⑴ 牛津高中英語模塊七u1task的聽力材料
http://www.stuccess.com/welcome.asp?popid=sheep
4u
這個行復
牛津制
高中英語
模塊七u1task的聽力材料
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牛津高中英語模塊七u1task的聽力材料
⑵ 牛津高中英語模塊7 u4 reading翻譯
reading 名詞 n.
1. 閱讀;朗讀 [U]
I enjoy music and reading.
我喜歡音樂和閱讀。
Reading makes a full man.
閱讀使人充實。 2. 讀物,閱讀材料[C][U]
These books make good reading.
這些書讀起來很有趣。 3. 學識[U]
He is a man of wide reading.
他是個博覽群書的人。 4. 【物】讀數,示數,示度[C] 5. 解釋,看法[C][(+of)]
What is her reading of the facts?
她對這些事實是怎麼看的? 6. (議會的)讀會,(議案的)宣讀;朗讀會,讀書會[C]
形容詞 a.
1. 閱讀的;讀書用的
reading glasses
讀書用的眼鏡 Project project1
及物動詞 vt.
1. 計劃;規劃
The government projected a tax decrease.
政府計劃降低稅收。 2. 投擲,發射,噴射[(+at/into)]
The fountain projects a stream of water.
噴泉噴出一股水。 3. 投射(光線等);映[(+on/onto)]
They were delighted to see their holiday slides projected on a screen.
他們高興地看到他們度假的幻燈片在屏幕上放映出來。 4. 突出;使凸出 5. 闡述;表明...的特性,使呈現特性
He had projected himself as a reformer in the presidential campaign.
他在總統競選中曾以改革者的姿態出現。 6. 預計,推斷
Can you project our sales in the coming year?
你能預測我們來年的銷售情況嗎? 7. 【心】把(自己的感情等)投射給(別人)[(+on/upon/onto)]
不及物動詞 vi.
1. 突出,伸出[(+from/into)]
Nails that project from the wall may tear your clothes.
牆上突出的釘子會撕破你的衣服的。 2. 【心】投射
project2
名詞 n. [C]
1. 方案,計劃,規劃
This project seems to be very attractive.
這一方案看來很有吸引力。 2. 工程
The project was estimated to have cost $900,000.
這一工程估計耗去資金九十萬美元。 3. 科研項目
She's doing a project on alt ecation.
她正在進行一項有關成人教育的研究。 4. 【美】國民住宅
She lives in the same project, one flight up.
她住在同一幢住宅內,再上一層樓就是她家。
⑶ 牛津高中英語模塊七課本
發的啊~!
你要它什麼用,書店裡應該有的 ,我們學校圖書館里也有
⑷ 牛津英語模塊七unit4taskstep3作文
0I have planned a happy weekend.Saturday morning, I must go to see me aunt.In the afternoon, I must go to the shopping center to go shopping.Evening, I planned makes the homework.Sunday in the morning, I watch the television, the television program is extremely interesting.In the afternoon, I planned listens to music and paints pictures.I thought this weekend I can be very weary, but is certainly very joyful
⑸ 牛津高中英語模塊7unit3reading課文翻譯
Unit 3 網際網路對我們生活的影響
網際網路對我們生活的正面影響
我叫朱珍菲，我代表支持網際網路的一方發言。也就是說，我相信網際網路對我們生活產生了正面的影響。對網際網路及其應用進行的任何分析都必須包括以下兩點：第一是網際網路對於搜索信息的人具有的價值；第二是網際網路所給予我們在網上組織團隊和建立友誼的能力。
如今，當人們需要信息時，無論是時事新聞，天氣預報還是旅遊線路，學術研究，網際網路都是很多人的首選。輕按鍵盤或點擊滑鼠，無論是住在小村莊還是大都會的鬧市區，學生們都可以從世界上最大的圖書館和博物館中獲取知識。網際網路能夠讓人們同專家討論任何話題，也可以使人們閱讀各個領域的領頭人物所撰寫的文章。
但同時，也有人持懷疑態度。他們認為網際網路沒有用處，使用它是浪費時間。他們說，孩子們花大量時間聊天或打游戲，而不是集中精力學習。但美國最近的一次調查顯示，80%經常使用網際網路的人上網其主要目的是為了找到問題的答案。根據79%的被調查者的說法，網際網路的第二個最常見的用途是增長有關業余愛好的知識。這些數字都證明，獲取信息是人們使用網際網路的主要目的。
網際網路另一個精彩之處是人們通過它建立社會聯系。網路友誼最大的好處之一在於它是基於共同的興趣愛好而形成的，而非取決於人們的外貌，年齡或人氣。來自不同國家，有著不同背景的年輕人在網上找到了終生的友誼。還有那些必須待在家中的殘疾人也可以通過網際網路與外部世界進行交流和溝通，結識有相同愛好的人們。如果沒有網際網路，這些人就沒有那麼多機會與別人交流了。
綜上所述，我相信網際網路是件有利的工具並且可以讓我們生活得更好。
網際網路對我們生活的負面影響
我叫林雷。我代表反方發言。我認為網際網路對我們的生活產生了負面影響。就其缺點，我想主要談談缺乏監控的信息以及人們在時間使用方式上的改變。
當然，對於做研究的人們來說，獲得最新的，精確的信息是重要的。網際網路最大的一個好處就是，它能提供這種信息。但是，它的缺點是人們很難判斷這些信息是否真實准確。網際網路上虛假的信息已日漸成為一個棘手的問題，因為人們可以隨心所欲地寫東西，而我們不能總是辨別信息的真實與否。2003年，eBay這家著名的電子商務網站指出，70%的麻煩都是由於那些販賣不存在的東西或者是對銷售的產品進行虛假宣傳的人引起的。全世界的大學教授都在抱怨，他們的學生在提交給他們的論文中使用了在網上找到的虛假信息。如果人們用傳統的方法，例如從書報雜志中查到信息的話，這些由不精確信息引起的問題就不會如此頻繁出現了。
網際網路還有一個缺點是，它影響了人們的私生活。隨著網際網路的普及，人們使用時間的方式也發生了變化。如今，有些家庭的成員們到了晚上並不聚在一起，而是各做各的事情：有的在玩電腦，有的則待在網吧。事實上，有的年輕人將大量的時間花在玩電腦游戲和上網際網路上，結果越來越上癮。為了解決這個問題，北京市在2005年設立了一個門診機構，專門治療有網癮的人。
一些專家說，用大量時間建立網路人際關系只會傷害人們過正常生活的能力。某大學曾對沒畢業就停止學業的學生做過一個調查，發現43%的人痴迷於電腦。這項研究清楚地說明，將所有時間放在網路上的人會覺得自己與周圍的人和世界切斷了聯系。
以上就是網際網路對我們生活所造成的一些負面影響。在我看來，限制使用網際網路，或者說處理好網際網路所引起的問題還是很重要的。
⑹ 牛津英語7a課文
http://www.jsjje.com/ContentList.aspx?mlid=334&xxid=3921
⑺ 牛津高中英語模塊7課文翻譯
你可以到新華書店買同步翻譯書啊
⑻ 牛津高中英語模塊7第二單元作文主要寫什麼
M7 Unit2 Fit for life
I. Words in the wordlist
1. recipe:[cn.] 處方; 烹飪法;製作法,訣竅 成功的訣竅：
I』d like to have your recipe for cookies. 譯：
He thinks the only success lies in hard work. 他認為成功的唯一訣竅是勤奮.
2. open up: v.打開，展開,開發/adj.開著的 open up a medicine cupboard 打開一個葯櫃 對„開放：
The port will be opened to the foreign ships next month. 譯： 這個圖書館已經開了3年了。
譯： 3. probability: n. ①（句型）很有可能„
He worked too late last night. There is a possibility that he will be late today.
譯： Is there any probability of our getting there in time. 譯：
It is possible for us to finish the job ahead of time. 譯： 類似句型：
②There is no doubt that„
③There is no need for sb to do sth. / that „ ④It』s no use doing sth
4. acid: adj. ( more acid, most acid) 酸的;刻薄的
http://wenku..com/link?url=ylIvAzRQ1y_lPjtMX--rL55SNs_BlyNhSbXsCmQwHZKTgr7xHxJdW0_v6ELjXFl_0vbDe
⑼ 牛津高中英語模塊1-7的重要課文
牛津高中英語模塊一課文翻譯 UNIT2. 獨自在家 【場景一】 爸爸和媽媽出去度假比預期的要早的回來了。當爸爸和媽媽進屋時窗簾是拉上的並且起居室一片漆黑。 爸爸：回到家真好啊！ 媽媽：是啊，我迫不及待的想給孩子們一個驚喜了。 突然門打開了一個足球飛進房間。埃里克跑進屋子尾隨其後的是一隻行走緩慢的大狗。 埃里克：媽媽！爸爸！你們回來的太早了！（四周環顧房間，很驚恐地）可是，可是……你們不是應該明天才回來的嗎！ 狗很緩慢地走向爸爸和媽媽。 媽媽：（彎腰撫摸狗）埃里克，它是如此的勞累以及飢餓！（看向桌子）我們留下來給狗買食物的錢不見了，但是Spot還是如此飢餓！你把我們留下來的錢做什麼了？ 爸爸：看看這個屋子—垃圾遍地都是！你哥哥呢？（生氣的怒吼）丹尼爾！ 丹尼爾：（跑進房間）媽媽，爸爸，我可以解釋…… 爸爸拉開窗簾光線立刻照進屋子。房間里一片混亂，披薩盒在地板上，臧盤子在水池裡。垃圾桶周圍還喲好多垃圾和浪費的紙張。 媽媽和爸爸都轉向丹尼爾 爸爸：（非常生氣的說）聽我說伙計—還記得我們給你這個任務的那一天嗎？我們認為你現在應該像一個成年人了！我不知道是什麼原因這個房間會這么亂…… 媽媽：丹尼爾，我們認為你已經是一個大人了，我們是可以期望你會有好主意的…… 爸爸：我們可以信任誰！有了不好的行為卻得不到懲罰的不算是一個家庭還有你…… 丹尼爾：（怒吼道）不要朝我嚷嚷。我只是一個青少年！為什麼所有的事情都是我的錯？ 丹尼爾沖進他的房間把門砰的觀賞。媽媽和爸爸互相看看。熄燈 【場景一結束】 【場景二】鏡頭一 丹尼爾：他們從來沒有給過我機會解釋。我恨他們！ 埃里克：你不要恨他們。。我可以告訴他們發生了什麼。這樣他們就不會發飆了。
⑽ 牛津高中英語課文翻譯模塊七 第一單元project的翻譯
To phone or not to phone?