英語作文寫作起步

① 英語作文的步驟

一、增加詞彙

英語寫作要求有一定量的詞彙，沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚。寫作時可能出現要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記住，結果亂用……. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，理解不清。這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣，要從單詞的音、形、義入手，最好不要單獨記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶，這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞彙特點。除了課本上的詞彙必須掌握外，還要進行廣泛的課外閱讀，來增加詞彙。

二、掌握語法

英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文，必須學好語法。英語中有五種基本句型結構，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此，應牢記這五種基本句型，並不斷地練習運用。

1. S +V

2. S+V+O

3. S+V+O+O

4. S+V+P

5. S+V+O+C

這五種句型雖能表達一定的意思，但無法比較自由地表達思想，因此還需對學生進一步進行擴句訓練，在課堂上充分發揮學生的想像力，進行擴句練習。其次，要加強句型教學，要對一些句子進行分析，增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練。再次，充分利用新教材中「鞏固語言練習」對學生進行基本語感的訓練。

三、背誦範文

古人說：「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」。背誦範文是中國人學習語言的傳統方法，它不但可以加強記憶、積累語言材料，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式，將背誦用於英語學習更是見效。因為一種語言的具體句子和語篇是無限的，而其結構模式則是有限的。掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力。語言模式的作用類似於數學公式，非常重要。而經典的語言模式則存在於範文之中，所以要熟讀背誦。

四、以說促寫

說話是作文的先導，是作文的起步。俗話說：「只有出口成章，才能下筆成文」。在教學過程中，教師可有意識地讓學生用詞造句，由詞生文練習。由易到難，循序漸進地讓學生說。

可以把現實生活搬進課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學生在真情實感的角色扮演中

進行口語交際。讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學生自由發揮，暢所欲言。也可以通過演講培養口頭作文能力，並引導學生把「說」和「寫」聯系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達能力，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，提高了書面語言表達能力，使學生寫作能做到中心明確，條理清楚。

五、勤於動筆

適當地進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學生隨讀、隨學、隨寫，讀有所得，學以致用。

六、寫作步驟

1. 審題

在動筆之前，必須認真審題，分析命題意圖。根據題目確定文章體裁，考慮文章內容，把與題目有關的材料分析，整理加以取捨。對屬於同一類材料的擬出標題，作文審題在很大程度上關繫到整篇文章的成敗。有的考生唯恐時間不夠，急於成文，不認真審題，結果寫出的文章不是離題太遠，與原命題大相徑庭，就是抓不住重點，雜亂無章，缺乏邏輯性與關聯。

2. 列題綱

審明了題義，了解了命題的意圖，接下來就是列提綱。提綱有兩種形式，即標題式和句式。標題式提綱就是用短語和片語列出文章的層次和段落以及各層次、各段落的大致順序。這種提綱的特點是簡潔、清楚。句式提綱是用完整的句子列出的提綱，這種提綱提供了更加詳盡的輪廓。列提綱時，應防止兩種形式的混用，句式提綱是句子，而標題式提綱是名詞片語。列提綱時要盡量使用平行結構，編號要統一。有了提綱，文章在材料安排上才會層次分明，整體性強。

3. 起草稿

審明了題意，列出了提綱，下一步就是應該分段寫作。每段應該只有一個中心，段落的結構要完整。自然段多以該段的主題句開頭、中間展開說明和敘述，末句常是結論或內容的歸納。在推展主題目時，要充分利用學到的寫句子、寫段落的技巧，注意句與句、段與段的銜接和過渡。注意段落的完整性和連貫性。為了使文章緊湊，全文最好一氣呵成。

4. 修改

修改是寫好文章必不可少的一環。修改是指初稿完成後對文章從內容，形式到語言等進行加工提高，通過修改使文章達到主題明確，內容翔實、結構嚴謹，語法正確，無拼寫和標點錯誤。

5. 校閱

修改後的文章要認真抄寫一遍。謄寫時要注意：標題寫在第一行的中央，除介詞，連詞、冠詞外，標題中每一個實詞都應大寫。標題除了疑問句或感嘆句外，標題不加標點，即使是一個完整的句子，也不加句號；注意段落首縮進3-4個字母；書寫要工整，規范，卷面要整潔，詞與詞之間要有2-3個字母的間隔 ；抄寫完之後，一定要檢查一遍。校閱要逐字逐段進行，注意檢查語法錯誤，拼寫錯誤、標點和大小寫等方面的錯誤。花兩分鍾檢查一遍，往往能增強文章的效果、提高考試成績。

參考資料： http://www.pep.com.cn 首頁>>教材與教學>>初中>>初中英語>>教師頻道>>論文交流>>本頁

② 小學英語作文起步的介紹

本書先從英語寫作的最基礎內容起步，介紹「詞彙」和「句型」的使用，回再從「片語成句」、「組句答成段」逐步講解，最後，引導同學們學習「連段成篇」的技巧。全書共分四個篇章，除講解外，還附有相應的練習。本書選材全面，內容豐富。書中所選的範文和練習，從思想內涵到表現技巧都作了精心的研究和設計。

③ 怎麼寫英語作文呀

首先、整體考慮一下，應該寫那方面內容，別跑題了。先打個腹稿，
要寫幾句話？是哪幾句？回
第二答、簡單句一定要結構完整，符合「五種基本句型」之一；復合句
與並列句要注意連詞的選用。
第三、具體一個單句的組句要領：
A、主語為名詞時，要注意單/復數和特指/泛指； 主語為代詞時，一定要選用主格人稱代詞； 主語為其他短語，謂語多為單數形式。
B、謂語方面：要注意句子類型，選好結構，確定時態！
Be型句是be動詞的九種系表結構——，注意時態和表語選擇； Do型句是實義動詞及非be系動詞作謂語；
特別提醒：不能在Do型句謂語動詞前面隨意使用Be動詞，時態語態
需要除外！
C、組句一定要先考慮基本結構（見「五基」），時間、地點等狀語
一般後置即可。
附錄：簡單句五種基本句型（「五基」）
1.主語 + 謂語（Vi.） 2.主語 + 謂語（Vt.）+ 賓語 3.主語 + 連系動詞 + 表語
4.主語 + 謂語（Vt.）+ 間接賓語（人）+ 直接賓語（事/物） 5.主語 + 謂語（Vt.）+ 賓語 + 賓語補足語

④ 學習英語的起步

基礎太重要。音標是必須的，有了它就像是漢語的拼音，可以自己查字典查發音專了。基本句型語法也是很重要屬的。就像學習漢語一樣，會造句了。
所以三大樣一件不能少，發音，詞彙，語法。這三樣ok了，以後就是積累了。聽也靠堅持，不怕聽不懂，挺多了自然就懂了，要反復聽。小孩老聽大人說自己就會了。大人一樣只是有時候太著急了。
入門之前毅力很重要，重在堅持。最困難的時候往往最關鍵，只要堅持住翻過這個山頭，就會上一個層次。

⑤ 小學生怎樣進行英語作文構思

1)准備一個記錄思路的小本子，每天攜帶，讓孩子有了好的想法或好的句子就隨時寫下來。注意這不是摘抄本，而是孩子自己的即興創作；這也不是作文本，因為也不必長篇大論地寫得很完整；這和寫日記又不太相同，因為不必天天寫。如果孩子剛學過什麼好的表達法，可以試著用一用，造一兩個句子，沒准以後的作文中就可以用到。又比如對某一現象有感而發，就隨便寫上一段，以後這一段一旦展開就是一篇文章的雛形。對那些經常苦於沒有東西可寫的孩子來說，這種隨感式的筆記本是有必要的。
2)通過閱讀來擴展思路。我們知道，語言輸出要有大量的輸入作基矗與其在考試時冥思苦想、無從下筆，不如在平時就某些主題找些範文讀一讀，例如，就環境污染的問題，就可以讓孩子瀏覽《英語學習》、《英語沙龍》、《二十一世紀報》(21th century)等報刊雜志上的相關文章來讀，學習有關的表達以及文章構思的技巧。如果做筆記，也盡量分成不同的主題來積累素材，以便查閱方便。而平時練筆的時候，一旦確定了題目，也不一定提筆就寫。這時有充足時間選擇這一主題的同類文章閱讀。讀的多了，多少找到些感覺，再要下筆，便不覺得生澀了。用閱讀來促進寫作並不新鮮，許多名人大家都是從模仿起步的。不過有兩點需要注意：首先，閱讀同類文章的目的是為了開闊思路，不是為了抄襲。拿來主義只有在消化之後才真正起作用。其次，對於議論文的寫作，閱讀他人的文章也很容易影響自己的見解。這就需要孩子在讀的時候善於分析和判斷，要敢於懷疑書上看到的東西。其他孩子的觀點並不能因為印成了鉛字就神聖不可侵犯。積累此類素材時需要思考和選擇。
3)自由寫作是另一種開拓思路的手段。選好題

⑥ 英語作文怎麼寫

每段應該只有一個中心,往往能增強文章的效果,這些都可以用來練練手筆,有助於訓練直接用所學語言進行思維,作文審題在很大程度上關繫到整篇文章的成敗,把與題目有關的材料分析,缺乏邏輯性與關聯.掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力.也可以通過演講培養口頭作文能力,結果亂用…….有的考生唯恐時間不夠.注意段落的完整性和連貫性. 起草稿審明了題意,與原命題大相徑庭,條理清楚,除介詞. 修改修改是寫好文章必不可少的一環,所以要熟讀背誦,在英語寫作方面我總結如下幾點淺見.這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣,標題不加標點、義入手,句式提綱是句子,段落的結構要完整,提高了書面語言表達能力,沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚,下一步就是應該分段寫作.英語中有五種基本句型結構,這種提綱提供了更加詳盡的輪廓、改寫等.校閱要逐字逐段進行,這樣容易遺忘,詞與詞之間要有2-3個字母的間隔 、結構嚴謹,如果光大談寫作. S+V+O 3,也不加句號.寫作時可能出現要寫的詞記不起來. 2,而且通過說話過程中對口頭語言的敘述,連詞,是作文的起步,讀有所得,卷面要整潔,暢所欲言、形. 五,急於成文.也可以要求學生隨讀.提綱有兩種形式,是寫不出好作文的.為了使文章緊湊.中學生該如何寫好英語作文呢,要充分利用學到的寫句子.標題式提綱就是用短語和片語列出文章的層次和段落以及各層次.語言模式的作用類似於數學公式、中間展開說明和敘述、段與段的銜接和過渡、冠詞外、積累語言材料、寫作步驟 1.列提綱時要盡量使用平行結構. 校閱修改後的文章要認真抄寫一遍,就是抓不住重點. 可以把現實生活搬進課堂,無拼寫和標點錯誤、搭配等詞彙特點,所謂的熟能生巧就是說的這一點. 六. 1、增加詞彙英語寫作要求有一定量的詞彙、動作,不認真審題,也可以就不同的題材,讓學生自由發揮,要對一些句子進行分析,模擬生活中的各種人物.而經典的語言模式則存在於範文之中. 審題在動筆之前.花兩分鍾檢查一遍,整理加以取捨. S+V+O+O 4：「熟讀唐詩三百首,注意句與句,不僅提高了口語表達能力. 四,還要進行廣泛的課外閱讀,結果寫出的文章不是離題太遠. S+V+P 5、勤於動筆適當地進行寫作練習是不可缺少的,文章在材料安排上才會層次分明,規范,才能下筆成文」.背誦範文是中國人學習語言的傳統方法,末句常是結論或內容的歸納,內容翔實,將背誦用於英語學習更是見效.在教學過程中,編號要統一、寫段落的技巧,不會做詩也會吟」,要加強句型教學,分析命題意圖,但語法與漢語不盡相同,通過修改使文章達到主題明確,來增加詞彙,並不斷地練習運用；注意段落首縮進3-4個字母,使學生寫作能做到中心明確,理解不清,應牢記這五種基本句型,增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練,即使是一個完整的句子,因此,這樣說說寫寫,它有助於鞏固和掌握所學詞彙,接下來就是列提綱、尤其是遇到同義詞. 4.由易到難寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段,形式到語言等進行加工提高,寫寫說說；抄寫完之後,語法正確：標題寫在第一行的中央.這種提綱的特點是簡潔、清楚,要從單詞的音,由詞生文練習,而其結構模式則是有限的.自然段多以該段的主題句開頭.除了課本上的詞彙必須掌握外,即標題式和句式. S +V 2. 二,必須學好語法. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固.因為一種語言的具體句子和語篇是無限的,因此還需對學生進一步進行擴句訓練. 三.其次,它有自己的基本句型固定搭配.在推展主題目時,雜亂無章、隨學,非常重要,全文最好一氣呵成.再次：一,讓學生在真情實感的角色扮演中進行口語交際.謄寫時要注意、語法等語言知識,自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫,而從不去動筆寫、或詞性沒記住,標題中每一個實詞都應大寫,而標題式提綱是名詞片語.要想寫好作文,應防止兩種形式的混用. 5.讓學生把生活中的人物通過語言.根據題目確定文章體裁,並引導學生把「說」和「寫」聯系起來.有了提綱,而且可以定型語式句式：「只有出口成章.修改是指初稿完成後對文章從內容,充分利用新教材中「鞏固語言練習」對學生進行基本語感的訓練、更不知用哪一個好、情景、掌握語法英語中雖有很多句子與漢語相似或相同,語套模式和行文模式、隨寫,列出了提綱,進行擴句練習. 3?經過多年的教學實踐.對屬於同一類材料的擬出標題,必須認真審題,教師可有意識地讓學生用詞造句,整體性強,最好不要單獨記憶單詞、心理活動表演出來,有利於提高駕馭語言的能力；書寫要工整、延伸或變化,循序漸進地讓學生說.俗話說.可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力、固定短語等,注意檢查語法錯誤、要用的詞拿不準.列提綱時. S+V+O+C 這五種句型雖能表達一定的意思、背誦範文古人說、縮寫、各段落的大致順序,它不但可以加強記憶,了解了命題的意圖,要把它放在句子或文章中一起記憶,在課堂上充分發揮學生的想像力.句式提綱是用完整的句子列出的提綱,但無法比較自由地表達思想,學以致用,一定要檢查一遍,考慮文章內容、標點和大小寫等方面的錯誤,這樣可把握單詞的詞義,拼寫錯誤、用法,幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、以說促寫說話是作文的先導. 列題綱審明了題義.標題除了疑問句或感嘆句外、提高考試成績

⑦ 關於表情包的英語作文（100起步）

World Emoji Day' has been designated as 17 July because the date famously features on the 'Calendar' emoji in iOS operating systems. To celebrate the day, Twitter analysed how emojis are used around the world.
7月17日是「世界表情包日」，因為在iOS操作系統中，「日歷」表情上面的日期就是7月17日。為了慶祝這一天，推特分析了全球用戶的表情包使用情況。
Somewhat expectedly, Australians are optimistic Tweeters, choosing the thumbs up emoji. Perhaps more surprisingly, the Germans also use the symbol, despite often being characterised as somewhat serious.
跟預期的差不多，澳大利亞的推特用戶們很樂觀，他們最喜歡豎起大拇指的表情。但是讓人非常吃驚的是，德國人也喜歡使用這個表情，盡管他們經常給人以很嚴肅的印象。
South Africans are keen on putting their hands in the air and the Spanish like to show off their arm muscles. While people in India and Mexico are more religious or spiritual, favouring the 'person with folded hands'.
南非人喜歡使用一雙手的那個表情，而西班牙人則更喜歡展示肌肉的表情。印度和墨西哥的人更加虔誠一些，他們更加喜歡「雙手合十」的表情。
The people of France and Italy live up to their romantic stereotypes, the Spanish prefer to flex their muscles while the British and Americans mainly seem to be weary.
法國人和義大利人保持了他們一貫浪漫的態度，西班牙人卻更喜歡展示自己的肌肉，而大多數英國和美國人則看起來很疲倦。
This is the view of the world that appears when looking at the most popular emojis that are used on Twitter in different countries.
通過統計各個國家推特用戶們最喜歡的表情，就可以看到這些國家存在著這樣的傾向。
The unquellable positivity of Americans, for example, seems to be lacking from their use of emojis as they seem to most often use the weary face icon. Turkey, by comparison, favours a more classic smiley face.
舉例來說，從使用的表情包來看，美國人似乎不像人們認為的那樣積極樂觀，他們最經常使用的是一張疲憊的臉。和美國人相比，土耳其人更喜歡一張經典的笑臉。
France and Italy most often use heart shaped emojis related to love - perhaps not surprising for countries that are most commonly regarded as the most romantic in the world. Surprisingly, however, the Japanese also seem to like using a beating heart emoji that is often used to denote love.
法國和義大利的人則更經常使用和愛有關的心形表情--也許對這兩個被認為是世界上最浪漫的國家來說並不是一件讓人驚訝的事。但是令人吃驚的是，日本人似乎也非常喜歡使用一個跳動的心臟的圖案，這個圖案一般被用來示愛。
In Brazil, Colombia and Argentina, countries known for their love of rhythm, people favour musical notes..
在巴西、哥倫比亞和阿根廷這些以喜好音樂而出名的國家，人們最喜歡的是音樂符。
In May last year, emoji was named as the world's fastest growing language. Earlier this week, Google revealed a series of new emojis in efforts to better embrace the diversity of its many users.
去年5月份，表情包被稱之為全世界發展最快的語言。本周早些時候，谷歌發布了一系列新表情包，以此來更好的吸引其多樣化的用戶群。
The new emojis include 11 new professions, from rock star to scientist, each available in both male and female, and across all skin colours. In addition to this, 33 existing emojis are set to be updated to include a version for both genders.
谷歌的新表情包有搖滾明星和科學家等11個新職業，每一種職業都有男性和女性兩種表情，並且涵蓋了所有的膚色。另外，谷歌還把已有的33個表情進行了更新，使得每一個表情都有男女兩種版本。

⑧ 寫一篇 我們如何學好英語 的英語作文~

我的初中生活，就象一顆紅紅的山楂，看起來沒什麼特別，一咬，酸酸甜甜的，還略帶苦味，細細品味，還帶著淡淡的香味．很豐富。

我還不知道我的初中生活會是怎麼樣的。不過，在不知不覺間，它離我已經不再遙遠了，而且已經把我攬入了它的懷抱。

熟悉的生活消失了，那樣的消散的生活不再屬於我，現在的我，要求的是比以前更加嚴格，更加努力。可是，在陌生的學習旅程中，我還是變得有些迷茫。緊張的初一生活，總是促使我加緊努力，奮勇向前，我感到前所未有的緊迫感。剛開學的幾天，我總是感覺我什麼都學不好，聽課也聽不進去，甚至覺得我就是一個典型的差生，總跟不上學習生活的步伐。學習中，老師只是適當的點撥你，不會一步一步、下一步都告訴你怎麼走，而且，老師的講課速度也快了，好像就只開1秒的小差，都會漏掉一大截的知識。等弄懂了數學的那些公式，英語又堵得你進退兩難。而且，7門作業都要按時完成，所以，這讓我很不適應。總之，初中的生活是緊張的。

初中的生活，緊張並快樂著。

雖然我進入初中還只有一個月，不過，我卻感受到了初中的快樂。在初中，老師、家長都不會再把你當成小孩子，在初中，我們和老師、家長，可以像朋友那樣，真誠面對，讓我感到了我可以和長輩做朋友的感覺。而且，和同學之間，也是在真誠中，互相幫助，互相提高，攜手並進。於是，我們忙碌的身影中，閃爍出快樂的氣息！

初中的生活，快樂並 收獲著。

到了初中，雖說很緊張，但是，也會在空閑中開一些能勞逸結合的活動。例如什麼什麼社啦，既可以讓你獨立行事，又能幫助你提高學習，使你收獲了許多在社會上的道理和行事、學習的經驗。

初中的生活，我還只是嘗到了星星點點。我相信，在我的初中生活中，我會讓它的酸甜苦辣更精彩，更豐富！

⑨ 如何寫好英語作文

其實英語作復文無須像語文作文那樣寫製得很優美，只要語法對就行了!!如果考試想多拿分,那麼就把句子寫長,如果沒辦法寫長，就在句子里多使用逗號,那麼還沒有使用句號句子就還沒有結束,那樣,句子就會長
堅持每天用英文寫日記；把課本上的好句背下來；每天堅持用英文和同學、老師說話；把課本的單詞背好，避免不必要的丟分！