英語寫作教學改革項目

㈠ 誰可以給一篇教育改革的英語作文啊，150詞左右

《我能幫爸爸幹活啦》

早晨,我做了一些作業,就坐在沙發上看電視,到了中午,爸爸下班買菜回來版,我看見爸爸手裡權大袋小袋的,一定買了很多菜。我想：爸爸忙了一整天，還要做飯，而且，池子里還有很多碗和盆子都還沒洗呢！爸爸還要做那麼多活，爸爸真辛苦，所以，我決定要幫爸爸分擔一些活。
爸爸正要開始洗碗的時候，我就跑到爸爸面前，對爸爸說：「爸爸，您去歇一會兒吧，這碗我來洗就行了。」爸爸看見我這么懂事，高興地笑了，過了一會兒，我把碗洗好了，就來到爸爸面前，問還有什麼活讓我干，爸爸想了想，說：「不如你去洗白菜吧。」於是，爸爸就教我洗白菜，原來洗白菜這么簡單，就是把白菜的那頭剪斷，在把白菜放到水中洗就可以了。不到五分鍾，我就把白菜洗好了，爸爸走過來摸著我的頭誇我很棒又很乖，我聽了，心裡像吃了蜜一樣的甜。
今天，是我第一次幫爸爸幹活，我真高興。

㈡ 英語寫作的教學方法

這是一抄個很泛的話題，一般英語寫作大部分都有個大概的框架，比如說第一段該寫什麼內容，一般來說是利用題目給出的話題引出自己的論點，第2段的框架就是在自己的中心論點下發展2個或2個以上的小論點，第2段的內容主要就是寫這2個或2個以上的小論點，第3段寫總結，總結一般情況下可以比較簡單點，重復中心論點或者概括以上的內容。
一篇文章的好壞會根據文章的框架的合理性以及詳細內容（包括語法，詞彙等），寫文章那種框架是很容易記住的，百試不爽。但是實在的文章內容以及語法啊詞彙啊
還要根據個人的不同來說，所以一說到英語作文大部分老師什麼的會說這東西要根據平時的積累什麼的，當然他們指的的是語法和詞彙。
最有效的方法就是看那些範文了，大概可以模仿一下。
（個人的想法，給不給分無所謂）

㈢ 北京林業大學外語學院的科研項目

國家林業局科技成果輔助項目：51.《國家林業重點生態工程社會經濟效益監測》項目報告英文版（吳江梅），1.5萬元 該校教學改革研究項目：50. 提高日語綜合技能的新思路（段克勤），5000元49. 英語專業和大學英語教學的新思路——批判式閱讀教學法（范莉），1000元 該校重點專業建設項目：48. 英語專業（李健），已立項，尚未撥款 北京大學出版社教材出版項目：47.《語言學教程》第三版（史寶輝參加編寫並主持電子版的研製），已立項，尚未撥款 北京大學出版社語言學系列教材出版項目：46.《音系學概論》（史寶輝），2000元45.《語用與認知概論》（孫亞），2000元 外語教學與研究出版社學習指導書出版項目：44. 《新編大學英語學習指導書》（訾纓），8000元 外語教學與研究出版社大學英語教學改革研究經費：43. 基於計算機網路的大學英語教學改革（史寶輝），3.2萬元 該校雙語課程建設研究項目：42. 市場營銷學（肖文科），1萬元2004年外語教學與研究出版社大學英語教學改革研究經費：41. 大學英語教學改革研究（史寶輝），3.2萬元 該校教學改革研究項目：40. 計算機網路環境下的大學英語教學改革（史寶輝），1.5萬元39. 英語專業閱讀教學的新思路（李兵），0.5萬元38. 高校英語寫作教學模式與改革研究（曹榮平），0.5萬元37. 大學俄語四級題庫建設（王劍青），0.5萬元該校教材立項項目：36. 最新科技日語教程（段克勤），0.5萬元35. 英語閱讀（李兵），0.5萬元該校精品課程建設項目：34. 普通語言學（史寶輝），2萬元教育部大學英語教學改革擴展項目：33. 對基於計算機的大學英語聽說教學模式的實踐與研究（白雪蓮），1萬元2003年外語教學與研究出版社大學英語教學改革研究經費：32. 《新編大學英語》教學課件建設（史寶輝），3.2萬元 該校研究生課程改革項目：31. 博士生英語課程改革與建設（吳江梅），4000元30. 非外語專業研究生學位考試英語專項練習題（馬平），2500元29. 非語言因素對研究生英語閱讀能力的影響（梁艷春），2500元28. 非英語專業碩士研究生翻譯試用教材（劉若梅），2500元 該校「振興計劃」人才培養專項課題： 27. 大學日語四級試題庫建設（段克勤），7000元26. 商務英語語體研究與商務英語教學（李健），7000元25. 英語專業英語經貿復合型人才培養模式研究（肖文科），3000元24. 研究生英語學位考試題庫及IRT系統的建設（陶嘉瑋），3000元 該校「質量工程」教學改革研究立項： 23. 英語專業語言學系列課程內容整合 （史寶輝），8000元22. 北京林業大學大學英語1-4級試題庫建設 （白雪蓮、柴晚鎖），3000元21. 日語專業系列課程建設及教學法改革研究 （段克勤），5000元該校教材立項： 20. 新編英語國家概況 （李兵），5000元19. 最新科技英語教程 （李健），5000元2002年外語教學與研究出版社大學英語教學改革研究經費：18. 大學英語教學中的文化教學研究（史寶輝），2.8萬元 該校研究生課程改革項目：17. 非英語專業碩士生博士生英語課程多媒體課件（吳江梅），8000元 該校迎接50周年校慶教材出版項目：16.《新編高級英語閱讀教程》（史寶輝、李健），1萬元 該校振興計劃人才培養專項課題已批准立項項目: 15. 大學英語多媒體課件（柴晚鎖），5000元 14. 北京林業大學職稱英語考試題庫（史寶輝），2萬元13. 關於修訂教育部研究生英語教學大綱的研究（吳江梅），5000元12. 中國大學生英語超音段音位與聽力關系之研究（黃曉玉），10000元11. 關於形成性評估對中國學生英語寫作自主能力影響的研究（曹榮平），3000元10. 大學英語寫作中的語言誤區及其原因分析（祖國霞），3000元9. 大學俄語寫作能力研究（趙紅梅），3000元 北京市高等學校精品教材重點項目： 8. 林業經濟管理英語閱讀（肖文科），2萬元 教育部留學回國人員科研啟動基金項目：7. 中國私人教育收益率之新探索——序列工具變數在Mincer工資模型中的應用（黃曉玉），22000元 該校教學研究項目（已結題）：6. 「大學時」公共英語教學模式及教學法改革的研究與實踐（韓海榮、訾纓），1萬元5. 日語專業課程建設的研究與實踐（段克勤），3000元4. 北林英語專業教學質量與特色研究（肖文科），3000元3. 公共英語教學模式及教學內容的研究與實踐（白雪蓮），3000元2001年該校教學研究項目（已結題）: 2. 英語專業系列課程教學法改革研究（李健），3000元
1. 大學英語課程建設研究（史寶輝），5000元

㈣ 求一篇教育改革的英語作文

Reform of college English Ecation
As college English ecation is greatly emphasized with the rapid development of global communication, the defects that exist in the current ecational system are open to more criticism. It is widely acknowledged that a thorough reform of college English ecation should be under way.
Ecators definitely should be responsible for the inadequacy of College English Ecation. It is known to all that interest is the best teacher, but a large part of college English teachers underestimate the effect of interest and keep preaching in class. Besides, 「language environment」 is needed to learn a foreign language and the lack of it in Chinese universities has hindered the student』 English learning.
Some problems of the students』 learning habits is also the source of the inadequacy. Chinese students tend to separate vocabulary memorizing, grammar, listening, speaking, reading, and writing and therefore their English is also 「broken」 in this way. In addition, they are generally reluctant to practice speaking. This has greatly contributed to the 「mb English」 of Chinese students.
The success of the college English ecation reform requires efforts of both ecators and students. The universities should encourage students to speak English in their daily communications and hole more activities with the purpose of promoting students』 speaking of English. Teachers should focus on attracting students with charms and interest of English in their classes. Students should try to be participants of the learning activities rather than passive receptors. With the collaboration of ecators and students, the reform of college English ecation will surely yield plentiful fruits
請勿抄襲我辛辛苦苦弄的我還不懂英語

㈤ 英語寫作教學中主要有哪些教學活動類型

在初中英語寫作教學過程中,教師要設計有效的活動,吸引每一位學生的注內意力,調動學容生學習的積極性。隨著新課程的不斷改革,英語教師要不斷轉變自身的教學觀念,改進教學方式,在課堂中適當的引入活動,提高整個英語課堂的教學質量。,教師要注重培養學生的各種語言技能、綜合運用語言的能力。有一部分教師在認識以及實施寫作教學中仍然存在著一些誤區。教師通過培養以及訓練學生的各種能力,將有效啟發與精心設計作為基礎,逐步培養學生的寫作能力。

㈥ 如何進行英語寫作教學

一、確定恰當．實際的教學目標教學目標是課堂的「指揮棒」，是所有教學行為的「指路明燈」。因此教學目標的設置必須：
(一)符合課程標准和學生實際的程度通常在一堂英語課中，知識和技能方面的教學目標教師都會努力去落實，但後兩個目標在教學中容易忽視。而在有些英語課堂教學中，教師的目光有盹總是停留在某一知識點的教學上，反反復復圍著目標知識，只求學生能將知識點爛熟於心；而有些教師則片面的追求課堂上的熱熱鬧鬧的場面，而忽視了本堂課所要達到的知識與能力目標。筆者曾隨堂聽過這樣一節課：這是一節一年級英語課，本課要教學生們用英語打招呼。上課鈴響了，「Hello!」老師有激情地向學生揮揮手。大家也情不自禁地回應「Hello!」「I』m fine．How are you?」老師豎起大拇指，指向自己，然後指向大家。於是開始了這節課的教學。『'How are you?」「I』m fine．」的呼聲此起彼伏。然後，老師放起了「heuo!Hello!How are you?」的樂曲。「Is it nice?Do you want to sing?」老師笑眯眯地問大家。「Yes!」孩：Pff]回應。老師看著學生們興致這么高，也很高興。首先，她讓學生先聽兩遍錄音，然後讓孩子們一句句地學說英文歌詞，又親自一句句的耄眇昌，然後跟著節拍唱、分男女唱、小組唱??教唱歌曲的過程整整持續了21分鍾。課也在歌聲中結束了。加分鍾的課里，有整整21分鍾學生們是在學唱歌中度過的，後半節課幾乎成了一堂音樂課。唱歌雖是／J嘩生容易接受的形式，但在英語課堂中，任何形式的活動都應為學生獲得語言能力設計，如果這些活動缺少了應有盡有的教學目標的指向，動的主題偏離了教學目標，再好的教學形式也不能收到理想的教學效果。

㈦ 英文作文 80 字 教師用課程改革上課

apple is kind of fruit,it is sweet and red it is also good for our healthy.if,you eat apple,you will be more and more beautiful,（剛剛寫的）回答

㈧ 我眼中的教育改革 英語作文 120字

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