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英語寫作新題型

發布時間:2021-03-06 18:00:32

『壹』 英語四六級作文新題型

作文應該是改革了,沒有以前的中文敘述了。作文就是多背美文,然後默寫。不要臨時抱佛腳,平時就要積累和練習。就背真題的作文也可以

『貳』 考研英語新題型是什麼

新題型一是七選五,二是段落排序。

七選五主要先看一下文中所給的已知段落,知道大概意思,看後面選項的時候要找關鍵詞,因為文中缺失的段落的上下段會給你線索,你需要把它找出來和後邊的選項對應。這個其實可以採用排除法,先確定自己肯定的段落,然後把不符合的排除,減少選擇的錯誤率。

段落排序有一定的難度,需要你把握文章大意和邏輯順序。分析已知段落,找銜接詞,應該會在上下文出現近義詞或是什麼,你要具體問題具體分析,最後一定要通讀你排過序的文章,看一下前後是否銜接得體。

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『叄』 考研英語新題型怎麼做得高分

如果要在考研英語所有題型中,選出最容易速成的一道題目,那就是【新題型】。
如果要在考研英語所有題型中,選出最容易得滿分的一道題目,那也是【新題型】。

新題型被稱為英語考題中的【送分題】,接下來我來教大家新題型的解題思路與做題技巧。

第一,一次性了解新題型

1.新題型主要考查的是什麼?和閱讀做題有何不同?

建議:根據不同的題型選擇合適的解題方法,每一種題型所考查的側重點是不同的,不能用同一種方法去解所有的題型。

(1)選擇搭配題(七選五)(英語一)

命題形式:一篇總長度為500~600詞的文章,其中有5段空白,文章後有6~7段文字。要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。

難度系數:適中,考察重點

考查重點:側重考查對文中邏輯、連貫性、一致性的把握。

(2)小標題或概括句題(英語一、二)

命題形式:在一篇長度約500詞的文章前或後有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。

難度系數:最簡單,考試次數少

考查重點:側重局部段意的考查(而非細節),概括段落主旨的能力。

(3)段落排序題(英語二)

命題形式:在一篇長度約500~600詞的文章中,各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章內容和結構將所列段落(7~8個)重新排序,其中2~3個段落在文章中的位置已給出。

難度系數:最難,命題新趨勢

考查重點:側重考查把握文章的整體框架結構,語段連貫性和一致性。即考查段與段之間邏輯關系,因此對段落間提示的關鍵詞要格外敏感。

(4)多項對應題(英語二)

命題形式:在一篇長度約450~550詞左右的文章中,試題內容分為左右兩欄,左側一欄為5道題目,右側一欄為7個選項。要求考生從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。

難度系數:簡單

考查重點:不僅考察考生對文章結構及一般性的把握,還需要考生具備較強的快速查找重點的能力。

新題型做題時間預計:20分鍾內


第二,新題型各個題型做題技巧

(1)選擇搭配題(七選五)解題思路與做題技巧

高分關鍵:重邏輯。掌握文章常用的銜接和連接手段,填空處和正確的選項之間一定有著關聯性,你需要把這種關聯性找出來。

解題思路:

第一步,了解文章說什麼:選擇性閱讀文章首段或者段首段末句,確定文章主題,無需通讀全文
第二步,了解選項說什麼:閱讀選項,通過選項大意找出選項關鍵詞技巧:關鍵詞多為表示主題和性質的名詞,表示變化的動詞以及表示情感態度的形容詞。
第三步,開始逐步定位:以下為快速定位的方法:

第四步,通讀全文檢驗:在完成排序後,一定要拋棄之前解題時頭腦中的主觀認識,以盡量客觀的視角通讀全文,感知文章是否通順,是否存在內容上的跳躍,邏輯上的硬傷等。

(2)小標題或概括句題解題思路與做題技巧

高分關鍵:重局部概括。帶著選項找答案,重點在於對段落和小標題選項能否做出關聯性對比。

解題思路:

第一步,了解文章說什麼:選擇性閱讀文章首段或者段首段末句,確定文章主題,無需通讀全文

第二步,了解選項說什麼:瀏覽標題選項,抓關鍵詞

第三步,了解每段說什麼:歸納每段段落的主旨大意(尤其是空白處所在段落)。技巧:如何快速找到主題句:注意段首段尾,轉折句,復現詞,或帶有總結主旨邏輯詞如therefore等提示的語句。

第四步,開始逐步匹配:每了解完一個段落,提煉段落中心思想後,就開始匹配與標題之間的關系。最常用的是取原詞復現以及同義替換兩種方式。

第五步,通讀全文檢驗。

『肆』 近幾年的考研英語的新題型有哪些作文還是分為大小作文么

作文:大小作文各一篇
完型一篇、閱讀四篇、翻譯、閱讀新題型一篇.好像就是這樣

『伍』 考研英語新題型有哪些

  1. 研究生入學英語考試由三部分組成,其中第二部分:新題型廣大考生在以前的各種英語考試中很少遇到,從應試技巧和學習方法上來說都是考生的薄弱之處。在基礎復習階段要從弱處突破,攻克新題型,拿下閱讀,為打下英語考試的天下做准備。

  2. 新題型有三種備選題型,即2005年、2006年連續兩年考過的7選5 題型和5選5排序題以及2007年的6選5段落標題選擇題。從教育部考試中心統計的數據來看,7選5部分兩年的難度分別為0.416和0.452。

  3. 7選5 題型實際是一種特殊的完型填空題,把一篇500詞左右文章的五個地方挖空,要求考生根據文章內容從給出出的6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。這類題文章閱讀難度大,一個空填錯勢必會影響到對另外一個空的選擇。

  4. 5選5排序題是將一片500詞左右的文章原有順序打亂,要求考生根據文章內容和結構將所列段落(7-8個)重新排序。其中有2-3個段落在文章中的位置已經給理順文章邏輯關系的能力。

  5. 常見文章邏輯關系主要有:並列遞進關系、轉折關系、因果關系、解釋關系、例證關系、定義關系等:把握文章線索的能力。文章線索可以通過注意文章的以下詞彙來把握。1.重復的詞彙:包括簡單的重復即原詞重復和高雅的重復(elegant repetition)即使用同義詞或者上下義詞(范疇的擴大或者縮小)等。 2. 共現詞彙:(co-occurrence):屬於同一詞彙搭配范疇或者某一領域的詞彙。一般來說,詞彙所述的范疇越小,銜接關系越緊密3.代詞:主要考察指代關系,線索詞包括人稱代詞,特別是第三人稱代詞(it,its,he,his,him,she,her,they,their,需要注意的是,it本身可以指代天氣、時間並且可以做形式主語,此時,不作為詞彙線索)、指示代詞(this,that,these,those,注意this和that都可以指代一個句子)以及both、all、each、either、neither等詞彙4.專用名詞或者難詞:包括人名、機構名稱等的專用名詞以及一些具有一定專業性或者很罕見。

『陸』 英語一的作文,完形,翻譯,新題型怎麼復習

課堂復習來有三種:講新課自前,復習與之有關的舊知識,這叫做准備復習;老師講完課後,往往要趁熱打鐵做點練習,這是以消化為目的的准備性復習;一節課將結束時,將本節所學內容進行梳理、歸納、小結,這是以吸收為目的的梳理性復習。
課後復習以消除遺忘、強化記憶為目標,不管老師是否留作業,都應當對照課堂筆記與教材進行比較性復習,然後再做作業。
單元復習是指完成了一章或一組內容後的復習,主要採取比較異同,尋找內在聯系,篩選累積的方式進行。

『柒』 英語一新題型怎麼做

英語一新題型要注意根據題型的不同選擇合適的解題方法。

(7)英語寫作新題型擴展閱讀:

新題型與普通的閱讀理解的區別:

1、題型靈活多變,幾種題型的解題思路有所不同,不能一概而論;

2、試題數量較少,要求大家利用好試題,好好總結;

3、注重語段間的邏輯聯系;

4、需要綜合運用閱讀理解的技巧;

5、選項之間有可能是彼此聯系的,有些題一旦出錯很可能一起錯兩個,錯誤代價較大。

『捌』 考研英語一和二的新題型都有哪些形式

考研英語一和二的新題型有哪些形式么?

一、考研英語一和二包含的題型

新題型一共有三種題型,分別是:
題型一:選擇搭配題:5空,在6,7個選項里以補充完整5空。所謂的七選五
題型二:排序題:7,8個選項排序,已給2,3段的段落位置。
題型三:小標題或概括句:從6,7個選項中選出最恰當的5個標題填入文中空白處
英語一是三種題型都考。英語二是考七選五和小標題

二、考研英語一和二題型的對比

1、完型填空

英語一:完型填空是240-280詞的文章,考查對不同語境中規范的語言要素(包括詞彙、表達方式和結構)的掌握程度,及對語段特徵(如連貫性和一致性等)的辨識能力等,修辭密集、語言抽象,邏輯性強。

英語二:考查考生對英語知識的綜合運用能力,修辭鬆散,語言具體。

2、翻譯

英語一:約400詞文章中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語,考查考生准確理解概念或結構較復雜的英語文字材料能力,滿分:10分。

英語二:150詞左右的一個或幾個英語段落,理解所給英語語言材料並將其譯成漢語的能力,滿分:15分。

3、作文

英語一:寫作共30分,其中小作文10分,大作文為20分。

英語二:寫作共25分,其中小作文10分,大作文為15分。

4、閱讀理解B

英語一:這部分規定了三種備選題型,一種是七選五,第二種是搭配,第三個是排序。

英語二:閱讀理解B部分,就是新題型部分也規定了三種題型,這三種題型跟英語一非常不一樣,其中,第一種題型就是給一篇文章,看完以後做一個配對。

(8)英語寫作新題型擴展閱讀:

考研英語考試范圍:

考生應掌握下列語言知識和技能:

一、語言知識

1、考生應能熟練地運用基本的語法知識。本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求,其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習,以求考生在交際中更准確、自如地運用語法知識。

2、考生應能掌握5500左右的詞彙以及相關片語。除掌握詞彙的基本含義外,考生還應掌握詞彙之間的詞義關系,如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞彙之間的搭配關系,如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞彙生成的基本知識,如詞源、詞根、詞綴等。

二、語言技能

1、考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%),還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。

2、考生應能寫不同類型的應用文,包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等,以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。

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