我很樂意但我得寫作業英語

⑴ 初中英語如何在短時間內提高

如果家庭條件允許,建議同學們可以找外教給你一對一的補習一段時間，這樣便於找出你英內文學習容上的弱點，也能更好的幫助你提高成績。

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⑵ 東北大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

東北大學的老師們個個都是很厲害的，因為我是國貿專業的，所以我就給樓主安利一些必蹭的國貿專業課。

1，劉文龍老師。強烈安利劉文龍老師的國際貿易實務這門課，這個課，我真心地想對各位說，想學實務的請蹭爆它！我們專業的大寶貝——劉文龍老師，他是從商人轉型成為老師的，做生意失敗過也成功過，那經驗賊多，跟他學做生意那絕對沒錯了。每次他的課，座無虛席，很多別的專業的人也會來蹭課，那火爆的場面大家可自行腦補。

樓主要是還有什麼問題的話，可以小窗我哦。

⑶ 1.對不起，我不得不回家了 <翻譯成英語> 2.我很樂意，但是我的寫作業。

Sorry, I,have to go home.
I'm pleasure,but I have to do my works.

⑷ 男生突然冷漠一個女生是為什麼 我和喜歡的男生之前在QQ上聊他很樂意和我聊下去，我說你快去寫作業吧，

什麼亂七八糟的，或許只是你想太多了，可能是他迷上了lol或其它游戲了所以冷落了你。

⑸ 我的一個同學，總是要求我給他寫作業，我心裡十分不樂意，但在他的威脅下，我還是幫他寫了，怎麼辦

唉，，，他和你很好么？？
最好告訴他吧，不想寫或是之類的。
嗯嗯嗯，，總不可能對你進行暴力恐嚇吧。。
應該吧，這個我也不知道怎麼說還好啊。。
如果很好的，還是不要說重了為好啊，，
翻臉總是不好的。

⑹ 翻譯 李老師很樂意幫助我們做作業

最後一個添,with

⑺ 奶奶把油桌子給我寫作業，但總是把本弄油，我和奶奶說，她還不樂意。我到底該怎麼和奶奶溝通

您好，您的奶奶把油桌子給您寫作業，導致書本油，個人覺得您可以直接跟他說，第一書本弄專油，別人會說家裡屬衛生問題，因為桌子打理不幹凈，會給她帶來不好的影響，第二你跟她說，書本弄油，衣服也會弄臟，麻煩的還是奶奶，第三你可以找報紙墊一下，然後跟你奶奶說油桌子不好打理，浪費報紙

⑻ 有些同學總是借我的作業抄，其實我很不樂意，因為自己辛苦得來的成果就要被別人盜取了

以下僅僅代表個人觀點：其實吧，你就隨便讓他抄吧，反正，你作業已經寫內完，知識應掌握在你的腦容海中……而且這個是互惠互利的事情。對你沒什麼壞處。想開點。我覺得吧，如果不讓他抄，他八成會恨你，你可以開玩笑的地說：我為了十年後你可以記得感激我就不借你抄啦……委婉點拒絕。

⑼ 現在高三，在5個月就高考，有關英語提升。

以我的經驗來說，首先需要的就是單詞，非常重要，從現在開始到你走出考場的那天，每天都需要背單詞，高中的單詞大部分來說都不長，21是一個周期，你認真讀一個單詞21就會遍會有初步記憶，以後每天重復前一天所記的然後在記新的單詞就可以了，貴在堅持，當然也可以邊寫邊記。單詞什麼時候比較短、零散，所以什麼時候都可以進行記憶。我感覺只要單詞記住了英語基本就沒有問題了。
然後是閱讀，讀書是非常重要的，但不是順勢讀過去就完了，邊讀邊想，過程中加深對單詞的記憶，並且注意發音、語法、時態。大聲的念出來效果會更好，培養語感。我高三的時候每天讀四次英語，每次大約一個半小時。閱讀還需要做大量的題來練習，做的多了就能發現出題的思路和方向。
完型填空就是一些固定搭配用法、介詞、動詞的不同形式等。先把完型快速通讀一遍，會有少許幾個空就選出來了，第二遍在慢慢閱讀，逐句推敲，注意時態，固定用法的搭配。
作文多看看範文，可以進行背誦，然後也可進行默寫。 高考作文基本還是三段式結構，一些基本的連接詞和固定用法都大同小異，記住大體架子自己再往裡面添內容就可以了。
順便說一下，如果英語很不好，就不要按老師的要求只趕進度，慢慢來，把做過的都弄懂弄會，不要做了很多卻什麼都還不會。 還是老話，單詞最重要。
樓主的時間安排不合理，高三學生只睡四個小時是完全不夠的，我試驗過，如果只睡四個小時，白天會很困精力不集中，對新的東西更本掌握不好。 白天注意加強效率，六小時睡眠是可以保證的。

⑽ 小孩子需要上輔導班嗎

小孩子不適合少輔導班，這個答案是非常肯定的，因為很多的輔導班，專實際對於孩子的屬教育沒有任何的好處，原因其實很簡單，這些輔導班的老師為了達到教育的目的，他們會玩命地灌輸一些知識，這樣會導致孩子的思維能力下降，而且會讓自己的思想固化，這樣對於孩子沒有任何的好處，作為家長來說，一定要注意這一方面，千萬不要耽誤自己孩子的前途。

正規的學校上課結束之後，孩子就應該開始游戲或者是出去玩一玩，這樣對於孩子有很多的好處，首先來說孩子能夠減輕學習壓力，這樣就能夠保持對於學習的興趣，同時孩子能夠增強很多的建文，讓孩子的性格越來越好，所以輔導班對於孩子沒有任何好處，而且會造成孩子的大量的影響，所以我們要有正確的教育觀，也要有正確的教育方式。