我最喜歡的書紅樓夢英語寫作

Ⅰ 如何提高寫作水平

1、要想快速提高文筆，最便捷的方法就是看別人是怎麼寫的。可以找一些名家大師的文章來看，看他們的結構、修辭是怎麼用的，是怎樣突出人物形象，是怎樣說明事理的。

(1)我最喜歡的書紅樓夢英語寫作擴展閱讀：

一、寫作：

寫作是運用語言文字元號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。作為一個完整的系統過程，寫作活動大致可分為「採集—構思—表述」三個階段。

與作家的自由寫作、職業人群的專業寫作不同，語文課程意義的寫作，是學生在教師指導下按照特定要求用書面語言創造文本，以發展和提高自身寫作能力的學習活動。

簡單來說，寫作是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式，就像我們平常說話一樣。寫作就是用筆來說話。

二、 寫作活動的主要作用和意義：

1、表達感情、交流思想、傳遞信息

2、現代人才必須具備較高的寫作能力，才能從容應對日常工作生活中的諸多問題

3、寫作關繫到全民族文化素質和綜合國力的提高。

我國是一個具有13億人口的大國，但由於歷史的原因，我國仍有近四分之一的文盲和半文盲。一個民族文化水平低，讀、寫水平不高，是難以進入經濟高度發展的文明社會的，也難以立足於世界民族之林。

寫作是一種復雜的創造性的腦力勞動過程。從現代資訊理論、系統論的角度來看，寫作是一個收集、加工、輸出信息的整體系統。作為一個完整的系統過程，寫作活動是有階段性的。大致可分為採集——構思——表述三個階段。

具體又可分為採集、立意、謀篇、用語、修改等五個環節。每個階段和環節都有自身的特點、規律和要求。如果人們的寫作活動符合這些規律和要求，就有可能「妙筆生花」，寫出文質兼備的好文章、好作品。

寫作，作為一種富有創造性的腦力勞動過程，不僅僅存在於文學創作領域，還廣泛出現於應用寫作領域（包括公文寫作、經濟寫作、廣告寫作、軍事寫作、法律寫作、科技寫作、英語寫作等）。

就當下而言，學科意義上的「寫作」概念已越來越多地指向應用寫作這一遍及社會生活各個角落的實踐活動。美國未來學家約翰·奈斯比特在其著作《大趨勢》中曾斷言：「在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。」這里的「寫」主要是指應用寫作而非文學創作。

網路寫作

Ⅱ 為什麼林語堂、馮友蘭這些人寫了一些英文著作，卻不用中文寫

為什麼林語堂用抄英文寫作，卻不用中文寫？

林語堂先生1935年旅居美國用英文寫《吾國與吾民》、《京華煙雲》、《風聲鶴唳》、《紅牡丹》等文化著作和長篇小說。

很多中國作家是靠英文著作而聞名的，林語堂就是最具代表性的一位。

1936年，林語堂旅居美國時，本來想把《紅樓夢》翻譯成英文，但考慮到外國讀者對《紅樓夢》理解上可能會有隔膜。作為折中，林語堂索性用英文寫下了一部反映中國現代社會的作品，這就是《MomentinPeking》（曾譯為《瞬息京華》，現多譯為《京華煙雲》）。

這種用英文反映中國社會生活的寫作方法，給後來的翻譯和讀者的接受都帶來一些麻煩。有專家推測，假如當初林語堂直接用中文寫作，可能藝術性會更加完美。因為在翻譯的過程中，總不免要有缺失。但也可以推測，假如最初的版本是中文版，那麼再翻譯成英文也可能不會產生那麼大的海外反響了。

Ⅲ 有哪些讓人積極向上的書推薦

《阿甘正傳》
生活就像一盒巧克力。你永遠不會知道你會得到什麼。命運，就像電影開頭的羽毛一樣，是飄忽不定的，但是人們能夠抓住它，依靠力量和正直來前進。「快跑，阿甘，快跑！」

阿甘先天弱智，智商只有75，他的媽媽是一個性格堅強的女性，她經常鼓勵阿甘「傻人有傻福」，要他自強不息。阿甘像普通孩子一樣上學，並且認識了一生的朋友和至愛珍妮，在珍妮和媽媽的愛護下，阿甘憑著上帝賜予的「飛毛腿」開始了一生不停的奔跑。 阿甘成為橄欖球巨星、越戰英雄、乒乓球外交使者、億萬富翁。他收獲了人生的愛情和事業，盡管道路十分艱險。
《假如給我三天光明》
海倫變成盲聾啞人後的生活，由剛開始消極悲觀面對生活，到後來自信樂觀追求夢想、追求自己心中的光明的過程。
在她父母的悉心照顧和幫助下，在沙莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也感受到了身邊無處不在的愛，更加珍惜生命的美好。
海倫在學習中，由於她的不屈不撓的精神，她學會了說話和寫作；又成功實現了她的大學夢想-考入哈佛大學；在大學又以優異的成績畢業，並掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。她堅持慈善，分享自身體驗並以其他偉人成功經驗鼓勵別人。
努力了可能會成功，但是你不努力一定不會成功。

Ⅳ 小學英語小作文 20字

你讀過《新雷鋒日記》這本紀實小說嗎？你看過電影《建黨偉業》嗎？他們的創作者就是黃亞洲伯伯。黃亞洲伯伯是一位鼎鼎有名的大詩人，小說家，出過很多詩集，還寫《日出東方》《開天闢地》等很多小說，其中有多部作品被改編成了影視作品，獲得了很多文學和藝術獎項，他還是新版《紅樓夢》的編劇，是浙江省作家協會的主席呢。這么一位大作家，他的小時候會讀什麼書？對我們這些學生們又有什麼閱讀建議呢？8月30日，我們杭州少年通訊社的小記者就「小時候的閱讀」這個主題，采訪黃伯伯。剛得知有幸有機會采訪到這位頭頂很多光環的大人物，大家既興奮又緊張。興奮自然不用說，緊張的是，黃伯伯工作那麼忙，他會耐心地解答我們的疑問嗎？他會不會象電視上很多大人物一樣很嚴肅呢？懷著忐忑不安的心情，我們來到了采訪地點。我們剛在會議室坐下，一位身材魁梧，穿著橙白相間格子襯衫的伯伯就笑呵呵地走進來，向我們打招呼——原來他就是著名的黃亞洲伯伯。看著他和藹可親的樣子，我綳的緊緊的神經一下就鬆弛了下來。其實他更象一個鄰家大伯伯，一點也沒有想像中的大人物的架子。簡單地自我介紹之後，我們小記者就迫不及待的把問題一個一個拋了出來。小記者：黃伯伯，您好。謝謝您接受我們的采訪。您寫了那麼多的書，小時候一定看了很多書吧？那時候你喜歡看那些書呢？黃伯伯：當時，我們能夠讀到的書的種類很少，而且品種也不象今天這么豐富：外國書、中國書、大人看的書、小孩看的書……那時候我們只有一些中小學生的教材書可以讀。我讀小學時，學校沒有圖書館，但是我很想讀書。我的堂哥那時正在讀中學，他問我有沒有看過《水滸傳》，我以前經常聽水滸小故事，但整本的《水滸傳》我還沒有看過。於是，堂哥借給我看《水滸傳》，是上下冊2本很厚的那種。因為這本書他也是借來的，所以我要在兩天之內看。我拿到書以後就開始看，書中的故事情節吸引的我連吃飯睡覺都忘了。但由於時間很有限，所以只能走馬觀花的看，有看不懂的地方或詩詞就跳過去，連續看了2天，才終於把這本書看完了。這也是我真正意義上的第一次閱讀吧。看完《水滸傳》後，我很興奮，又去借來了《水滸後傳》，是講梁山好漢到杭州來的故事。後來，我上了中學，學校里有了圖書館，每班要推選一位借書員（就是如果有人要借書，就負責在學生證背面登記並幫他找書），於是我就報名當了借書員，這樣我就可以很方便地借書、看書了。圖書館里關於革命的書很多，我印象比較深的有《紅旗插上大門島》、《平原X聲》、《烈火金鋼》等，其中看到《烈火金鋼》里有句歇後語「王八吃西瓜——滾的滾、爬的爬」，我就想像著：一隻烏龜想吃西瓜，西瓜滾來滾去，烏龜爬來爬去，這句歇後語直到現在我還記得。那時我讀過的外國小說有：前蘇聯的《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青年近衛軍》，高爾基的人生三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學》。高中時，我還看了《靜靜的頓河》。那時書店裡幾乎沒有文學雜志，總的來說可以看的書選擇面很窄。小記者：那麼有沒有哪一本書是你從小時候喜歡，一直看到現在的？黃伯伯：沒有那麼熱愛的書，不過《水滸傳》在第一次看完後，又看了幾次，每次感覺都不一樣。還有《紅樓夢》，中學的時候讀過、文化大革命的時候又讀過，後來因為要寫《紅樓夢》電視劇，我又看了幾遍。還有《一個人的遭遇》我也很喜歡。小記者：黃伯伯，你當時看這么多書，那你是怎麼安排時間的？這不會和學習造成沖突嗎？黃伯伯：我晚上躲在被窩里，打著手電筒看。當時路上汽車也很少，我讀書上下課的路上沿著牆根走，邊走邊看書——現在當然不行了，路上汽車太多了。我放學後還在學校閱覽室去看書。當時我很喜歡《天文愛好者》、《我們愛科學》、《物理世界》這些雜志。總之一條，抓緊時間看。你們在保護視力、體育鍛煉的、注意安全的基礎上，也要多讀些書。小記者：我已經看過不少書了，看書的速度也很快，但是寫作文的時候總是覺得不太「開竅」。應該怎樣閱讀才會對寫作有幫助？黃伯伯：第一就是繼續多閱讀，第二閱讀完以後腦子里想想，書里到底寫了什麼？為什麼這么寫？如果我來寫，怎麼寫呢？寫作一定要多聯想。我記得有一次，我帶著女兒和她的表姐妹——那個時候她們還很小——讓她們看著保俶塔，至少說出三個不同的聯想。她們有的說像雨傘，有的說像柱子，還有的說像房子、高樓……我覺得說得不像並沒關系，重要的是要善於聯想、善於思考。

Ⅳ 有關於讀書的作文或者和讀書的故事（450字以上）

人，從幾歲開始，就上幼兒園，接著上小學、初中、初中、高中、大學…….然後工作。人生活的每一天當中，都離不開讀書。可以這么說，人的一生是在「書海」中度過的。知識就像海洋，我們需要不斷從中吸取營養，可見，讀書是多麼重要。我特別愛讀課外書。
在我們家裡，書櫃里、書桌上、茶幾上到處都是書，家裡的每一個角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門。有工具書、英語書、文學作品、漫畫、網路全書等…….
我愛讀書的程度幾乎可用「費寢忘食」來形容。每天晚上睡覺前看會兒書早已成為我的習慣，只要不看書，我就睡不著，好像有道美味點心放在眼前，可就吃不到一樣，心裡癢癢。媽媽要求我每天晚上9：30分前必須睡覺。可有時候功課較多，我要到9：30分才能上床，就沒時間看書了，那怎麼辦呢？我自有辦法。我問媽媽：「我能不能看書啊？」她總會勉強地回答：「已經很晚了，明天還要早起上學，只准看5分鍾。」「看10分鍾吧？」
我跟媽媽經過一番討價還價，終於討來寶貴的10分鍾，於是我就樂顛顛的，飛一樣地「奔」到床上，看起書來。可是，總覺得時間過得太快，10分鍾一晃就過去了，媽媽過來催我睡覺，我正看得入迷，就死磨硬纏地求媽媽讓我看晚這一頁。等把這一頁看完後，我還會「得寸進尺」，繼續往後看。不等媽媽發出「最後通牒」，我決不罷休。我現在功課越來越忙，晚上能看書的時間越來越少，媽媽心疼我，想讓我早休息，我呢，不想放棄看書的樂趣，所以，和媽媽上演的「時間爭奪戰」越來越經常發生。
我在家裡連上廁所也要看書，可笑的是，每次我不是只帶一本書，而是要搬上一摞書，實際上我也只能看一本。我覺得，在這段時間里，我可以心安理得地、好好地享受我的書籍，誰也管不著我，所以，不管三七二十一，把喜歡的書統統帶上。有時為了多看一會兒，我會在馬桶上坐好長時間。媽媽見我老不出來，就忍不住過來喊我，開玩笑地說：「你到圖書管去了？」她還提醒我說：「坐時間長了會坐出毛病來的！」看我這個樣子，不知道是該表揚我還是該批評我了。
很多同學看書，往往只看一遍，還沒深刻理解，就把書扔到一邊了。我覺得，讀書就象吃飯，要嚼慢咽，充分吸收裡面的精華，我一本書起碼要看兩遍。我最喜歡黃蓓佳阿姨的〈我要做個好孩子〉和黃倩阿姨的〈紫鳶鳥〉，這兩本書我都不知道看了幾遍了，都能倒背如流了。
看書有許多好處，可以擴大知識面，鍛煉思考能力，積累佳詞佳句，在寫作文時，就能做到文思如泉，筆走如飛。我就是這樣一個愛看書的女孩，成天與書為伴，不僅學到了知識，也從中享受到許多樂趣。

Ⅵ 英語專業如何提高自身的英語水平

方法如下：
聽。聽是用來培養語感的。學習的時間長了，自然就知道下一版句是什麼，這就是所謂的語感權。
說。英 語必須要大聲說出來。現在中國人學的英語，不是啞巴英語就是聾子英語。英語學得好的不一定說得好，就算是過了四六級的人，和老外說話也會是語塞。語言這種東西必須要大聲說出來，說得多了自然就順口了。
讀。要掌握正確並且純正發音。讀一些優美的句子，可以對著鏡子練習口型的。學一樣東西不去付出是不會得到回報的。
寫。這是必需的技巧，就算其他三個不太好這個也必須要做到很好。畢竟考試最注重的就是寫出來。多寫寫，不要寫錯。
學好一門外語是一個很艱難的過程，特別對於英語專業的學生，把英語學精更加困難，但是遇到了挫折也不要悲觀消極，要相信自己，只要付諸行動，就一定會有收獲的。