Ⅰ 高中英語教學中存在的主要問題或困惑，採取了哪些措施效果如何
愛是建立在一定的物質基礎之上而又不為更多物質所改變的，以真心為地基，用專彼此的真善美做建材，靠信任屬，關心，理解，寬容，互愛等等工人構建的一座能經住不論多大風雨的建築。
「它」可以不是宏偉的高樓大廈，可以不是華麗的別墅，也不是神秘的古堡，但「它」一定是一個溫暖的「家」。
補充：（這可是我發自內心自己總結的，可不是什麼網上復制的，樓主可不要誤會啊）
通俗的說：就是首先有一定物質基礎，但不會因為更多的物質就改選擇，然後彼此要是真心相愛的，並且雙方都有真善美的心，也就是至少是好人，不會是什麼殺人放火的惡徒之類的，再就是通過彼此的信任，相互關心，理解等方式方法維護經營彼此的愛，不要讓愛因為爭吵，猜疑而慢慢淡化，應該越來越深，而後建立一個溫暖的家。將愛變成真摯的親情！
Ⅱ 關於高中英語的困惑
你們英語老師抄的做法在我看來不是一個襲好老師...雖說他認為這樣能提高你們的英語能力，可是實際卻與想法背道而馳！！！他的教學方式雖然已成定勢，但是你可以從別的方面攻克英語方面的難題。可以多看看語法書，語法書的講解很詳細。或者被他訓斥，可以去問別的老師啊。一般老師總是喜歡學生去問問題的。所以，怎麼樣的老師不是最重要，最重要的是你願不願意學好英語，如果願意，在艱苦的條件也能成功！！！
Ⅲ 高中英語的學習困惑（作文）
主要是你沒有把英語當成實用的工具，只是你學習的一個機器．
建議，1.平時閱讀時把別人的好句子記下來，背下來．
2.寫英語日記，把背下的句子一定要應用進去．
3.多看些VOABBC等原版英語材料．
Ⅳ 關於提高高中學生英語寫作能力的幾點看法
1. 把字給我寫好！！！
就是所謂的「第一印象」，至關重要，這決定了你的作文檔。閱卷老師閱卷時首先給你的作文定檔，如滿分25分，一檔20-25，二檔15-20，以此類推。想拿高分必須保證自己的作文在一檔。
試想你的字老師都看不懂，給你三檔就不錯了。這個樓上有圖有真相，我就不贅述了，字寫得不好看也沒關系，一筆一畫寫清楚。切記別寫花體，反正我是看不懂的，老師願不願意看我就不知道了。
2. 結構清晰
簡而言之就是段落清楚，我的建議是三段式，第一段寫現象，第二段寫方法，第三段寫總結。大概就是這樣一個模式，隨便翻一個高考例文就差不多這樣。
全文必須有清晰的連詞和介詞，比如however，moreover，more importantly；to begin with，further-more 。總結用to conclude，generally speaking等等。
3. 拿高分最重要的就是要有亮點詞句
這個問題我之前回答過，高考英語作文該怎樣做好積累呢？ 也是我的經驗之談，全靠這個拿高分。
有人私信我要我再補充幾個亮點句式和片語，在這里滿足一下。
it is vital for us to do ……
……is nothing but wasting time
prevail among
broaden sb『s horizon
……is groundless
It』s obvious that ……is playing an increasingly essential role in ……
there are two/three reasons behind this phenomenon
就說這么多，只要自己用心積累，考試的時候必然不愁詞用。不過請務必弄清這些句式或片語的准確用法。
4. 幾個重要的注意事項
請不要使用同一個詞超過3遍！學會變詞，比如要重復表示"下降"，請不要寫三四個「drop」，學會用decrease，descend，go down，fall，decline。
絕對不能出現拼寫錯誤，時態錯誤，單復數錯誤。想從一檔變成二檔，請出錯。請不要忘記三單動詞加s。請保持文章所用時態合理的一致。
不斷的變換句式。被動句，強調句等變換著使用，嘗試用虛擬語氣等多種時態。前提是合理，不要把自己搞糊塗了。
請平時做好積累，考試時直接套用。
希望能幫助到你，望採納！
Ⅳ 我的高中英語學習的困惑
聽力就是多聽來，沒有太多技巧，注意源關鍵句，長對話聽的時候記下關鍵詞
單項選擇到了這個時候就是多做，多總結，然後把以前做錯的拿出來多看
閱讀是大項，它跟你的基本功有關
我猜可能你的閱讀量不夠，其實我高考前詞彙量也不大，語法甚至還不太明白，做單項都靠語感，但是我做了大量的閱讀短文練習，大概有一個月的時間吧，閱讀速度提高了不少，而且正確率也提高了
所以你做的時候要掐表，規定自己在有限的時間里完成多少篇短文
完形填空就是選擇與閱讀的結合，做的時候要注意前後意思的一致，我的建議是可以不先讀一遍，但做完要核對一遍，確保前後語法，意思一致。這樣有時候會撿回幾分
作文可以多看看模板，背幾篇範文
這是我當年高考的一點經驗，希望可以幫助你
祝你金榜題名！！
Ⅵ 高中英語作文的幾點困惑。
make it +adj 是固定搭配
不可以
只用一個the 可以
Ⅶ 高中英語的困惑
學英文有個基本公式。難度2%/5%，多了不行的。
Ⅷ 談談目前新課程背景下高中英語寫作教學存在什麼問題
中學生英語寫作中常見的問題(一)基礎的語法詞彙知識掌握不熟練要想充分地表達自己的思想,掌握內足夠的詞彙容量是前提,准確理解詞義是基礎,寫出語法正確、結構合理句子是目的。由於高中起始階段,老師在教學中,常常忽視初高中教學內容的銜接,而新課標教材跨度大,起點高,加上許多學生初中英語底子薄,學習方法不當,對學習英語產生畏懼心理,難以跟上老師的教學。因此,他們在寫作時就感覺力不從心,無法用英語正確地表達自己的思想。(二)不會使用關聯詞許多學生雖然具備一定的語法詞彙知識,會使用五種簡單句式,但他們的文章表達不足之處包括層次不清、句式缺乏變換、前後銜接手段單調等。說具體一點,對於並列連詞,如:or
but and so等,以及從屬連詞。
Ⅸ 高中生英語寫作中存在怎樣的問題
書信來格式問題，注意開頭寫清人源名（頂格），另起一行空兩格開始正文。
注意分段，各段之間不可過長
語法問題（難點~）。注意以下幾點：
（1）有些動詞過去分詞為原詞
（2）動名詞為名詞的ing形式
（3）區分可數名詞與不可數名詞
4、結尾簡明扼要，書信結尾一般以祝福語為主。
Ⅹ 高中英語學習的困惑！
我也有同感啊，雖然我以前的高中是省一級重點高中，老師還是像你所描述的一樣啊，看答案解釋。但是大學之後，我也上過講台，講的是四級的完型和改錯。那時候才知道壓力有多大啊，如果上課之前捧著完型研究一番，那很多選項還是可以解釋的，但是有些就是根本找不到好的理由解釋啊。如果不備課，就會出現你上文那種情況。其實英語老師真的是壓力最大的，特別是高中的老師，我們以前老師就奉勸我們不要當老師，會精神衰弱的，所以講解一般的試卷可能就是隨堂講，就出現問題了啊，你一定要體諒啊
其次，你覺得做試卷是浪費時間，我以我的經驗告訴你，要馬上結束這想法。我認為閱讀不光是積累詞彙，還有你對全文大意的把握，甚至出卷人的傾向，不是誇張哦，我就一直堅持每天做兩篇閱讀，因為語感，做閱讀的感覺很容易會消失的，每天兩篇閱讀，雖然我們不能推測高考的題目，但是堅持做的話到高考的時候就會得心應手很多。至於完型，本人也不喜歡這塊，但是我整理過做的方法，大致是先把文章大致看一遍，一般第一句沒有填空的，也是本文的中心句，了解中心思想就不會偏題選詞了，然後再聯繫上下文做。完型很考察語法，語感以及近義詞的區別，做多也是沒錯的，熟能生巧嘛。英語學習就是這樣，沒有什麼太明顯的捷徑，而且老感覺見不到成效，但是就是這樣，一直努力，有一天你會突然發現自己英語居然學的這么好了。
而且到大學之後，甚至以後英語都是很重要的，養成良好的習慣甚為重要哈，加油咯