高中英語寫作存在的問題及對策

① 高中英語寫作部分該如何提升我書面表達一直是弱項。

書面表達一直在歷年高考中佔有很重要的地位，而且相對於其他題型，書面表達內最容易在短期容內有所突破，因為其他的題都是客觀題，只有書面表達是主觀題。閱卷老師最注重的是語言，換句話說是亮點，亮點一共有四種：高級詞彙和語法；修辭手法；有效的連詞；名人名言或諺語。想更好的使用亮點的話，推薦你去北京新東方中學全科教育的高中英語秋季班去學習一下，加油.

② 英語作文:影響高中英語學習提高的因素及解決方法

打好基礎是學好英語的前提，如何打下基礎呢?可以歸納如下：

一、制定計劃，明確目標;課前預習，找出難點;專心聽講，當堂鞏固;及時復習，防止遺忘;獨立作業，檢測效果;錯誤歸類，解決疑難;勤奮多練，廣泛閱讀;系統總結，掌握規律。

二、建立錯誤檔案本

在學習過程中，已獲得的知識和技能對以後新知識、新技能的形成產生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。每次練習或考試後，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然後把老師對錯題講解後的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發揮了最佳的水平。

三、重視閱讀理解能力的培養

重視閱讀理解能力的培養，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中學生英文版，《新概念英語》第二、三冊，英語周報同步輔導及聽說讀寫版)，不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的慾望。

四、養成朗讀背誦的習慣

朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、片語、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

五、養成良好的書寫習慣

養成書寫規范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學生平時要養成書寫規范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不苟，力求規范化、整齊美觀。

六、養成使用英漢雙解詞典的習慣

高二學生閱讀面擴大，需要補充詞彙量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞彙量也就隨之不斷擴大。

七、通過朗讀擴大詞彙量

對於那些單詞，語法什麼的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，上百遍，一些單詞你只要一想，嘴裡馬上就能發出它的音，一動手自然就把單詞寫出來了。當然對於一些詞法、語法，朗讀有一個小竅門，就是把一些經典的，具有明顯語法現象的句子反復讀，日子一長，你的語感能力就會大大增強，以後當你做單項填空時，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默念一次，然後對照一下，答案立刻就出來了

③ 高中英語寫作存在什麼問題

老師會讓寫一些基本不會用到的東西。

④ 高中生英語寫作中存在怎樣的問題

1. 書信來格式問題，注意開頭寫清人源名（頂格），另起一行空兩格開始正文。

2. 注意分段，各段之間不可過長

3. 語法問題（難點~）。注意以下幾點：

   （1）有些動詞過去分詞為原詞

   （2）動名詞為名詞的ing形式

   （3）區分可數名詞與不可數名詞

4、結尾簡明扼要，書信結尾一般以祝福語為主。

⑤ 淺談如何提高高中英語寫作能力

高中的的作文部分佔考試裡面很大的比例,因此撰寫一篇能夠獲得高分的作文高中裡面是特別重要的.那麼你如何提高中國作文水平呢?讓我們一起來看看吧!

(家教一對一輔導中)

3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半

除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.

總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明了很多.

⑥ 高中英語作文:影響英語學習提高因素及解決方法

以前，爸爸媽媽就愛吵架，有時為了一件小事，吵得連結婚證都翻了出來，准備離專婚，可是到現在也沒離屬的成。最近，爸媽又吵了一架，詳細經過就聽我來說吧:
那是一個星期日的中午，我在家做作業，忽然，媽媽推開了門走了進來，我感到很奇怪:媽媽現在應該在店裡幫爸爸看店，怎麼有空回來呢?於是，我便問媽媽:「媽媽，你現在不在店裡幫爸爸看店，回來干什麼?」媽媽說:「我回來拿東西。」聽了媽媽的話，我沒有再問什麼，又開始做作業了。
過了一會兒，爸爸打電話讓我去店裡幫忙看店，我更奇怪了:媽媽難到不在嗎?我帶著疑問騎著自行車去了店裡。

⑦ 高中英語作文怎麼寫 存在的問題有哪些

高中英語作文怎麼寫
寫好文章要點：
1、可以有選擇地翻閱一些高品質作文圖書，以幫回助打開思路;
2、要文答順和切題，達到了這兩個要求;
3、要打草稿，這要視各人情況而定，一般來說，不要怕費時，所以盡量去;
4、一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜;
5、開頭第一段一定要全力以赴，用描寫手法描寫人物形態、事件過程或景物特色。
7、遇到生冷的文章，不要害怕，縮小其范圍，發現其核心，即可行文;
8、如果已經做過，那肯定是一件大好事，當然，需要你「更上一層樓」;

⑧ 談談目前新課程背景下高中英語寫作教學存在什麼問題

中學生英語寫作中常見的問題(一)基礎的語法詞彙知識掌握不熟練要想充分地表達自己的思想,掌握內足夠的詞彙容量是前提,准確理解詞義是基礎,寫出語法正確、結構合理句子是目的。由於高中起始階段,老師在教學中,常常忽視初高中教學內容的銜接,而新課標教材跨度大,起點高,加上許多學生初中英語底子薄,學習方法不當,對學習英語產生畏懼心理,難以跟上老師的教學。因此,他們在寫作時就感覺力不從心,無法用英語正確地表達自己的思想。(二)不會使用關聯詞許多學生雖然具備一定的語法詞彙知識,會使用五種簡單句式,但他們的文章表達不足之處包括層次不清、句式缺乏變換、前後銜接手段單調等。說具體一點,對於並列連詞,如:or
but and so等,以及從屬連詞。