A. 初中畢業班英語寫作課的幾種課型
摘要：英語寫作一直是橫在初中畢業班師生面前的一隻攔路虎。很多人認為，專英語基礎好的學生寫屬作成績自然就高，基礎差的寫作成績肯定低。在過去這么認為確實是有道理的，因為以往的中考英語寫作可稱為翻譯文章，寫作成績好壞與學生英語基礎息息相關，教師除了給學生打好英語基礎，無須有其他所為，寫作課也就千篇一律：題目——要求——翻譯成文。
B. 初中英語作文各種寫作框架(思路)
給你個例文你參考一下
游記寫作框架：
第一段,就是引子,要交代時間,地點,人物
還有內你為什麼容來這里旅遊.比如暑假和父母,暑假和同學等等.
第二段,進入正文,要交代你的第一印象
就是你原先想像的這個地方,和你現在看到的有什麼區別.盡量詳細,要給讀者一個清晰認識.
第三段,寫遊玩過程,可以分游點寫,也可以分時間寫,這個看你的習慣了.這個詳細的寫景
寫物,寫當地的風光特色
第四段,寫下幾天的總結,再寫一下你不捨得的心情.
C. #初中英語作文#都有哪些類型，分別對應的時態！
Some day, our teacher tells me that we should help our parents with the housework, so I decide to help my mother. After school, I ran to home, saying to mom that I want to share housework, she is very happy, she gives me the job to clean the window. I think it will be easy, but when I do it, I find it hard. I know I should help my mother.
D. 初中英語作文有哪些題型
初中的書面表達，根據所有做過的練習及測試卷所涉及的書面表達進行分類，內可分為寫人的（又可容細分為寫自己、寫家庭成員、寫同學或朋友的），寫動物的，寫事件的（如北京奧運、上海世博會、交通事故等），寫環境的（學校環境，家庭住房，環保題材），寫活動的（如興趣愛好、校園生活，課外活動，交通問路，郊遊旅行，舉辦Party，通知廣播，購物，失物招領等），信件（含日記，電子郵件）。每類作文如何開頭，如何過渡，使用哪些句型，詞彙、句式有哪些變化（如用否定、疑問、反問等），如何結尾，如何囊括題目要求的所有要點等都要心中有數。我以前曾給學生總結過作文的四大類常考內容：環保（含動物保護）、奧運（現在是世博）、旅遊、網路。一般都是以記敘文的方式出現的。
（DAVID整理提供）
E. 初中英語常見作文類型的例文
英語常見的作文類型一,描寫 記述 (與一般的課文一樣)
二,英文書信
五, 英文通知
六,英文日記
三,英文請假條,便條
四,英文講稿(發言稿,自我介紹
中考英語作文常見的題型
看圖寫話:給出畫面,或英文提示,按要求
寫作.
看圖(或材料)填空
材料作文(近年各地市常考的題型):
給出一定的書面(中文或英文)材料,按題目要求寫作
命題作文(多為描寫,記事,敘述)
寫英語作文時應注意的事項
切題:用足所給材料,寫作最簡單的英文句子,千萬別漏了所給的"要點材料"
句子結構:人(物)+ 干(是)….+(賓語或表語)+ 其他
動詞的時態:依據文義或句子的 意義,確定使用正確的時態並使用准確的動詞形式(最重要)
詞彙,短語,句型的搭配與使用
其他:主賓格,修飾關系,標點,大小寫,文體格式
英語寫作常見的典型錯誤
單詞拼寫錯誤
時態錯誤:用錯時態,寫錯動詞的形式,第三人稱單數漏加"S"
片語,短語,句型搭配與使用錯誤
人稱代詞的主,賓格不分,大小寫,標點,單復數,冠詞的使用
修飾關系錯誤:不能正確使用人稱代詞的各種關系;名詞當動詞用或動詞(或形容詞)當名詞用;副詞與形容詞的使用
句子結構錯誤:缺主語,缺謂語,"系表"不分
英語寫作常用的幾種時態
一般現在時:常用於一般性的介紹,描寫中,
常見錯誤是主語為第三人稱單數時漏加S
被動式:is/ are + done
用於過去時間里發生的事情(日記文體中),
常見的錯誤是,寫錯動詞的過去式;
被動式:was / were + done
用於將要發生的事件中:will + do 或 be
going to do ,常見錯誤是,will 或 to 之後不使用動詞原形;
被動式:will be + done ; is / are going to be done
一般過去時:
一般將來時:
英文信件!注意:寫信的格式
(地址,日期,稱呼,落款,標點)
地址日期
稱 呼
落 款
Ⅷ.書面表達(本題20分,02年山東濰坊)
假設你是Li Ping,濰坊十八中的一名學生.請根據提示寫一封約120個詞的英文信和一個英文信封.
信息提示:
收信人姓名
Jim
收信人地址
438King Street New Tom,Sydney Australia
寫信人姓名
Li Ping
寫信人地址
188 East Dongfeng Street Weifang,Shandong China
寫信內容
簡介濰坊,簡介濰坊18中,學校生活,個人
寫信日期
2002年6月23日
VIII英文信封
Li Ping
188 East Dongfeng Street
Weifang, Shandong, China
Jim
438 King Street, New Town
Sydney, Australia初中英語作文評析全文下載： http://www.joozone.com/xiazai/1966.html寫信人地址:信封左上角
與漢語相反
收信人地址:信封右下角
與漢語相反
寫地址時注意:名字,街(路)號,鎮(區),市,省,國
信的正文
188 East Dongfeng Street
Weifang, Shandong, China
June 23, 2002
How are you I'm very glad to write the letter to you. My name is Li Ping. I'm a Chinese boy. I'm from Weifang, China. Do you know Weifang It's a beautiful city in Shandong. It's a kite city. I study in No. 18 Middle School. Our school is very beautiful. I'm in Class 1, Grade 3. There are 24 classes in our school. We study Chinese, maths, English and other subjects. I like English very much. I like playing computer games, football and watching TV. I have many good friends. We help each other. There are three people in my family. They are my father, my mother and I. I want to make friends with you. Please write to me soon. Welcome to Weifang.
Yours Li Ping
_
Dear Jim,
B)假如你是李雷,你收到英國朋友Jack的一封信,他希望交一些中國筆友.你給他寫一封回信,將你的朋友魏華介紹給他.內容應包括"出生年月,生活地方,父母情況,他的興趣愛好,最擅長的科目,你們在一起常做些什麼和他長大後准備干什麼".
根據以上要求,請你用60—70個單詞來完成這封簡訊.要求意思連貫,符合邏輯.信的開頭和結尾已寫在試卷上.(本題共10分,廣東02年中考)
No. 9 Minzu Road,
Zhongshan City,
Guangdong, China 528400
June 22nd,2002
Dear Jack,
I am glad to receive your letter and know you want to have some pen friends in China. Now let me tell you something about my friend, Wei Hua, a student of Class 3, Grade 2 in Yucai Middle School.
He would like to know something about your school life and your country. I m sure you will be good friends soon.
Yours,
Li Lei
請假條(便條)!
格式,與寫信差不多
(寫日期,稱呼,內容,落款)
C)書面表達(共10分,02年湖南益陽))
請代為韓梅給英語老師Mr Smith出寫一張病假條,可選用下列單詞或短語(有的要作必要的變動).請假條的開頭部分已給出.(字數50—70)
catch a bad cold, go swimming, doctor, tell me, go to school, can not, stay in bed for two days, today and tomorrow, hope, get well, because)
June 20,2002
Dear Mr Smith,
I'm sorry to tell you that…
June,20,2002
Dear Mr Smith,
I'm sorry to tell you that I'm not feeling well today. I have caught a bad cold because I went swimming in the river yesterday afternoon. The doctor told me to stay in bed for two days. So I can't go to school today and tomorrow. I hope I' 11 get well very soon. Thank you.
Your student Han Mei
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F. 初中作文類型
屬於半命題作文整片內容算記敘
G. 初中英語作文格式及範文
一、書信格式
1 .信頭。指發信人的地址和日期。從信紙的上端中央往右寫。第一行寫單位名稱，第二行寫門牌號和路名，第三行寫市名、省名、國名，第四行寫發信日期。學生寫信時第一行寫班級名稱，第二行寫系科名稱，第三行寫學校名稱，第四行寫市、省名稱，第五行寫國家名稱，第六行寫發信日期。如果是國內信件，國名可以不寫。要特別注意英文地址寫法順序是從小單位到大單位。日期的寫法有美英之分。英國的寫法是：日，月，年，如 10th of October ， 2002 .美國的寫法是：月，日，年，如 October 10 ， 2002 .例如：
Xiangyang Middle School （向陽中學）
No . 120 ， Xinhua Road （新華路 120 號）
Cangzhou ， Hebei Province 061001 （滄州市河北省 061001 ）
P . R . of China （中華人民共和國）
October 20 ， 2002 （ 2002 年 10 月 20 日）
2 .信內地址。指收信人的姓名和地址。低於信頭 1 — 2 行，從左邊開始寫。第一行寫姓名、頭銜，第二行寫單位名稱，第三行寫門牌號及路名，第四行寫市、省名稱，第五行寫國名。寫往學校的信，第一行寫姓名、頭銜，第二行寫系科名稱，第三行寫學校名稱，第四行寫市名、省名及郵政編碼，第五行寫國名。商業往來信件及公函必須寫信頭和信內地址。親友、熟人之間的信可以不寫信內地址，信頭處寫發信日期就行了。它與信封上收信人姓名、地址完全一樣。
3 .稱呼。就是對收信人的稱呼。信內地址下隔一、二行寫稱呼，其左側與信內地址第一行對齊，稱呼後面一般用逗號，但正式函件稱呼後多用冒號。對不相識的男子，單數常用 Sir ， Dear Sir ，或 My Dear Sir ；復數常用 Dear Sirs 或 Gentlemen .對不相識的女子，單數常用 Madam ， Dear Madam ，或 My Dear Madam ；復數常用 Madams 或 My Dear Madams .對比較熟識的男子，普通稱 Dear Mr .。。即可。對比較熟識的女性，普通稱 Dear Mrs （或 Miss ）。。。即可。
4 .正文。是書信的主要部分，一般從稱呼下方隔一至兩行處開始寫正文。每段的第一個字母一般要縮進 3 — 5 個字母的空格。正文的內容要表達清楚，語言要簡單明了，態度要誠懇禮貌。如果信中涉及的事情不多，可以一段到底，如果要講的事情多，則可以分成幾段，段與段之間常隔 1 — 2 行。
5 .結束語。是寫信人對收信人的謙稱，寫在正文的下面 2 — 3 行處，從信紙中央偏右的地方寫起，一般用 Yours （第一個字母大寫）。若是親戚（包括家人），可以寫 Your loving son ／ sister ／ brother ／ daughter 等之類的表達法，若是對朋友，可以寫 Your friend ；若是對老師，可以寫 Your student .
6 .簽名。一般寫在結束語之下。
二、信封
英文信封的寫法與漢語不同。收信人的姓名及地址應寫在信封中下部，且先寫姓名後寫地址。寄信人的姓名及地址應寫在信封的左上角，若是普通書信，也可寫在信封背面。郵票貼在信封的右上角。在信封上常見的附加說明有「 Urgent （急件）， Express （快件）， Registered （ Regd ）（掛號信）， Airm ail （航空信）等」，要根據實際情況選用。下面是信封的格式：
怎麼樣，同學們？會用英語寫信了嗎？做一道中考題練練吧。
（ 2002 河北省）根據提示和要求完成下面短文。
假如你（ Li Lei ）在去年夏令營認識的一個朋友 Jim 從英國給你寄來一件禮物—一件紅色的襯衫，並附有一封信。在信中他向你問好，他想知道你近來在忙些什麼。請你給他寫一封回信（ 100 個詞左右）表示感謝。回信要包括以下內容：
①向 Jim 問好並對他表示感謝。
②禮物是你最喜歡的顏色，尺寸很合適，你非常喜歡。
③告訴 Jim 你近來很好，上周剛過完生日，生日聚會很熱鬧。詢問 Jim 的近況，並表示希望他能來中國。
注意：①信的格式已經給出。②信中不得使用真實的人名、地名。
65Zhonghua Street
Shijiazhuang 050000
Hebei ， China
June 21st ， 2002
Dear Jim ，
How are you ？ ____________________________________________________
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範文..
Your friend ，
Li LeiMy dearest Mother,
The mother『s day is coming and I would like to say "Happy mother『s day" in this letter. I love you and thank you so much for everything you did for me. This day, I will stay away and can『t give you my appreciation at home. I know I will watch myself, so don『t worry about me. I am doing very well on my study. My schoolmates and teachers are all very nice. Though I can『t be at home, I hope you have a wonderful mother『s day.
Love,
Your so寫作知識輔導——記敘文
Hi ， dear friends .前幾次講的內容你們掌握了嗎？這次我要給大家說說初中階段常見的幾種文體——記敘文、描寫文、說明文的寫法。咱們先說說記敘文吧。
記敘文是以寫人、敘事為主要內容的一種文體，也是英語作文中最普遍、最基本的文體。它一般包括兩種：事實記敘文和想像記敘文。事實記敘文是寫真實事情，常用一般過去時；想像記敘文是寫虛擬的故事，常用一般現在時。它們的特點都是通過對人物、事件和景物的描寫，表現文章的主題和作者的思想感情。
記敘文寫作的基本要求是什麼呢？
①要有明確的中心思想。②記敘要清楚明白。③線索要清晰。④要有恰當的敘事角度。⑤選材要詳略得當。
具體地說，記敘文寫作要把握以下幾點：
1 .記敘文所記敘的事件必須相關連。要有開頭（ beginning ）、中間（ middle ）和結尾（ end ）。在必要時加入沖突（ conflict ），以使情節曲折，跌宕起伏。一般說來，寫記敘文應把握好六個要素： who （何人）、 what （何事）、 when （何時）、 where （何地）、 why （何因）、 how （怎麼）。初中階段多為敘事短文，一般應包括 where ， who ， what 這三個最基本的東西。
2 .寫作時觀點的掌握非常重要。記敘文常用第一人稱或第三人稱兩種人稱記述。用第一人稱的角度記敘，使人感到親切，讀者很容易產生身臨其境之感，相信真有其事。這種形式常用在寫自傳、本人的經歷或記敘耳聞目睹的事件；用第三人稱的角度記敘，使人感到客觀。這種形式常用在對重大事件的客觀報導，以及記敘他人的經歷或事跡。
3 .常見的敘述方式有：①順敘。按事情發展的順序或時間順序進行敘述。②倒敘。把事情的結局或某個突出的片段提到前面敘述，然後再按照事情的順序敘述下去。③插敘。在敘述過程中，由於某種需要，暫時把敘述的線索中斷一下，插入有關的另一敘述。④夾敘夾議。一方面敘述事情，一方面對這件事情加以分析或評論。
請看下面的例文。要求：寫一篇題為 Planting Trees 的文章。
Planting Trees
It was fine on March 12 ， 2001 . I got up early that day . All the students in our school went to the hill to plant trees .
We arrived at the hill at eight o'clock . The teacher asked each of us to plant at least six trees . Then we started digging ， planting and watering . We all worked so hard that we could finish our tasks ahead of tim e . Among us ， Wang Lin ， our monitor set a good example for us . Though he was ill ， he worked harder . When he finished his task ， he went on to help others without even a little rest . He was wet all over after work .「 I must learn from him ，」 I said to myself . Looking at the lines of the young trees ， we smiled happily ， forgetting our tiredness .
這是一篇記敘文，記敘了 2001 年 3 月 12 日上山植樹的情況。文章主題鮮明，有條有理。 when （何時）、 where （何地）、 who （何人）、 what （何事）等交待的清清楚楚。
描寫文是以描寫為主要表達方式的文體，所謂描寫就是作者用生動、形象的語言對
人物、事物和環境作具體形象的描繪和刻畫，描寫的主要作用是：①展現美麗的自然景色；②描寫人物的外貌和內心世界；③交待人物活動的自然環境和社會環境。 在寫作過程中，作者可以按空間位置順序，由遠及近，由上及下，由外到內，由前到後組織材料，也可以按作者視線轉移的順序組織材料，先看到的先寫，後看到的後寫。描寫的基本方法按性質可分為主觀描寫和客觀描寫兩種。所謂主觀描寫就是在描寫過程中摻入作者自己的感受，寄託自己的主觀感情，塑造自己的理想的形象；客觀描寫就是在描寫過程中，作者不帶或很少帶主觀的感情色彩，而只對人物或某物的特徵客觀地、就事論事進行描寫。
請看下面的描述文：
Sunset
In order to see the sunset ， I got everything ready before 5in the afternoon . Then I went to the East Hill .
At that time ， the sun was already in the west but it was still shining . Its light was so bright that I couldn't even open my eyes . When I arrived at the East Hill ， the light became a bit yellow . After a short while ， it was completely golden ， then red . The sun nearly set . It was like a big red ball . The cloud around it was also painted red . Little by little the cloud covered more and more of the sun . At last it disappeared behind the cloud . It was dark and I hurried back .
本文交待了看日落的時間、地點，詳細地描寫了日落的全過程。文章主要採用了客觀描寫方法，語言簡潔，描寫具體、生動。
下面該談談說明文了。
說明文是以說明為主要表達方式的文體。它主要用來說明事物的特點、發展變化規律、分析前因後果，目的在於使讀者獲得必要的信息，使人們對事物有個清晰、完整的了解和認識。說明文分為三種類型：實體事物說明文，包括說明書、廣告、解說詞等；事理說明文，包括理論性概念解釋、書文簡介、教材等；文藝性說明文，即要把說明的對象擬人化，進而編成一個故事介紹給讀者。
寫說明文要注意以下幾點：
1 .要抓准特徵。對某一事物予以說明，首先要弄清從哪些方面加以說明才能准確地反映被說明的事物。一般說來，說明事物可以從被說明事物的顏色、形狀、形態；性質、性能、習性；原因、原理；作用、用途、功能；危害、影響；結構；操作過程；發生、發展的規律等方面著手。但是，每一事物都有它自己的特徵，因而顯示出了這一事物與其他一事物的根本區別，因此，在說明事物時，不要面面俱到，要抓住事物的特徵，這樣才能使讀者得到具體而深刻的印象。
2 .層次要分明。說明事物要注意條理，否則就不可能說清復雜的事物。例如說明事物的結構，就要按照構造的順序來說明，或從上到下，或從前到後，或由外到里，或由主到次。又如說明四季的變化，就要按照時間的順序（ spring ， summer ， autumn ， winter ）來寫。
3 .解析要清楚。對各種知識所作的解釋，對某種事物所作的說明，都要清楚明白。
4 .表現手法要多樣。常見的說明文方法有：①下定義。②舉例子。③運用比喻、比擬的方法。④做比較。⑤引用數字。⑥分類別。⑦列圖表。
5 .用詞要力求准確。引用的數據要絕對可靠，文字要簡明扼要，一目瞭然。這是寫說明文在語言文字上的要求：
請看下面的例文：
Hello ， friends ，
You are warmly welcomed to our school . I'm Wu Dong . I'm very glad to be your guide . First ， I'd like to tell you something about our school . It was set up in 1957 . The number of students is over 1200 ， and the teachers about 100 . There are altogether 20classes . Besides the teaching buildings ， we have a library for different kinds of subjects ， and a school-run workshop .
We have four classes in the morning and two in the afternoon . After classes ， we join in various activities ， such as ball games ， painting ， singing and dancing .
Now let me show you around our school . This way ， please .
本文是一篇說明文，是由學生接待來訪的朋友，向人們介紹本校的情況。本文目的明確，材料准確、詳實，語言簡練，並能按一定的順序來寫，是一篇較好的說明文。
怎麼樣？會寫這幾種文體了嗎？試著寫兩篇吧？
1 .記述一次郊遊活動（ outing ），包括下列內容：
①時間、地點：上星期六，海邊。
②活動內容：去時花了幾個小時，到海邊後搭帳蓬，在露天生火做飯，講故事，唱歌，做游戲。
③自己感想：盡管很累，大家玩得很痛快。
要求：用第一人稱寫，詞數 70 左右。
2 .向明中學的「英語角」活動開展得有聲有色。請你用英語為一家英文報紙寫一篇 80 — 100 字的簡訊。
H. 初中英語寫作文有哪些類型
主要是配合語法的書面表達，包括計劃，一般現在時的我的一天，一般將來時度假，祈使句的通知，一般過去時的過去現在對比等。
中考通常是翻譯型作文，即給出頭尾和提綱的表達。。