『壹』 急。求英語寫作高手幫忙寫四篇英語作文。字數100—120 杜絕抄襲復制。謝謝！！！
一個布局劃分
布局分為兩個，每塊可進一步劃分成片狀。劃分文章塊面，必須有交內叉垂直的，一容些小的，一些變化和對稱美。頭被放置在一個顯眼的位置。
2。的塊面編舞
如果你不遵守與原來的分工布局塊面會安排進行必要的調整，如不能安排在下一篇文章中使用的移位導致的版本和文章的形式，大小，顏色，蕾絲和相鄰塊面相區別。
3。裝飾設計
另外的標題內容，設計，繪圖，每一篇文章的標題也應作為一個整體，確定每篇文章標題的字體，字體大小，顏色和交叉後的小學和中學，垂直位置。文章內容水平為主線間距大於單詞之間的間距，之間的論文和文章，穿插其中，以適應這些標題的設計，插圖，花邊，尾花裝飾，活潑片面的作用。
英語手抄報 - 手抄報寫作
『貳』 怎樣合理安排初中英語寫作課的結
自從接觸英語開始,我們的目的就是能用英語進行交流寫作,因此能寫一篇好的英語作文事教學大綱對學生的一個基本要求.那麼作為教師,該如何在課堂教學中使學生掌握英語寫作,採用什麼樣的教學方法可以使學生得到更好的寫作技巧呢.我認為 一堂寫作課,可以按照以下三個階段去進行准備：（一）准備階段准備階段的教學目標是讓學生在教師的指導下全面分析、掌握材料,形成寫作提綱.具體內容包括：閱讀、分析有關材料；交流觀點；圈定要點；擬出寫作提綱.筆者在這一階段的教學中是採用下列方法體現學生主體作用,指導學生寫作訓練的：首先,教給他們如何擴大詞彙量和英語慣用法；其次,教他們掌握英語基本句型,尤其是動詞句型；接著,教他們動筆前如何分析材料、審題；再次,教他們利用已知的知識背景,用不同的詞和結構表達思想；然後,教他們如何評品一篇作文和教他們閱讀時記筆記.上述每一件事都是由學生完成的,能極有效地提高學生的寫作能力.教師的指導作用表現在決定學生該干什麼,指導學生如何干,糾正學生的錯誤.\x0d（二）寫作階段\x0d寫作階段的教學目標是要求學生在充分准備的基礎上進行文字寫作實踐.這一階段的具體內容包括：擬草稿；自檢錯誤；推敲文字然後初步定稿.\x0d英語寫作能力的提高不可能一蹴而就,要力戒「速勝論」.在英語教科書中,寫作是按句子、段落和篇章三個層次來練習的.因此,教師應由易到難,由簡到繁,循序漸進地進行教學,幫助學生逐步提高寫作的技能,逐級提升英語寫作水平.寫作階段的順序一般是這樣設計的.\x0d1.控制寫作（controlled writing）.在這一階段,學生在教師的指導下進行寫作活動,自由寫作的機會較少.應提倡模仿以英語為本族語的人所寫的東西.例如,可以讓學生按不同體裁和主題整理一些範文,看他們如何組織寫作,如何運用詞語和句子,從中學習一些寫作技巧；還可以讓學生做一些語句排序、填空練習或解答問題,用適當的詞句把這些答案重新組合起來構成一個有意義的故事.\x0d2.引導寫作（guided writing）.在這一階段,學生有一些創作自由,但教師還應給學生一些有效的指導.教師可以和學生一起議定若干寫作提綱,然後讓學生自己寫作文.近年來,高考中的「看圖作文」類型的「寫作」考題實際上即屬於引導寫作的范疇.\x0d3.自由寫作（free writing）.在這一階段,學生可以進行自由寫作,他們可以寫自己喜歡的主題.最好的辦法是要求學生每天用英語記日記、寫信等,他們可充分表達自己的思想.教師也可每天定一個統一的題目（如my favorite...等）,讓學生寫.需要說明的是,開展這種活動最好要求學生有一個專門的自由寫作本子,定期上交教師批改.這樣寫過後,學生可對照檢查自己前邊的寫作,看自己取得了多大的進步.\x0d（三）修改階段\x0d修改階段是反饋機制下的一個開放性過程,其教學目標是通過師生信息互動,使學生的作文逐步完善.具體包括：學生自改、互改；教師面批或全批；根據學生普遍存在的錯誤編寫的《錯誤集》,然後對文章進行多層面的修改.學生的英語寫作應有教師的審閱和評價.看拼寫和語法結構；看錶達的思想及表達方式；看對材料的分析是否正確、有新意,文章是否切中題目,等等.\x0d俗話說：「文章不怕千遍改.」修改是寫好作文的前提.教師要求學生的基本修改有四項：一是檢查體裁,看文章的格式布局、開頭和結尾用語是否正確；二是檢查要點是否齊全,字數是否符合要求；三是檢查語法是否有錯誤,可建議學生寫作時參考教科書或一些有關語法資料,或者向他人求教；四是檢查拼寫、大小寫、標點符號及詞形變化是否正確,行文是否流暢,語言是否豐富,對於文章的評判來說也是十分重要的.特別推薦教師對學生習作進行當面批改.因為面批更能體現因材施教；面批能培養師生感情,樹立學生自信而且面批在提高學生書面表達能力上見效特別快.\x0d作文經教師審閱後,學生還要繼續修改.這樣反反復復練習的機會就多,而且每循環一次就是一次提高,一次升華.這種方法,比不斷地讓學生寫新文章更能有效地提高學生的寫作能力.
『叄』 英語翻譯:他們公司最近有人來訪，希望我們能安排會面
他們公司最近有人來訪，希望我們能安回排答會面
------ They will have a few visits to their company these days and hope that we can arrange them.
『肆』 英語翻譯:他們公司最近有人來訪,希望我們能安排會面
他們公司最近有人來訪,希望我們能安版排會權面
------ They will have a few visits to their company these days and hope that we can arrange them.
『伍』 急求一份關於英語晚會書面通知的英語作文
You\'re always there for me When things tend to go wrong It\'s that faith you have in me That makes our love strong 當我需要你時抄你永遠在襲那裡， 就算是我犯了錯誤也沒關系， 是你對我堅定的信心， 讓我們的愛更加茁壯。 8. It\'s your loving and your caring And knowing that you\'re near That gentle touch you have Make my troubles disappear 是你的愛意和呵護， 知道你就在我的身邊， 還有你的溫柔和體貼， 讓我所有的麻煩全部不見。 9. A better love I couldn\'t ask for With your sweet and gently way And knowing that your love for me Grows more everyday 我再也沒法找到一個比你更好愛我的人， 能比你更加溫柔和體貼， 我也深深地相信， 你對我的愛 更深。
『陸』 以學生會的名義寫一份有關即將在本校舉辦英語晚會的書面通知英語作文，100字左右
e're going to hold a summer vacation in Beijing together with a secondary school from England. The time is from 10th July to 17th July. The main activities include going to the Great wall, visiting the Palace and holding a campfire party. Each class will be having 5 participants. Teachers are also welcome to join the party. Those who are interested, come to the office of the student union to sign up. The deadline is 1st of July.
The student union
9th June, 2007
『柒』 英語寫作,以你有一個重要的面談,但因生病,寫一封信給會面人告訴他情況，要求延期進行。
英文寫作需要用英文思考，用中文思考是思考不出英文的！
『捌』 幫忙安排一下這個英語作文
你需要別人幫你安排英語作文，這不是你的風格，你要努力去把英語學好，用自己英語把這篇作文寫好，這才是你，要努力呀