英語作文寫作套路

① 考研英語作文寫作有哪些套路

考研，讓多少同學為之瘋狂的一件事，每日每夜的學習就是想取得高分，就是想比別人再多那麼幾分去自己喜歡的學校，在自己喜歡的老師課題組學習。其實，考研除了考的我們知識的儲備，同樣也有一些套路在裡面，就好比英語的作文部分。

考研英語全國平均分30多，這是每個月考研黨都疼的事情，即便四六級都過，考研英語還是一塌糊塗。考研英語中作文部分還算是比較穩定的操作，想要拿高分不容易，但是只要你准備了作文的模板，你想要拿低分有不容易，我個人有一點英語作文的套路在這里分享一下。

第一，把字寫好看寫整齊很重要！把字寫好看寫整齊很重要！把字寫好看寫整齊很重要！重要的事情說三遍要知道考研老師每天要改多少張卷子，她哪有時間細看你寫了什麼鬼，幾秒鍾一張卷子，你的字要是跟腳寫的一樣，誰會想看你的卷子？直接給你保守分了好不好。管你寫了什麼內容呢，就算寫的再好，人家看不懂一切都是白搭。

第二，趕緊把你那些初高中詞彙扔掉吧，這是考研，人才選拔性考試，你還拿以前那些low的詞彙糊弄老師湊字數呢，沒用。這種低階詞彙通通換成厲害的短語或是看起來就牛哄哄的詞，這樣才能彰顯你的水平！

第三，主動變被動，簡單句變從句，就是把句子結構搞得復雜一點，看起來就很厲害就好了，不要太通俗易懂！

② 四級英語作文有哪些套路

縱使四級作文千萬變，「三段式」寫作無需變
無論是傳統的三條中文提綱式作文，還是2011年12月那樣給一句名人名言要求闡釋，或者是2013年6月的漫畫作文，都可以用「三段式」作文來解決。
所謂「三段式」作文，第一段最關鍵要開篇點明自己的觀點。
如果是名人名言，可以轉述名人名言的意思，並結合這一意思，找出一個論點;如果是漫畫、圖片、圖表作文，簡單1-2句話對漫畫描述後，一定不忘從漫畫中給出一些看法和與實際生活相關聯的現象、問題、爭議點。圍繞當年題干中一長串的「Nothing Succeeds Without a Strong Will by commenting on the humorous saying, 「Quitting smoking is the easiest thing in the world. I』ve done it hundreds of times。」名人名言，最核心地表達出「要想獲得成功，必須要有毅力。」 這句話就可以用「To achieve things successfully, a strong will is essential。」來對原句更簡單的闡釋，切忌照抄。緊接著，用一些自己熟悉的例子來展開論證即可。
第二段要圍繞自己的觀點進行有意義地展開。
展開方式有以下幾種：
1. 舉例論證
舉例論證時，結合你自身的例子是最容易有話說的論證方式。
2. 引用論證
引用論證就是可以用來自書籍Once I read a book,…;There is an old saying …「俗話說……」;或者中外名人曾說過。
3. 道理論證
道理論證即用日常生活中所有人都熟悉的一些話語來論證。一般主要從對引起某現象的原因略述一二。
分享一個可用的模板：
What has brought about this effect? I believe there are three main reasons. To begin with, ____________________ (原因一). It is believed that ____________________(進一步稍加說明). In addition, ____________________(原因二). Finally, ____________________。(再次總結原因。)
最後，結尾段再次重申觀點 + 問題解決方法;避免某一現象的措施;向學校(the school)，機構( XX administration)，政府(the government)，每個人(every citizen / every indivial)發出呼籲( I appeal to…)，給出建議(My suggestion is that …)
漫畫、圖表近年常考，常用句型來支招
圖表類：
1) As is shown in the table, ________________。(正如表格顯示)
2) This is a chart which demonstrates / depicts / illustrates ________________。(這一表格展示)
3) Obvious from the graph is that ________________. (很顯然從圖中得出)
4) It must be pointed out that + 圖中明顯特徵(必須指出)
5) It is worth mentioning that + 圖中明顯特徵(值得一提)
漫畫類：
1) Today I saw an interesting cartoon, in which ________________. (輕松、活潑，真實感帶入，意思為：今天我看到了一幅有趣的漫畫，其中……)
2) As is vividly depicted in the drawing above, ________________。(嚴肅、准確、客觀描述，意思為：正如圖中形象描繪出……)
3) The picture / cartoon / drawings talking about …(擬人化，意思為：圖中談論了……)
4) The cartoon describes an interesting phenomenon。(總起句，意思為：漫畫描述了有一個有趣的現象)注意：這種封閉式提法後面，一定還要有一句結合圖片細節的話。
考前准備要充分，細節功夫勿輕心
作為考前沖刺的最後一發「磨刀粉」，溫馨提示大家考前一定要備好准考證、2B鉛筆、橡皮擦、好用的簽字筆、收音機等考場必備物品。尤其是好用的簽字筆這一條，直接關繫到作文字跡是否清晰、漂亮!考場上，作文要想拿高分，一定要注意的細節就是：一要字跡清晰漂亮，二要語法、拼寫錯誤少。

③ 英語作文有啥套路嘛

1、英文書寫整齊美觀
2、多用一些不同的語法、時態，秀自己的知識儲備
3、合理段落分配
4、順暢的使用連詞

④ 英語作文怎樣得高分，有哪些套路

同學你好，我是08年高考的，我英語考了130分
我跟你說我們老師說的：版
1、英語作文一定不權能有語法或單詞上的錯誤
2、盡量的用上一些顯眼的句子，比如：主語從句，定語從句，賓語從句，強調句，非限制性定語從句等等
3、盡量能夠用上一句如俗語或者成語一類的句子，這叫點睛之筆，同時不要用一些生僻的詞彙，那樣不但沒有高分，還會起反作用
4、最重要的一點就是，如果你沒有能力寫出很好很美的句子，那就一定記住寫的普通句子千萬別有邏輯上的錯誤，也要注意前後時態的聯系等等
最後，平靜的心態很重要，祝你高考取得好成績，考上理想的大學！！！

⑤ 求英語作文模板套路！

上網搜搜就有很多了，選了下面兩個比較精悍的，背好了能運用得當，你高考英語作文應該就專沒問題了。屬至於你說要有深度，我不太明白你要多深哈，如果覺得這個不夠的話，可以直接去看四級英語作文模板。
祝高考順利啊~
http://wenku..com/view/b5e21837f111f18583d05a5e.html
http://wenku..com/view/a4edfdec4afe04a1b071dea4.html

⑥ 高中英語作文的套路

【解答】很高興在這里給你解答問題.
附件內容是：高中英語作文萬能模板

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希望我給你的回答,

⑦ 英語作文關注信怎麼寫怎樣的格式套路啊有人知道嗎

一般來說考試的時候只要求寫出稱謂、正文和結束語，署名題目里會有相應要求，其他幾個部分了解即可。

英文書信一般由六部分組成。即：信頭（Heading）、信內地址（Inside Address），
稱呼（Salutation），正文（Body of Letter）、結束語（Complimentary Close）、署名（Signature），
有時在書信後面還有附言（Postscript）、附件（Enclosure），這得視具體情況而定。下面將分別說明。

1. 信頭（Heading）
信頭是指寫信人的地址和寫信日期， 一般寫在或打在第一面信紙的右上角，先寫地址再寫日期，地址的寫法是從小到大，先寫門牌號、路號，再寫區名、市名、省名，最後寫國名。時間的寫法對英國人和美國人而言是不同的。英國人習慣按日、月、年的順序寫，
而美國人習慣按月、日、年的順序寫。例如：
英式：1st October，1999
美式：October 1，1999
在使用前一種形式時，月和年之間的逗號可用可不用，但是在後一種形式中，必需要使用逗號。
信頭的寫法有縮進式和齊頭式。縮進式每行開頭向右縮進一兩個字母；齊頭式左邊對齊排列，如下所示：
縮進式
Wang Ming
Dept. of Chemical Engineering
Dalian University of Technology
Dalian 116023
Liaoning Province
P. R. China
齊頭式
Wang Ming
Dept. of Chemical Engineering
Dalian University of Technology
Dalian 116023
Liaoning Province
P. R. China

2. 信內地址 （Inside Address）
信內地址要寫出收信人的姓名和地址。一般給比較生疏的親友的信和公事信件要寫出信內地址，而熟悉朋友可以省去這一步驟。信內地址寫出在日期下一兩行的左上角，第一行寫收信人的稱呼姓名，然後寫出地址。地質也是從小到大寫出，分縮進式和齊頭式兩種。例如：
縮進式
The President
Oxford University
England

齊頭式
Jiang Bin
64Heping Road
P.R.China

3.稱呼（Salutation）
稱呼是對收信人的稱謂。在信內地址下一兩行處頂格寫起，自成一行。末尾用逗號或冒號。
（1）當給一位熟悉的人寫信時可以用Dear 或是My Dear。在英國，My Dear 比Dear親切，而在美國，Dear比My Dear 親切。
（2）當給一位你不知婚否的女性寫信時，可以用Ms.……，這是指"……女士"。
（3）在給不熟悉的人寫信時，可以用Dear sir, Dear Madam, Dear sirs, Gentleman 等等。

4正文（Body of Letter）
正文是一封信的主體部分。通常在稱呼的下一行寫出。正文也可採用齊頭式或縮進式的方法。齊頭式是反映每段開頭一行和後面行並齊。縮進式是指每段的第一行向右縮進幾個字母。信箋講究簡潔、效率。開頭幾句簡單地寒暄後就不如正題，在結尾處要有祝願和敬語。
常用的開頭語有：
I have received your letter of July Ist. 7月1 日來信已經收悉。
I have the pleasure to tell you that …….很高興告訴你……。
I am very much delighted to receive your letter. 非常高興收到你的來信。
It is my honor to inform you that ……很榮幸告訴你……。
常用的結束套話有：
I am looking forward to hearing from you 盼早日回信。
Wish best regards. 祝好。
Thank you for your help 感謝你的幫助！
Wish my best wishes for your success. 祝你成功。
Wishing you a happy holiday. 祝假日愉快！
Hoping to hear from you soon. 希望能盡快收到你的回信。

5結束語（Complimentary Close）
結束語在正文之後隔一兩行的偏右方開始寫出。開頭字母用大寫，以後的字母用小寫，最後一個詞後面用逗句。
常用的結束語有：
一般非正式的關系：
Yours sincerely,
Yours truly,
Yours faithfully,
Most sincerely,
Faithfully yours,
親密的關系：
Love,
Yours love,
Yours Affectionately,
With love,
Lovingly yours,
Yours ever,
上級和長者：
Yours respectfully,
Faithfully yours,

6署名（Signature）
在結束語的下方是簽名，先手寫出，再打出來。如果收信人不認識寫出信人，可以在署名前用括弧標出Mr.、Miss或Ms。在名稱下面可註上頭銜。如：
Yours sincerely,
Lucy Blake (手寫)
Lucy Blake (Miss)(列印)
Sales Manager

7附言（Postscript）,附件（Enclosure）
在信件正文寫作時可能漏掉了某些事，或臨時發生了某事需要補充時，可以在信下面左下方寫出上P.S.
如果隨信有附件可在愛左下端註明。如：
Enclosure:1.Invoice(發票)
嘛，沒有寫過這方面的，寫信的格式附上，而觀點可以自己寫或者使用議論作文的舊稿。
嘛，不知道是考試還是什麼需要只能這樣了。歡迎追問的說！

⑧ 小學英語作文如何教例如，有點什麼套路

對各年級的要求:
1、一年級的學生在聽、說、讀的基礎上，給予學生自由想像的空間，畫單詞卡與簡單的繪本與手工畫。
2、訓練二年級學生基本的字母書寫練習，根據課文主題，創作繪本、卡片與PPT。老師開始從簡單的對話填空到自由創作。
3、對於三、四年級的學生，則以激發和培養學生的興趣為主，讓學生養成規范書寫的習慣，布置適合學生年齡特點的作業，如:每個學生准備一本寫畫本，在教完該課的新單詞後，要求學生畫畫，寫上單詞，再造句;可以做單詞設計，隨後造句，最後寫成文章。四年級的學生製作閱讀卡，與同學交換閱讀，互相學習，共同提高,開始簡單的讀寫訓練。
4、對於五、六年級的學生要求學習規范的作文格式。首先，每位學生准備寫作本、造句本、個人作文集。開始是編句子、編對話、寫短文，進行模仿作文、情景作文、想像作文。然後，經過多次批改後(學生自改、學生互改、老師批改等)學生把改好的作文抄到作文集中。這樣，訓練了學生嚴謹的學習態度與保持學生的寫作熱情，同時，也培養了學生的想像力和語言表達能力。
1、W-H Questions
Who---誰在這事件中?
What---這事件關於什麼?
Where---這事件在哪裡發生?
When---什麼時候發生?
Why---為什麼會發生?
How---這件事怎樣發生?
可以用這些問題來組成作文的材料，從不同角度去看同一主題，幫助學生定位文章結構。
2、 讓學生看到題目後，把聯想到的意念寫下來。可以從一個字(a word)，一個短語(a phrase)開始，然後讓學生的思維發散，聯想到什麼便寫下什麼，無須講求邏輯，要求在指定時間內列出相關的信息。隨後讓學生將信息整理，提取與主題相關的信息進行寫作。

⑨ 求高中英語作文（面對高考）里那些套路的句子和短語

Many people insist that...
很多人堅持認為...
With the development of science and technology, more and more people believe that...
隨著科技的發展,越來越多的人認為...
A lot of people seem to think that...
很多人似乎認為...
引出不同觀點:
People's views on... vary from person to person. Some hold that... . However, others believe that....
人們對...的觀點因人而異.有些人認為.....然而其他人卻認為．．．
People may have different opinions on...
人們對...可能會有不同的見解.
Attitudes towards (drugs) vary from person to person.
人們對待吸毒的態度因人而異.
There are different opinions among people as to...
關於.... 人們的觀點大不相同.
Different people hold different attitudes toward (failure).
對(失敗)人們的態度各不相同.
結尾部分
Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that...
把所有這些因素加以考慮,我們自然會得出結論...
Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that...
考慮所有這些因素,我們可能會得出合理的結論...
Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that...
因此,我們最好得出這樣的結論...
There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits.
毫無疑問,跳槽有優點也有缺點.
All in all, we cannot live without... But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.
總之,我們沒有...是無法生活的.但同時,我們必須尋求新的解決辦法來對付可能出現的新問題.
提出建議:
It is high time that we put an end to the (trend). 該是我們停止這一趨勢的時候了.
It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ...
該是採納...的建議,並對...的進展給予特殊重視的時候了.
There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of ...
毫無疑問,對...問題應予以足夠的重視.
Obviously,.... If we want to do something... , it is essential that...
顯然,如果我們想做某事,很重要的是...
Only in this way can we... 只有這樣,我們才能...
It must be realized that... 我們必須意識到...
預示後果:
Obviously, if we don't control the problem, the chances are that... will lead us in danger.
很明顯,如果我們不能控制這一問題,很有可能我們會陷入危險.
No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that...
毫無疑問,除非我們採取有效措施,很可能會...
It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation.
很緊迫的是,應立即採取措施阻止這一事態的發展.
論證部分
From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.
在我看來,支持第一種觀點比支持第二種觀點更有道理.
I cannot entirely agree with the idea that... 我無法完全同意這一觀點....
Personally, I am standing on the side of ...就個人而言,我站在...的一邊.
I sincerely believe that... 我真誠地相信...
In my opinion, it is more advisable to do ... than to do....
在我個人看來,做...比做...更明智.
Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why...
坦誠地說，最後，還有一個較為實際的原因，_________。
給出原因:
This phenomenon exists for a number of reasons. First, ... Second, ... Third, ...
這一現象的存在是有許多原因的.首先, ... 第二, ... 第三, ...
Why did... ? For one thing... For another.... Perhaps the primary reason is...
為什麼會...? 一個原因是... 令一個原因是...或許其主要原因是....
I quite agree with the statement that... the reasons are chiefly as follows.
我十分贊同這一論述,即...,其主要原因如下:
列出解決辦法:
Here are some suggestions for handling...這是如何處理某事的一些建議.
The best way to solve the troubles is... 解決這些麻煩的最好辦法是...
People have figured out many ways to solve this problem. 人們已找出許多辦法來解決這個問題.
批判錯誤觀點和做法:
As far as something is concerned, .... 就某事而言,...
It was obvious that... 很顯然,....
It may be true that..., but it doesn't mean that...可能...是對的,但這並不意味著...
It is natural to believe that... , but we shouldn't ignore that... 認為....是很自然的,但我們不應忽視....
There is no evidence to suggest that... 沒有證據表明...
作文中常用連接詞的選擇
表示強調的連接詞
still, Indeed, apparently, oddly enough, of course, after all, significantly, interestingly, also, above all, surely, certainly, undoubtedly, in any case, anyway, above all, in fact, especially. Obviously, clearly.
表示比較的連接詞
like, similarly, likewise, in the same way, in the same manner, equally.
表示對比的連接詞
by contrast, on the contrary, while, whereas, on the other hand, unlike, instead, but, conversely, different from, however, nevertheless, otherwise, whereas, unlike, yet, in contrast.
表示列舉的連接詞
for example, for instance, such as, take ...for example. Except (for), to illustrate.
表示時間的連接詞
later, next, then, finally, at last, eventually, meanwhile, from now on, at the same time, for the time being, in the end, immediately, in the meantime, in the meanwhile, recently, soon, now and then, ring, nowadays, since, lately, as soon as, afterwards, temporarily, earlier, now, after a while.
表示順序的連接詞
first, second, third, then, finally, to begin with, first of all, in the first place, last, next, above all, last but not the least, first and most important.
表示可能的連接詞
presumably, probably, perhaps.
用於解釋的連接詞
in other words, in fact, as a matter of fact, that is, namely, in simpler terms.
表示遞進的連接詞
What is more, in addition, and, besides, also, furthermore, too, moreover, furthermore, as well as, additionally, again.
表示讓步的連接詞
although, after all, in spite of..., despite, even if, even though, though, admittedly, whatever may happen.
表示轉折的連接詞
however, rather than, instead of, but, yet, on theother hand, unfortunately. whereas
表示原因的連接詞
for this reason, e to, thanks to, because, because of, as, since, owing to.
表示結果的連接詞
as a result, thus, hence, so, therefore, accordingly, consequently, as consequence.
用於總結的連接詞
on the whole, in conclusion, in a word, to sum up, in brief, in summary, to conclude, to summarize, in short.
其他類型連接詞
Mostly, occasionally, currently, naturally, mainly, exactly, evidently, frankly, commonly, for this purpose, to a large extent, for most of us, in many cases, in this case,