英語的寫作順序有哪些

① 英語單詞書寫順序，i,t還有f，都是怎麼寫的先寫點橫還是把單詞寫完了再添上點橫

他們的順序是先把單詞寫完再添上其他的
要速度快的話可以連寫，一筆能練完的話，那就快了

② 自考英語二短文寫作 短文寫作順序有哪些

標題一定要抄居中，標題的襲大小寫問題祥見之前的經驗

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文章段落之間的格式

1
方法一：與中文排版相似，在段落開頭空出4~6個英文字母的位置（注意為半形字元）如下圖

2
方法二：不空行，直接在段與段之間空一行

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關於標點

在英文的標點之後記得空一格（圖片中畫紅框的區域可以看出在單詞之後緊跟標點然後空一格在寫入下一個單詞或句子）

破折號的輸入方式為連按兩下破折號鍵（與中文不同，不要使用shift），然後在後面直接輸入下一個英文單詞即可，輸入完成後空格系統會自動將兩個短線連成破折號

3
並列短語之間使用逗號隔開，不使用頓號

③ 英語文章的寫作順序有哪幾中除了time ,space

tip、advice 第一第二第三最後

④ 英語寫作文的順序詞next

first,next,then,finally

⑤ 英語寫作順序是什麼

一、外貌描寫要「准」。准就是准確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。

人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經歷、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。不同職業的人往往外貌也有所區別。如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳聾眼花。這一些無不反映其人生的自然規律。

當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特徵來。如吸煙的人彷彿缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，並用准確的語言加以描述，人物的形象才能准確的描寫出來。

二、外貌描寫要「精」。精就是精心選擇人物外貌特徵，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。

世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特徵，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。

有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。

我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來。

三、 外貌描寫要「深」。深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。

我們描寫人物外貌，要著重選擇最能體現人物思想品質，精神風貌，個性特徵，氣質情感的外貌特徵予以重點描寫，使人物形象更生動，更感人，達到神似的境界。

當然，我們還要注意寫作的順序，選好寫作的角度，無論前後左右，正視側視，仰視俯視，近觀遠看，哪個角度最能展示人物精神面貌，性格特徵，就從哪個角度入手進行描寫。

外貌描寫還要注意與人物的動作、神態、語言等描寫相結合，更好地表現人物的個性特徵，寫出鮮活的人物形象來。

⑥ 英語的學習順序是什麼

網路知道是國內做的比較好的問答平台了，每天都會有很多的人在這版里提出自己的問題，希權望我接下來的回答能夠幫助到你。隨著中國向著國際化的方向發展，外語的學習變得越來越重要，精通多門外語當然是很好的。其實不論學習哪一個國家的語言是都是有相同之處的，不管你是什麼時候開始認真學習都是離不開以下的方法：
①詞彙是基礎
語言的基礎就是詞彙只有最夠多的詞彙量才能更好的學習外語，我們可以通過多看國外的名著或者雜志來拓展自己的詞彙量
②朗讀和聽
其實讀往往會被我們忽略，朗讀的效果往往會比直接練習聽力要來的好。我們在朗讀的同時需要注意發音，正確的發音和長時間的朗讀積累會讓大腦和這門語言進行磨合，等到了一定的階段語感，口語，和聽力都會有很大的提高
③重視口語
語言的本質就是用來溝通和交流的，我們要有未雨綢繆的意識，從接觸開始就要重視口語就和母語一樣，具體就是需要多聽，多練

⑦ 在英語作文中表先後順序的單詞或短語

first，second，then， finally，next。

一、first

1、含義：adj. 第一的；最初的；adv. 首先；第一；n. 最初；(序數詞)第一。

2、用法

first作為序數詞用時，意為「第一(個、批),頭一〔幾〕個」，常和定冠詞連用。

first用作形容詞一般修飾單數名詞，修飾有few或數詞修飾的復數名詞時是把復數名詞看作一個整體。first與基數詞連用時，一般置於基數詞前，但first引起的固定片語則應置於基數詞之後。

He was the first to be there.

他是第一個到達那裡的。

二、second

1、含義：adj. 第二的；次等的；再一個的；num. 第二；n. 片刻；秒；adv. 第二；其次；v. 支持；贊成；附和；調派。

2、用法

1300年左右進入英語，直接源自古法語的second；最初源自古典拉丁語的secuns，意為緊接著，下一個。

second的基本意思是「支持」某人，也可表示「贊成」某議案或提案、「贊同」某人的觀點等。

Her beautiful roses won the second prize at the flower show.

她那些美麗的玫瑰在花展上得了二等獎。

三、then

1、含義：adv. 那麼；然後；當時；而且；adj. 當時的；n. 當時。

2、用法

then的意思是「當時，那時」「接著，於是，然後」「還有，而且」「那麼，因此」，作「那時」解時可指過去，也可指將來。

then作「那麼」解時常用於句首或句末,用來緩和語氣；作「然後」解時常位於and之後，所修飾的詞語之前,起連接作用。

then有時可用於對已經提到過或剛提到過的某物表示一般的看法,可譯作「則是，就是」。

He'll be looking for a new secretary then?

那麼,他就要找個新秘書了？

四、finally

1、含義：adv. 最後；決定性地；最終。

2、用法

表示「最後」。finally在列舉事物時可以用來引出最後一項內容，或者是直接放在動詞之前，finally在主觀上有「等了好久才…」的含義。

含有「最後，終於」之意，finally不帶感情色彩，指一系列事情的最後結局。

Finally the team from Argentina won the championship.

最後，這支來自阿根廷的隊伍奪得了冠軍。

五、next

1、含義：adj. 下一個的；其次的；隔壁的；adv. 其次；下次；然後；n. 下一個；prep. 靠近。

2、用法

next用作形容詞可指位置、時間順序上緊挨著。用於時間時，表示的是以現在為標准，則其前不加the，意思是「下(年、月、日)等」; 如果與特定時間有聯系,其前要加the。表示順序時，意為「下一個，緊接著的」，其前一定要加the。

If I miss this train I'll catch the next one.

如果我錯過了這班火車，就趕乘下一班。

⑧ 英語單詞 中字母的書寫順序

一般是一個字母一個字母的寫，但有一些練習英語書法的人是連筆寫完之後再補上點的。

⑨ 英語作文寫兩個筆友應該按什麼順序

你好，你說英語作文要寫兩個筆友按什麼順序寫。我的建議是你可以按時內間的先後順序，容比如你認識的第一個筆友多長時間，第二個筆友多長時間，還有就是你可以寫他們所在的地址和這兩個筆友的年齡工作之類的。謝謝！望採納！

⑩ 英語寫作四部曲是哪四個步驟

英語寫作四部曲的四個步驟：
第一步 審清文題，明確要求
認真閱讀試題要求是做好書面表達的第一步。目前高考書面表達以說明文、記敘文和應用文等文體為主以及以圖表、文字歸納和圖畫為提示形式。考生一定要首先領會文章的要求，如文體、格式、人稱、字數等。如果是以圖畫、圖表、提綱等形式提供的指導性寫作，教師應首先要求學生認真審讀圖表或提綱，分析其中表達的細節和信息，從中領會命題者的意圖，明確該寫什麼，不必寫什麼，哪些該詳寫，哪些可略寫，以保證文章切題；然後讓學生確定文章的內容要點，列出寫作提綱，做到心中有數。
第二步 依篇為據，草擬提綱
審題結束後，動筆寫之前，要對文章的篇章結構有一個合理的、清晰的構思，文章的開頭和結局，要點的排列順序，段與段之間如何銜接得緊密，怎樣做到前後連貫、文理通順，都要仔細考慮，特別是開放式作文，列個寫作提綱尤為重要。
第三步 連詞成句，初步成文
在體裁明確，信息全面，要點清晰的前提下，考生開始用英語寫作。在這個步驟中應注意以下兩個方面。
● 使用積極詞彙、短語和句型。
積極詞彙是指在不改變原有意思的前提下，轉化為自己熟悉的，有把握能夠正確使用的詞彙來表達題中所規定的內容要點。有時候某個詞、某個句型想不起來了、生疏了或混淆了，要盡量迴避。英語成績較好的學生可以大膽嘗試，盡自己所能使用一些高級詞彙和語法項目（強調句，復合句，倒裝句，非謂語結構），以增加文章的亮點。英語水平較差的學生不要刻意追求長句，少出錯誤，適當地可增加一兩句復合句。
巧用銜接詞
行文連貫是閱卷教師比較看重的一個方面。為了使文章在整體上看起來結構嚴密，渾然一體，增強文章的說服力和感染力，考生應該在句子與句子之間，甚至段落與段落之間，恰當地使用一些過渡性詞語，我們稱之為銜接詞。
第四步 檢查修改，謄寫工整
文章寫完後，還要認真檢查，避免出現一些不必要的錯誤。通常要檢查幾個方面：一查文題格式是否准確，二查要點是否有遺漏，三查開頭和結尾是否點題，各要點的條理是否清晰，布局是否合理，內容是否連貫，四查有無句型、習語及固定搭配等方面的錯誤，五查有無主謂一致、人稱、時態、語態、冠詞及名詞單復數等方面的語法錯誤，六查有無單詞拼寫和大小寫及標點符號等方面的錯誤。當然，規范而整潔的卷面也不容忽視，要給閱卷老師一個好印象。