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英語作文寫作標准

發布時間:2021-03-02 08:09:23

Ⅰ 英語作文的書寫格式

英文書寫應符合書寫規范,英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀,字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮,通篇勻稱和諧。
寫英文字母要掌握正確筆順。如小寫字母i ,應該先寫下面的部分,然後再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫,寫快了,就會把點和下面的豎筆連在一起,顯得十分別扭。字形t應為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆,看上去不像t,倒像l或是e,難以辨認。另外,把r寫成v,把q寫成把g,把k寫成h等等,都是中學生書寫中常見的毛病。
不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規矩,能按字母的占格、高低和大小要求書寫,但在白紙或橫線紙上書寫,卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下,或一律寫成同一高度,占上中兩格的字母與佔中下兩格的字母完全沒有高低之別。這些現象都要防止。
另外,書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離,不能緊靠在一起。字母之間的連寫也應該按照習慣,不能隨意亂來。
在一篇字數有限的作文里,我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行,則必須以音節為單位進行,如revolution這個詞,依照音節移行的原則可以按re-,revo-, revolu-這幾種方法移行。在移行時,我們還應特別注意以下幾點:
1. 單音節詞不能移行,即使是字母較多的單音節詞,如through等也不能例外。
2.縮略詞如Mr.、Dr.等不能和後面的名字拆開移行。 縮略的專用名詞如U.K.(the UnitedKingdom)、U.S.A(United States of America)等也不能拆開移行。
3.時間、量度及貨幣單位應視為一個整體;不能分開移行。
如: 11:00 P.M. 應寫在一行內,不能將11:00和PM.分開移行;寫38℃時,不能將38和℃分開移行。
4.由「年、月、日」表示的日期。如果必須分開移行只能將「月、日」與「年」分開。如January 6,1980不能將January和6分開移行,但可以把January 6,和1980分成兩行。
5.含雙寫輔音字母的單詞,在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成bet-ter,necessary可拆成 neces-sary。
但如果雙寫輔音字母屬於詞根,後面又加了後綴,就不能將兩個輔音字母拆開。如drill加上-ing後構成了drilling,就不可以將它拆成dril-ling,而只能拆為drilling。
書信題型寫作是應用文寫作中常見的功能性寫作形式,書信寫作的准備一是宏觀,就是要掌握它的格式,基本框架,就是先寫什麼,後寫什麼;二是微觀,具體到語言如何使用。 一、書信寫作考察的結構
①日期,寫信人應將寫信日期(年,月,日)放在書信正文的右上角,如Jan. 30th, 2010。
提醒:考研書信寫作沒有要求考生必須寫時間,如果沒有把握自己的時間書寫格式是正確的,建議考生不要寫,以免出錯反而扣分。
②稱呼,稱呼是寫信人對收信人的稱謂,稱呼可以根據收信人的性別,職務,婚姻狀況,姓名等個人信息來寫,如:Mr. Williams,Mrs. Bush, Professor Li, Dr. Smith, Dear Mum and Dad
如果寫信人不清楚收信人的具體姓名,職務等情況,可以寫:Dear Sir orMadam, To whom it may concern。
③正文,正文是書信的主要部分,在稱呼下方隔一或兩行處開始。考生寫正文時,要分層次進行。書信正文通常由引言,展開段和結尾三個層次組成。
·引言,引言表明寫信人的寫信目的和寫信背景,一般僅限於一段,一兩句話即可。
提醒:此處考生容易犯一個錯誤:照抄題目的表達,甚至原句,這是一個嚴重的錯誤,在閱卷過程至少會扣到2分,希望廣大考生要注意。
·展開段,展開段內容應詳實,具體。可以分為若干段來寫,每一段圍繞一個主題展開。
提醒:提醒廣大考生,題干中的要點必須全部包含,考生若是在漏掉一個要點(一般小作文有3個要點)會至少扣掉3分。
·結尾,結尾部分通常比引言部分短,使用一兩句話表達一下希望或祝願。
④結束語,結束語是寫信人對收信人的謙稱,寫在正文下面二至三行處。公務等較正式的信件多採用Yours sincerely,Sincerely yours, Yours faithfully, Yours truly 等;私人信件,多採用Yours, Withlove, Yours affectionately 等。
⑤簽名,簽名應寫在結束語的下面。
二、主體段語言的操作
書信按照指令邊想邊寫。主體第一段一句話,開門見山,提出寫信的目的,表明信的性質:是投訴信還是申請信還是請求信?我為什麼要寫這封信?常用句式包括:
I am writing to complain about…
I am writing to thank… for… /express mygratitude for …
I am writing to ask for…
I am writing to apply for…
正文第二段,100個字左右,8、9句話。
此段寫作的中心任務是把題目中的提綱進行擴展。如果有3條提綱,可以每一條提綱擴充3句。怎麼樣擴充,主要是發揮點小小的想像力,有兩種思路,一是將上義拆分成為若干下義,二是把一件事情說得更為形象具體。比如第一條指令,題目裡面說是books,可以細化為各種各樣的書,這就是下義拆分法。還可以具體描寫一下這些書是什麼樣子的。同樣第二個指令裡面的methods ofpayment,和第三個指令裡面的time and way of delivery都可以採用這兩種方法進行擴展。
結尾,一般為禮貌性的套話,一般都是焦急等待著您的回信I am lookingforward to your reply足以,或者I would appreciate it if you could senda replay at your earliest convenience也行。

Ⅱ 高中英語作文寫作 要求如下。


Notification.
Between 9:00 a.m. and 11:30 this Saturday, there will be a charity sale of second-hand books sponsored by the English Department Student Union. This event is mainly a free sale of second-hand books. Students can attend the event. .
The location of the event is on the blue court in the school, hoping that students are actively involved in the book donation and purchase activities. We will raise all the fees for our school students with severe illness. .
Date of advertising:March 5, 2015.

Ⅲ 英語作文好的標準是什麼

要想使作抄文取得一個襲令人滿意的成績,做到以下幾個方面是至關重要的:

一:思想內容應深刻

思想內容深刻是作文得分關鍵。今年我市高分作文大多是內容豐富,見解深刻的作文,
考生或闡述對生活的感悟,
或表達自己對生活獨到的見解;
而那些得分較低的考生作文,
內容則顯得空洞貧乏,
缺少實實在在的內涵,僅僅是湊一些字數,敷衍成一篇非常乏味的
「政治式論述題」
因此考生在寫作文時一定要結合自己的實際生活閱歷,運用自己的眼光去深
入思考、提煉作文的主題,表達自己的生活感悟,
展示自己的思想境界,寫出一篇實實在在
的文章,切不可蜻蜓點水一帶而過,更不可架空文章。

Ⅳ 求一篇英語作文要求怎樣寫作

英語作文一般就是翻譯句子,很簡單的,你在加點自己的話就好了

Ⅳ 高考英語作文評分標准

第五檔(很好):(21~25分)

1.完全完成了試題規定的任務。

2.覆蓋所有內容要點。

3.應用了較多的語法結構和詞彙。

4.語法結構或詞彙方面有些許錯誤,但為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙所致;具備較強的語言運用能力。

5.有效地使用了語句間的連接成分,使全文結構緊湊。

6.完全達到了預期的寫作目的。

第四檔(好):(16~20分)

1.完全完成了試題規定的任務。

2.雖漏掉1、2個次重點,但覆蓋所有主要內容。

3.應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。

4.語法結構或詞彙方面應用基本准確,些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞彙所致。

5.應用簡單的語句間的連接成分,使全文結構緊湊。

6.達到了預期的寫作目的。

第三檔(適當):(11~15分)

1.基本完成了試題規定的任務。

2.雖漏掉一些內容,但覆蓋所有主要內容。

3.應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。

4.有一些語法結構或詞彙方面的錯誤,但不影響理解。

5.應用簡單的語句間的連接成分,使全文內容連貫。

6.整體而言,基本達到了預期的寫作目的。

第二檔(較差):(6-10分)

1.未恰當完成試題規定的任務。

2.漏掉或未描述清楚一些主要內容,寫了一些無關內容。

3.語法結構單調、詞彙項目有限。

4.有一些語法結構或詞彙方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解。

5.較少使用語句間的連接成分,內容缺少連貫性。

6.信息未能清楚地傳達給讀者。

第一檔(差):(1~5分)

1.未完成試題規定的任務。

2.明顯遺漏主要內容,寫了一些無關內容,原因可能是未理解試題要求。

3.語法結構單調、詞彙項目有限。

4.較多語法結構或詞彙方面的錯誤,影響對寫作內容的理解。

5.缺乏語句間的連接成分,內容不連貫。

6.信息未能傳達給讀者。

不得分:(0分)
希望能幫助到你,望採納!!!

Ⅵ 英語作文怎麼寫作才是規范的

正規的英文寫作至少要5 段文字,每段文字不得少於5個句子。美國是要MLA form,具體的MLA是什麼回 http://owl.english.pure.e/owl/resource/747/01/ 這里可以教你答。
第一段要一個Introction,第一段一般是介紹你文章,然後第一段的最後一個句子叫做thesis statement,是要些中心思想。
第二段到第四段都是寫文章,叫做body paragraph
最後一段是conclusion,要做一個總結,然後把整個文章給連接起來。

Ⅶ 英語作文寫作技巧

[英語作文寫作技巧]
英語作文寫作技巧——研 習沒有規矩,不成方圓,英語作文寫作技巧。對於一般英語學習者而言,寫出優秀的文章有賴於後天習得,但並不意味著機械背誦、生吞活剝,或者照搬照抄、人雲亦雲。所謂研習,需要有獨立思考和個人的判斷,本著他山之石,可以攻玉的精神,汲取文章的精華部分加以研究。研習主要側重兩個方面,包括文章章法和語言表達。文章章法指文章的行文思路、布局謀篇、結構安排、邏輯順序。許多學習者面對一個話題,可能存在兩種不同的困惑,一是下筆千言,但離題萬里;二是思緒萬千,卻無從落筆。導致兩種困惑的根源皆在於欠缺思考問題、組織思路的恰當方式,以至於文章不得要領、章法紊亂。這就要求我們從全篇脈絡角度多研習範文,之後領悟如何以演繹法行文、怎樣用歸納法謀篇以及如何圍繞特定話題拓展思路等等。此外,研習還要側重於語言表達,包括遣詞造句和句子、段落之間的各種銜接手段,以期在自己日後的寫作中派上用場,因為英文寫作皆通一理。只有善於借鑒,勤加研究,才會借他人的優勢和長處,提高自己的寫作水平。英語作文寫作技巧——背 誦背誦是提高寫作的又一有效途徑。要學好寫作文,首先要處理好語言輸入與輸出之間的關系。前者是後者的前提條件。如果頭腦空空如也,就根本談不上寫出像模像樣的文章。只有讀過大量東西,並且有意識地將其中精彩部分儲存於記憶之中(commit the highlights to memory),才能保證下筆流暢、文通字順。因此,背誦對於寫作極為重要。但背誦不是機械記憶,而是有選擇性的背誦,是有意義的記憶。因為機械背誦的結果要麼是記憶很快就盪然無存、了無痕跡,要麼是無法活學活用、付諸實踐。背誦包括五個方面:重點詞彙、常用套語、精彩句子、優秀段落、經典篇章。英語作文寫作技巧——重點詞彙美妙的用詞及搭配皆在此列,像fall victim(受害),stand a fair chance(大有希望)這種地道的動賓搭配要勤加記憶。為了積累寫作詞彙,應將文中同屬一個話題的用詞彙總歸納,組成主題詞族(topic family)。歸類記憶可以使自己日後即寫即用,得心應手。下文是一篇闡釋愛心的優秀文章,多處用詞精巧,現將文中關於愛心這一主題的詞彙總結如下:emotional strength 情感的力量the noblest of human emotions人類最高尚的情感no thought of gain不計得失the lamp of love愛心之燈help the victims of natural disasters支援自然災害受害者donate whatever they can傾囊相助help their needy fellow citizens 幫助有需要的同胞be ready to give a helping hand 隨時准備伸出援手-When we use the word "love", we do not simply mean an attraction to a person of the opposite sex, which is a very narrow definition of the word. Love is emotional strength, which can support us no matter how dark the world around us becomes. In fact, throughout history people of many different cultures have regarded love as the noblest of human emotions.As an example of the power of love, we should remember how the Chinese people of all nationalities respond to the call to help the victims of natural disasters every year. Although their incomes are still low by international standards, people all over the country do not hesitate to donate whatever they can — be it money or goods — to help their needy fellow citizens. Moreover, they do this with no thought of gain for themselves.In my opinion, the best way to show love is to help people who are more unfortunate than we are. We should always be ready to give a helping hand to those who are in trouble, no matter whether they are family members or complete strangers. In this way, we can help to make the world a better place, for the darker the shadows of sorrow become, the more brightly the lamp of love shines.當我們用愛這個詞時,我們不僅僅指異性對一個人的吸引,這只是對這個詞非常狹隘的解釋,小學生作文《英語作文寫作技巧》。愛心是一種情感的力量,不論我們周圍的世界多麼黑暗,愛心都能支撐我們。事實上,縱觀歷史,不同文化背景的人都把愛看成是人類最高尚的情感。說到愛心的力量,我們馬上就會想起每年中國各族人民是如何響應號召支援自然災害受害者的。盡管按照國際標准他們的收入還處於低水平,全國人民毫不猶豫地傾囊相助——不管是錢還是物——幫助那些有需要的同胞。而且,他們這么做並不考慮自己的得失。我認為,表達愛心的最好方式是幫助比我們更加不幸的人。我們應該隨時准備向有困難的人伸出援助之手,無論他們是家庭成員還是素昧平生。這樣,我們就能夠助一臂之力把世界變成一個更美好的地方,因為,悲傷的陰影越黑暗,愛心之燈的光芒就越閃亮。

〔英語作文寫作技巧〕隨文贈言:【失敗是什麼?沒有什麼,只是更走近成功一步;成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。】

Ⅷ 英語作文怎麼寫作才是規范的

第一段要一個來Introction,第一段一般是介紹自你文章,然後第一段的最後一個句子叫做thesis statement,是要些中心思想.
第二段到第四段都是寫文章,叫做body paragraph
最後一段是conclusion,要做一個總結,然後把整個文章給連接起來.

Ⅸ 英語作文的寫作方法及技巧

您好!
一般應做到
內容切題:不能走題、偏題
表達清楚:要讓別人知道你想說什麼,不要用你認為能看懂的漢語式英文句子
意義連貫:中英文化差異造成思維方式和文字表述方式的不同,英文表述更注重事實,所以寫英語作文不要過多的進行心理、環境描寫,120個字的作文結構要縝密,理由和例子要簡潔有力,說明問題,不要東拉西扯。
句法多變:為避免文章平淡、呆板,可使用不同的句式:強調句、倒裝句、否定句等等
語言正確:不要犯低級的語法錯誤
英語作文其實不難,如果你的英語底子不好,不太擅長使用比較復雜的語法,詞彙量也比較有限的話。建議用最簡單的句子表達意思,句式越簡單越好,能表達意思就好,一些生辟的單詞如果不會不需要直譯,可以用些片語。能表達意思就好,如果不會用用多了反而容易出錯,平時作業時可以慢慢積累,可以試著用些當作練習,考試時就不必了,原因就不多說了。我覺得要寫好英語作文還是平時多積累些,加上一些練習,比如平時可以多看些英語美文,如果有時間也可以刻意記些,時間長了語感自然就出來了,考試時有可能不知不覺的就閃出了平時的記憶。
多用連接詞!
遞進型:besides
;what's
more
;let
alone解釋型:that
is
(to
say);in
other
words轉折型:however;but;yet;otherwise列舉型:for
example;such
as
;on
the
other
hand因果型:since;therefore;as
a
result並列型:and;or;also;as
well
as總結型:in
a
word
;in
short;
on
the
whole;in
conclusion見解型:in
my
opinion;speaking;as
far
as
I
am
concerned
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