Ⅰ 跪求雅思兩個月復習計劃和資料！目標：7分-7.5分，寫作和口語是我的弱項
劍橋4到7 題題搞懂就行 到時我考下來7.5 樓下的廣告有多少自己考過ielts 的？
天天早上聽一遍bbc daily news
然後你要知道世界發生了什麼
然後讀報紙 英文的 不要中國產的 不行看times 天天一本
然後做套閱讀試題 規定時間1個小時 no cheating
Then watch some tv pick the one you r interesting
Then do one listening practice exam 1hr no cheating.
Last you needa practice your writting better find one who can correct your writting
Know the topic of speaking exam. Note some useful infos. Prepare evey topic dat may exam you in the exam
In the weekend you can do speaking wif native spesker.
Also you at least finish 4books in two month plus the reading log.
Ⅱ 爸爸不要賭博的英語作文
I was born in a common family ,but I never envy others who have much money and power.Because I have a father who love me very much .
My father has the short and black hair ,small eyes and mouth .sometimes he like a montain :whatever difficulties I was faced with ,he always lead me to solved.sometimes he like an river which can released my grown pain .But sometimes he was hard on me ,especially when I didn"t care my error.
Ⅲ 雅思寫作 ，怎麼能得6分
想要達到6分，除了需要足夠的詞彙量，還要會使用不常見的詞彙，下面總結出了關於雅思作文6分怎麼達到，以及雅思寫作6分技巧，希望幫到你：
一、雅思寫作6分怎麼達到
1、確定文章的框架和結構是雅思議論文寫作的前提。
文章的framework即文章的結構永遠是決定一篇寫作是否達到要求的最重要的標准，即一篇文章好不好，首先看的不是他的句型，詞彙，或是論點等。而是段落之間的銜接一定要十分清楚，我們不能老是採用大三段的形式-開頭，經過，結尾。我們可以多用用連接詞，例如：first of all，morever，secondly，lastly等。另外可以多分自然段，給考官一目瞭然的感覺。
還有我們可以多看看國外的文章，看看他們的寫作模式，這樣寫出來的雅思大作文寫作才能更加貼近考官的標准。
2、掌握多樣的句型是大家靈活應用英語語言的最佳體現。
如果一篇文章，從頭到尾，永遠用的只有一種句型，那麼這篇文章一定拿不到高分，我們可以適當的改換一下句型。
基本句型包括：Ⅰ.主謂句; Ⅱ.There be; Ⅲ.主系表結構的句子; Ⅳ.被動語態(我看到一張帖字說，不要用被動，我不這樣認為，國外的文章，用被動的也比比皆是。)
復雜句型包括：Ⅰ.並列句; Ⅱ.從句(定語，狀語，名詞性，非謂語)
3、熟練的掌握大量的詞彙是雅思議論文寫作的基礎也是大家拿到高分的最重要的保障。
說實話做到這點真的很難，首先你要有龐大的詞彙量，第二你要用的恰當，不出錯誤。當然大家可以累計一些固定搭配的詞彙，例如：激烈的競爭 fierce competition等。
4、多舉EXAMPLE(重要)雅思雅思議論文寫作技巧中的重要組成部分。
大家不要小看這點，對於寫作基礎不博彩通是很好的考生來說，這點是最重要的。一篇文章如果讓你從頭到尾都在講道理，根本沒有那麼多話要說。而且有時候還不一定說的清楚。那麼這時候你就用例子來表明你的觀點。另外考官也是很歡迎考生在雅思大作文寫作中舉例子的，因為這樣更具體。
二、雅思寫6分作小技巧：
1、狀語前置
這個句子結構對同學們是很有幫助的，即：將一個修飾動詞的狀語結構，如：介詞短語，動名詞短語及不定式等放在句首，狀語前置應用的優點是讓單調的句子有節奏感。
例如：Throughout the century, the largest quantity of water was used for agricultural purposes.
2、使用插入語
在寫作的時候使用插入語可以體現同學們的英語水平，如果能在寫作當中適當加入一些的話，可以讓英文表達更自然，更地道。
例如：Don 』 t assume —— even if you get your water from a private well —— that you need not observe good water use rules.
3、倒裝句
倒裝句，很多同學都聽說過，但是運用起來還是有點難度的，如果能熟練應用，會讓考官眼前一亮，有利於你的雅思寫作成績加分。
例如：Only if you ask many different questions will you acquire all the information.
4、運用被動語態
很多同學的思維都是中式的，因此在寫作時可能傾向於主動語態，其實應用被動語態有利於同學們寫作成績的提升，因為在純正的英文環境當中，被動的使用可以說是比比皆是。所以，建議大家大膽多多的使用含有被動語態的句子。
例如：The roadways have been jammed because of people 』 s dependence on cars.
Ⅳ 雅思寫作5分作文
你好，1、確定文章的框架和結構是雅思議論文寫作的前提。
文章的framework即文章的結構永遠是決定一篇寫作是否達到要求的最重要的標准，即一篇文章好不好，首先看的不是他的句型， 詞彙， 或是論點等。 而是段落之間的銜接一定要十分清楚，我們不能老是採用大三段的形式-開頭，經過，結尾。我們可以多用用連接詞，例如：first of all, morever, secondly, lastly等。另外可以多分自然段，給考官一目瞭然的感覺。
還有我們可以多看看國外的文章，看看他們的寫作模式，這樣寫出來的雅思大作文寫作才能更加貼近考官的標准。
2、掌握多樣的句型是大家靈活應用英語語言的最佳體現。
如果一篇文章，從頭到尾，永遠用的只有一種句型，那麼這篇文章一定拿不到高分，我們可以適當的改換一下句型。
基本句型包括：Ⅰ.主謂句; Ⅱ. There be; Ⅲ. 主系表結構的句子; Ⅳ. 被動語態(我看到一張帖字說，不要用被動， 我不這樣認為， 國外的文章， 用被動的也比比皆是。)
復雜句型包括：Ⅰ. 並列句; Ⅱ. 從句(定語，狀語，名詞性，非謂語)
3、熟練的掌握大量的詞彙是雅思議論文寫作的基礎也是大家拿到高分的最重要的保障。
說實話做到這點真的很難， 首先你要有龐大的詞彙量，第二你要用的恰當，不出錯誤。當然大家可以累計一些固定搭配的詞彙，例如：激烈的競爭 fierce competition等。
4、多舉EXAMPLE(重要)雅思雅思議論文寫作技巧中的重要組成部分。
大家不要小看這點，對於寫作基礎不博彩通是很好的考生來說，這點是最重要的。一篇文章如果讓你從頭到尾都在講道理，根本沒有那麼多話要說。而且有時候還不一定說的清楚。那麼這時候你就用例子來表明你的觀點。另外考官也是很歡迎考生在雅思大作文寫作中舉例子的，因為這樣更具體。
以上就是關於雅思議論文寫作的備考技巧的分析，非常詳細。大家在備考自己的雅思議論文的時候，可以從這幾項最基礎的點入手，這樣就能在更大范圍上總結出更多更加適合自己的方法和絕招了。
更多雅思學習技巧請繼續關註：http://www.xhd.cn/ielts/
Ⅳ 誰能用英文幫我寫篇關於「賭博」的作文
first of all, it is waste of money.
second, it is easy for people espeacially the teeneagers to form a bad behaviour and even addict to casino so that can not focus on study, and last,it will make your relatives worry about.
Ⅵ 大家都是怎樣准備雅思寫作的，有什麼方法嗎
小作文都有其套抄路，而大作文需要襲練習和真正的英文功底。我當時按北京新東方雅思強化班課上，老師推薦的範文，深信只要仔細研讀書中的範文，揣摩行文措辭，再加上自己的實戰習作，畢竟自己動手寫得越多越有「悟」的感覺。我相信只要嚴格按照老師所講的去做任何題目都難不倒我們。
Ⅶ 誰能用英文幫我寫篇關於「賭博」的作文
GamblingI找到我不喜歡賭博確實。到底說，我不感興趣。我不知道原因，但我照顧這不是一個好習慣。當我還是個孩子，我看到球員賭博四個領域，集中。他們不關心周圍的人，但他們的錢，他們獲得別人。並在那個時候，有少量money.At去年，他們結束了他們的賭博，因為它沒有時間結束，但其中一人已了錢。我看到失敗者感到失望和回家說再見給他人。我留下了深刻印象這一場面。在那個時候，我意識到，這不是一個好entertainment.When我是一個人，我開始知道的危害帶來的賭博。我認為這是一個快樂的結局贏得金錢的賭博，但它依據的是痛苦的其他失敗者。也許他們感到憤怒，想殺死你。此外，離婚率是提高這些年來。至於原因，賭博是一個關鍵點。政府採取了非常措施，制止賭博，但它是不可能的。我可以看到人在角落裡或在一個隱藏的house.So什麼是賭博？有人告訴我，這是一個游戲，以決定是否有好運氣，或沒有。我認為有機會的比賽，這是一個不大容易贏得彩票。在人們的眼裡，這是一個好辦法掙錢的快捷。當他們失去了錢，他們希望贏得了回去。但是，如果您有這樣的情緒，你將失去在賭博，所以心情也是至關重要的，我think.Nevertheless ，作為娛樂，賭博是一個很好的方法，我們的閑暇時間花費。當周末的到來，我們可以去賭博的親密朋友，並沒有數量大，這是一個關鍵點。至於成長，他們不應該接觸賭博！
註：此為以上答案的翻譯。
Ⅷ 如何在短期提高雅思寫作水平
雅思寫作要對照範文加強速度
雅思的綜合能力最終體現在寫作上。它要求你的語法功專底、詞屬匯應用、邏輯思維在250個單詞中展現，是雅思考試中花費時間最長、精力最多的一個方面。開始要先對英文寫作有一個總體的了解，特別是基本的東西不要忽視，如大小寫、標點符號、關聯詞、基本結構、開頭結尾段的寫法等。訓練的時候，可以自己按題目要求先寫，寫完後對照範文，比較兩篇文章的好壞。然後分析文章的用詞、句子結構和邏輯順序，將好的詞彙、句子記下來，作為以後的參考。同時，也要訓練寫作速度，盡量把寫大文章得時間控制在35分鍾內、小文章的時間控制在25分鍾內。另外就是要把英文字練好，要寫得清楚醒目，又要適當的連筆，以爭取良好的紙上印象。
Ⅸ 以讀促寫,博採眾長 淺談如何通過英語閱讀教學來提升書面表達能力
淺談如何通過英語閱讀教學來提升書面表達能力 葉淺予中學：洪新慧 2011.4.18 初中英語對於 「讀」的5級目標 1． 能根據上下文和構詞法推斷，理解生詞的含義。 2． 能理解段落中各句子之間的邏輯關系。 3． 能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情 節的發展和可能的結局。 4． 能讀懂常見體裁的閱讀材料。 5． 能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息。 6． 能利用字典等工具書進行學習。 7． 除教材外，課外閱讀量應累計達到15萬詞以上。 初中英語對於「寫」的5級目標 1． 能根據寫作要求，收集，准備素材。 2． 能獨立起草短文，簡訊等，並在教師指 導下進行修改。 3． 能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系。 4． 能簡單描述人物或事件 5． 能根據所給圖示或表格寫出簡單的段落或操 作說明 初中英語教學中「讀」與「寫」的辯證關系 1. 閱讀與寫作是兩項相對獨立但又相互依賴、 相輔相成的技能。 2. 閱讀和寫作是兩個相似的、動態的、相互作用 的過程，都包含有預先存在的記憶結構，都對 語篇結構進行分析，並且都包含有理解和創作 的行為。 3. 讀為寫積累了素材，寫是讀的一個反饋。讀是 語言的輸入，寫是語言的輸出與生成。 1. 引導學生去廣泛閱讀。（一天一個故事，課前抽查學生講故事，並讓學生事先給出所設置的問題。聽、說、讀、寫的全面結合） 2. 板書名言警句。（一天一句 No pains， no gains. Nothing is impossible if you put your heart into it. Practice makes perfect. Every coin has two sides.） 3. 讓學生准備摘抄本。摘抄閱讀到的優秀句子和片語，並進行自我的內化。即用所摘抄的句子或片語造句或編小故事。課文中的重點單詞和片語都要求學生造句子，最好是能連成有情節的故事。 4. 收集同齡人所寫的優秀範文（報刊雜志或每次統考之後的優秀作文，將其列印出來，可供學生復制、粘貼形成個人自己的範文庫。） 1. 精選各個文體的片段，引導學生去關注文章的結構。（應用文、說明文、記敘文、議論文），模仿範文結構進行寫作。 2. 經過大量的範文閱讀，總結出各個文體的框架結構。例如：說明文當中的一些呈現步驟的詞：first，next，then，finally等。議論文中的，in my opinion，besides，what』s more；以及記敘文中的five questions等） 3. 隨機抽取學生作文，進行欣賞或刪改，利用集體的力量將其改成一篇出色的範文。從而引導學生進行作文的自我修改。 4. 以課內閱讀文章入手，切實將「讀」和「寫」有機結合起來。 如何實施從課內文章的「精讀」來實現書面表達能力的提升 現在的英語教材取材廣泛，體裁多樣，文字流量大，語言生動、地道。學生的閱讀理解能力在學習課文的過程中可以得到系統的訓練、培養和提高。因此，提高英語閱讀能力首先應該立足於課文的學習。具體而言可以從以下幾個方面展開： 1. 在閱讀中記憶細節—— 閱讀中要以細節閱讀為核心，有意識地提高學生獲取信息和處理信息的能力。每一篇文章的事實和細節都貫穿始終。抓住人名、地名、時問、數字等細節去記憶，便於理解文章的主要內容和中心論點。對此盡量設置一些細節問題，引導學生關注細節。那麼在寫作的過程中也要學生能夠有意識地圍繞這些問題將文章的細節描述清楚。 2. 在閱讀中生成提綱——閱讀中老師還可根據文章的不同體裁，幫助學生理順並概括文章中提供的描寫性細節、說明性細節、事實性細節、說理性細節和比較性細節。按照邏輯線索、時間和空間順序、人物之間的關系以及人物的言行目的和事物發展的因果關系，將其列成提綱或做成表格，這樣可以一目瞭然、清晰明白。那麼在寫相應的文章時，也可以鼓勵學生先列出類似的提綱，圍繞提綱將文章描述清楚。（語文作文也常要求學生列提綱） 如何實施從課內文章的「精讀」來實現書面表達能力的提升 3. 在閱讀後展開討論—— 通過討論，提高認識，拓寬視野，加強語言運用。這一環節中教師要盡力創造一個寬松和諧的討論環境，鼓勵學生大膽開口說英語。引導學生說出文章大意，展開討論，交流心得，將原文再現和拓展，這樣同時也帶動了對語言知識的學習和鞏固。無形中將課本知識內化為學生自己的東西。成為今後寫作的素材。 4. 在閱讀後進行文章復述—— 如果可能還要讓學生試著將細節用自己的話重新表述(retell)，這種復述有兩個好處：其一是因為考試閱讀中的細節考查題常常是採取間接敘述法提出的。要在表層理解的基礎上，對課文進行總結歸納，以理解文章的深層意義，提高獨立分析、綜合概括和推理判斷的能力；其二可以進一步鞏固所學的知識點和常用表達方法。（常用的方法是：fill in blanks，內容多為課文中出現的生詞，常用表達方法。學生填寫好之後，刪去其餘的東西，只留下這些常用的表達法和重點單詞，請學生復述。課後作業就是以這些單詞和短語為基礎完成一篇不少於80個詞的文章，文體和情節都不限。這樣既拓展了學生的創作空間，又減少了雷同的文章。班裡學生對於這樣的作業都很有興趣完成。下節課中及時評出優秀作品進行陳列。 Read and pay attention to the red word. If I become an athlete, will I be happy? For many young people , becoming a professional athlete might seem like a dream job. If you become a professional athlete, you』ll be able to make a living doing something you love. If you become famous, people all over the world will know you. Many athletes give money to schools and charities, and do a lot of work to help people. This is a great chance that many people do not have. However, professional athletes can also have many problems. If you are famous, people will watch you all the time and follow you everywhere. This can make life difficult. if you play sports for a living, your job will sometimes be very dangerous. Many professional athletes get injured. And if you become rich, you will have a difficult time knowing who your real friends are. In fact, many famous people complain that they are not happy. They say they were happier before they became rich and famous. Fill in the blanks. If I become an athlete, will I be happy? ____many young people , ____ a professional athlete might ___ ____ a dream job. If you become a _______ _____, you』ll be able to _____ __ ____ ___ something you love. If you become famous, people __ ____ __ _____will know you. Many athletes give money to schools and ____, and do a lot of work ___ ____ people. This is a great _____ that many people do not have. _____, professional athletes can also have many ____. If you are _____, people will watch you ___ ___ ___ and follow you _______. This can make life ______. If you play sports ___ ___ ____, your job will sometimes be very _______. Many professional athletes ____ _____. And if you become rich, you will ____ ____ _____ _____ _____ who your real friends are. _____ _____, many famous people__________ that they are not happy. They say they were ______ before they became rich and famous. For being seem like professional athlete make a living doing all over the world charities to help chance However problems famous all the time everywhere difficult for a living dangerous get injured have a difficult time knowing In fact complain happier Read and pay attention to the red word. If I become an athlete, will I be happy? For … , becoming … seem like …. … professional athlete, … make a living doing …, … all over the world … charities, … to help …. … chance … However, … problems. … famous, … all the time … everywhere. … difficult. … for a living, … dangerous. … get injured. …, … have a difficult time knowing …. In fact, … complain …. … happier …. HOMEWORK: 請聯系以下片語，發揮想像，寫一篇不少於80個詞的文章，文體不限，需有一定的故事情節和可讀性。 make a living; give money to…; have more chances to do sth.; watch you all the time; follow you everywhere; have a difficult time doing sth; in fact; complain (about) 1. 多積累素材，並定期相互交流素材，藉助集體的力量。 2. 引導學生關心社會，注意社會動態，注意媒體信息，以便是適時而用。（利用課前或業余時間引導學生關注非典、禽流感、南方雪災、汶川地震、北京奧運、日本核輻射等）。 3. 鼓勵學生模仿範文，學以致用。對於優秀作文通過各種途徑大力表揚和宣傳。（加分，展覽，廣播播誦，或者換班交流） 4. 請學生批改學生的作文，並寫上自己的評語。由學生選出優秀作文，附推薦理由。這樣的批改的過程更是一種自我學習和提升的過程。更重要的是在很大程度上減輕了教師繁重的批改任務。