『壹』 如何提高雅思寫作
先是多看抄，看到一定程度，然後襲就是多寫，寫作有很多模板可以套，高頻的詞彙也是必須掌握的，如果對分數要求高，最好報個班，很多技巧性的東西是難以自己領悟，環雅、朗閣、新東方都挺好，根據開班情況報個，其實雅思考試也不是很難，平時注意積累，多多練習就行，祝你考雅順利！
『貳』 怎樣提高雅思寫作能力
你好，這個學習目標 還是挺艱巨的，雅思寫作8.0以上，對學生的理解、表達能內力要求都比較高，接近容native水平。至於如何准備，首先看你的備考時間，建議可以考慮6個月左右的備考。
1、精讀和仿寫官方雅思範文，熟悉評分點
2、廣泛閱讀寫作題材相關的英文文章，進行素材收集
3、大量寫作練習，關鍵，邀請native 雅思考官或英美文學專業人士修改你的作文，從寫作手法、詞彙修辭等方面進行優化。
加油吧！
『叄』 怎麼才能快速提高雅思成績寫作和口語一直不太好。
對於國內烤鴨來說，口語跟寫作大部分人成績都不太好，而相對來說，聽力跟閱讀高分的讓人比比皆是，但通過努力，取得一個理想的成績，還是比較簡單的。接下來我們看下，如何提高雅思寫作和口語，怎麼才能快速提高雅思成績？
一、如何提高雅思口語成績
1、找靠譜的口語外教
話題可以是描述自己所見到的事物，在旅途中所看到的、經歷的事情。早晨可以想像接下來一天將要發生的事情，晚上再回顧當天發生的事情。在逛超市時的時候就可以告訴自己需要什麼、為什麼需要。閱讀一篇報紙文章，任何話題都可以涉及一些並且給出簡短的摘要。
2、盡量鍛煉自己的英語思維
良好的口語離不開正確的發音。考生首先要確保語調和節奏正確，不僅是各自單獨的發音，還有它們在一起時的發音。改進發音的重要方法是練習聽力。練習的方法是對廣播或電視節目(如新聞)錄音30秒，然後自己重述，以此來對比自己的發音與廣播電視節目里發音的不同。考生要連續不斷地練習，這是一個緩慢的過程，在能正確地發音之前，可能需要重復多次很困難的發音。
3、大量閱讀報刊、雜志及各種故事
大量閱讀之後將它們復述出來，注意是"復述"而非"背誦"。同一篇文章的復述工作應該反復滾動。多總結雅思口語模板以及雅思口語考試話題。
4、下載BBCNews，或美劇英劇，進行跟讀
考生不僅要正確發音，還要提高流利程度。流利指的是毫不費力地敘述一件事情。與是否可以正確發音相比，流利程度與心理因素有更多關系。要做到流利，考生要對自己的詞彙量以及將每個單詞以合乎語法的順序組合起來有足夠的信心。換句話說流利就是非常自信地用英語表達自己。
5、真題還原邊聽邊跟讀
在雅思口語考試前的2-3周，建議嚴格按照最新一季話題卡的口語話題來進行練習。可以找一些雅思口語預測題來練習，自己總結一些topicword。這些topicword能讓考官耳前一亮。你要知道不能跟別人說同樣的話題，但不代表你不能用同樣的詞彙。
二、如何提高雅思寫作成績
1.正式性和嚴肅性
正式的英文學術語言首要的一個特徵就是正式性和嚴肅性，具體體現為不用簡寫、不用口語、不用個人語氣、不直接引用別人的原話或對話。而學術文章則要求客觀、嚴謹、條理清楚、邏輯清晰，沒有或者極少個人的感情色彩。
舉例來說，我們在口語或者小說中經常使用詞的縮寫形式或簡易形式，比如you're, there's等等，但在雅思作文中我們就不能用這些簡寫形式，而應該用完整形式you are, there is.另外，在論述的時候最好不要直接引用別人的話：如"......", says，而應該用According to 某某某，然後再用自己的語言簡述他的觀點，這樣顯得很專業。
2.經常使用被動語態
英文學術語言的第二個特徵就是經常使用被動語態。一般說來，當強調動作承受者，不必說出執行者或含糊不清的執行者時，多用被動式。須注意的是，有時候漢語中沒有「被……」的意思，英語卻應該用被動態。換句話說，在寫作文的時候，大家不要等到在漢語中有「被……」的意思的時候才想起用被動語態。
在描述事件和客觀事實的時候，被動語態用得更多，BBC一則新聞的題目是"10,000 NHS patients 'to have genes mapped'"請大家注意其中mapped的用法，翻譯成漢語就是10000個NHS患者的基因圖譜破譯成功，這么多意思，一個mapped就表達出來了，這就是地道的英語。
3.用詞准確句式多變
英文學術語言的第三個特徵就是用詞准確、句式多變。用詞的准確性和多變也很值得一提。例如在犯罪類考題中，如果問到「是否應該加大對罪犯的懲處力度」，在表達「(實施)懲罰」時，能用的動詞就包括"to punish"、"to impose … on"、"to carry out"和"to enforce"。
這種用不同的詞彙表達同一個意思的能力，能讓你的文章顯得更加生動。試想，如果通篇表達經濟這個概念時只用一個簡單的"economy"，雖然沒什麼錯誤，但也絕對沒有亮點，這是想取得高分的同學的大忌。當然，要做到這一點並不容易，需要大家平時多用心，多積累。
以上就是如何快速提高自己的雅思口語和寫作成績，另外閱讀跟聽力其實對大多數人來說問題並不大，這兩門盡量多拿分，而寫作和口語盡量少十分，定可考出自己滿意的成績。
『肆』 雅思英語寫作怎麼提高
一篇好文章的條件很多。除了內容豐富和組織緊密之外，詞彙的運用和句子內的處理，也起著決定性容作用。
句子可長可短，同一件事，可以用不同的句式表達。如果句子清一色是簡單句，文章必定很單調乏味。如果全篇充滿了冗長的復雜句，讀起來也很費力。最好的方法是以簡單句為基礎，配合
適當的並列句和復雜句。簡單句可長可短，通常要加些附屬成分，如分詞短語、介詞短語、副詞短語、不定式動詞短語，以及節縮成分。
總之，作者可根據情況，使句子多樣化，使文章靈活多姿。
『伍』 雅思寫作如何提高
您好。提高寫作能力沒有很好的辦法，只能通過努力，走捷徑肯定不行的。需要平時多看英語文章，閱讀英語文獻，也可以看雙字幕的英文電影。多寫一寫作文，去批改網批改，以及多與別人交流。
『陸』 怎麼快速提高雅思寫作的能力
怎麼快速提高雅思寫作的能力：
練習寫雅思真題。
只有練了雅思真題才能對於雅思的出題思路和題目構成有清晰完整的了解。在雅思寫作方法的練習的時候要注意應該在規定時間內完成。只有在有時間限制的壓力下寫作，考生才能在考試的時候發揮自如。在練習寫作的時候也不一定非得要寫完整的文章，有時候可以進行段落論證的寫作。
取其所長補之不足。
如果只是一味埋頭苦練的話，那隻能提高速度而在雅思寫作方法上不一定會有長足的進步。只有看了好的文章，考生才會知道應該往哪方面努力以及自己的文章到底有什麼不足。最重要的是要看考官寫的例文，看的時候不要只看懂就行，而要著眼於三個方面：考官範文是如何提出觀點並進行論證的，運用了哪些論證手法;範文是怎麼安排段落的，段落之間以及句子之間是怎麼連接在一起的，運用了哪些銜接手段;範文里有什麼精彩的詞、片語和句型是值得我們模仿的。
寫作貴在發現不足加之修改。
有時候考生越看範文會越覺得郁悶甚至沮喪，因為發現自己的低水平文章和高分作文之間似乎存在著不可逾越的巨大鴻溝。要想跨越這條鴻溝，彌補其中的差距，關鍵在多修改。這種雅思寫作方法考生應該自己先在規定時間內完成作文，然後對照範文，看看自己作文中存在的問題。有沒有審題錯誤?結構是否混亂?有沒有表達不清的地方?然後仔細琢磨一下，範文是怎麼展開論證的?看數遍範文以後可以試著根據剛才學習範文的體會和收獲來修改自己原先寫過的文章，把論證不夠充分的地方重新論證一下，關聯不當的地方修補一下，錯誤表達改正過來。
『柒』 怎樣才能提高雅思的口語和寫作
你好很高興為你回答：
不知道你的基礎怎麼樣，是之前都沒有準備過，只有一個月的准備時間了嗎？如果這樣，時間真的很緊。
一定要好好利用劍橋4-8，4-5 按時間做聽力和閱讀。
聽力：爭取聽3遍以上，沒事了就聽真題，對於你熟悉語境和語速，內容很有幫助。聽力原文最好可以看看，裡面的一些小詞都是很有可能考到的。
閱讀：按時間練速度。文章中出現的生詞可以在做完題後再識記。每天最好能做一套題，劍7,8最後做，因為最新，和現在的考試也最接近。做題時，眼睛快，筆要勤，看的時候及時勾畫一些知識點，實在沒有把握的題可以放棄，不要浪費時間。先做MATCHING 類型的題，然後填空，T F NG類的題最後做，沒有時間了可以蒙。
作文：大作文：犯罪，教育，社會，政府幾大常類作文，最好能每類寫一篇練筆。
小作文：分類清，句式較固定，比較好准備。
但由於你的時間很緊迫了，所以讀讀劍4-8後面的範文以及高分的文章，積累一些有用詞彙和高分句型。考前可上網查找預測的作文題目，可以構思下。預測很多，准確率也不是很高，但看看拓展思路沒有壞處。
口語：P1部分都比較簡單，有關個人生活的問題，如果口語差不多的話一般沒有什麼大問題。
P2分為事件，地點，人物，物品四大類，准備時一定要學會合並內容，比如，描述你的一位小學老師，描述你敬佩的人，描述一個上年紀的人，描述一個給你很大幫助的人，描述一個說其他國家語言的人等，這些你都可以合並為 描述一個小學教過你的外教。只要合情合理即可。
P3范圍涉及社會生活各方面，比較難准備，但一般都是以P2部分擴散開來的內容。所以，平時多讀英語刊物增加知識有好處。
另外，口語預測很值得看，考前1星期左右可關注網上的口語預測，考口語的當天可在網上找當天同一城市先考的口語題，對口語准備都有很大幫助。
雅思考試不同於國內考試，還是希望你能夠有充分的時間好好准備。
希望你考試順利!
『捌』 雅思作文如何提高
1. 豐富詞彙
詞是語言基本的成分。如果不掌握一定數量的詞語，就無法寫出好文章。要寫好文章，就必須善於從眾多的詞語中選擇和運用恰當的詞語。所以擴大和豐富自己的詞彙量易鋸商寫作能力的基礎。
2.重視閱讀
要有效地提高英語水乎，必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學生開拓視野，豐富知識，增加語感，為寫作提供必要的語言材料。作文和閱讀是相輔相成、互相促進的。有些詞語和句型，學生只是似曾相識，通過作文能促使學生把這些東西運用得更熟練，表達得更准確。反過來，這也會有效地提高學生的聞讀理解能力。
在廣泛閱讀的基礎上，特別要注意精讀一些內容接近現實生活，接近中學生生活實際的例文。這些文章應該篇幅短小，文字淺顯，語言規范。由於目前中學課本內容安排的限制，很多學生想在生活中表達的東西在課本中卻無法找到。
在課堂上，教師講解課文。船也都著重語法，而少分析篇章結構，正是由於以上原因。閱讀一些啟發性強，能觸類旁通，有助於寫作的例文自然是很有必要的。至於一些離現實生活較遠，句子復雜，含意深奧的文章，則不必在上面多花時間。
3.加強背誦
看了好文章，不單是理解就夠了，還應該在理解的基礎上多多背誦，才能達到融會貫通、據為已有的效果。英語宜多誦多背，把一些句型、短語，一些文章的片段或全篇，背得滾瓜爛熟，讓這些材料在你的腦袋裡紮根，當你要用的時根，它們使會自然而然地冒出來。背誦可以培養正確使用語言的習倔，增強語感，這樣就可以避免生搬硬套地寫一些中國式的英文。加強背誦能變難為易，變費力為省力，能有效地幫助學生提高寫作能力。現在背誦和熟記一些語言材料，對中學生來說將會受用無窮。
4. 收錄材料
在大量閱讀中，要注意收集寫作中經常要用到的各種材料。發現有可以汲取的內容，有可以豐富自己表達手段的詞語、句子和語段等，都應該隨手記錄，並整理分類。手頭有了較多的材料後，可以經常翻翻讀讀，並隨時作新的補充。
練習寫作時，可作必要的改動，靈活選用。經過反復的模仿、實踐，肯定會提高寫作能力。
5.多寫多練
寫作能力必須通過反復實踐才能獲得。作文可先從仿寫開始，模仿的例文應選擇那些語言朴實，結構簡單的短文。中學生練習寫作時，應盡量使用學過的單詞、短語和句型。這既能鞏固課堂里學到的內容，又能提高寫作能力。所用的語言要力求正確清楚，為此在寫的時候要十分細心，勤查勤問。對想用的詞或句稍有懷疑，就應該停下來查一查。只要做到多讀範文，多寫多練，持之以恆，寫作水平就一定會逐步提高。
以上希望對您有所幫助，預祝考試順利。
『玖』 雅思寫作怎麼樣才能提高
1. 任務完成情況TR/TA
任務完成情況主要包括三個方面：內容(content)是否切題，立場(position)是否清楚並充分展開，結構(structure)是否清晰。
內容如何做到切題，關鍵在於審題時要看清楚題目的背景以及所提的問題，問什麼則回答什麼。如果答非所問，則屬於沒有切題;如果遺漏背景當中的信息，也屬於沒有切題。譬如：With the increasing use of mobile phones, fewer people tend to write letters. Some people believe that writing letters will disappear completely. To what extent do you agree or disagree? 這個題目的背景信息當中給出「write letters 會消失」這么一個觀點，但是同時也提到了mobile phones. 這個時候就需要同學們判斷出mobile phones並非重點，相反地，重點在於writing letters是否會消失。判斷依據可以是從主句和從句的位置出發，也可以是出現次數，或者兩者結合。如果學生一直描述mobile phones的好處，但是忽略了講出letters是否會消失，則也屬於跑題。 另外，題目的提問也很清楚：Do you agee that writing letters will disappear completely? 屬於「Agree」類的題，必須在開頭明確表達立場，不能既同意又不同意，或者根本不給出自己的觀點。
立場要做到充分展開需要有如下幾個內容：Topic sentence以及解釋或者是舉例。T.S通常放在一段的句首，讓考官一目瞭然『解釋或者是舉例要根據學員的思維習慣以及考題結合而定，可以偏向解釋也可以偏向舉例，除非題目已經有所要求。
合理的文章結構通常由三大部分組成，即引言(introction)、主體(body)和結論(conclusion)，寫4-5段比較合理。對於討論類以及報告類的話題，寫成4段是合適的;對於Agree類別的話題，寫4-5段都可以。
2. 連貫與銜接
文章的連貫性主要體現在段落與段落之間，句子與句子之間，分別稱為coherence以及cohesion。
段落之間的「啟」、「承」、「轉」、「合」可通過表順序的過渡詞完成，譬如：
表示開始：first of all, in the first place, at the very beginning, to begin with, currently, at present, for one thing等。
表示承接：besides, further more, in addition, moreover, what』s more, meanwhile, apart from, as well as, similarly, in the same way等。
表示轉折：however, whereas, while, on the contrary, in contrast, on the other hand等。表示結論：in conclusion, in brief, in short, to sum up, ultimately, overall等。
句子之間的邏輯關系也要通過一些邏輯連詞來完成，譬如：
表示原因：because (of ), accordingly, e to, owing to, for this reason, since, as a result, as a consequence等。
表達觀點：in my opinion, personally, from my viewpoint, it seems to me, it is clear to me that, as far as I am concerned
舉例說明：for example, for instance, as follows, such as, that is to say, namely, just as, in particular等。
表示讓步：although, in spite of, despite of, despite the fact that, regardless of等。
學生在使用這些連接詞的時候要注意的是詞性問題：because這樣的詞是連詞，一定要連接句子;because of則要接名詞性短語，或者名詞本身。因此，還是強調用正確無比重要。