英語選修七第一單元課文概要寫作

㈠ 高中英語選修七第三單元第二篇課文主要大意

Unit 3 Under the sea
Using Language
A NEW DIMENSION OF LIFE
嶄新的生活空間 1月19日我坐在溫暖的夜空下，手裡拿著一瓶冷飲，回憶著當天的事情——這是神奇的一天！這天上午，我戴著呼吸器在近海的珊瑚礁上潛泳，這是我從來沒有過的絕妙經歷。看到這樣奇特的美景，我周身的每個細胞都蘇醒了，就像發現了一個全新的生活空間似的。 我首先注意到的是我周圍那些鮮艷的色彩——紫色、紅色、橘黃、明黃、藍色和綠色。那些珊瑚都是稀奇古怪的——有的形狀像扇子、盤子、腦袋和彩條，有的像香菇、樹枝和鹿角。還有種類繁多、小巧整齊、姿態優雅的魚穿行在珊瑚叢中，或環游於珊瑚的四周。 我在那些魚群中游泳，他們似乎並不在乎。我特別喜歡那些橘黃和白色相間的小魚，他們藏在波動著的細長的海藻里。我也喜歡那些為大魚清潔身體的小魚——我甚至還看到這些小魚游進大魚的嘴裡去幫他們刷牙。當我用水下探明燈探索小石洞、岩石和狹窄通道的時候，似乎每個角落都有使我感到驚奇的東西等著我：黃綠相間的鸚嘴魚倒掛著，用它那像鳥一樣的硬嘴從珊瑚上吸吮微小植物；帶著黃斑點的紅色海蛞蝓從一個藍色的海星旁邊滑行過去；一隻長相聰慧的大烏龜緊貼著我的身旁而過，我幾乎可以摸到它了。 還有一些其他動物，我不想太靠近他們——一條帶有利齒的鰻魚，只是把頭從石洞里伸出來，望著可供美餐的魚過來（或者在等著我的美味腳趾伸過去）；一個巨大的蛤蜊半掩在珊瑚礁中等著有什麼東西遊過來，游到它那寬厚的綠嘴唇中。然後，還有兩條灰色的珊瑚鯊，每條大約有1.5米長，突然從珊瑚後邊遊了出來。我自言自語地說它們並不危險，但是我這樣說一點也不能抑制我那怕得要死的心情。 海水是淺的，但是到了珊瑚礁的盡頭，就有一個陡坡，一直下降到滿是沙子的海底。它是邊界的標志。我游過珊瑚礁的邊沿，浮在上面往下看海底的時候，我認為我還是非常勇敢的。我的心急劇地跳動著——在這樣深邃而清澈的海水中，我感覺我是徹底地曝光了。 這個水底世界是多麼美妙，多麼漫無邊際！而我在這個海洋的世界中又是多麼渺小！

㈡ 人教版英語選修7第一單元

1.注意那來個and,它連接的是兩自個並列的句子，前後格式應保持一致，所以那個represent與play一樣，都受about的影響。2.這個句子的翻譯有點難，意思是，我想自己有過數億次測試，包括那一次他們從我的腿上切下來一小塊肌肉然後再顯微鏡下觀察它。including one in which they cut out a piece of muscle from my leg 實際上是including in one test that they cut out a piece of muscle from my leg 的意思 in which 引導了一個定語從句，要放在從句的句首。 翻譯這些真不容易啊，希望能對你有所幫助。3.這個too沒什麼意思，就是口語化中的一個詞罷了，就像as you kouw，well,之類的。4.注意前面的with是個介詞 介詞後要跟動詞ing形式，no time to sit around是no time to do sth5譯為；. '尤其是當我已經離開了，

㈢ 人教版高二英語選修7課文原文

http://gaokao.eu.com/zyk/dzkb/yykb/
這是人教版的電抄子課本網址，自己去找吧，想看哪篇課文都找得到。

㈣ 人教版英語選修七第一單元課文翻譯

人教版英語選修七第一單元課文翻譯（一共兩篇課文）。
（1）Unit 1 Living well Reading MARTY』S STORY 馬蒂的故事
你好，我叫馬蒂·菲爾丁。我想你可能會說我是「百萬人中才有一個」的那種人。換句話說，世界上像我這樣的人並不多見。你瞧，我的肌肉有毛病，使我的身體非常虛弱，所以我不能向別人那樣快跑或快步爬樓梯。另外，有時候我還會笨手笨腳、不小心摔掉東西，或磕碰到傢具上。不幸的是，醫生們不知道如何治好我的病，但是我很開朗樂觀，學會了適應身體的殘疾。我的座右銘是：活一天算一天。
十歲以前，我跟其他人是一樣的。我常常爬樹、游泳、踢足球。說實在的，我過去常常夢想我會成為職業球員，代表我的國家參加世界盃足球賽。後來，我的身體開始變得越來越虛弱，以至於只能坐在體育場的長凳上欣賞足球了。最後我到醫院去做了檢查，住了將近三個月的醫院。我想我至少做過十億次檢查了，包括有一次檢查，他們從我的腿部切下一小塊兒肌肉，放在顯微鏡下觀察。即使做過了所有這些檢查，也沒有人能夠確診這個病。因此，很難知道將來會是個什麼樣子。
問題是我看上去跟平常人一樣，因此，當我跑了很短的一段路之後，就喘不過氣來，或者爬樓梯才爬到一半就得停下來休息，我的小學同學就會笑我。有時候我的身體太虛弱，上不了學，因此落下了許多功課。每次缺課之後，我就覺得自己很笨，因為我比別人落後了。
我在中學時期的生活（比在小學時）要輕松多了，因為我的同學已經接受了我的狀況。還有少數同學看不到我的內心世界，但是我並不生氣，只是不去理會他們罷了。總而言之，我生活得挺好。我很高興我能做許多事情，比如寫作和電腦編程。我有雄心壯志，長大後我要在開發電腦軟體的公司里工作。去年我開發了一個電腦足球游戲，有一家大公司已經決定從我這兒買走。我的生活很充實，沒有時間坐著顧影自憐。除了同我的朋友一起去看電影和足球比賽外，我還花很多時間和我的寵物在一起。我有兩只兔子、一隻鸚鵡，一缸金魚和一隻烏龜。我得花大量時間來照顧這些寵物，但我覺得很值。此外，我還有好多功課要做，而別是在病了一段時間之後。
在許多方面，我身體的殘疾倒使我心理上變得更加堅強，更加獨立。我必須努力才能過上正常的生活，但這是值得的。假如我有機會跟健康孩子講一句話，那麼，這句話就是：身體殘疾並不意味著生活不美滿。因此，不要感到殘疾人可憐，或者取笑他們，也別不理睬他們。要接受他們，給他們以鼓勵，讓他們能像你一樣過得豐富多彩、充實美滿。
謝謝你讀我的故事。
（2）
親愛的桑達斯女士：
今天我從報上了解到，您將成為班克斯敦新影院的建築設計師。我希望您不介意我寫信詢問您是否已考慮到殘疾顧客的需要。尤其是以下幾點不知您是否考慮到了：
1．為乘坐輪椅的人進入電影院提供充分的便利。影院內的各個部分都安裝電梯就會很方便。電梯的按鈕應當讓乘坐輪椅的人容易夠到，電梯門應足夠寬。在有些電影院里，（殘疾人專用）電梯設在影院背後陰冷而不顯眼的地方。由於殘疾人必須要使用這些電梯，這就使殘疾人感到比別的觀眾低一等。
2. 給聽力有障礙的人提供耳機。所有座位的旁邊都裝有耳機，而不是少數幾個座位，那會有幫助。這樣可以使那些聽力有缺陷的觀眾和那些聽力正常的朋友坐在一起欣賞，而不是讓前者坐在一個特定的區域。
3. 抬高座位。身體矮小的人常常看不到屏幕。所以我想建議影院後排的座位應該比前排的高，這樣每個人都能很容易地看到屏幕。也許可以在每一排的排尾都留出空位，以便坐輪椅的人坐在他們的朋友旁邊。
4. 廁所。在影院入口處的附近安排廁所會讓殘疾人感覺更加方便。只在離放映大廳很遠的地下室為殘疾人安排一個廁所，這種作法會給他們帶來麻煩。如果廁所的門能設計成向外開，殘疾人會很高興。
5. 停車場。當然還得專門為殘疾司機和老年司機安排停車場。如果這些停車場離影院出入口都很近，殘疾人就會很輕松地到達影院。
感謝您閱讀我的信，希望您能贊成我的建議。殘疾人應當和健全人有同樣的機會來欣賞電影，同時能保持自己的尊嚴。如果您設計的電影院能夠為殘疾人提供方便，那麼，我相信許多人都會誇獎您的電影院，而且電影院的老闆也會高興，因為有更多的人能夠去看電影了，他們就能賺更多的錢了。
此致 敬禮
愛麗斯·梅傑

㈤ 英語選修七第二單元第一篇課文概要怎麼寫

你可以根據那個嗯選修的七真的是非常簡單容易根據那個要求然後寫一下就行啊有什

㈥ 人教版英語選修7第三單元第3篇課文中文翻譯。

一、人教版英語選修7第三單元課文原文

I was 16 when I began work in June 1902 at the whaling station. I had heard of the killers that every year helped whalers catch huge whales. I thought, at the time, that this was just a story but then I witnessed it with my own eyes many times.

On the afternoon I arrived at the station, as I was I sorting out my' accommodation, I heard a loud noise coming from the bay. We ran down to the shore in time to see an enormous animal opposite us throwing itself out of the water and then crashing down again. It was black and white and fish-shaped. But I knew it wasn't a fish.

"That's Old Tom, the killer," one of the whalers, George, called out to me. "He's telling us there's a whale out there for us."

Another whaler yelled out, "Rush-oo ...rush-oo." This was the call that announced there was about to be a whale hunt.

"Come on, Clancy. To the boat," George said as he ran ahead of me. I had already heard that George didn't like being kept waiting, so even though I didn't have the right clothes on, I raced after him.

Without pausing we jumped into the boat with the other whalers and headed out into the bay. I looked down into the water and could see Old Tom swimming by the boat, showing us the way. A few minutes later, there was no Tom, so George started beating the water with his oar and there was Tom, circling back to the boat, leading us to the hunt again.

Using a telescope we could see that something was happening. As we drew closer, I could see a whale being attacked by a pack of about six other killers.

"What're they doing?" I asked George.

"Well, it's teamwork - the killers over there are throwing themselves on top of the whale's blow-hole to stop it breathing. And those others are stopping it diving or fleeing out to sea," George told me, pointing towards the hunt. And just at that moment, the most extraordinary thing happened. The killers started racing between our boat and the whale just like a pack of excited dogs.

Then the harpoon was ready and the man in the bow of the boat aimed it at the whale. He let it go and the harpoon hit the spot. Being badly wounded, the whale soon died. Within a moment or two, its body was dragged swiftly by the killers down into the depths of the sea. The men started turning the boat around to go home.

"What's happened?" I asked. "Have we lost the whale?"

"Oh no," Jack replied. "We'll return tomorrow to bring in the body. It won't float up to the surface for around 24 hours." "In the meantime, Old Tom, and the others are having a good feed on its lips and tongue," added Red, laughing.

Although Old Tom and the other killers were fierce hunters, they, never harmed or attacked people. In fact, they protected them. There was one day when we were out in the bay ring a hunt and James was washed off the boat.

"Man overboard! Turn the boat around!" urged George, shouting loudly.

The sea was rough that day and it was difficult to handle the boat. The waves were carrying James further and further away from us. From James's face, I could see he was terrified of being abandoned by us. Then suddenly I saw a shark.

"Look, there's a shark out there," I screamed.

"Don't worry, Old Tom won't let it near," Red replied.

It took over half an hour to get the boat back to James, and when we approached him, I saw James being firmly held up in the water by Old Tom. I couldn't believe my eyes.

There were shouts of "Well done, Old Tom" and 'Thank God" as we pulled James back into the boat. And then Old Tom was off and back to the hunt where the other killers were still attacking the whale.

二、人教版英語選修7第三單元課文中文翻譯

1902年6月我在捕鯨站工作的時候，我16歲。我聽說過捕鯨者每年幫助捕鯨者捕到巨大的鯨魚。當時我想，這只是一個故事，但後來我親眼目睹了很多次。

下午我到達車站的時候，我正在整理我的住處，我聽到海灣里傳來一聲巨響。我們及時地跑到岸邊，看到對面有一隻巨大的動物從水裡跳出來，然後又撞倒了。它是黑白相間的，魚形的。但我知道那不是魚。

「那是老湯姆，兇手，」其中一個捕鯨者喬治向我喊道。他告訴我們外面有一隻鯨魚。

另一個捕鯨者大聲喊道：「HASO OO…RASO OO。」這是一個宣告即將捕鯨的呼聲。

「來吧，克蘭西。「到船上去，」喬治在我前面跑的時候說。我已經聽說喬治不喜歡一直等著，所以盡管我沒有穿好衣服，我還是追著他跑。

我們沒有停頓，跳進船里和其他捕鯨者一起向海灣駛去。我低頭看著水，看見老湯姆在船邊游泳，給我們指路。幾分鍾後，沒有了湯姆，於是喬治開始用槳打水，還有湯姆，盤旋著回到船上，帶領我們再次去打獵。

用望遠鏡我們可以看到一些事情正在發生。當我們走近時，我能看到一頭鯨魚被一群大約六名殺手襲擊。

「他們在干什麼？」我問喬治。

「嗯，這是團隊合作——那邊的殺手們把自己扔在鯨魚的洞上，阻止它呼吸。而其他人則阻止它跳水或逃往大海，「喬治告訴我，指著獵物。就在那一刻，最不尋常的事情發生了。兇手們開始在我們的船和鯨魚之間奔跑，就像一群興奮的狗一樣。

魚叉准備好了，船首的人瞄準了鯨魚。他放了它，魚叉擊中了現場。鯨魚受了重傷，不久就死了。不到一兩分鍾，它的屍體就被兇手迅速拖進了深海。男人們開始轉船回家。

「發生了什麼事？」我問。我們失去鯨魚了嗎？」

「哦，不，」傑克回答。我們明天回來把屍體帶來。它漂浮不到水面上大約24小時。「與此同時，老湯姆和其他人正在嘴唇和舌頭上吃得很好，」瑞德笑著補充說。

雖然老湯姆和其他兇手是兇猛的獵人，但他們從來沒有傷害過或攻擊過別人。事實上，他們保護了他們。有一天，我們在海灣狩獵期間，傑姆斯被洗去了船。

「人落水了！把船轉過來！」喬治大聲喊叫。

那天海上風浪很大，很難駕馭小船。海浪把傑姆斯帶得越來越遠。從傑姆斯的臉上，我可以看出他害怕被我們遺棄。突然我看到一條鯊魚。

「看，外面有一條鯊魚。」我尖叫。

「別擔心，老湯姆不會讓它靠近的，」瑞德答道。

花了半個小時才把船開回詹姆斯身邊，當我們走近他時，我看見詹姆斯被老湯姆緊緊地拽在水裡。我簡直不敢相信自己的眼睛。

當我們把傑姆斯拉回到船上時，有人喊道：「做得好，老湯姆」和「謝天謝地」。然後老湯姆離開，回到獵物，其他兇手仍在襲擊鯨魚。

㈦ 高二英語選修7課文

高二英語(選修七)unit1課文長句難句解析

......課標（選修七） 1 Living well課文長句難句解析1.These stories are very positive and describe the satisfying lives these young people live even though ...

高二英語選修模塊六第二單元課文及練習冊分段錄音-人教版[整理]

高二英語選修模塊六第二單元課文及練習冊分段錄音-人教版[整理]

高二英語(選修六)unit1課文填空練習

......E BEST OF MANHATTAN』S ART GALLERIESThe Frick Collection5th and Madison AvenuesMany art lovers consider this to be the best small art gallery in New ...

詳見：http://hi..com/angerwyx/blog/item/899e14d0e87f60cea044df7a.html

㈧ 高二英語選修七第一單元作文：課文回信

在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真高興。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對我說：「祝你生日快樂！」
到了學校，同桌小紅把准備好的生日禮物送給我，對我說：「史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。」我一邊接過禮物一邊微笑著對小紅說：「謝謝你的禮物。」其他同學看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說聲「生日快樂！」我也會很高興的對他們說聲「謝謝！」。
終於等到放學了，我帶著同學們回到家中。媽媽把早已准備好的蛋糕拿出來。同學們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我第十一個生日願望……
「呼！」我把蠟燭吹滅以後便開始切蛋糕，分好以後又把蛋糕遞到了同學們的手中。「啊！」小明趁我不注意的時候把奶油塗到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上……「哈哈哈……」生日宴在我們的歡笑聲中結束了，雖然納西的生日已經過去很久了，但是過生日時的快樂卻早已留在了我的心中。

㈨ 急求英語選修7二單元第一篇課文的概括，用英文

你把題目貼出來啊，沒有書怎麼概括啊。

㈩ 誰能給我英語選修7的第一單元的課文翻譯

第一單元 好好生活

馬蒂的故事

你好。我叫馬蒂．菲爾丁。我想你可能會說我是「百萬人中才有一個」的那種人。換句話說，世界上像我這樣的人並不多見。你瞧，我的肌肉有毛病，使我的身體非常虛弱，所以我不能像別人那樣快跑或快步爬樓梯。再說，有時候我還會笨手笨腳、不小心摔掉東西，或磕碰到傢具上。不幸的是，大夫們不知道如何治好我的病，但是我很開朗樂觀，學會了適應身體的殘疾。我的座右銘是：活一天算一天。

十歲以前，我跟其他人是一樣的。我常常爬樹、游泳、踢足球。說實在的，我過去常常夢想我會成為職業球員，代表我們的國家參加世界盃足球賽。後來，我的身體開始變得越來越虛弱，以至於只能坐在體育場的長凳上欣賞足球了。最後我到醫院去做了檢查，幾乎住了三個月的醫院。我想我至少做過十億次檢查了，包括有一次檢查，他們從我的腿部切下一小塊兒肌肉，放在顯微鏡下觀察。即使做過了所有這些檢查，也沒有人能夠確診這個病。因此，很難知道將來會是個什麼樣子。

問題是我看上去跟平常人一樣。因此，當我跑了很短的一段路之後，我就會喘不過氣來，或者爬樓梯才爬到一半就得停下來休息。因此，上小學時有的孩子見了我這種情況就會笑話我。有時候我的身體太虛弱，上不了學，因此落了許多功課。每次缺課之後，我就覺得自己很笨，因為我比別人落後了。

我在中學時期的生活(比在小學時)要輕松多了，因為我的同學開始接受了我的狀況。還有些同學看不到我的內心世界，但是我並不生氣，只是不去理會他們罷了。總而言之，我生活得挺好。我很高興我能做許多事情，比如寫作和電腦編程。我有雄心壯志，長大後我要在開發電腦軟體的公司里工作。去年我發明了一個電腦足球游戲，有一家大公司已經決定從我這兒買走。我的生活很充實，沒有時間閑坐著顧影自憐。除了同我的朋友一起去看電影和足球比賽，我還花很多時間和我的寵物在一起。我有兩只兔子、一隻鸚鵡、一缸金魚和一隻烏龜。我得花大量時間來照顧這些寵物，但我覺得很值。此外，我還有好多功課，特別是在病了一段時間之後。

在許多方面，我身體的殘疾倒使我心理上變得更加堅強、更加獨立。我必須努力工作才能過上正常的生活，但這是值得的。假如我有機會跟健康孩子講一句話，那麼，這句話就是：身體殘疾並不意味著生活不美滿。因此，不要感到殘疾人可憐，或者取笑他們，也別不理睬他們。要接受他們，給他們以鼓勵，讓他們能像你一樣過得豐富多彩、充實美滿。

謝謝你們讀我的故事。 ．