1. 求英語講課的視頻和稿
http://oyc.yale.e/english/modern-poetry/content/sessions/lecture01.html
上面有視來頻源，稿，MP3
在http://oyc.yale.e/english/modern-poetry/content/class-sessions
還有更多
這是耶魯的
2. 誰有自考英語寫作基礎視頻講解
英語寫作主要是被模板和平時的積累，看視頻是輔助的，用處不大，考研英內語寫作給你推薦一容本書，英語一的話可以看看 何凱文的《考研英語寫作高分攻略》 英語二的話 看譚劍波的《考研英語（二）寫作考前沖刺萬用魔板》
3. 求王宇老師主講的《新東方英語寫作》 視頻
http://www.ectv.com.cn/sousuo/sousuo.shtml
第二頁有1-5
6以後的你可以收看電視 暑期電視上有放 我們這里是 「測試2」這個電視台專
晚上9.25 白天有回屬放的
4. 在哪能免費下載初稿中英語寫作課教學視頻
試用看看，行不行。
5. 本人理工女，希望能有哪位指點一下高考英語寫作技巧。給個新東方的視頻也行
學員你好，你可以登陸新東方在線官網學習高考英語寫作課程（免費公開課>>）。新東方高考英語寫作網路課程包含名師講堂、知識總結、習題演練、高考真題四個部分。通過學習高考寫作考點及考試技巧，結合高考真題熟練掌握高考中的寫作考點考法，養成良好的學習習慣並找到適合自己的學習方法。在實戰中學習知識，用實踐檢驗真理，拓展拔高與所學知識點相結合，輔助模擬訓練題，努力做到與高考步伐一致。特推薦如下新東方網路課程僅供參考，希望對你有幫助！
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6. 求講高考英語作文的教學視頻，給採納，百度雲，謝謝
我整理抄了2013WD考研英語+數學+政治襲(共62G)2013XDF政+英+數(共81G)全程無加密，均可直接下載更多資料，整理上傳中，不斷更新。要的哥們來我的網路孔間下載(點擊我的名字就找到了)整理非常不易，對您有幫助的話採納吧
7. 急求何凱文2016英語寫作提高視頻~
看那視頻其實沒有多大的用處，英語還是多做做題吧，視頻畢竟是輔助，回現在沖刺階段可答以看看英語的真題或者測試的什麼的，如何你喜歡何凱文的話，我給你推薦兩本，他的 考研英語歷年真題全解析，或者考場最後六套題什麼的
8. 誰有英語語法成套的教學視頻，分享一下可好
感覺學英語語法最好還是用語法書。1. 看書遇到不易懂的地方可以慢下來甚至停下來，比較方便。2. 看書可以把重點畫出來，便於復習。3. 語法書上練習題比較多，便於鞏固。要學習語法必須多做題才行。4. 看書不受時間、地點的限制。
建議用浙大出版社出版的《高中英語語法通霸》，要認真看、細心做、反復讀。
有語言學家說過：「語言是語法化的詞彙。」也就是說，語言是按照語法規則組織起來的詞彙。一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規則；任何一個錯句，都能從語法上找到原因。因此，學好語法是學好一門語言的基礎。
在當前的英語教學中，上面倡導要淡化語法教學，要重視學生綜合應用能力的培養。實施這么多年來，老師們普遍感到學生准確應用英語的能力下降了很多，特別是「寫」的能力。大部分學生寫的英語作文「慘不忍睹」。這實際上是淡化語法教學所產生的嚴重後果。
學習母語不學語法只要「浸泡」得多就能學好，但在我國英語畢竟是一門外語，連第二語言都不是，只靠「浸泡」而不通過學習語法知識來幫助理清規律，至少對於相當多的學生是不適用的。一些沒有學好語法的學生去美國上學，他們整天「浸泡」在英語環境中，「聽」、「說」的能力提高了不少，但很多人「寫」的能力卻鮮有提高。
語法差的學生，總是感到自己的英語一塌糊塗。許多學生英語從「差」中逆轉過來，就是從學好語法開始的。只有學好了語法，才能寫出語法正確、句式靈活的句子來；只有學好了語法，才能讀懂文章中的長難句；只有學好了語法，才能快速提高自己的「聽」、「說」能力。語法是什麼？語法是幫助你解決「寫」、「讀」、「說」、「聽」中遇到的困難的知識的總稱，語法是指導你正確使用英語的精華知識。
但現在許多人都害怕英語語法。一方面是因為現在盛行的教學理論在作怪，學校教學過於淡化語法教學，過於強調語言的「習得」，導致學生的語法基礎較差。另一方面，是因為沒有合適的語法資料。教材上的語法講解，「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」，總是放不下架子，就是講一點，其深度比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店裡的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了沒有用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由於編寫有時間有限、稿酬是按編的頁數給的，這類資料大部分粗製濫造，總是先籠統地講解一下，再弄點題一湊就好了。結果是，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學後忘，印象不深。
本書由有二十多年教學經驗的一線教師所編，原是編者在平時教學備課中精細編寫的教學講義，經過多年修改完善，日臻系統、成熟。發到網上後，成為熱門資料，在熱心讀者的推薦下，獲得出版社的正式出版。在編排上，本書有以下特點：
一、針對性強。在編寫時，用的是「歸納」法。先下載近十幾年的高考真題，按考點逐題歸類，歸類時特別注意了學生學習過程中的難點和易混點。最後再在需要的地方加上必要的講解，因此重點、難點突出，詳略得當，針對性強。
二、選題經典。書中絕大部分練習題都是經過精挑細選的高考真題。在選擇練習題時，主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，裡面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮。因此也有相當多的題是保留了十幾年前的題而舍棄了近幾年的高考題。
三、題量科學。我們發現，針對每個考點的練習量如果過大的話，效果也不好。練習量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕松自如地在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。
四、重視習題排序。有人說，像這樣把同類型的題編排在一起，學生容易猜到答案，而不去思考。於是我們就做了一個實驗，我們把不同類型的題混在一起，但再看時，發覺做後效果反而不好了，做後印象不深、規律在腦中不清晰。然後又把題按類型編排，同類型的題列在一起，再看一下，感覺真好！學知識同如向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到。科學家對大腦的研究也表明，信息在腦中存放、排列是有規律的。
五、考點目錄化。本書編了詳細的目錄，分為「章」、「講」和「考點」三個級別。老師想講解某個知識點或者學生想查看某個知識點的講解時，可以藉助目錄輕松找到。
六、練習題型多樣化，適用於多個題型的備考。本書每一節分為兩部分。「考點精講精練」先按考點進行簡明講解，然後以單選題的形式強化所學考點知識。「綜合技能提升」以單句改錯、語法填空、漢譯英三種形式對所學的重點語法知識再進一步鞏固。這部分的練習題，大部分來自高考真題，但又不拘泥於高考真題，可以從根本上來提高學生做短文改錯、語法填空、書面表達的能力。「長難句分析技巧」一章介紹的「七字秘訣」是破解長難句的鑰匙，有利於提高學生的閱讀能力。
本書的這種編排，適合全國各省考生的使用。學生一看就懂，一做就會，有效地解決了語法學習中費時低效的問題。老師利用這本資料，可以使語法課不再空洞乏味。學生利用這本書，可以使語法學習變得有趣高效，優生可以利用此書來鞏固自己的學科優勢，待優生可以利用此書來實現英語上的徹底逆轉。
本書使用方法：
與其看好多書，前看後忘，還不如反復把一本書看熟。因此，在心中要樹立「我要把這本書上所有的題都做熟」這個目標，要有「只要把這本書學好，我的語法就是最棒的」這種信念。本書的使用方法：認真做、反復看。
做：如果時間允許的話，可以從前到後按順序全做；如果時間不允許的話，可以挑自己不太懂的專題或重點專題有針對性地做。
查：在做別的資料上的練習遇到難題時，可以藉助本書前面的目錄方便地找到相應的考點，裡面有講解、有針對性的練習，從而有效地解決學生遇到的問題。
讀：還有同學花費大量時間來「讀」這本書，效果也非常好。「讀」並不是死記硬背，因為「讀」可以使「看題」的速度慢下來，從而可以使學生有更多的時間去思考、去理解掌握語法規律。本書所選習題大都語言點豐富，讀熟後對提高寫作能力和做完形能力的幫助也很大。
使用此書的注意事項：
速度要慢：要讀完每個選項，既要知道為什麼要選這個，也要知道為什麼不選那幾個。
標記難題：對做錯的題或一些好題，要做上標記，以便隨後復習。
及時復習：對標記過的題，還有用粉紅底紋標記出的概念及要點，都要及時復習，這樣才能提高學習效率；要反復復習，這樣才能確保學習效果。
要「有效」學習：一章完全學會弄熟後再學下一章，這樣才有成就感。學習最忌諱半生不熟，前學後忘。
9. 求王江濤考研英語高分寫作視頻
王江濤適合作文想考高分 願意花較多時間練習的同學，如果不想花太多的時間在作文上，就平時背句子，沖刺階段背模板，清 華團隊研 發的就很實用。
10. 英語必修四第四單元作文教學視頻
，英語作文大概也就80--120 吧。別急！首先，給你說一下，作為一個中國人要寫什麼程度的英語作文。 1.作為一門外語，不像我們寫母語作文那麼長(一般100左右就差不多)， 也不必那麼細(說上幾點就可以）。 2.最為一門外語，如果你的作文條理分明，就能拿好分。如果沒有太大的語法錯誤的話，就那高分。而條理分明一般就是三大段。對於記敘文來說，第一段總結，第三段總結，第二段細述。也可以按時間段來寫。對於闡明你的觀點的那種，更好辦。第一段，一部分人的觀點，第二段另一部分人的觀點（一般題目前兩段都是兩中持相反的觀點），第三段，闡明你的觀點，注意，對於積極向上的那種題目，說積極的觀點，不積極的採取中間態度。但一定要說出原因，因為這片作文里，你的觀點才是主角兒。 3.沒有低級的語法錯誤。 4.如果實在不行，胡編亂寫也行但不要有語法的低級錯誤。老師也會給你幾分的（這是考試時，實在沒辦法才使用的）。再，人家要求是你的開學第一天，我不太清楚你的感受，所以就寫我的了。你完了課根據你自己的修改一下。 The First Day of A New Term It is a fine day today.And I will go to my new school,（學校名字）High School.I wish I could make many friends ,and have a great study experience,learn more things there. I get up at 6:00, earlier than usaul.because I was so excited that I couldnot wait to school.(學校名字）High School ,I am coming.At 8:00 ,my father drive me to my school.All the birds I meet is smileing to me,and the sunshine is very bright.I say Hello to everybody I meet,and they smile to me. Oh,that is my new school,I will spend three years here to study,make friends.The school gate is very beautiful.There are so many students.The school yard is full of green plants.The students are very friendly.Oh,I love it. I togather with my father do all the things a new student should do.Thank godness,all the things is good. I soon make friends with the other seven of my roommates. It is a lovely day,isn'it?