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如何在英語寫作活動中使用詞彙

發布時間:2021-02-28 23:21:32

㈠ 英語寫作如何使用高級詞彙

1.注意使用片語、習語來代替一些單詞以增加文采。如用make use of替代版use,用catch sight of替代see等。
2.使用一些很有「洋味」的詞語權。如
Thank you for sharing the time with us.(用share不用spend)
The way he views the world is very practical.(用view而不用look at)
The noise nearly drove me mad.(用drive而不用make)
3.避免重復使用同一單詞或短語。如
I like reading while my brother enjoys(不用likes) watching TV.
希望對你有幫助~

㈡ 英文論文寫作怎麼運用詞彙

1.首先選擇正確的詞彙
如何確定你選擇的是一個正確的詞彙呢?如果你打算用一個自己沒有太大把握正確使用的詞彙在你的論文當中,建議你通過下面這幾點來測試一下使用這個詞是否合適:
①對照字典,確定這個詞的正確含義是否符合語境
②同時運用在線詞庫搜索是否還有比這個詞更通俗易懂的同義詞可以使用
③這個詞是否有多重意思?如果這個詞用到句中是否會影響整個句子的含義?
④這個詞是否重復多次了?是的話建議你刪掉或用同義詞來代替
2.理解詞彙的真正意思和用法,並正確的使用它們
要保證你的論文拿到高分,你必須保證你知道你的每個詞,每句話是什麼意思包括你要如何使用它們
不妨試試從下面的例句中找出使用不當的詞彙吧:
The senator wore a bemused expression; he thought the presidents joke was funny.
如果你選的是bemused,那麼恭喜你選擇正確了!簡單的查一下字典,你會找到這個詞的標注是混淆或困惑的意思而在這句話里,作者的意思是參議院被總統的笑話逗笑了,他覺得總統的笑話很有意思,而不是覺得困惑
因此,正確的句子是下面這個樣子的:
The senator wore an amused expression; he thought the presidents joke was funny.
3.你所使用的的的詞彙是否足夠簡潔?
再從下面這個例句中選出復雜的詞彙:
The facts were erroneous, and the teacher rejected the argument
上面這個例句中使用復雜的詞彙是erroneous,你找對了嗎?查詢詞庫時,對比一下與erroneous意思相關的幾個詞彙,包括false, flawed, inaccurate, and spurious根據此句作者要表達的含義由於筆者真正想表達和指出的意思是,事實是有偏差的,因此,應該選擇false(偏差)而不是erroneous錯誤
所以將上面的句子修改之後,應該如下:
The facts were flawed, and the teacher rejected the argument.
由此可見,我們在寫論文的時候不一定要使用那些冗長繁雜花哨的詞彙,簡單的詞彙應用得體也有很不錯的效果哦。
4.所用詞彙是否含義重復或沖突?
試著從以下詞彙中挑出無意義的(或者說含義重復的)詞嗎?
I am drawn to this work because it empowers others to feel powerful.
如果你選擇的詞是to feel powerful,恭喜你答對了Empower的意思是給予某人力量,而這與後者to feel powerful的意思是相重復的,所以在寫這句話時,應當省略to feel powerful,而直接使用empowering someone to feel powerful因此這句話改過之後應該是如下的樣子:
I am drawn to this work because it empowers others.
如果你覺得這句話真的太過簡單,不能夠完整傳達信息的話,你可以試著添加一些更有意義的細節,例如I am drawn to this work because it empowers others to make positive changes.
5.文中某一詞彙是否重復使用?
你能從下面這句話中找出重復過多使用的那個詞嗎?
The horse was very beautiful; she had very black fur and a very elegant gait
顯而易見的,very在這個句子中出現了太多次了如果改寫成下面這樣一句話就會好很多:
The horse was beautiful; she had black fur and an elegant gait.
如果作者在這句話中想表達的,不僅僅是這匹馬非常漂亮,而是想說這匹馬的美是那種難以置信的話,他可以使用兩個不同的得體詞彙,句子如下:
The horse was exceptionally beautiful; she had shiny black fur and an elegant gait

㈢ 英語寫作 怎樣把更多單詞套入作文中雖然懂,但卻常常想不到有什麼單詞能用上。

你先按照平來時寫作習慣寫出一源篇文章來,然後再對這個文章進行詞彙句式的修改潤色。這個過程也許很漫長,但是收獲也很大,思考的過程既是檢驗你詞彙量的一個方法, 同時也能發現自己寫作存在的問題,是邏輯方面還是詞彙方面,或者是句式方面的語法問題,都能檢測出來。你把作文里需要替換的一般詞彙先畫出來,然後再逐個尋找近義詞彙替換,不要嫌麻煩,實在自己寫出不來的,可以查字典,找個合適的詞彙為止。平時要多背誦一些好的優秀的範文,把文章中的好句子和亮點詞彙都記錄一個小本上,慢慢積累,嘗試應用,學而用之,才能提高寫作能力。

㈣ 英語作文寫作中經常要用到的單詞詞彙是什麼

是高考作文么?不知道你現在什麼水平?幾年級?
但是先給出一些方法或技巧吧:

首先,一定要記得分段:2-3段。這樣整體看上去會結構感比較強。
第二,卷面一定要整潔,寫錯了盡量不用修正帶,只輕輕的劃一筆。比塗成黑乎乎的一團好看多了
第三,首句和結尾要用漂亮的句子來裝飾一下。

那怎麼把句子整漂亮呢?幾個原則參考一下:

一、 長短句原則
一個短小精悍的句子,通常可以起到畫龍點睛的作用。尤其當我們把短劇放在段首或者段末的時候,它不僅可以承上啟下,還可以揭示主題,如:as a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可見,長短句結合,可以給人抑揚頓挫的感覺。所以,我們建議:
在文章的第一段(開頭)用一長一短,且先長後短;在文章的主體部分,要先用一個短句解釋主要意思,然後再闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式。在文章的結尾部分只需要一長一短。

二、 主題句原則。
一篇文章的開頭(有時是結尾)有一個主題句,也就有了中心,然後圍繞主體展開相關內容,這樣文章思路便會清晰。如果將主題隱藏在文章里,便會雲里霧里,不知所雲。如:To begin with, you must work hard at your lessons and be carefully prepared before the exam.(主題句) Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly. 開頭一句便直接點題,赫然醒目。

三、 條理性強的原則
一般來說,如果文章以第一、第二、第三或者首先、其次、再次等羅列要點會讓人感覺層次分明,條理清晰,邏輯性強。我們向大家推薦以下關聯詞:
1, to begin with, then, furthermore, finally
2, to start with, next, in addition, finally
3, first and foremost, besides, last but not least
4, most important of all, moreover, finally
5, for one thing, for another thing
6, on the one hand, on the other hand用來說明不同的理由或者原因

四、 短語優先原則
正確運用短語,能給文章增光添彩,自然會增加得分點。此外,考場上如果思維短路,想不出一個單詞,那麼用短語替代代詞不失為一個對策!例如: I can not bear it!用短語來表達的話就是:I can not put up with it! 又例如:I want it!可以改為I am looking forward to it.這樣不僅可以增加字數,同時也使語言表達更占優勢。

五、 多實少虛原則
寫文章盡量不要使用那些比較「大」的詞,例如形容人的時候,大家喜歡用例如nice這樣的空洞詞,取而代之的是generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospitable之類的具體的詞。將抽象變為具體,才能使文章更加生動。

六、 多變句式原則
很多同學懼怕寫長句,怕會弄巧成拙。其實,平時適當的訓練和掌握一些句式的技巧,可以使簡單句順其自然的成為長句。

以上是我的回答,希望對你有幫助哦~ 祝學習進步:)

㈤ 英語寫作如何積累詞彙

建議你看看新東方的寫作講義。網上有很多。有很多寫作常用的詞彙。我建議你在背單詞的同時多閱讀大學版的英文報。個人覺得寫作得體更重要一些,高級詞彙用得不合適反而會有點惡心。

㈥ 英語寫作時怎麼加強高級詞彙的使用

這個就是要靠平日的積累咯,可以多看看GRE的閱讀(不用做題讀它的文版章就可以),每個權不認識的詞都記下來什麼意思、怎麼用(這些只要有字典就可以做到),或者多看看例如BBC、CNN之類的英文新聞,學習一下他們的詞彙和句子的使用。你也可以參考英文原版小說啊。
另外,寫作要好的話,高級詞彙只是一方面,清晰的邏輯、准確地表達自己的觀點也很重要。而且這是一個長期而艱苦的過程,不可能一蹴而就。

㈦ 在英語寫作和口語當中哪些常用詞彙或短語是我們不擅長使用的

你可以自己取梳抄理一些基本的語法點,如代詞,介詞,冠詞,時態等等,並且找一些相應的習題來練習,熟悉語法規則,做題是比較有效的,但是做完後要善於去分析自己的錯題,總結解題技巧平時多花時間讀你的英語課本或者別的英語材料,來培養語感靈活記單詞,試著多看例句並且自己造句子,這樣才能更好地掌握單詞的用法,還可以試著用簡單的單詞解釋新單詞,這樣比直接記住中文意思有效,也可以用詞根詞綴法諧音法等學英語需要日積月累,可以下載個單詞風暴電腦軟體跟著記,靜下心來一項一項進行,相信你會有很大進步的

㈧ 想在英語寫作中拿高分,不想跟大家都一樣用一些常用的單詞,怎麼辦

那你得拔下高了

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