高考英語寫作著名科學家

⑴ 高中英語作文～我最崇拜的科學家～給一篇範文

挫折人生 你可知項羽？你可曉李白？他們，一武將一文人，都曾為中華民族4.我最崇拜的人 在歷史里，曾經有許許多多的科學家為我們人類造福，像「

⑵ 尋找一篇有關鍾南山的英語作文 如題，高中的

作文：

Dr. Zhong Nanshan was born in October 1936 in Nanjing, Jiangsu Province. He is one of the famous medical scientists in the 21st century. He studied at Guangdong experimental high school in 1953 and graated from Beijing Medical College in 1960.

In the first Chinese National Games, Zhong Nanshan got the championship of the men's 400m Hurdles and set up a National record at that time.

In the spring of 2003，the SARS epidemic broke out in China and across the globe. Zhong Nanshan not only led but also took an active part in the battle against SARS.

At that time no one really knew much about SARS and most people had no natural defenses against the disease.Dangerous as it was,Zhong Nanshan worked hard day and night treating the patients.

Through their hard work for several months, Zhong Nanshan and his workmates achieved remarkable result. Soon the SARS epidemic was stopped in its track.

Zhong Nanshan was awarded one of the top ten people moving China in 2004. He has been working in the medical field for over 60 years. He is a good doctor in the countrymen' eyes and respected by all the people in China.

翻譯：

鍾南山博士1936年10月出生於江蘇省南京市。他是21世紀著名的醫學科學家之一。1953年就讀於廣東實驗中學，1960年畢業於北京醫學院。

在第一屆全運會上，鍾南山獲得男子400米欄冠軍，並創造了當時的全國紀錄。

2003年春天，非典在中國和全球爆發。鍾南山不僅領導而且積極參加了抗擊非典的斗爭。當時沒有人真正了解SARS，大多數人對SARS也沒有天然的防禦能力疾病。

危險事實上，鍾南山日以繼夜地努力治療病人。通過他們努力工作了幾個月，鍾南山和工友們取得了顯著的成績。很快非典的流行就停止了。

鍾南山被評為2004年中國十大感動人物之一。他在醫學領域工作了60多年。他是國人眼中的好醫生，受到全國人民的尊敬。

(2)高考英語寫作著名科學家擴展閱讀：

英語作文寫作技巧：

英語考試作文試題的一個最大的特點就是時限性，即在有限的時間內（一般分配30分鍾）按試題要求完成作文試題。

有很多參試者最後交卷時作文題要麼沒有完成要麼質量比較差，這其中當然有很多原因，但不可忽視的一點原因便是寫作文時間不夠來不及完成作文或來不及仔細思考寫一篇合乎題目要求的文章。

英語作文試題一般要求字數在120字左右，段落一般為三段，因而有「三段論」一說。所謂「三段論」即全文分為三個自然段，一般結構為「首段擺事實（現象）、提觀點（論點或問題），在這一部分參試者最好將題目要求中的第一個要點（一般為提出問題或觀點）作為首段的內容之一。

第二段剖析現象、分析論點，這也是全文的主體部分。在這一部分參試者需要將試題要求中的所有要點的內容都加以闡述和擴展，同時注意不要信馬由韁的寫一些與文章主題無關的內容以免被當作跑題處理。

第三段為結論段，這一段的主要任務是為全文做一個結論性的終結，讓文章顯得完整和連貫。至於開頭和結尾有一定的固定的套路可循。

⑶ 英語作文我們能從科學家身上學到什麼

今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上……要求：請以「我看高考」或「我的高考」為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少於800字。

⑷ 急需一篇高中水平的英語作文叫《我敬仰的科學家》

Thomas Edison lived from 1847 to 1931; he is most famous for inventing the light bulb. Benjamin Franklin lived from 1706 to 1790, and he is credited with discovering electricity.

Both men were inventors, and both were born in the United States. As children, both Franklin and Edison had limited schooling.

Both inventors are said to have self-taught themselves mostly through their love of reading.

Franklin and Edison were both interested in electricity, and I think they would have had a lot to talk about if they had ever met face-to-face.

They were different too though. They lived in very different times. While Benjamin Franklin discovered electricity. Edison『 inventions and discoveries all required electrical currents: light bulbs, microphones, phonographs, fluoroscopes, etc.

⑸ 求一篇英語作文 !!! 寫偉人的!!

Madame Curie is a French professor of physics. She was born in Poland in 1867. When she was young, she became in terested in physics. At that time women were not admitted to universities in Poland, so she was determined to go to Paris University and study there. When she was studying in Paris. she lived a very poor life. However, she worked very hard and succeeded in taking a first class degree in physics two years after arriving in Paris. In 1895, she married Pierre Curie, a very bright scientist, and then they worked together on the research into radioactive matter. They discovered two kinds of radioactive matters―Polunium and Radium. In 1904 she and her husband received the Nobel Prize for Physics. In 1906 Pierre died. Marie was deeply shocked by Pierre's death but determined to go on working. She received a second Nobel Prize for chemistry in 1911. So he became the first scientist in the world to win two Nobel Prizes.

「居里夫人」英語作文譯文：

居里夫人是法國物理學教授。她於1867年出生在波蘭。小的時候她對物理非常感興趣。因為當時在波蘭婦女不能上大學，她決定去巴黎大學學習。在巴黎上學期間，她生活很苦，但學習非常努力，到巴黎兩年後，她順利地取得一級物理學位，1895年她與一位聰明的科學家皮埃爾.居里結了婚，然後同對放射性物質進行研究。她們發現了釙和鐳兩種放射性物質。1904年她和丈夫獲得了諾貝爾物理學獎。1906年居里先生逝世，這使瑪麗極為震驚，但她決心繼續工作。 1911年她再度獲得諾貝爾化學獎。於是成為世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎的科學家。

⑹ 高中英語作文中常用的名人名言

英語名人名言
What's in a name? That which we call a rose by any other name would smell as sweet.

名稱有什麼關系呢？玫瑰不叫玫瑰，依然芳香如故。——Shakespeare
There is but one step from the sublime to the ridiculous.

崇高與荒謬僅一步之遙。——Napoleon
Even when the experts all agree, they may well be mistaken.

即使所有的專家都一致贊同，他們可能也錯了。——Bertrand Russell
Sometimes the most urgent and vital thing you can possibly do is take a complete rest.

有時候你能做的最緊急重要的事情就是徹底休息。——Ashleigh Brilliant
Little drops of water, little grains of sand, make the mighty ocean and the pleasant land.

滴滴小水珠，顆顆小沙粒，會形成浩瀚的海洋與宜人的土地。——Julia Carney
Even the weariest river winds somewhere safe to sea.

即使是最疲憊的河流，歷經曲折，也終會安然入海。 ——Swinburne
The history of mankind is the history of ideas.

人類的歷史就是思想的歷史。——Ludwig Von Mises
To believe with certainty,we must begin with doubting.

要完全相信，我們首先得懷疑。——Stanislaus

Give a man a fish, and you feed him for a day. Teach a man to fish, and you get rid of him on the weekends.

給他一條魚，你可以喂他一天；教他釣魚，他周末就不會再來纏你了。——Gary Apple
True science teaches, above all, to doubt and be ignorant.

真正的科學首先教人懷疑和知道自己無知。——Miguel de Unamuno
Truth has no special time of it's own. Its hour is now always.

真理沒有自己特定的時間段。它的時間永遠是現在。——A.Schweitzer
Growing old is not upsetting; being perceived as old is.

越來越老並不可怕，可怕的是讓人覺得越來越老。——Kenny Rogers
Without libraries what have we? We have no past and no future.

如果沒有了圖書館，我們還有什麼呢？我們沒有了過去也沒有了未來。——Kay Bradbury
Scientific knowledge aims at being wholly impersonal.

科學知識要求完全不受個人感情的影響。——Bertrand Russell
Nothing in life is to be feared. It is only to be understood.

生活中沒有可怕的東西，只有應去了解的東西。——Marie Curie
Truth is beautiful. Withoutdoubt; and so are lies.

真理是美的；毫無疑問，謊言也是如此。——Emerson.

Nature never deceives us; it is always us who deceive ourselves.

大自然永遠不會欺騙我們，欺騙我們的往往是我們自己。——Rousseau
You can never plan the future by the past.

永遠也不能依照過去來計劃將來。 ——Burke
Time is a versatile performer. It flies, marches on, heals all wounds, runs out and will tell.

時間是個多才多藝的表演者。它能展翅飛翔，能闊步前進，能治癒創傷，能消逝而去，也能揭示真相。——Franklin P.Jones
The first in time and the first in importance of the influences upon the mind is that of nature.

在所有頭腦的影響之中，大自然的影響可謂是在時間上最先，在作用上最為重要的——Emerson

Death…is no more than passing from one room into another.

死亡只不過是從一個房間進入另一個房間。——Helen Keller
Important principles may and must be flexible.

重要的原則能夠也必須是靈活的。——Abraham Lincoln
That is the essence of science: ask an impertinent question, and you are on the way to the pertinent answer.

科學的本質是：問一個不恰當的問題，於是走上了通往恰當答案的路。——Jacob Bronowski
The danger of the past was that men became slaves. The danger of the future is that men may become robots.

在過去人們面臨的危險是變成奴隸，而在將來危險是人類可能變成機器人。——Erich Fromm

Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.

知識是一寶庫，而實踐就是開啟寶庫大門的鑰匙。——Fuller
The Golden Rule is that there are no golden rules.

真正的金科玉律就是世上並無金科玉律。——G.B.Shaw
The lover of nature is he whose inward and outward senses are still truly adjusted to each other; who has retained the spirit of infancy even into the era of manhood.

熱愛大自然的人內外感覺協調一致，即使進入成年後依然保持著童心。——Emerson
Ten men banded together in love can do what ten thousand separately would fail in.

以愛心聚在一起的十個人能夠完成一萬個分散的人做不到的事情。——Thomas Carlyle

Imagination is not to be divorced from the facts.

想像不應脫離現實。——A.N. Whitehead
There are two sides to every story ... at least.

每個故事都可以從兩個方面看，至少兩個方面。——Ann Landers
Today is not yesterday. We ourselves change. How then can our works and thoughts, if they are always to be fittest, continue always the same?

今天不同於昨天。我們自己也在改變。那麼，我們的著作和思想，如果想永遠不過時，怎麼能始終不改變呢？ ——Thomas Carlyle
Love alone can release the power of the atom so it will work for man and not against him.

只有愛才能使原子的力量造福人類，而非危害人類。——W. A. Peterson

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Life is long if you know how to use it.

如能善於利用，生命乃長。——Seneca
The greatest friend of truth is time, her greatest enemy is prejudice, and her constant companion is humility.

真理最偉大的朋友是時間，其最大的敵人是偏見，其永遠的同伴是謙遜。——C. C
One must wait until the evening to see how splendid the day has been.

直到夜幕降臨，人們才知白晝的輝煌。——Sophocles
Smooth runs the water where the brook is deep.

靜水流深。——Shakespeare
What is a weed? —A plant whose virtues have not been discovered.

什麼是雜草？——雜草是一種利用價值尚未被發現的植物。——Emerson
The man of science does not discover in order to know; he wants to know in order to discover.

科學家並非為了知道什麼而尋求發現；他們是為了有所發現而想知道什麼——A. N. Whitehead
Animals are such agreeable friends—they ask no questions, they pass no criticisms.

動物是如此怡人的朋友，它們不問任何問題，也不提出批評。——George Eliot
Heaven knows what seeming nonsense may not tomorrow be demonstrated truth.

天知道今天看來是胡言亂語的東西明天會不會被證明是真理呢？ ——A. N. Whitehead

⑺ 外研社高中英語必修4mole4中introction中的四個科學家是誰

書31頁圖：錢學森，居里夫人Madam curie，阿基米德Archimedes，愛因斯坦Albert Einstein

⑻ 適於高中作文的四個名人事跡.要現代的. 知名一點的 謝了

貝多芬 1770年12月16日，貝多芬出生於德國萊茵河畔的一個十分清貧的平民家庭,原名路德維希·凡·貝多芬。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學習鋼琴，十三歲便成為管風琴師，並開始創作音樂作品。而後,貝多芬又面臨著耳聾的威脅。可以想像得出，一個音樂家如果失去了聽力，他將如何去創作，如何去鑄造人類靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅持創作，他的一些著名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的。盡管如此，命運卻不肯放過貝多芬，當他的創作激情達到高潮時，病魔在一點點的向他發出進攻，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠離開了這個世界。 貝多芬的一生是痛苦的，但他的光輝永遠流傳下來。如今，我們的生活無憂無慮，幾乎不存在痛苦，但是，我們卻缺少了那種堅強、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因為，意外可能隨時會降臨在我們的身上，而我們能否堅強 地去面對呢？所以，我要學習貝多芬堅強、刻苦的精神，不向困難低頭。 牛頓 牛頓和蘋果的故事，想必大家都聽過。一個蘋果落到了牛頓的頭上，他引發了一大串的聯想：蘋果為什麼會掉下來而不是升到天上呢？經過刻苦的鑽研，他發現了地球引力。牛頓從小就勤動腦、善思考，遇到事情總愛問個為什麼；長大後，他更加刻苦鑽研，終於成為偉大的科學家。在工作中，他兢兢業業，沒有絲毫怠慢。遇到問題，他勤於思考，努力尋找答案。 從牛頓的身上，我懂得遇到問題應多問幾個為什麼，要勤於動手、動腦，尋找答案。在學習中要刻苦、努力。 「天才出於勤奮」，每一位名人的成功都是靠不瀉努力得來的，所以，就讓我們從現在開始，不瀉努力，攀上知識的高峰！ 錢學森 中國現代科學家。 祖籍浙江杭州，生於上海。留學美國並在近代力學奠基人卡門指導下從事火箭研究工作。1955年回國後投身於開創中國力學、航天事業等工作。他是中國科學院數學物理學學部委員、力學研究所研究員、第一任所長，中國力學學會第一任理事長等。1958年起，任中國人民解放軍國防科學技術委員會副主任，為我軍的科技事業發展作了大量工作。 他在力學的許多領域作出開創性貢獻。在空氣動力學方面，提出了跨聲速流動相似律，並與卡門一起，最早提出高超聲速流的概念，為飛機在早期克服熱障、聲障，提供了理論依據。又如高亞聲速飛機設計中採用的是卡門——錢學森公式。30年代末，他還與卡門共同提出了球殼和圓柱殼的新的非線性失穩理論。回國後，他主張從物質的微觀規律確定其宏觀力學性質，取名為「物理力學」，編寫專著《物理力學講義》並組織力量開展研究。在火箭和噴氣推進方面，他提出並實現了用火箭作助推器，縮短飛機的起飛跑道，並為長程火箭推進做了一系列開創工作。1949年他最先提出關於核火箭的設想。50年代初，他在維納建立「控制」這一新學科幾年之後，將它迅速發展成為新的技術科學——「工程式控制制論」；他還在貝爾格蘭菲的「一般系統論」的基礎上，倡導建立「系統學」。因此，他不但是力學專家，火箭專家，而且是許多交叉學科和橫斷性學科的倡導者，並對科學體系、科學方法論等提出了許多新的見解。 陳嘉庚。 在去集美的路上，就聽到許多關於愛國華僑陳嘉庚的故事。說他年輕時就闖南洋，一生勤儉節約，把賺來的錢和省下的錢都捐給祖國文教事業，得到人們的尊敬。毛澤東稱贊他為「華僑旗幟，民族光輝」。 集美是個美麗、靜謐而又整潔的地方。高大的行道樹在微微的海風里婆娑。陳嘉庚先生創辦和資助的學府隱藏在綠樹紅瓦龍脊鳳檐之中，學子的朗朗書聲綻開了先生的微笑，大海均勻的濤聲，像先生均勻的呼吸。 嘉庚路145號為先生故居。「陳嘉庚故居」七字為廖承志手書。院子的中央有一棵陳嘉庚手植的龍眼樹，枝葉茂密，生機勃勃，讓人思念先生的奮發精神。故居為兩層小樓，陳列著先生儉朴的生活用具和感人的事跡。走近一排陳列櫥，看到他用過的一把布傘，布傘是從南洋帶回來的，已用了十多年，家人說那傘太不像樣了，要給他更換，他說：「不像樣不要緊，能用就行了。」還看到他的一隻用破瓷杯做的燭台，家人建議買一隻新燭台，他不許，說：「該用的錢幾千幾萬都得花，不該用的一分錢也不能浪費。」他的故居是福建省愛國主義教育基地，接待著來自全國各地的參觀者。 先生17歲去南洋學商。他說：「財由我辛苦得來，亦當由我慷慨捐出。」他集資千萬，全部用於興學等公益事業。1913年他創辦集美小學，以後又辦師范、中學、水產、航海、商業、農林等學校。集美解放時，周恩來曾下達命令：「集美學校是陳嘉庚創辦的，一定要保護好。」 先生熱愛和擁護共產黨，積極參加革命活動。曾於1940年沖破國民黨的阻撓，到延安慰問抗戰軍民。他在1910年就參加了中國革命同盟會，櫥窗里陳列著他於1911年12月與孫中山先生的合影。他創辦的集美學校被稱為「民主堡壘，革命搖籃」。 先生一生獻給文教事業的款項，價值人民幣一億五千萬元，臨終時還把300多萬元獻給國家。 陳嘉庚1874年10月21日出生於集美，1961年8月12日病逝於北京，享年88歲。他的墓地在附近的鰲園。在去鰲園的路上，經過「歸來堂」，關於這座建築，有這樣一段故事：陳嘉庚是位多子女的父親，彌留之際曾囑咐家人，建一座小祠堂，讓海外回來的子孫有個聚會的地方。周恩來知道他的遺囑後，指示有關部門為他動工興建了這座「歸來堂」。堂前有先生的銅像，高2.3米，一手執杖，一手拿帽，行色匆匆。銅像背後的牆上，有毛澤東的題詞：「華僑旗幟，民族光輝」。 先生的墓地在鰲園靠海的一端，面對大海，背倚「集美解放紀念碑」。墓成馬蹄狀，由13塊青石組成，青石護欄上刻有20幅浮雕圖像，概括了先生平凡而又偉大的一生 馮玉祥 馮玉祥（1882—1948年）生平讀書十分用功。他當士兵時，一有空就讀書，有時竟徹 夜不眠。晚上讀書，為了不影響他人睡覺，就找來個大木箱，開個口子，把頭伸進去，借微 弱的燈光看書。 馮玉祥擔任旅長時，駐軍湖南常德，規定每日早晨讀英語2小時。學習時，關上大門， 門外懸一塊牌子，上面寫「馮玉祥死了」，拒絕外人進入。學習完畢，門上字牌則換成「馮 玉祥活了」。 馮玉祥對不遵守時間的人深惡痛絕。 1927年，因為汪精衛不守會議時間，開會經常缺席、遲到，馮玉祥一怒之下，編成一 副對聯送給了他： 一桌子點心，半桌子水果，哪知民間疾苦 兩點鍾開會，四點鍾到齊，豈是革命精神 當年馮玉祥有個軍事顧問叫烏斯馬諾夫。他特別喜歡打聽西北軍的事情，還常常纏著馮 玉祥問這問那。開始問一些西北軍的一般情況，漸漸涉及行政的人事安排。這天烏斯馬諾夫 又向馮玉祥問一些事，馮玉祥不悅地說：「顧問先生，你知道在我們中國，『顧問』兩個字 當什麼講嗎？」 烏斯馬諾夫搖了搖頭：「不知道。」 馮玉祥告訴他說：「顧者看也，問者問話也。顧問者，就是當我看著你，有話問你的時 候，你答復就是了。」 抗戰時期，馮玉祥居住在重慶市郊的歌樂山，當地多為高級軍政長官的住宅，普通老百 姓不敢擔任保長，馮玉祥遂自薦當了保長。他熱心服務，頗得居民好評。 有一天，某部隊一連士兵進駐該地，連長來找保長辦官差，借用民房，借桌椅用具，因 不滿意而橫加指責。 馮玉祥身穿藍粗布褲褂，頭上纏一塊白布，這是四川農民的標准裝束，他見連長發火， 便彎腰深深一鞠躬，道：「大人，辛苦了！這個地方住了許多當官的，差事實在不好辦，臨 時駐防，將就一點就是了。」 連長一聽，大怒道：「要你來教訓我！你這個保長架子可不小！」 馮玉祥微笑回答：「不敢，我從前也當過兵，從來不願打擾老百姓。」 連長問：「你還干過什麼？」 「排長、連長也干過，營長、團長也干過。」 那位連長起立，略顯客氣說：「你還干過什麼？」 馮不慌不忙，仍然微笑說：「師長、軍長也干過，還干過幾天總司令。」 連長細看這個大塊頭，突然如夢初醒，雙腳一並：「你是馮副委員長？部下該死，請副 委員長處分！」 馮玉祥再一鞠躬：「大人請坐！在軍委會我是副委員長，在這里我是保長，理應侍候大 人。」幾句話說得這位連長誠惶誠恐無地自容，匆匆退出。

⑼ 高考必背英語作文

01 The Language of Music A painter hangs his or her finished pictures on a wall, and everyone can see it. A composer writes a work, but no one can hear it until it is performed. Professional singers and players have great responsibilities, for the composer is utterly dependent on them. A student of music needs as long and as arous a training to become a performer as a medical student needs to become a doctor. Most training is concerned with technique, for musicians have to have the muscular proficiency of an athlete or a ballet dancer. Singers practice breathing every day, as their vocal chords would be inadequate without controlled muscular support. String players practice moving the fingers of the left hand up and down, while drawing the bow to and fro with the right arm-two entirely different movements. Singers and instruments have to be able to get every note perfectly in tune. Pianists are spared this particular anxiety, for the notes are already there, waiting for them, and it is the piano tuner』s responsibility to tune the instrument for them. But they have their own difficulties; the hammers that hit the string have to be coaxed not to sound like percussion, and each overlapping tone has to sound clear. This problem of getting clear texture is one that confronts student conctors: they have to learn to know every note of the music and how it should sound, and they have to aim at controlling these sounds with fanatical but selfless authority. Technique is of no use unless it is combined with musical knowledge and understanding. Great artists are those who are so thoroughly at home in the language of music that they can enjoy performing works written in any century. 02 Schooling and Ecation It is commonly believed in United States that school is where people go to get an ecation. Nevertheless, it has been said that today children interrupt their ecation to go to school. The distinction between schooling and ecation implied by this remark is important. Ecation is much more open-ended and all-inclusive than schooling. Ecation knows no bounds. It can take place anywhere, whether in the shower or in the job, whether in a kitchen or on a tractor. It includes both the formal learning that takes place in schools and the whole universe of informal learning. The agents of ecation can range from a revered grandparent to the people debating politics on the radio, from a child to a distinguished scientist. Whereas schooling has a certain predictability, ecation quite often proces surprises. A chance conversation with a stranger may lead a person to discover how little is known of other religions. People are engaged in ecation from infancy on. Ecation, then, is a very broad, inclusive term. It is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that should be an integral part of one』s entire life. Schooling, on the other hand, is a specific, formalized process, whose general pattern varies little from one setting to the next. Throughout a country, children arrive at school at approximately the same time, take assigned seats, are taught by an alt, use similar textbooks, do homework, take exams, and so on. The slices of reality that are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the working of government, have usually been limited by the boundaries of the subject being taught. For example, high school students know that there not likely to find out in their classes the truth about political problems in their communities or what the newest filmmakers are experimenting with. There are definite conditions surrounding the formalized process of schooling. 03 The Definition of 「Price」 Prices determine how resources are to be used. They are also the means by which procts and services that are in limited supply are rationed among buyers. The price system of the United States is a complex network composed of the prices of all the procts bought and sold in the economy as well as those of a myriad of services, including labor, professional, transportation, and public-utility services. The interrelationships of all these prices make up the 「system」 of prices. The price of any particular proct or service is linked to a broad, complicated system of prices in which everything seems to depend more or less upon everything else. If one were to ask a group of randomly selected indivials to define 「price」, many would reply that price is an amount of money paid by the buyer to the seller of a proct or service or, in other words that price is the money values of a proct or service as agreed upon in a market transaction. This definition is, of course, valid as far as it goes. For a complete understanding of a price in any particular transaction, much more than the amount of money involved must be known. Both the buyer and the seller should be familiar with not only the money amount, but with the amount and quality of the proct or service to be exchanged, the time and place at which the exchange will take place and payment will be made, the form of money to be used, the credit terms and discounts that apply to the transaction, guarantees on the proct or service, delivery terms, return privileges, and other factors. In other words, both buyer and seller should be fully aware of all the factors that comprise the total 「package」 being exchanged for the asked-for amount of money in order that they may evaluate a given price. 01語言的音樂

畫家,他或她的成品的照片掛在牆上,每個人都能看到它。 作曲家寫完了一部作品,但是沒有人能聽見它直到它被執行。 專業歌手和演員身負重責,作曲家依賴於他們。 一個學習音樂的人一樣,需要經過長期艱苦的訓練而成為一名演奏家就像醫科學生要成為一名醫生。 大多數的訓練都是技術性的,因為音樂家們都必須肌肉像運動員和芭蕾舞演員。 歌手每天練習呼吸,因為他們的聲帶必須沒有肌肉的有效控制不足。 弦樂演奏時感人左手的手指上升和下降,而繪畫船頭來回右臂前後完全不同的動作。

歌手和樂器必須使每個音符完全合調。 鋼琴家就沒有這煩惱,因為音調早已在那等著他們,鋼琴定調音師來調整儀器。 但他們有自己的難點;錘打在琴弦鋼琴不聽起來像打擊樂,還有每個疊音必須發清晰。

此問題弄清楚紋理是困惑學生教導員:他們必須清楚地知道每個音符的音樂和它如何發音,以及在控制這些聲音是懂得狂熱而無私的權威。

技術是沒有用的,除非它是結合音樂方面的知識和理解。 偉大的藝術家是那些語言駕輕就熟的音樂,能演奏寫於任何時代的作品。
02上學與受教育

人們普遍認為在美國那所學校是人們受教育的地方。 然而,也有一種說法,認為今天的孩子們上學打斷了他們受教育。 學校和教育之間的區別此觀點暗示了是很重要的。

教育是比上學內容更綜合和全面。 教育是無限的。 它可以發生在任何地方,不管在淋浴時還是在工作中,無論是在廚房或拖拉機上。 它既包括發生的正規教育,在學校和非正式學習的所有領域。 教育的代理人可以是德高望重的老者也可以是廣播中辯論政治的政客,可以是小孩也可以是一個傑出的科學家。 上學讀書多少有點可預見性,而教育往往能帶來意外的發現。 與陌生人偶然的一次談話可能會使人認識到自己對其宗教所知甚少。 人們從幼時起就開始受教育。 因此,教育是一個非常豐富的詞。 教育是一個終生的過程,這個過程的開始,長在進入學校之前就開始的,應該是一種人們整個生活的組成部分。

從另一方面來說,學校教育是一種特定的,正式的過程,一般模式的預設的一點一滴變化到下一個。 在全國,孩子們到學校在大約相同的時間,坐在指定的位置,接受一個成人的教學,使用相同的教材,做作業,考試等等。 的現實生活中的一些片斷,無論他們是學習字母或對政府工作的理解,通常都會科目范圍的限制被教導。 例如,高中生們知道沒有可能發現他們的課程中,他們社區政治問題的真相或知道最新上映的試驗。 有一定條件下的過程學校正式教育。
03的定義,「價」

價格決定資源的使用方式。 他們還種的產品與服務在買方中的配給有限。 美國的價格系統是一個復雜的網路的價格所組成的一切產品買賣經濟中無數的服務,包括勞力,專業人員、交通運輸、公共事業服務。 所有這些價格的關系構成「系統」的價格。 任何特定的價格與產品或服務的一個廣泛的,復雜的系統的價格,似乎一切東西都靠或多或少在一切。

如果你問一群隨機選取的個人定義「價格」的時候,許多人會回答那個價格一定數量的錢給買方,賣方的產品或服務,或,換句話說,價格的錢的產品或服務的價值約定在市場交易。 該定義就其本身來說自有其去。 對價格的完整理解在任何一個特定的交易的,遠不止涉及的金額一定要知道。 買賣雙方不僅應熟悉的,但是隨著金額的質與量的產品或服務,交流的時間和地點發生並且交易所將付款方式,這種形式的錢被使用,本信用證條款和折扣,適用於交易,保證的產品或服務,交貨條件,還許可權,以及其他因素。 換句話說,買家和賣家都應當充分意識到所有的因素構成整個「包裹」(「包裹」用於交換所需資金,以便評估一個既定價格。

⑽ 根據下面故事寫一篇120字左右高中英語作文

Once upon a time, there was a young boy, is very fond of reading. However, he was poor, no money for books. He heard a rich home far into the collection of books, liked associating with honesty teenagers. Hence, the younger went ahead to borrow books for knowledge ， richer say "as long as you take good care of

books,and returned on time, you can borrow optionally

The, younger always at its requirements, borrowed and retured on time. the younger was very widely read all kinds of books and eventually into great scientists.