英語寫作漫畫類作文模板

⑴ 英語四級看圖作文的開頭怎麼寫

第一段：描述圖畫
1、 As is vividly shown in the picture( 如果兩個的話用，也可以用drawing，同樣的如果兩個的話用drawings，如果是圖表則用table,兩個圖表則用 tables) above, 圖畫的內容。The picture( 如果兩個的話用pictures，也可以用drawing，同樣的如果兩個的話用drawings，如果是圖表則用table,兩個圖表則用 tables) tells ( 注意，如果是前面的圖畫是復數，則用tell) us that 這個圖片的大致反映的意思。
2、 Recent years people in 地名(比如中國、北京、美國等等)have witnessed the fact that 描述
圖片里的現象， And it is very common/usual to see that in recent years.
第二段：解釋，說明和分析圖片
1、 The implied meaning of the picture(注意，同上進行單復數的處理) should be taken into account seriously. First/To begin with, 揭示涵義/原因/結果1，Second/What』s more, 揭示涵義/原因/結果2。 Last but not least/Finally, 揭示涵義/願意/結果3(如果有的話)。And the social problem(如果是現象的話可以用phenomenon) has arisen the great concern/care of our whole society/world/all the people.
2、There may/might be three(也可以是兩個) factors which contribute to/are responsible for/explain/can make clear the 圖片解釋的現象。 First of all, 原因1。And then the second reason is that 原因2。The last reason，I think, is that原因3。
第三段：給出自己的看法和想法以及解決問題的辦法。
1、 In my view/point of view (或者說as for me),We should take some measures as follows to deal with the problems followed in the picture. First, we should 具體的措施1.And then we have to /must具體的措施2.Only in these ways,can we solve the problem of 具體的問題。
2、It is true that these unique/social points can/could together remind us that we should take some measures to solve it. 採取的措施1和2. Only in this way can we實現的目標!

⑵ 老師讓我們看圖寫作（英文作文）。就是看到一副漫畫而引發的靈感，寫個小故事，人物地點都有，隨便遍都可

什麼都行嗎

先發這些，如果沒想要的再找我發，望採納。

⑶ 考研英語一和二的區別

考研英語一和二的區別有：難度不同、題型不同。

1、英語一的難度要大於英語二的難度。一般來說，英語一是學碩考研的英語科目，英語二是專碩考研的英語科目。英一考察的超綱詞彙會比英二多，文章中的長難句也更多一些。

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2、英一的翻譯題型是在一片文章中抽出幾句話進行英譯漢，你很難聯繫上下文對詞彙進行分析和判斷，只能根據自身的知識積累進行翻譯。另外，英一的翻譯分值為10分。而英二的翻譯題型是給你一篇文章，通篇翻譯，前後邏輯性較強，有時候連蒙帶猜也能對文章內容有大概了解，所以較為簡單。而英二的翻譯分值為15分。

為了考試過關，自己努力是一方面，找一家外教平台，系統集中的培訓一下效果會更佳，選擇考研英語培訓機構，建議大家可以選擇線上的學習平台。市面上口碑、性價比比較高的機構是阿西吧外教網。阿西吧外教網是一家專業的在線英語學習機構，通過網路可以直接的和外教老師接觸，學習接觸最純正的英語文化，對於考研英語的學習很有幫助，點擊上方免費領取試聽課程。

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⑷ 英語四級作文都有哪些類型呢

1、素材評論作文：根據素材寫作文，並且發表一下自己對素材的理解和看法。

2、圖畫專評論作屬文：對圖畫進行闡述，此類作文需要抓住圖畫所表達的意思。

3、圖表評論作文：這類題同圖畫評論作文一樣，要先對圖表進行描述然後在對內容進行探討和評論。

大學英語四級考試的目的是促進大學英語教學大綱的實施，客觀、准確地衡量大學生的英語能力，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

(4)英語寫作漫畫類作文模板擴展閱讀：

英語四級考試的評分標准：

1、四級和六級的原始成績經過加權等價處理後，參照常模轉換為平均值為500，標准差為70的正常成績。同時，cet－4、CET－6不設及格線，考試證書將改為成績單。

2、cet－4和CET－6單項成績報告分為四個部分。這四個部分及各部分的評分比例如下：

3、CET－4成績分布為：聽力249分（35％），閱讀249分（35％），綜合70分（10％），寫作翻譯142分（20％）。

4、英語四級考試要求口語500分以上（含500分），CET－6要求425分（含425分）。每個單項報告的分數之和等於總分。

⑸ 英語作文，看漫畫寫看法 求範文或思路

首先，勤於積累能反映新時代特徵的新材料（包括新人物、新事件和新觀點）。如今社會是日新月異的社會，社會每天會發生不少能反映社會真、善、美與假、丑、惡的本質的新聞事件。那麼，學生是不是能有意識地注意並認真地學習吸收呢？這個問題是值得語文老師探討！從高考作文的發展等級要求來看其中之一就是「有創新」，就是提出作文出彩的一點：材料要新鮮；從高中學生必須有「社會大語文觀」的角度來看，沒有了它就意味著學高中語文課本和讀本再優秀，還是有可能「竹籃打水——一場空」，為什麼呢？因為社會大語文觀意識淡薄，缺乏對自然、人類、民族、國家、社會和世界的認識、分析和評價。目前社會，新聞媒體很多，像報紙、雜志、廣播、電視和互聯網，都與我們生活接觸很密切。那麼，作為語文老師，要提供條件，全身心地投入——為學生的寫作服務，自己剪貼報紙新聞、收集新鮮文章，也可組織學生閱讀報紙、收聽廣播和觀看省級和中央電視台一些人生與社會方面的節目。這樣一來，老師以主動制被動，讓每個學生都能自覺地積累新時代的材料。日積月累，月積年累，學生的社會大語文觀就開闊了。值得一提地是，指導學生課外閱讀，不能放任其流，一般要求學生寫做一本「閱讀札記」，包括標題、出處、體裁、篇幅、作者、摘要、感想和評價。特別值得一提地是，札記中的感想和評價必需學生個人寫，要寫得大膽，要寫得有個性，要寫得有見解，要寫得有感情色彩。

其次，積累寫作文的常見方法與技法，並應用於平時的作文練習中去。人民教育出版社出版的高中語文教科書（必修本）共6本書，每本書都有現當代散文，語文老師要認真鑽研文章中的寫作方法與技巧，常常要和學生共同分析中外作家的文章為什麼寫得好，與學生一起深入地探討文章中有沒有更多的寫作「閃光點」，還要結合學生實際，看學生能否接受，讓他們大膽地運用寫作方法來指導自己的寫作實踐。比如說，透視人民教育出版社出版的全日制普通高中語文教科書（必修）第二冊的第一單元，我和學生共同總結出：《祝福》有一大寫作技法，倒敘記事法；《邊城》有一大寫作技法，人物心理描寫法（通過幻想來寫或通過夢境來寫）；《荷花澱》有兩大寫作技法，①環境描寫法，②人物語言、動作和神態綜合描寫法；《裝在套子的人》有一大寫作技法，寫人漫畫法（運用諷刺性漫畫法）。教師必須強調：做好寫作筆記是有必要的，尤其是要求學生在茶餘飯後自覺地體會並感悟，並督促他們能學以致用。

再次，積累常見的或少見的有文採的句子和段落。近年來，高考在第六大題命題時，注重考察學生擴展語句、壓縮語段、仿用語句和變換句式等這幾個考點。這從另一角度可以充分地反映寫作語言文采鬱郁的必要性。當然，在高考作文的發展等級要求中其中之一是「有文采」，意思是要求學生的作文詞語生動、句式靈活、善於運用修辭手法和文句有意蘊。那麼，學生平時就必須加強積累這方面的句子和段落。語文老師要強調：不能整篇文章都摘抄下來，那樣，不僅浪費時間，反而會徒勞無益，甚至適得其反；只有把一些有文採的句子、段落搜集起來，反復咀嚼、反復研究和反復運用才有顯著效果、不同凡響。

最後，加強自己「動手術」修改作文的練習能力。現在一般常規寫作教學是學生先花費一個小時獨立寫大作文，然後是老師精心批改，最後是老師耐心地評講。這固然是有一定的效果，但往往效果是事倍功半。為什麼呢？因為一系列寫作教學過程是以老師為中心。如果讓學生來當老師——評改老師，不一定比老師本人差！讓他們自己從找錯別字開始，找錯誤的標點符號，找用得不恰當的字詞,找病句，找開篇點題句或段，找過渡句或段，找有文採的句子,找有意蘊、有哲理的句子，找有新鮮氣息的好材料，找扣住話題的全文中心，找結尾呼應開頭的句子,找「鳳頭、豬肚、豹尾」等等。堅持不懈，作文差學生慢慢有了興趣，全班學生的主動性和積極性大大提高了。

這些「不是技巧的技巧」是由四個方面組成，彼此之間是相互依存的關系，關鍵是老師在寫作教學中要大膽放手，做到以學生為主，調動他們的積極性；老師要從基礎年級抓起，持之以恆。此外，語文老師要大膽地寫下水作文，並以下水作文來檢驗理論

⑹ 高考英語漫畫作文怎麼寫最容易得高分

考英語書面表達寫作指導之漫畫作文(議論類)
Tasks:
1. To deal with difficulty in writing about cartoons
2. To learn the basic structure of cartoon writing
3. To learn some useful expressions of cartoon writing
2010年江蘇省高考說明：
示例1
滑鼠是計算機時代最佳的人機交互工具之一。 它極大地方便了人們的計算機操作。 但是, 過分依賴滑鼠的習慣也會帶來一些不利影響。 請你以滑鼠為切入點, 根據下表所提示的信息, 用英語寫一篇短文。
注意：
1. 對所給要點逐一陳述, 適當發揮, 要簡單翻譯。
2. 詞數150左右。 開頭已經寫好, 不計入總詞數。
3. 作文中不得提及考生所在學校和本人姓名。
The mouse is a most effective device used by people to communicate with a computer.
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The mouse is a most effective device used by people to communicate with a computer.
示例2
下圖描繪的是現在許多家長的苦惱。請你根據對下面這幅漫畫的理解用英語寫一篇短文，描述一下他們可能的做法並發表你的看法。
注意：1. 仔細品味圖中文字的幽默、無奈，要適當發揮想像，不要做簡單描述。
2. 詞數150左右。開頭已經寫好，不計入總詞數。
3. 作文中不得提及考生所在學校和本人姓名。
To most of the parents, it』s no easy job to keep their children away from the PC monitor.
Difficulties?
1. 讀圖
2. 解意
3. 謀篇
讀圖
1. 漫畫的題目 眼睛
2. 漫畫的畫面 細節
3. 漫畫的文字 觀點
4. 漫畫的誇張 寓意
解意
1. 辨明褒貶，找准角度 誇獎褒揚 or 批評諷喻？
2. 聯系生活，明晰主旨 Imagination!
注意: 文字說明部分往往含有重要信息(clues)，切記要認真閱讀！！！
謀篇
3 parts:
1) describe the picture
2) interpret its meaning
3) give your opinions about the phenomenon
Part 1 Describe the picture
The picture is talking about/shows…
The picture shows a common phenomenon.
The picture describes an interesting phenomenon.
In the picture, there are…/…is (are) doing…
The picture above is about …
…Let』s look at the picture above/first.
Part 2 Interpret the picture
It seems very ridiculous that…However, this kind of story is performed everywhere.
The picture shows that…It is the exact reflection of…
The picture indicates that we…Nowadays, it is a common phenomenon that…
This is a satirical (諷刺的) cartoon which describes vividly a kind of common phenomenon among…
Part 3 Give your opinions
I think/believe that
As far as I』m concerned,
In my opinion,
From my point of view,
Only in this way can….
Polish up your article!
1. To use linking words if necessary
2. To use complicated structures if possible
1. To use linking words
表示平行、對等或選擇關系
and, as well as, together with, not only…but also...
表示轉折關系
but, however, in spite of, although, otherwise, while
表示對比關系
on the contrary, instead of, on one hand…on the other hand...
表示因果關系
so, therefore, as a result (of), because, owing to, e to, thanks to.
表示時間、順序關系
first, second …, then, next, finally, for one thing ... for another, in the end,
表示遞進、強調關系
besides, what』s more, in addition, worse still, above all
表示解釋、說明關系
such as, for example, for instance(例如), in other words, and so on
表示結論
in short, in brief, in a word, in general, on the whole, in conclusion
2. To use complicated structures
For most of the parents, it』s no easy job to keep their children away from the PC monitor. Let』s look at the picture above. Two people are standing in front of a computer, whose monitor is wearing underwear. The woman is staring at the computer, thinking while the man is telling him that there are three ways to make the Internet safer for her children---hardware, software and underwear.
It may be ridiculous to cover the PC monitor with someone』s underwear, but it describes vividly parents』 distress and feelings of helplessness when they are faced with the problem. Concerned about their children』s security, some of them just cut off the access to the Internet at home -「the hardware solution」; some choose to use a certain software program to prevent their kids from getting on line –「the software solution」; others may make some rules to limit the time their children spend on the Internet -「the underwear solution」!
From my point of view, this phenomenon calls for the attention of the whole society. On one hand, the government should make laws to censor the Internet and block inappropriate sites, making it a safer place for all teenagers. On the other hand, it is better for parents to give their children a proper guide instead of just prevention. Teenagers need to be taught how to tell and resist bad information consciously. Only in this way can the Internet be made safer for the children.
再叮囑幾句：
1. 保證三要素－體裁、時態、人稱正確
體裁：議論文
時態：一般現在時
人稱：第三人稱
2. 避免漫畫類作文的一些常見失誤
1)誤解圖意 大忌！
2) 企圖幽默 可笑！
3)不明寓意 白寫！
4)中心不明 混亂！
3. 控制字數（沒話說PK太啰唆）
4. 搞一精闢的結尾！！

⑺ 考研英語二大作文2013會考漫畫題型嗎

應該不會，
你看教育部給出的英語二大綱，
上面就是圖表作文，
而且連回續考了3年圖表，
可見其答地位~

我也在准備，
一起加油吧，
圖表作文比較好寫，
模板也很萬能，
畢竟英語二是對專碩，
不太會要求那麼高吧。。

祝考上自己理想的學校~

⑻ 英語考研黃皮書里邊有一個寫作練習，給出了一幅漫畫，里邊一個小孩在向另外一個小孩炫耀自己的新鞋子，畫

題目 University Students' Pursuit of Famous Brands 「what perfumes are you wearing?」 「aren』t your shoes Nike』s latest release?」 「I like the Mickey bag you bought yesterday.」 「I hear the jack&jones store is on sale thie week. Do you wanna come along?」 don』t feel surprised if you hear them coming out of the mouth of college students, it』s quite common to hear and see college students swapping information about the brands they like and the procts they use. In fact, discussions about brand names have become one of the college students』 favourite pastimes. They learn about the latest fashion from each other, exchange tips about when and where to get the item, and buy it at their earliest convenience. 「keeping up with the joneses」 is their conviction –「if the joneses have it, how could I have not?」About this current mindset of the college students, many people may hasten to show their disapproval. They』ll probably take it to be a reflection of the students』 vanity and superficiality. And they may lecture them on the virtue of being thrifty.However, I beg to differ, for one thing, name-brand procts are usually quality procts, as such, they are something beautiful, enrable, and reliable, 「the love of beauty is common to all.」 Goes the proverb; therefore, there』s nothing to blame about the pursuit of famous brands. For the other, college students are old enough to make their own decisions. Likewise, they must abide by the consequences if they make an ill-advised one. If they let their pursuit of brands eat into their budget for other more important issues, they should be able to correct their mistakes and keep everything in moderation. So this becomes no other than a good chance to learn management, isn』t it?