『壹』 英語作文:寫給朋友介紹自己現狀初中生活
My best friend is Mary. She lives in a tall building. She lives on the fifth floor. Everyday she takes the lift up and down. She is twelve years old. She is tall and thin. She has short black hair， big eyes and a small mouth. She is very cute. I like playing with her. We are in the same class. I like to read books but she likes playing games. She likes to eat popcorn and ice creams. I like them， too. Her favourite food is fish， so she is clever. She loves her cat. She often plays with her. The cat likes Mary，too. They are cute.
『貳』 如何有效提高中學生英語寫作能力
如何提高中學生英語寫作能力
眾所周知英語寫作是中學生語言綜合運用能力的具體體現，但也是中學生們一個較為薄弱的學習環節，經常出現的問題可能有：單詞拼寫錯誤，語法錯誤、句子結構有誤，連貫性缺失、中式英語等等。面對現狀，本文試從日常的教學實踐出發，就如何提高英語寫作能力談談個人的看法和建議。
一、明確中學生英語寫作能力教學的重要意義。
首先，英語寫作能力教學有助於中學生獲取課內外信息，提高自己的自學能力；其次有效英語寫作能力訓練能幫助中學生建立合作機制，促進全體中學生的互動發展；再次，寫作能力教學中倡導形成性評價方法，讓每位中學生感受到成功的學習過程及樂趣；最後，英語寫作能力教學過程中注重立體的系統性訓練，提高中學生的整體英語素質及各種能力的養成。
二、 通過閱讀和模仿，擴大詞彙量，豐富表達手段。增強中學生英語寫作基本能力
學生在寫作中最大的問題是詞彙量不足，這明顯與平時不重視詞彙積累有關。作為一名學生，僅靠精讀、泛讀的閱讀量是遠遠不夠的，還需要有意識地擴大閱讀量。閱讀是掌握語言知識、打好語言基礎、獲得信息的重要渠道。多讀書，多積累知識，多觀察生活，是寫好文章的必要准備。比如，經常瀏覽一些英文報刊雜志以及根據自己的喜好和實際水平有選擇地閱讀一些英語讀物，都對提高寫作水平有幫助。在閱讀中，我們要多記憶一些常用詞彙，歸納分析一些同義詞、近義詞、反義詞、相關習語以及固定搭配，以擴大詞彙量。通過閱讀，我們也可以比較全面地了解和掌握詞語、句型和篇章結構等知識。另外，在閱讀過程中，還要善於總結一些典型句型，盡可能多地背誦一些精彩段落、重要章節，以培養自己的語感，為寫作積累素材。模仿好的句式結構或背誦範文也是提高英語寫作水平的極好途徑。模仿有利於我們學習地道的英語表達法以及提高寫作技巧和技能。平時遇見好的文章，把它們按照不同體裁和主題整理出一些範文，盡力背誦下來。如果有二、三十篇不同類型的好文章爛熟於胸，自然對寫文章會有所借鑒，也不會感到束手無策。
三、通過教師的引導,使中學生英語寫作能力水平更上一層樓。
傳統的教學模式是一種重結果的寫作教學，它強調語法，句法，詞彙和拼寫等句子層面上的教學,寫作的內容和寫作的過程往往被忽略。有效的寫作教學應該是一種重過程的教學，應該將學生和學生的需求置於師生間交互學習的中心。教學力求營造一種氣氛使學生能夠共享信息，互相幫助，把寫作視為一個過程，而第一稿只是這個過程的開始，寫作時敢於大膽嘗試。傳統的教學模式內容枯燥，手段單一，雙向交流活動較少，難以全面培養學生的寫作能力和調動學生的積極性，從而難以在真正意義上提高學生的語言交際能力。因此，教學中應盡可能豐富教學手段。在寫作課的訓練過程中，教師應把技能教學納入教學的主要內容之中，多結合實例教學生一些英語寫作技巧，並根據教學內容的難易度，組織豐富多彩的教學活動和創造真實的語言環境，以培養學生的寫作興趣，讓學生在語境中准確用詞，掌握技巧，提高寫作能力。另外，現代多媒體技術也應該引入到寫作教學中。教師可以把網際網路上豐富的資源引入到課堂教學中來，讓學生通過網際網路上的英語寫作資源了解最新的發展動向，同時參與在線交流，促進語言的學習。在老師的引導與輔導下，學生通過親身的探索與實踐，找到並充分利用適合自己的網際網路寫作資源，這樣不僅有利於培養學生獨立學習的能力，還使個別化教學成為可能。這種信息化教學既能豐富教學手段，又能充實教學內容，還能激發學生的學習興趣，提高教學效果。
最後，還要抓好英語寫作教學「五化」的落實，即中學英語寫作要求層次化，寫作形式多樣化，寫作內容生活化，寫作教學過程化和寫作反饋公開化。
總之，寫作能力不是一朝一夕就可以提高的，需要多方面因素的有機結合。在「教」和「學」這對矛盾中，「學」是主體，起決定作用，「教」也起著至關重要的主導作用。因此，學生除不斷鞏固自身的語言基礎和寫作技巧外，還要堅持寫作實踐;教師也應不斷反思自己的教學行為，更新觀念，更新教學方法，力爭提高中學生英語寫作的實效。
『叄』 初中生英語寫作國內外研究現狀評述怎麼寫
第一句寫國內現狀，第二句寫國外的！如果您對這個回答滿意，請點擊回答內容右下方的「…」，再點擊「採納」。多謝了！
『肆』 英語作文:現在中學生上網非常普遍，結合下面所列情況談談你對中學生上網的看法和建議
我有點擔來心，擔心我源用到的是大學的詞彙，但你要的應該是中學生的英語作文！所有我盡量用簡單的詞彙吧： there's a big problem that lots of our students are lost in net.In my opinion,what make us addicted into it is for our stress from our study.So we need to take the other exercise instead of it.For example,we can playing basketall after class or with friends walking the dog.Of course, the help from our school and perents are necessary.In one word,we must treat the study at first!
『伍』 高科技優缺點初中英語作文
⊙﹏⊙b汗,如果是外國語學校的應該會,可惜我不是\(^o^)/~
『陸』 如何提高中學生的英語寫作能力國內外研究現狀描述
學習地道的表達方式，多互動交流。可以在網上的鄰國學院試試，效果不錯。
『柒』 如何提高中學生的英語寫作能力，尤其是面臨中招的學生
多背文章，但不抄要死記硬背。
背時想一想能在哪篇文章中可以用到，還有就是把同一類文章歸到一起，選典型的背，特別注意這些文章的共創同點，一些代表性的句子要熟記，在寫這類文章時可以用到。
我覺得這個方法不錯，
http://www.douban.com/note/66554393/
『捌』 （急）寫英語作文！電腦打字能不能代替寫字！寫150字描述中學生的現狀並陳述自己的觀點
The computer can instead of typing
The computer is now a popular, computer has also entered high school life, using computer learning time is much, relatively pen to write less chance, but writing is an important Chinese basic. Writing and writing ability, is the first period of Chinese ecation. Write contains student good study habits, as the saying goes, the style is the man who saw, saw as. Words are quiet, beautiful, Words are natural and unrestrained, charming, Words are false, secretive, Words are untidy, sloppy.
Writing is a kind of art, is a person's appearance, can express one's cultural quality, mental outlook, personality, hobbies, although there are now computer can replace the writing. But in the modern life still occupy the important position, because the Chinese could have inner and outer beauty, it is both form. When you use a conscientious character composition writing an article, you will deeply realized that you will be in the calligraphy art expression comes out, you will deeply realized that writing is a kind of investment. As our national essence, serious still can rise to write Chinese characters of cultivate one's morality raises a gender, can improve students' accomplishment, cultivate children's temperament. This is the computer can never replace. So it has entered the computer era today, writing teaching elementary literacy ecation is still the key. We ought to assume this responsibility, should write words from students, practice words, of course, we will be like that, even writing teaching emphasized to do better than in the past.翻譯： 電腦不能代替打字
現在電腦普及了，電腦也進入了中學生的學習生活，用電腦的時候多了，相對來說支筆寫字的機會少了，但寫字是一項重要的語文基本功。寫字和寫字能力的培養，是第一學段語文教育的一個重點。寫字蘊含著學生良好的學習習慣，俗話說，字如其人，見了如見人。字清秀，人也文靜；字瀟灑，人也倜儻；字詭秘，人也奸詐；字邋遢，人也草率。
寫字是一種藝術，是一個人的門面，可表達出一個人的文化素養，精神面貌，個性愛好等等，現在雖然有電腦可以代替書寫。但是書寫在現代的生活中仍然佔有著極其重要的地位，因為漢字本來就具備內在和外在的美，它形神兼備。當你用一個一個認認真真書寫的漢字組成一篇文章時，你會深深地體會到你在將文章用書法藝術表現出來，你會深深地體會到寫字是一種投入。漢字作為我們民族的精華，認真書寫漢字還能起到修身養性的作用，會提高學生的修養，陶冶孩子們的性情。這是電腦永遠不能取代的。所以這已經步入電腦時代的今天，寫字教學依然是小學識字教學的重點。我們應當好好地承擔起這個責任，應該從小讓學生寫好字，練好字，我們當然要像過那樣強調寫字教學，甚至比過去做得要更好。