1. 自考英語二短文寫作 短文寫作順序有哪些
標題一定要抄居中，標題的襲大小寫問題祥見之前的經驗
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文章段落之間的格式
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方法一：與中文排版相似，在段落開頭空出4~6個英文字母的位置（注意為半形字元）如下圖
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方法二：不空行，直接在段與段之間空一行
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關於標點
在英文的標點之後記得空一格（圖片中畫紅框的區域可以看出在單詞之後緊跟標點然後空一格在寫入下一個單詞或句子）
破折號的輸入方式為連按兩下破折號鍵（與中文不同，不要使用shift），然後在後面直接輸入下一個英文單詞即可，輸入完成後空格系統會自動將兩個短線連成破折號
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並列短語之間使用逗號隔開，不使用頓號
2. 自考英語本科 《英語寫作》這一科目 第一題 ， 給出一篇不完整的文章，要求考生補全【如圖】！
考毛澤東思想概論，馬克思主義政治經濟學原理，英語翻譯，高級英語，口譯與聽力，英語寫作，英美文學選讀，現代語言學(A)，英語詞彙學(A)，外語教學法(A)，英語科技文選(B)，旅遊英語選讀(B)，語言與文化(B)，日語，畢業論文
加考課程：口語，聽力，綜合英語（二）
本科段設A、B選考組，A組為英語師范類考生報考，B組為英語翻譯類考生報考。
3. 自考英語本科英語寫作
我剛考完，上次過了，你別緊張 很簡單的，你就背幾個好的句型，沒問題的。很容易的，不用太下功夫。
4. 英語自考本科的英語寫作難嗎，是不是隨便背一篇課文，然後默寫出來就可以呢
近幾年自考本科越來越難，你隨便背一篇默寫出來，除非歪打正著，基本上是沒有用的。
5. 自考英語寫作怎麼考啊
遇到我就找對人了。我曾經輔導過英語專業本科的寫作這門，
第一題Supply the missing paragraph （補版充缺失的一段內權容），是給你一篇文章，包括好幾段，讓你看完後根據文章大意，補充最後一段或中間某一段內容。記著啊，要補充的這一段不是文章原文里的，就是讓你新加一段，使文章各段上下銜接起來。
第二部分 Write an outline （寫文章提綱），注意這部分有時讓寫的是句子提綱（sentence outline）,有時讓寫的是短語提綱（英文部分對應什麼我忘了）了，這一點你可以看清原題的要求是讓寫sentence outline 還是另一種outline?
第三部分Compose an essay（寫篇文章 ），好像是要求三四百詞的吧。注意事項和咱們中學語文作文差不多。自己感覺吧。
一般情況下寫作這門課在本科段是送門的一門課程，比較簡單，多數人都能一次通過，相信你也會的！
英語本科自考如有問題，直接發到我郵箱就行，就是這個賬號後面加上@126.com
6. 自考英語本科的寫作
自考作為國家大考，考試比較嚴格。總體來講，對於自考生這個特殊群體來講，自考確實存在一定難度。畢竟自考考試科目較多，而且專業性較強。在這方面對上班族和自身知識基礎較差的自考生是一個非常大的挑戰。
7. 自考英語作文萬能句，求給
提綱式作文
1．對立觀點式
A．有人認為X 是好事，贊成X，為什麼？
B．有人認為X 是壞事，反對X，為什麼？
C．我的看法。
Some people are in favor of the idea of doingX. They point out the fact that 支持X 的第一個原因。They also argue that 支持X 的另一個原因。
However, other people stand on a differentground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反對X 的第一個理由。 An example cangive the details of this argument: 一個例子。
There is some truth in both arguments. But Ithink the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to theabove-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一個壞處。
2．批駁觀點式
A．一個錯誤觀點。
B．我不同意。
Many people argue that 錯誤觀點。By saying that,they mean 對這個觀點的進一步解釋。An example they have presented is that 一個例子。（According to asurvey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 贊成這個錯誤觀點或者受到這個錯誤觀點的影響）。
There might be some element of truth in thesepeople』s belief. But if we consider it in depth, we will feel no reservation toconclude that 與錯誤觀點相反的觀點。There are a number of reasons behind my belief. (以下參照辯論文的議論文寫法)。
3．社會問題（現象）式
A．一個社會問題或者現象。
B．產生的原因
C．對社會和我們生活的影響
D．如何杜絕。（如果是問題的話）
E．前景的預測。
Nowadays, there exists an increasingly serioussocial/economic/environmental problem. (X has increasingly become a commonconcern of the public). According to a survey, 調查內容說明這種現象的情況。（或者是一個例子）。
There are a couple of reasons booming thisproblem/phenomenon. 下面參照辯論式議論文的寫法。
X has caused substantial impact on the societyand our daily life, which has been articulated（表達） in the following aspects. 參照辯論式議論文的寫法。
A dozen of measures are supposed to take toprevent X from bringing us more harm. 參照辯論式議論文的寫法。
Based on the above discussions, I can easilyforecast that more and more people will ……..
寫作模板——圖表式作文
It is obvious in the graph/table that therate/number/amount of Y has undergone dramatic changes. It has goneup/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as X varies). At thepoint of （接近）X1, Y reaches its peak value of …(多少).
What is the reason for this change? Mainlythere are … (多少) reasons behind the situatio
8. 關於自考英語本科英語寫作這門課
一、《英語寫作》課程簡介
《英語寫作》是英語專業本科段一門重要的實踐課程，是英語專科階段英語寫作基礎的繼續。
我認為《英語寫作》和《英語寫作階段的》是英語寫作的兩個層次，即遣詞造句和布局謀篇兩個層次。前者更多地注重語言形式，以句子、段落為寫作核心，後者注重整篇文章的結構合理，脈絡清晰，強調整體感。因此《英語寫作》學習要特別注意英語篇章結構的把握。《英語寫作》重點教授的是如何用英語寫好記敘文、描寫文、說明文以及議論文等，而其中又以說明文和議論文為中心。
《英語寫作》考核重點
《英語寫作》的考核目標和出題原則在《考試大綱》中有明確的闡述。根據歷年考題看，考核重點有以下三點：
1. 應考生能寫出內容充實，具有一定廣度和深度的說明文和議論文；
2. 要熟練掌握提綱及提要；
3. 寫作速度每小時250-300詞。
《英語寫作》備考方法
1. 注重過程，勤寫多改
2. 布局謀篇，分析範文
3. 廣泛閱讀，多想善思
《英語寫作》不同於其它像《英語詞彙學》、《歐洲文化入門》等知識性課程，它是實踐性的，技能性的課程。對於英語寫作的學習不能像學習知識性課程那樣，只記憶知識脈絡，就可以了，它需要考生功在平時，勤寫多改，鍛煉自己英語基本能力；英語寫作有自己的規律性。在有限的時間那，要從一些散亂的、突發的、只言片語的想法發展到一篇結構合理，邏輯清晰的文章談何容易？因此，考生在平時就要注重寫作過程的練習，自覺遵從寫作的流程。英語寫作是要遵循一定的過程的。並不是信手拈來，或是急就章。一般來講，一篇英語文章的完成，要經過構思，整理，撰寫大綱，一稿，二稿，終稿。學生要遵循英語寫作流程，才會有長遠的進步。只有把握住了寫作流程，才會高屋建瓴，從總體上布局謀篇，而不是「只見樹木，不見樹林」。一些考生寫作不打草稿，隨性而致，勢必會影響作文的質量，這是不可取的。
《英語寫作》重視整篇文章的撰寫，注意布局謀篇，因此考生要仔細閱讀教材相關章節，詳細分析範文，把理論和實踐相結合，將理論深化，內化為自己的寫作指南。能夠做到見到文章能抽象出文章的結構，見到題目能理出自己的寫作思路，框架和結構。這正是考試撰寫大綱和文章寫作的考核目的所在。因此，考生們要對英語典型的篇章結構了如指掌，做到心中有數。做題時方能游刃有餘。
《英語寫作》還需要考生善於把握當下熱點問題，並能就此發表個人看法，因此廣泛閱讀，多想善思會對英語寫作大有裨益。考生可以從其它英語課程或是英文報刊等英語資源中汲取好的詞彙，語句，結構，甚至是好的觀點為我所用。其次，寫作和閱讀密不可分，相輔相成；考試對補齊段落和撰寫大綱的考察都需要較強的閱讀能力作為後盾，如果文章理解都出現問題，何來對補齊段落和撰寫大綱；對英語寫作的結構的了解反過來可以幫助考生提高閱讀理解能力，特別是把握文章總體思想的能力。考生若能細心研習，必會大受其益。
二、考試題型及分析
高等教育自學考試《英語寫作》考試滿分100分，考試時間為150分鍾。全部題目用英文做答。其形式相對固定，大題有三項：
I. 補充段落
Supplying the missing paragraph （20 points）
The following passage is incomplete with one paragraph （introctory； body or conclusive） missing. Study the passage carefully and write the missing paragraph missing paragraph of about 100 words. Make sure that the tone and vocabulary you use are in unity with the passage provided.
II. 撰寫大綱
Write an outline （20 points）
Read the following passage carefully and compose a 「sentence outline」 for it. Sometimes the passage is from the textbook.
III.文章寫作
Composition （60 points）
從考察的內容看，考察的核心是英語的篇章結構，無論是補齊段落還是撰寫大綱都不是孤立進行的，補齊的段落要和整篇文章銜接，做到整體如一；撰寫的大綱是對篇章結構的直接考察，即考察考生從文章中抽象出結構的能力；文章寫作考察整篇文章寫作的綜合能力。從考試形式上看，既考察學生句子，段落寫作能力，也考察篇章寫作能力。補齊對話考察段落寫作，撰寫提綱考察句子寫作，文章寫作考察篇章寫作能力。因此，對《英語寫作》的學習要牢牢把握一條紅線，那就是要熟悉英語文章的篇章結構。具體的解題技巧我們將在課程講解後給大家做詳細的指導。
三、《英語寫作》課程講解
（一）寫作格式要求 （Format）
有一句話，大家可能都知道，叫「文如其人」，英文是「The style is the man himself」。從一個人的行文就能看出他的品德，品性。整潔的文風不僅是對讀者的尊重，更是對自己的尊重。這從一個側面說明了寫作格式的重要性，它是寫作的「面子」，馬虎不的。一些考生認為，作文注重內容，不注重形式。這是一種誤解，干凈整潔的文章使人耳目一新，急於閱讀，使人對作者產生一種辦事認真，思路清晰的第一印象。相反，雜亂無章，急就章式的文字使人覺得作者思維混亂，不知所雲。設想一下在閱卷時間緊迫，任務繁重的情況下，給閱卷人留下良好的第一印象是多麼的重要啊！ 另外，嚴格的寫作格式要求是英語寫作不可分割的一部分，學習英語寫作就必須遵守英語寫作的規范，否則就不成其為英語寫作。
總體上講，英語寫作格式要給人留下整潔，清晰的印象。具體寫作時，要注意以下幾點：
1. 頁邊距（The margins）
2. 題目位置：第一行居中。
3. 題目中單詞的大小寫 （Capitalization in titles）
每個單詞的第一個字母要大寫，但是下列除外： 冠詞，少於四個字母的介詞，並列連詞如and， or， but， nor， for， to 等。 題目的第一個單詞必須大寫。
4. 題目中的標點（Punctuation in titles）
題目可以是問句；論文題目，直接引要加引號；書名要用斜體。
5. 段落縮進（The indention of each paragraph）
每段第一行要縮進4-5個字母；練習時，隔行寫便於教師批閱。考試時，不必要。標點符號後要空格。
寫作格式要求主要是一個習慣養成問題，考生在寫作時要多加註意，養成習慣。
（二）撰寫大綱的基本要求
撰寫大綱是英語寫作的重要一步，也是英語寫作考試重點考察的內容之一。因此，考生應該給以足夠的重視。大綱指的是一篇文章的總體結構。撰寫大綱能力的高低反應考生總體把握英語篇章能力的強弱。在《英語寫作》考試中，它有兩種表現形式：一是根據文章寫出其大綱；一是根據題目編寫大綱，構思文章。前者是考試直接考察的，既考察大綱的形式也考察其內容。後者是間接考察的，即在文章寫作一題中，考生在構思時所用的大綱。它是寫好一篇文章的前提和基礎。這里我們著重講解撰寫大綱的形式要求，而對如何針對文章撰寫大綱的考試技巧和寫作過程中的大綱撰寫將在後面的章節中加以詳細論述。
撰寫英語大綱要遵循以下基本原則
1. 部分若含有分項（sub points），則分項不能少於兩個。即有「1」必有「2」，有「A」必有「B」，依次類推。處於同一地位的分項要具有同樣的重要性，安排要合乎邏輯。分項要用相同的語法結構來表達。
2. 不要將話題大綱（a topic outline）和句子大綱（a sentence outline）相混淆。英語大綱有兩種形式：話題大綱和句子大綱。顧名思義，話題大綱由名詞短語，動名詞短語，不定式短語等構成。句子大綱由完整的句子構成。兩者涇渭分明，不得混用。
3. 話題大綱的第一個字母要大寫，短語後不必點句號；句子大綱要遵循英語句子的標點規范。但是在序列號中每一個羅馬字母，大寫字母，阿拉伯數字或是小寫字母後要加句號，加了括弧後不再加句號。
4. 大綱序列號如下：
I. 羅馬字母
A. 大寫字母
1. 阿拉伯數字
a. 小寫字母
1） 帶括弧的阿拉伯數字
a） 帶括弧的小寫字母
5.大綱實例
話題大綱：（教材P17）
I. Kindness to Mum
A. Warm language
B. Help with housework
II. Kindness to children
A. My own experience
B. His talk to my classmate
III. Kindness to our neighbours
A. His help of the Wangs
1. Quilts
2. Dinner
3. Consolidation
B. His help of the Changs
1. Renting a car for the troubled
2. Borrowing money for them
句子大綱（教材P15）
I. Father loves mother most kindly.
A. He never hurts Mom with harsh words
B. He tries his best to help Mom with the homework.
II. Father reasons with us children when we do things wrong.
A. He reasoned with me when I took his favorite record of music out to show off and damaged it
B. He reasoned with my classmate Hong when we quarreled.
III. Father kept helping our neighbors out of trouble.
A. He helped the Wangs when their house caught fire.
1. He gave them our new quilts.
2. He invited them to eat in our home.
3. He comforted them.
B. He helped the Changs when their baby was terribly ill.
1. He stopped a car and went to the hospital with the baby and mother.
2. He borrowed money from friends to cover the hospital expenses.
9. 自考英語作文範文 00015
My Father
There is always a brilliant image living in my heart. That is my dear father. Seen through the eyes of many other people, father seems to be a very ordinary person. But he is quite extraordinary in my eyes, I have never lost my wonder at his good-personalities such as diligence, devotion, care, optimism ever since my childhood.
Being a farmer, father works very hard in the fields all the year round. He works from dawn till sk every day and even till midnight when it is the harvest season. He seldom enjoys leisure with other farmers even if the farm work is not much. He chooses to live a busy life with reluctance to stop for a while.
Father devotes all himself to our family. As we are poor, he always tries his best to support our family and afford the tuitions for my brother and me. For the whole family, for brother and me, he never stops working laboriously in the fields throughout the year. Now he has got a wrinkled face and white hair because of excessive hard work, looking much older and weaker than any other person of his age. In spite of all this, father never complains to us. It is his full devotion that we』re living a better life now. It is his full devotion that both my brother and I are able to study at college.
Father shows much care to us children and my mother as well. Whenever there is any delicious food on the table, he just leaves it to us while he takes the simple one himself. If my brother and I fall ill, he will not hesitate a moment to get some medicine for us or take us to see the doctor. My mother suffers a bad disease. Father looks after her very carefully. He never lets mother do any heavy work both at home and in the field. Mother appreciates him m much that she often praises him as a model husband before others.
Father is a person full of optimism. He never complains about our poor life. He is never frustrated by trouble. He often tells us that everything will be all right if we have enough confidence in life. Due to his optimism, we are all confident to face our life and work.
We all think that father is not in the least an ordinary man. He plays an extraordinary role in my family. We can』t have anything without him. Now I』m pursuing further studies at college far away from father. I miss him very much. And I often see him in my dreams. His great image is deeply carved in my mind.
參考於自考英語作文