A. 如何用英語的六要素描述一扇門
用英語的六要素描述一扇門
Describe a door with six elements of English
B. 求一篇關於財務會計的英語作文，裡面要包括會計6大要素還有財務報表的內容。120字左右就可以了。急求！！
資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤
The six most basic elements in accounting world are Assets, Liabilities, Shareholders' Equity, Income, Expenses, and Net Income.
The prior three elements above, which are commonly seen in a corporate balance sheet, could be linked through the following equation: Assets = Liabilities + Equity. While the latter three elements, as major components in an income statement, are connected a logic as that: Net Income = Income - Expenses.
More specifically, assets, liabilities and equities represent the ability of a corporate, at a certain point of time, to generate income against expenses. Whereas income, expenses, and net incomes indicate how well a corporate has managed to increase its assets against liabilities, for a period of time.
Having acknowledged these 6 elements in a timely basis, the users of financial statements will be able to better evaluate a corporate's financial situation in the future.
C. 有誰知道會計六大要素的英文的定義知道的幫幫忙，謝了！ 注意，是定義，不是直接把六個名詞翻譯過來！
大致翻譯了一下，不知道是否符合你的需要，希望對你有幫助。
Assets（資產） refer to enterprises of past transactions or events which are owned or controlled by an enterprise, and is expected to generate economic benefits to the enterprise's resources.
Liabilities（負債） are past transactions or events, is expected to result in an outflow of economic benefits from the enterprise's real obligations.
Owners' equity（所有者權益） refers to the enterprise assets after decting liabilities by the resial interest.
Income （收入）is to show enterprise in daily activities, increases in owners' equity, other than those relating to contributions irrelevant the gross inflow of economic benefits.
Cost（費用）is to show the enterprise in the daily activities, will lead to owners' equity, other than those relating to appropriations of profits irrelevant gross outflow of economic benefits.
Profit（利潤） refers to an enterprise for a certain accounting period of the operation result.
D. 英語教案六要素是什麼
一要說得符合要求。說課分課前的預設性說課和課後的反思性說課，這次競賽是賽前臨時抽簽確定說課內容，應該是屬於預設性說課。另外，說課又分單元整體說課和課時說課。這次要求是單元整體說課，而不是課時說課，說課者應該樹立整體觀念，從單元整體上說，而不應一個課時一個課時地說。二要說得符合規范。說課沒有固定的格式可因循，所說內容沒有一定之規，盡管如此，但還是應該力求規范，幾項基本內容應該說清楚。即教什麼，怎麼教，為什麼這樣教，也就是要：說透教材，本單元教學的主要內容是什麼，特點是什麼，單元內教學內容之間的聯系與區別是什麼，教學的重點與難點是什麼，自己准備怎樣創造性地使用好教材，單元內各部分的教學時數怎樣分配；說清學情，結合本單元教學內容，針對本班學生情況，分析學生已有哪些知識基礎和生活經驗，有哪些學習條件，學習本單元內容可能存在哪些主觀上和客觀上的困難；說准目標，根據學科特點和學科課程標准，圍繞知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀這些維度來說准本單元的教學目標；說明資源運用，一是要說出網路上有哪些好的資源可運用，自己准備怎樣運用，用在何處，其目的和作用是什麼，除了電教媒體如何運用外，有的教學內容還要說出教具和學具如何准備；說好教學構想，本單元的教學思路怎樣，主要採用哪些教學方法，怎樣指導學法，至於每個課時具體的教學過程則不必說，也沒有時間說；說出教學評價，如何評價學生對本單元學習內容的掌握情況。三要說得條理分明。對以上內容哪些先說，哪些後說，要理清次序，一般來說，應該先說教什麼，再說怎麼教。即按照說透教材、說清學情、說准目標、說明資源運用、說好教學構想的順序說。四要說得詳略得當。要把教學構想、基本思路、主要教法和學法以及如何運用好資源，作為重點內容說好。五要說得靈巧自如。說課要突出一個「說」字，說課不等於「備課」，不能照教案讀；說課不等於「講課」，不能視聽課對象為學生去說；說課不等於「背課」，不應將事先准備好的「說案」隻字不漏地背下去；說課不等於「讀課」，不能拿著事前寫好的材料去讀。在說課時，要緊緊圍繞一個「說」字，突出說課特點，說得靈巧自如。六要說得神采飛揚。要說得神采飛揚，就要注重一個「美」字，要做到儀表美、語言美、「說」態美、課件美。
E. 英語記敘文的六要素。不用5w1h，換一種，如用：time,place, charavter, event,剩下的兩個是什麼
time ，when
place，where
charavter，who
event，what
way，how
reason，why
F. 四年級英語寫作文的基本六要素是什麼
四年級英語寫作文的基本六要素，即：觀點，結構，句子，詞彙，文風，寫作規范。
英語寫版作文檢查權錯誤應從以下幾個方面入手：
（1）看字數是否達到要求，看有無遺漏要點。
（2）看文體格式是否正確規范。
（3）看有無語法或用詞上的錯誤。
（4）看單詞拼寫、字母大小寫是否有錯，標點符號有無遺漏或用錯等等。
（5）注意時態、語態、人稱是否上下文一致。
G. 高考英語作文寫作公式
高考英語作文寫作技巧：四步流程
第一步，審題。
拿到題目後，手中拿鉛筆，手腦眼嘴並用，開始審題。看題目的要求是什麼，要點是什麼，特殊要求是什麼。譬如你是叫李華，還是隨便一個名字？ 要議論文還是記敘文？對分幾段寫有無要求？等等。諸如此類的硬性要求信息，都最好用鉛筆劃下來，以免出錯，也許你一開始會記得，可隨著時間的流逝，你會不會因緊張而遺忘這些信息呢？還是小心為妙。邊看最好邊張嘴默讀，這樣就不會遺漏或忽略任何一個字了。
第二步，草稿。
有的同學怕出錯，全文都打草稿再謄寫，我姑且認為不太可取，畢竟考場時間寶貴，即使我有四十分鍾時間寫作文也不敢貿然這么做，更何況考場時我們留給作文的時間往往一再被壓縮。有的同學不打草稿，我認為更不太可取。一來容易出錯，二來邊寫邊想思維不連貫，即使思維連貫也無法審詞酌句，展現自己最好的一面，容易後悔。
草稿怎麼打，我的做法是，一打結構，二打關鍵詞，三打句式。
1.結構就是你打算分幾段寫，每段都寫什麼？哪段轉哪段承哪段起合？心裡都要是有譜的。
2.關鍵詞：結構擬定後，迅速在草稿紙上寫下自己這篇作文可能用到的一些關鍵詞。包括一些漂亮的詞和自己可能會忘記的詞。主要是動詞和名詞。
譬如一省作文題： 假設你的名字是李華，亞洲冬季運動會將在你居住的地方舉辦，現招募志願者。你希望成為志願者。申請信的格式已經寫好了，你直接寫內容就可以。你的個人情況：年齡性別學歷，個人條件。英語好，愛好體育，擅長交際，樂於助人。承諾提供最佳服務。
關鍵詞就是學歷、愛好、擅長、樂於、承諾，和你對這篇作文初步構思時想到的一些詞。先把這些詞（指詞的英文表達）寫在紙上。有一些詞的拼寫，譬如學歷，可能你本身就記得不是特別清楚，這時一定要在開始寫作文前先把它寫下來，以免一會因干擾而遺忘。
然後，別著急，這些詞不一定就是你作文中要用的詞啊。可能看到聰明這個關鍵詞時，你最初寫下的往往是clever，再仔細想想，你是不是又想到了smart,deligient好多詞，挑個漂亮和合適的用吧。再比如轉折，你寫了but，這會再想想，是不是又有一堆表示轉折的詞在你腦里打轉呢？挑一個吧。千萬別用but.
3.句式：詞寫下來了，其實你構建這篇作文的建築材料就到位了，下步就是要把它們蓋成漂亮的作文。先用最普通的陳述句把它們在頭腦中過一遍，然後看看都能改成什麼句式。能不能把一句陳述句改成問句？能不能用上一個雙重否定句？能不能用一個主語從句套定語從句的長句？能不能用一個插入語？等等。把你高中三年的英語積累展示出來。在草稿紙上同樣標注。
三．正式寫。這樣的草稿打完後，就要快快寫了。注意，英語作文的卷面簡直太重要了，一定要把字寫整齊，寫大。沒有把握的詞和句子不用，寧可忍痛割愛也不冒犯錯的風險。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的規定。
四．檢查。注意，最最重要的一步來了。盡管很小心，可是我們寫英語作文還是會犯下很多錯誤。單詞拼寫的，大小寫的，等等。這些錯誤會極大破壞我們在閱卷老師心目中的形象，一定要堅決誓死消滅。即使時間再緊，請務必留下1——2分鍾檢查作文的時間，消除隱性錯誤，避免自殺行為。
需要說明的是，英語的開頭和結尾是最關鍵的，尤其是開頭。基本上，不跑題，遵守題目要求，一個漂亮的開頭，一個還過得去的結尾，2-3個高級詞彙，1-2個漂亮的句子，加上整齊的字跡，作文的分就不會低了哦。所以，精心為你的作文想個漂亮的開頭吧。
H. 記得上學的時候英語講過,英語也有和漢語一樣的六要素,就是6個以"W"開頭的,是什麼來著
what when where who which whose吧...應該是這六個...怎麼我記得是五個W...暈了
I. 英文介紹記敘文六要素
寫記敘文要注意記敘文的「六大要素」即： 【1】時間（When）—— 何時發生，專有沒有具體時間？屬 【2】地點（Where）—— 何地發生，有沒有地點變化？ 【3】人物（Who）—— 何人參與，誰是主角？ 【4】事件（What）—— 發生了什麼，有何特點？ 【5】原因（Why）—— 事件的起因？ 【6】結果（How）—— 事件的經過及結局？
J. 用英文介紹記敘文的六要素是什麼
When（什麼時候），
where（在哪裡），
who（什麼人），
why（因為什麼），
what（發生了什麼），
how（結果如何）