西北大學研究生英語寫作

Ⅰ 想從事寫作現在應該開始學什麼要考研報哪個專業好看些什麼方面的書

對於這么一件關繫到自己前程的事情，很多同學考慮得也越來越早了，從大三下學期開始准備是很普通的，一些人甚至從大一大二就開始考慮這個問題。確實對於考研這個問題，是否考，如何考，多花些時間來考慮是必要的。在開始考慮這個問題時，你首先要知道的是考研的整個流程，它要經過哪些階段，在什麼時間要做什麼事情，這些都要心中有數，以便及早安排，計劃周詳。根據我們的理解，考研大致要經過以下過程：

報考指導第一步：報考志願的選擇

一旦決定考研，第一步決策就是確定報考志願。與高考志願類似，考研的第二志願作用不大，絕大多數考生面對的是「一招不慎，滿盤皆輸」的局面。可以說，選擇志願是個風險很大的博弈過程。
☆ 報考志願的決策可以分解為3個基本步驟：形成專業選擇意向；確定報考單位；最後兩者結合，綜合考慮，確定第一志願，並考慮第二志願。專業和招生單位的不同搭配就形成了報考的4種基本模式：本專業本校報考；本專業跨校報考；跨專業本校報考；跨專業跨校報考。不同報考模式復習備考的工作量和難易程度是不同的。
1、本專業本校報考。這是考研志願選擇中最為普遍的一種模式，也是成功概率最高的。一般來說，只要專業不錯，學校也還可以，多數考生都會自然而然地選擇報考本校本專業。

2、本專業跨校報考。本專業跨校報考的原因有兩個：一是雖然專業不錯，但原單位一般，考生想考到一個更好的招生單位去；二是原單位太熱門了，考取的把握不大，所以考生選擇其他競爭相對緩和的報考單位。本專業跨校報考備考的難度要大一些，因為雖然專業相同，但不同招生單位的專業課程設置和學術科研重點可能差別很大；而且招生單位變了，有關的政策、信息也就比較難以及時獲得。
3、跨專業本校報考。學校牌子不錯，但想換個更好或更喜歡的專業的考生可以選擇跨專業本校報考。由於隔行如隔山，跨專業報考有較大的難度，且這種難度和專業之間關聯度成反比：原專業和報考專業之間的關聯度越小，復習和考試的難度就越大。
4、跨專業跨校報考。對原先的專業和學校都很不滿意，決心要開辟全新天地的考生會選擇跨專業跨校報考。這種模式備考的工作量和難度最大，不僅面臨著大量陌生的專業課程的學習，而且在復習資源、信息渠道等方面均處於不利地位。
那麼，考生到底如何確定報考專業和招生單位呢？我們認為，貫穿整個決策過程始終的，是兩個關鍵的要素：考生自身的意願和條件；完全而充分的信息。這實際上也就是報考的主觀和客觀條件。
☆ 考生自身的意願和條件裡面又有3個主要因素：
1.考生的專業意願。一般來說，確定是否換專業主要看考生自己的意願。許多考生高考時的專業選擇並非自己做主，而是家長和老師的一廂情願；或者經過本科階段的學習，發現自己並不適合學這個專業，這樣考研就成了一個改換門庭、實現自己興趣和抱負的絕好機會。還有許多考生選擇專業時主要考慮將來獲得一份更好的工作，這些考生在判斷專業前途時，就要目光長遠一些，根據社會發展趨勢來理性地判斷未來一段時間專業的前途，不要盲目跟風。
2.考生的考研目的。考生考研的主要目的是什麼，對選擇專業和報考單位影響很大。就應屆考生而言，一些考生就讀於名校熱門專業，皇帝女兒不愁嫁，考研的主要目的是獲取更好的機會，成則更好，不成亦可；而許多本科專業和學校不理想的考生，則將考研作為人生轉折的惟一機會，志在必得。在職考生也存在同樣的問題，一部分考生工作很好，考研不過是錦上添花，而另一部分考生則是要通過考研跳出原來的小天地，創造新的人生。從這個角度來看，不論是應屆考生還是在職考生，都可以分為兩部分：一是以考一個好專業好學校為主要目的，二是只要能考上就行。前者選擇專業和報考單位時當然主要看自己的喜好和未來的發展需要，而後者則要更加註意權衡選擇，盡量增加成功的概率。
3.考生的競爭實力。競爭實力很強的考生，自然可以往高處考，往好處報；而競爭實力一般的考生則應注意避開白熱化的競爭點，報考穩妥一些的志願。
☆ 確定報考志願的第二個關鍵因素是獲取全面真實的信息，權衡利弊，幫助自己作出正確的抉擇。尤其是那些競爭實力一般而又志在必得的考生，更要藉助於信息的收集，選擇錄取可能性最大的專業和招生單位。考生在基本確定報考專業後，應該進一步選出設置了這些專業的學校，並根據其他一些主客觀條件，圈定目標單位，進而對這些目標單位進行信息的收集和比較，最終選取適合的志願。
1.目標單位的競爭態勢。第一是看目標單位的錄取分數線。有一些好學校的總分和單科錄取分數線有可能會高於全國統一最低分數線。第二是看所要報考的專業院系的錄取的平均分和最低數。第三是看報考人數和招生人數，兩者之比即為考錄比，數值越大，說明競爭越激烈。這些數據應該盡量往前多收集幾年，可以看出一個趨勢，比如說錄取門檻逐步降低還是逐步抬高，是基本穩定還是劇烈波動。逐步抬高的難度比較大，而波動劇烈的風險比較大。
2.目標單位的錄取情況。由於研究生招生是由各招生單位自主負責，各專業院系的權力很大，因此必須詳細摸清錄取情況，例如實際錄取名額到底是多少，錄取是否公平公正等。有些招生單位和專業院系內部保送名額很多，表面上看起來招生名額不少，但扣除保送名額後就所剩無幾；有些單位和院系一貫奉行自家人優先的原則，優先錄取本單位和本院系的考生，外來考生難以享受公平待遇。凡此種種，都是考生朋友一定要事先搞清楚的。
3.目標單位的復習資源。考生應該盡力收集目標單位的復習資源，例如歷年考試專業試題，考試命題所依託的教材，考試復習的參考書目，復習的重點范圍，命題教師的命題風格等等。這些信息對於復習和考試來說是至關重要的。
四種報考模式當中，本校報考的兩種模式在收集信息方面都有很大的優勢，而跨校報考的兩種模式都缺乏這方面的優勢，因此凡跨校報考的，必須將信息的收集和比較作為前期工作的重中之重，這樣才能作出理性的判斷，選擇一個合適的專業和報考單位。
報考指導第二步：獲取考試信息
在確定了要考研、要報考的大致學校和專業范圍以後，考生朋友們就要和學校聯系了，以便獲得最新的招生信息，並最後定下報考的學校和專業。獲取有關專業方面信息的途徑有以下幾種：
1. 招生簡章。一般在7-8月份出，由各個學校的研究生招生主管部門（研究生院和研究生處）公布。招生簡章上會列出：招生單位名稱、代碼、通訊地址、郵政編碼、聯系電話；招生的專業人數（有的以系、所、院、中心等整個具體招生單位為單位，有的具體到每一個專業）；導師（大部分不刊登，多屬於集體培養）；還可能會列出委培、自費等人數；但保送、保留學籍的名額一般不列出來（這對於考生確實是非常關鍵的信息）；考試科目；使用的參考書（很多學校不列出參考書目）。
因此可以看出，大部分招生單位的招生簡章上的信息對於考生是遠遠不夠的，這些可以說都是最基本的信息，有一些關鍵的信息，並沒有列出。
2. 系辦印發的說明和專業課試題。為了彌補招生簡章的不足，應付考生不停地打電話詢問一些有關信息，有的招生單位（一般都是具體的招生單位如系、院、所和中心等）特別公布一些說明，比如：歷年報名人數、錄取人數、錄取比例、錄取分數、參考書目等等，但保送人數、保留學籍人數仍無法公布，因為他們一般要到11月份研究生報名之前左右才能確定這一數據。
如果系裡能公布最近幾年的專業課試卷（部分院校內部發行裝訂成冊的專業課試題集），那對於考生真是莫大的福音了，要是沒有看到以前的這些試題，復習准備無異是盲人摸象。但遺憾的是，公布試題的單位相比較還是很少的，目前一部分的專業課試題可以在各院系研究生處買到。廈大考研網也可以為你代購幾乎所有的廈大歷年試題，請考生們注意關注。
3. 導師。能和導師聯繫上，得到他們的指點，無疑會如虎添翼。但這並不容易，有時候也不必要。因為導師一般都很忙，即使聯繫上也要注意打交道的方式。還有一點很有意思，很多研究生反映，越是好的學校，和導師聯系的必要性也越小。知名的學校一般信息透明度較高，黑箱操作相對就少，出題也比較規范，很少有偏題、怪題。
4. 在讀研究生。和導師相比，在讀研究生要好找一些，能提供的信息也要更「實用」，說的話更實在一些。因此，我建議，如果想考研，盡量找所報院系在讀的研究生咨詢。
5. 各種平面媒體刊登的考研信息。
6. 網站。考研專業網站提供豐富及時的信息，比如www.kaoyan.com
報考指導第三步：復習准備
在獲得了充分的專業課信息後，找到了完備的復習資料後，該踏實看書復習了。關於如何復習，每個人都有自己的方法，也有一些大家經過摸索共同認可的方法。
研究生入學考試的初試時間一般為1月中旬，怎樣安排最後的復習時間、如何選擇復習內容、如何正確評價最終復習的效果等等，都是考研同學關心的問題。
考研復習是一個龐大的系統工程，復習課程多，時間跨度長，因此，考研復習必須有一個整體的規劃。總的復習進度劃分為起步、強化和沖刺三個階段。
☆ 第一輪復習：
首輪復習的目的是全面夯實基礎。英語、數學復習都具有基礎性和長期性的特點，而專業課內容龐雜，因此它們的第一輪復習都安排在起步期。政治復習可以暫緩，等新大綱出版後再進入首輪復習。
英語 此階段以詞彙、語法、聽力為重點，同時開始閱讀理解訓練。雖然單獨的詞彙、語法題型考試中已取消，但它們仍是整個英語復習的基礎，因此一開始就要重點強化過關。聽力是許多考生的弱項，也應盡早開始。
數學 此階段的重點在於全面整理基本概念、定理、公式及其基本應用，同時配合一定量的練習。復習以課本或高質量的輔導資料結合大綱進行。
專業課 本校本專業報考的，要利用課堂教學學好專業課。跨專業或跨校報考的，此階段要進入專業課程的復習，如有可能，應旁聽一些重要的專業課或借閱相關筆記。
☆ 第二輪復習：
所有科目的第二輪復習都安排在強化期。這一階段要從全面基礎復習轉入重點專項復習，對各科重點、難點進行提煉和把握；同時注意解題能力的訓練。
政治 政治首輪和第二輪復習是同時進行的，重點是提煉每門課程的基本理論和重要結論，研究大綱考點，特別是新增考點和新修考點；對跨章節、跨學科的相關知識點進行初步綜合。
英語 這一階段應分聽力、閱讀理解、寫作和翻譯等專項進行強化突破，重點在考研英語的關鍵--復雜長難句。此階段要加大閱讀量，提高快讀和精讀能力，同時也通過閱讀來鞏固語法、詞彙和句式。聽力在此階段應該從泛聽走向精聽，要在迅速理解大意的基礎上訓練捕捉細節的能力。
數學 本階段數學復習應在首輪大量練習的基礎上，回頭總結、歸納，反復揣摩典型習題，提煉解題規律。
專業課 本階段的任務是對各專業課程進行總體邏輯框架上的整理，建立起整個專業知識體系，同時開始按專題歸納整理知識內容。
☆ 第三輪復習：
本階段復習要解決兩個問題：一是歸納總結，升華提煉，查漏補缺，二是強化應試訓練。
政治 由於近年來材料題和論述題越來越呈現時事政治和政治基本理論相結合的特點，因此本階段需要重點進行時事政治與基本理論關聯分析的訓練，同時強化需要記憶的內容。
英語 此階段要進行大量模考練習，強化訓練寫作，要大量地聽，力求培養語感。考研英語作文的命題一般具有可寫性，因此有意識地多閱讀一些相關文章，熟悉有關觀點、句式、詞彙，再動筆練練，在考場上才能成竹在胸。
數學 本階段主要是逐步恢復做題練習量，進行大量模擬訓練，提高解題速度和准確率，調整解題狀態，進一步深化總結解題思路和規律。
專業課 最後階段需要強化知識點的記憶，進行有針對性的專題復習。
☆ 在復習准備的過程中，會有不少應試困難，尤其對於跨專業考生的專業課來說，這時需要報輔導班來彌補自己復習的不足，提高復習效率，節省平均復習時間。
1、參加考研輔導班有哪些好處
一些考上了研究生的過來人會告訴你："一定要選一個好輔導班"；另一些人則會說："輔導班沒用，純粹是浪費時間和銀子"。那麼，考研輔導班到底有沒有用？答案是因人而異。的確有一些同學，純粹自己復習就可以取得不錯的成績；也有一些同學，上輔導班光顧睡覺、看MM，上了也等於白上。然而，對多數人而言，考研輔導班確實還是起到了相當的作用。一般來說，考研輔導班可以起到下面的作用：
●復習更能把握重點。目前許多考研輔導專家都對考研命題趨勢等有很深的把握，一些比較正規的考研輔導專業機構也投入精力研究考研，這樣，輔導班往往能使您在最短的時間內把握考試重點。
●復習更有條理，更有計劃。考研輔導班一般都是按照一定的復習計劃安排授課的，同步還會布置相應的練習，因此可以使復習更有計劃。
●可以實現"強制效應"。許多同學復習一段時間後都有浮躁的感覺，學不下去，這主要是存在外部環境的干擾。輔導班通過授課安排和習題練習，強制你學習，同時數百人乃至上千人的課堂，也營造出一種緊張而熱烈的氣氛，有利於抓緊時間，有目的、有計劃、有步驟的進行復習，防止稀里糊塗，浪費時間。
2、考研輔導班有哪幾種
對應於考研復習的三階段，輔導班主要有以下幾種類型：
■ 基礎輔導班。主要針對復習期較長的基礎公共科目，如政治、英語、數學等開辦，主要目的在於把基礎打牢，及早指導考生在上強化班之前進行自我復習，掌握復習方法，避免第一輪復習走彎路，使後續復習更有效果。這些班開班較早（4、5月份就應開始），班期比較長。
■ 強化輔導班。這是傳統班種，公共課和專業課都有強化班，主要是在復習的黃金階段幫助考生強化訓練，尤其是專業課強化班對於跨專業考生尤為重要。時間多集中在7、8月份暑假期間和國慶期間，班期一般在6—10天左右。
■ 沖刺輔導班。用於考生最後階段沖刺復習的班種，一般11、12月份授課，班期不長，幾次課，但輔導內容密集，輔導線索為橫向串講，十分有效，其中政治時事綜合講評是重頭戲，不應該錯過。個別專業課也開設沖刺班，含金量很大，值得嘗試。
■ 模考班。模考班是某些輔導班獨有的班種，如數學和英語。其重要意義在於進行復習階段檢閱，查漏補缺，並增加實戰臨場經驗。需要強調的是，隨便發幾張卷子做做並不是嚴格的模考。嚴格的模考應該專場考試，嚴格監考，約束時間，認真閱卷，做出講評，總之一切高度模擬。
3、如何判斷輔導班的優劣
只要留心過高校里的海報欄，大家就會發現目前的考研輔導班何其之多。這些輔導班不僅海報色彩、圖案、廣告內容大同小異，有的甚至連機構名稱都挺近似。事實上，這裡面既有信譽好、服務好的正規機構，也有不少尚未注冊備案的野檯子。那麼，如何選擇適合自己的考研機構和輔導班呢？這里是一些基本的判斷標准。
● 規模大不大。規模在一定程度上代表了過去的輔導成績，代表了公眾的認可程度。
● 資料全不全。全面、系統的好教材代表著雄厚的輔導力量和良好的服務意識。
● 師資強不強。判斷師資不在於是否有一、兩個"名師"，而在於綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，而是一批教師配合的結果。了解師資，不要單純看輔導機構的廣告，有條件的最好深入了解一下教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。尤其值得注意的是，廈門地區因為考研的人數不多，名師一定不會來廈門授課，所以利用視頻授課是保證師資力量的最好方式。
● 服務好不好。權威的輔導機構，不應該僅僅辦班，同時還應提供資料、信息等方面的配套服務。服務項目越齊全，服務周期越長，提供一站式服務，考生尋求信息的成本越低，花同樣的錢，獲得的幫助更多。
報考指導第四步：報名填表
從05年起，碩士研究生招生在全國范圍全面試行網上報名。考生可在2005年10月8日至31日每天8時至23時內通過登錄中國研究生招生信息網（www.chinayz.com.cn），按網站提示和要求填寫本人報名信息，然後於2004年11月10日至14日到省級招辦指定的報考點確認報名信息，並進行繳費、照相。
一、培養目標
高等學校和科學研究機構招收攻讀碩士學位研究生，是為了培養熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法，品德良好，為社會主義建設服務，掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有創新精神和從事科學研究、教學、管理或獨立擔負專門技術工作能力的高級專門人才。
二、報考條件
（一）符合下列條件的，可以報名參加國家組織的全國統一招生考試：
1. 擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法；
2. 考生的學歷必須符合下列條件之一：
(1) 國家承認學歷的應屆本科畢業生；
(2) 具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；
(3) 獲得國家承認的大專畢業學歷後經兩年或兩年以上（從大專畢業到錄取為碩士生當年 9 月 1 日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員；
國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業同等學力身份報考；
(4) 已獲碩士學位或博士學位的人員，可以再次報考碩士生，但只能報考委託培養或自籌經費的碩士生；
3. 年齡一般不超過 40 周歲，報考委託培養和自籌經費的考生年齡不限；
4. 身體健康狀況符合招生單位規定的體檢要求。
( 二 ) 符合下列條件的，可以報名參加經教育部批準的招生單位自行組織的單獨考試：
1. 符合報考條件（一）中第 1 ， 3 ， 4 ，各項要求；
2. 大學本科畢業後連續工作 4 年或 4 年以上，業務優秀，已發表過研究論文（技術報告）或已經成為業務骨幹，經本單位同意和兩名具有高級專業技術職務的專家推薦，為本單位定向培養或委託培養的在職人員；
獲得碩士學位或博士學位後工作 2 年或 2 年以上，業務優秀，經本單位同意和兩名具有高級專業技術職務的專家推薦，為本單位委託培養的在職人員；
（三）符合上述（一）或（二）中各項報考條件的，可以報名參加教育碩士專業學位研究生入學相應的統考或單考。
可招收教育碩士專業學位研究生的 49 所學校是：北京師范大學、首都師范大學、天津師范大學、河北師范大學、山西師范大學、山西大學、內蒙古師范大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學、渤海大學、東北師范大學、延邊大學、哈爾濱師范大學、華東師范大學、上海師范大學、南京師范大學、蘇州大學、揚州大學、徐州師范大學、浙江大學、浙江師范大學、杭州師范學院、安徽師范大學、福建師范大學、江西師范大學、山東師范大學、曲阜師范大學、煙台師范學院、聊城大學、河南師范大學、河南大學、華中師范大學、湖北大學、湖南師范大學、湖南科技大學、華南師范大學、廣州大學、廣西師范大學、西南大學、重慶師范大學、四川師范大學、西華師范大學、貴州師范大學、雲南師范大學、陝西師范大學、西北師范大學、青海師范大學、寧夏大學、新疆師范大學。
（四）符合下列條件的，可以報名參加法律碩士專業學位研究生入學的全國聯考，簡稱「法律碩士聯考」。
1. 符合（一）中的各項要求；
2. 在高校學習的專業為非法學專業的；（下列 13 個專業不得報考法律碩士專業學位：法學、經濟法、國際法、國際經濟法、勞動改造法、商法、公證、法律事務、行政法、律師、涉外經濟與法律、知識產權法、刑事法）
可招收法律碩士專業學位研究生的 48 所學校是：北京大學、中國人民大學、清華大學、對外經濟貿易大學、中國政法大學、中國人民公安大學、中央財經大學、南開大學、河北大學、山西大學、內蒙古大學、遼寧大學、大連海事大學、東北財經大學、吉林大學、黑龍江大學、復旦大學、華東政法學院、上海交通大學、上海財經大學、南京大學、蘇州大學、南京師范大學、浙江大學、安徽大學、廈門大學、福州大學、江西財經大學、山東大學、煙台大學、鄭州大學、河南大學、武漢大學、中南財經政法大學、華中師范大學、華中科技大學、湘潭大學、湖南大學、湖南師范大學、中山大學、海南大學、西南政法大學、四川大學、西南財經大學、貴州大學、雲南大學、西北政法學院、蘭州大學。
上述各高校錄取該專業考生時，只從參加「法律碩士聯考」的考生中選拔。各學校不再為該專業組織統考或單考。
（五）符合下列條件的，可以報名參加工商管理碩士專業學位研究生入學的全國聯考，簡稱「 MBA 聯考」。
1. 符合（一）中第 1 ， 3 ， 4 ，各項的要求；
2. 大學本科畢業後有 3 年或 3 年以上工作經驗的人員；大專畢業後有 5 年或 5 年以上工作經驗的人員；已獲碩士學位或博士學位並有 2 年或 2 年以上工作經驗的人員；
可招收工商管理碩士專業學位研究生的 94 所學校是：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京郵電大學、對外經濟貿易大學、中國農業大學、中央財經大學、首都經濟貿易大學、中國科學院研究生院、南開大學、天津大學、天津財經大學、河北工業大學、燕山大學、華北電力大學、山西財經大學、山西大學、內蒙古大學、內蒙古工業大學、遼寧大學、大連理工大學、東北大學、東北財經大學、大連海事大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱商業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東理工大學、上海海事大學、東華大學、上海財經大學、上海理工大學、上海大學、南京大學、東南大學、南京理工大學、南京航空航天大學、中國礦業大學、河海大學、江蘇大學、蘇州大學、浙江大學、浙江工商大學、浙江工業大學、中國科學技術大學、合肥工業大學、安徽大學、廈門大學、福州大學、江西財經大學、南昌大學、山東大學、中國海洋大學、山東經濟學院、山東財政學院、鄭州大學、河南財經學院、武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學、中南財經政法大學、湖南大學、中南大學、湘潭大學、中山大學、暨南大學、華南理工大學、廣東工業大學、廣西大學、海南大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、西南財經大學、四川大學、貴州大學、雲南大學、昆明理工大學、西北大學、西安交通大學、西北工業大學、西安理工大學、西安電子科技大學、蘭州大學、寧夏大學、新疆財經學院。
上述各高校，錄取工商管理碩士專業學位研究生考生時，只從參加「 MBA 聯考」的考生中選拔。各校不再為該專業組織統考或單考。
（六）碩士生招生單位中的部分高等學校，經教育部批准，可以推薦本校少數優秀應屆本科畢業生免初試並在 10 月 25 日前 直接到報考單位參加復試和辦理接收手續。推薦辦法由學校根據教育部的有關規定製定。被接收的推薦免試生須在國家規定的報名時間內到報考點辦理報名確認手續，亦不得再參加統考。到 10 月25 日 仍未落實接收招生單位的推薦免試生不再保留資格。
三、報名
（三）網上報名： 2006 年碩士研究生考生一律採取網上報名方式。
1. 網上報名日期： 2005 年 10 月 10 日 — 31 日每天 8:00-23:00 。
逾期不再補報，也不得再修改報名信息。
應屆本科畢業生可提前報名，時間為 2005 年 9 月 18 日 至 23 日（每天 8:00-23:00 ）
2. 考生自行登錄中國研究生招生信息網（ http ： //www.chinayz.com.cn ）瀏覽報考須知，按教育部、考生所在地省級高校招生辦公室、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名，凡不按公告要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或復試的後果，由考生本人承擔。在上述報名日期內，考生可自行修改、校正網報信息。
3. 網上報名填寫報考信息時注意事項：
（1）參加統考的考生可以填報同一學科專業研究方向相近的兩個招生單位。
（2）參加「 MBA 聯考」的考生可以填報試辦工商管理專業學位的兩個學校。

（3）參加「法碩聯考」的考生可以填報試辦法律碩士專業學位的兩個學校。
（4）參加單獨考試的考生只能填報一個招生單位的一個學科專業。
（5）應試的外國語語種按招生單位的規定任選一種。
（6）同等學力的報考人員，應按招生單位要求如實填寫學習情況和提供真實材料。
4. 報考地處西部邊遠省區的招生單位、且畢業後原則上在西部邊遠省區就業的少數民族應屆本科畢業生，以及工作單位在國務院有關部門公布《全國民族區域自治地方簡表》范圍的少數民族在職人員考生在網上報名時須如實填寫少數民族成分和填寫畢業後回少數民族地區的定向或委託培養生時，方可按規定享受少數民族照顧政策；
5. 已被招生單位接收的推薦免試生，不得再報名參加統考，否則將取消推薦免試生資格，列為統考生。
6. 現役軍

希望這些對你有幫助!加油!好運!
參考資料：別的高人的回答

Ⅱ 我報考的是西北大學的翻譯碩士，總分338.參加調劑

1、西北大來學的翻譯碩士，源總分338處於國家二區分數線的邊緣，2013年是340分，所以要等國家線公布後才能知道是否可以參加調劑。只有總分上線才能調劑。

2、能調劑到什麼院校取決於有什麼學校的一志願考生上線人數不足，各個學校需要接受的調劑專業要等國家線公布後才會發布。

3、通常調劑的要求有三個方面：一是初試成績符合第一志願報考專業在調入地區的《全國初試成績基本要求》；二是符合調劑學校的具體要求如統考科目與擬調劑復試專業相同，自命題科目相同或相近；三是擬調劑專業和報考專業的前四位專業代碼必須相同等等

4、338分一般只能選擇位置偏一點的學校，因為調劑也需要按照分數排隊來確定復試名單，有時候調劑也需要一點運氣。

5、建議先了解有哪些學校招收翻譯碩士的研究生，然後就可以自己去各個學校官網查看往年的調劑信息，選擇好幾所備選的調劑學校，機會總是留給有準備的人。希望好運！

Ⅲ 我報考西北大學的翻譯碩士，316，政治57，英語60。英語翻譯基礎106，漢語寫作與百科知識93，能調劑嗎

推測今年分數線還是345-350之間了~

Ⅳ 哪些大學的英語專業考研好考

理工科類英語專業，如北京交通大學、上海交通大學、北京航空航天大學版、北京理工大學、武權漢理工大學、哈爾濱工程大學等。這類高校將語言同在理技巧關系在同時，注重詞彙量、大約功以及英語在在理技巧中的使用。這些院校標題出得整齊，准備起來也比擬簡捷，也不能說很好，但是至少比那些外貿類的好考過了。

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Ⅳ 西北大學新聞傳播專碩考研怎麼准備

西北大學新聞傳播專碩考研初試考試科目為：

101思想政治理論

201英語二專

334新聞傳播基礎

440新聞傳播綜合屬

西北大學新聞傳播學專碩考研參考書目如：

1. 《傳播學教程》郭慶光，中國人民大學出版社

2. 《新聞學概論》李良榮，復旦大學出版社

以上這兩本書是專碩和學碩必備的參考書目。其中《傳播學教程》所佔的比重在所有的參考書中最大。

3.《當代新聞寫作》，周勝林，尹德剛，梅懿，復旦大學出版社2005年版

4.《新聞編輯學》，蔡雯，中國人民大學出版社2010年版

5.《當代廣播電視新聞學》，張駿德，復旦大學出版社2005年版。

Ⅵ 西北大學專碩的英語一指定參考書目

十月份的考試科目：英語二100分，管理綜合（數學30邏輯30寫作40）公共管理基礎100分，可以用機版械工業出權版的。
一月份考試科目：英語二100分，管理綜合（數學75邏輯60寫作65）。願博勝mpa教育輔導中心的回答對你有所幫助。

Ⅶ 申請美國西北大學需要什麼條件

本科申請要求

1.本科語言要求

TOEFL網考至少111分；IELTS總分至少7.5分。

2.本科學歷要求

高中畢內業，有ACT（包括寫作）、容SAT推理測試、SAT科目測試成績。

3.本科申請材料

完整的通用申請表（CommonApplication）及西北大學補充申請表（）；
ACT（包括寫作）、SAT推理測試、SAT科目測試成績（由考試機構寄送）；
英語成績證書，原件或復印件，如TOEFL、IELTS等；

研究生申請要求

1.碩士語言要求

TOEFL、IELTS考試。

2.碩士學歷要求

正規大學本科畢業，GRE、GMAT考試。

如果想知道自己的條件能申請到國外什麼層次的大學，可以把你的基本情況(GPA、語言成績、專業、院校背景等)輸入到留學定位系統 中，系統會自動匹配出與你成績情況類似的同學案例，查看你目前的水平能申請到哪些大學和專業。

Ⅷ 西北大學怎麼樣啊

西大現在沒名氣是真的，但是西大很好也是真的。

師資的話只能詳細說說歷史學院，我們學院有全國唯一的中東所，如果你畢業之後直接能進中東所的話，這輩子榮華富貴就穩了啊。宋史和秦漢是師資力量比較強的部分。其他院系的課程我只略略聽過幾次，老師們人都很好，講課很認真，專業知識也過硬。

大概……就這些？有問題再看到再回答吧

#回答者:白衣姬

Ⅸ 西北大學的英語專業好不好

西北大學外國語學院英語系成立於1924年。我國許多著名的語言大師和翻譯家如曹靖華、水天同、吳宓等都曾執教於西大英語系。英語系設本科和英美文學、翻譯、語言學三個碩士專業。英語系擁有國內一流的語言教學實驗室、 同聲傳譯實驗室、多媒體網路實驗室、地面衛星接收系統和豐富的圖書影像資料。英語系師資力量雄厚。

英語專業培養具有扎實的英語語言基礎和廣泛的科學文化知識，具有深厚的口筆譯功底和較強的口語表達能力，能從事外交、外經貿、外資企業、文化系統、新聞出版、教育科研、旅遊、外事管理工作等方面的高級人才。西北大學英語系利用綜合性大學學科門類齊全的優勢，大部分同學在4年學習期間，都輔修本校其 它專業，如國際金融與貿易、法律、經濟管理、計算機等，畢業時既獲得本專業本科畢業證書，又獲得輔修專業畢業證書。這些學生在人才市場上十分搶手。

英語專業開設的主要課程有綜合英語、泛讀、高級英語、英美散文、視聽、口語、口譯、筆譯、英語寫作、影視、經貿英語、英美概況、科技英語、語言學、詞彙學、英美文學、二外（法語、日語）、翻譯實習、畢業論文等。

西大英語系培養的學生，其最大的特點是文化底蘊深厚，翻譯功底扎實，口語表達能力強。歷年來英語系學生四、八級統考成績一直高於全國綜合院校平均水平。英語03級在2007年的全國英語專業八級統考中一次通過率為95.7%，比全國 同類院校的平均通過率超出45%。應屆畢業生考上研究生的人數逐年增加。不少學生考上了北京大學、清華大學、北京語言文化大學等高校的研究生。

英語系4年制本科面向全國招生，涉及省份有陝西、河北、山西、遼寧、吉林、江蘇、福建、山東、湖北、湖南、天津、廣西、雲南、青海等。

一、培養目標

根據高等學校英語專業「英語教學大綱」的精神，我校英語專業培養具有扎實的英語語言基礎和廣博的科學文化知識、同時能熟練地運用英語在外事、教育、經貿、文化、科技、旅遊等部門從事翻譯、教學、管理、研究等工作的復合型高級專門人才。

二、培養要求

英語專業學生主要學習英語語言、英美文學、英美社會與文化、英語語言學、英語詞彙學、英語教學法、外貿英語等方面的基本理論和基本知識，接受聽、說、讀、寫、譯等幾項基本技能的良好訓練，掌握一定的論文寫作和科研的方法，從而具有從事教學、翻譯、研究、管理等工作的業務水平和素質以及較強的工作能力。

學生在讀期間，應努力獲得以下幾方面的知識和能力：

1．了解我國有關的方針、政策、法規；
2．掌握英語語言、文學、以及人文學科知識和科技知識；
3．具有扎實的英語語言基礎和較熟練的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；
4．了解我國國情和英語國家的社會與文化；
5．具有較好的漢語表達水平和較標準的漢語表達能力；
6．對第二外語應具有一定的實際應用能力；
7．掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，並具有初步的科研能力；
8．掌握與畢業後所從事的工作有關的專業基礎知識；
9．具有獲取知識的能力、獨立思考的能力和創新的能力。

三、教學內容
英語專業本科為4年。根據英語專業教學規律和學習要求，教學過程分為兩個階段，即基礎階段（一年級和二年級）和高年級階段（三年級和四年級）。
基礎階段的開課內容有綜合英語、聽力、口語、泛讀、測試、英國社會與文化、美國社會與文化、英語語音。
高年級階段的開課內容有高級英語、英語寫作、口譯、翻譯、英語語言學、外貿英語、外語教學法、英語詞彙學、英美文學、歐洲文化、英美報刊導讀。

四、教學目的與要求
基礎階段：
1．綜合英語：綜合英語是一門技能課，其目的在於培養和提高學生綜合運用英語的能力。本課程主要通過語言基礎訓練和篇章講解分析，使學生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達方式與特點，擴大詞彙量，熟悉英語常用句型，提高口頭與筆頭的表達能力。根據本課程的特點，要求學生在一年級階段，積極參與課內外語言交際活動，著重提高英語聽說能力。在二年級階段，要求學生注重英語讀、寫、譯能力的提高，和閱讀理解能力的提高，同時閱讀了解各種英語文體，掌握基本的英語寫作技巧，使自己具有扎實的英語語言基本功，為高年級階段的深入學習打下堅實的基礎。
2．聽力：本課程是英語專業基礎階段語言技能單項訓練課程之一，通過該課程的學習，學生的英語聽力水平在二年級末應達到英語專業4級要求，即能聽懂英語國家人士所做的難度不超過所學語言知識的英語講座，掌握中心大意，理解主要內容，並能辨別說話人的態度和語氣，能聽懂BBC、VOA新聞廣播和文化節目，能在15分鍾內聽寫根據已學知識編寫而成錄音材料（詞數為150-200詞左右，語速為每分鍾100-120單詞），錯誤率不超過8%。
3．口語：口語課著重培養學生運用語言知識流利表達思想、進行口頭交際的能力，使學生即能正確交流思想，又能達到語言基本得體。學生應在教師的指導下，提高自己口頭語言知識的轉換能力，學慣用英語思維，使表達具有邏輯性，並養成良好的口頭交際的習慣：表達清晰、流暢、達意。
4．泛讀：本課程的教學目的主要是通過系統的訓練，使學生掌握閱讀技巧，顯著提高閱讀速度和理解能力，擴大詞彙量。學生應在教師的指導下，在規定時間內完成閱讀和練習任務，加強課後閱讀訓練，擴大知識面。
5．測試：本課程是為英語專業二年級開設的一門專業基礎課，其主要目的在於使學生做好英語專業4級測試的應試准備工作，強化培養學生的語言應用能力和應試技巧，鞏固和提高學生的聽、說、讀、寫、譯等語言技能，從而提高學生的4級考試成績。學生應積極配合教學內容，大量進行模擬訓練，做到「知己知彼，百戰不殆」。
6．英國社會與文化、美國社會與文化：這兩門課程的目的在於通過使學生了解英、美、澳等英語國家的社會和文化概貌，提高學生對文化差異的敏感性、寬容性、以及處理文化差異的靈活性，培養學生的跨文化交際能力。
8．英語語音：該課教師通過教學內容對學生的語音語調逐一進行糾正和訓練，提高學生發音的准確性，為他們今後能說出流利、地道的英語打下扎實的基礎。

學生應認真進行練習模仿，掌握發音要領，努力使自己能說出純正的英語。

高年級階段：
1．高級英語：該課程著重訓練學生的語言綜合技能。教師通過引導學生閱讀內容廣泛的語言材料，培養學生的分析能力、邏輯思維能力和獨立思考能力，提高學生的閱讀理解、語法修辭、寫作等的綜合技能。學生應在教師的引導下，認真做好課前預習，積極參與課堂活動，從而提高綜合運用語言的能力。
2．英語寫作；該課程主要在使學生熟悉各種常用寫作技巧的同時，培養和提高學生的寫作能力，能熟練運用各種修辭手段，系統、連貫、深入地表達自己的見解和思想，做到思路清晰、內容充實、語言通順、用詞恰當、表達得體，寫作速度為每30分鍾400詞左右，為10000-12000字數的畢業論文寫作做好准備。
3．口譯：該課程屬語言基本技能課。教學內容以理論為基礎，以專題知識為內容，在學生掌握口譯技巧的同時，對學生進行循序漸進的訓練。學生在參與課堂活動中，注意提高自己的應對能力和跨文化交際的能力，培養良好的心理素質和遵守職業道德的習慣。
4．翻譯：該課程主要運用翻譯基礎理論和基本技巧，通過各種文體的翻譯實踐，訓練學生掌握並能靈活運用這些理論和技巧，獨立進行英漢互譯。學生除掌握和運用翻譯理論和翻譯技巧外，還應具備英漢兩種語言扎實的基本功。
5．英語語言學：該課程屬專業課，能使學生了解人類語言研究的豐碩成果、提高對語言的本質及功能的認識，同時還能使他們初步了解語言和社會文化之間的關系。學生應認真掌握語言學的基本理論和基本概念，了解語言研究的內容和方法，為今後在該領域的進一步學習和研究、以及畢業論文的寫作打下良好的基礎。
6．外貿英語：該課程主要目的在於拓寬學生知識面，使學生掌握一定的國際金融、經貿知識，熟練掌握涉外商貿活動中常用的英語表達方式。學生除掌握這些知識外，還應學會書寫英文商務書信和電傳，掌握傳真的格式和商務談判的技巧，提高涉外翻譯中的口筆譯能力。
7．外語教學法：該課程為高年級選修課，設置該課程是為了使學生了解外語教學法的基本理論和基本知識，培養其外語教學的實際能力，為畢業後從事教學的學生在理論和實踐方面打下良好的基礎。學生除學習和掌握理論知識、熟悉各個流派的教學法和相關理論外，主要學習實際課堂教學方法和教學技巧，為今後教學工作積累經驗。
8．英語詞彙學：該課程為高年級選修課，主要目的在於幫助學生進一步認識和總結英語詞彙的特點和規律，了解英語詞的來源、詞形、組合、用法、變遷等方面的知識，從而能夠按照詞彙規律來學習掌握詞彙，迅速擴大詞彙量。
9．英美文學：該課程主要涉及英美文學史及作品選讀，目的在於培養學生閱讀、理解、欣賞英美文學原著的能力，熟悉和掌握文學批評的基本理論及方法，加強學生對西方文學和文化的了解，提高其文化素質和文學修養。學生應掌握所有教學內容，認真閱讀選讀作品，並靈活運用所學知識進行文學分析和評論，為畢業論文寫作打下堅實基礎。
10．歐洲文化：本課程通過對歐洲文化各方面的介紹，使學生對歐洲文明有一個概要了解的同時加深對語言的理解。通過本課程的學習，學生可以開闊視野，提高個人修養和文化素質。
11．英美報刊導讀：本課程通過課堂教學與課外練習相結合，使學生學會如何閱讀英文報紙，了解和學習西方新聞寫作方法，學習和了解現代英語表達法，提高語言的實際運用水平。

Ⅹ 西大預科的學習內容是什麼

那要看你是文還是理咯~預科有分文理醫的~反正都是會學高中與大學過渡階段的新內知識的。具容體的我也不太清楚，普通話要學的，因為可以報名普通話等級考試，微積分要學，英語也必學的，我們用的英語課本是高職高專的希望英語。因為我是醫科班，我知道的就只有這么多啦。