① 小學生英語作文應試技巧（急）
語法注意單三人稱，還有時態，文章中一般是固定的時態，有些學生部注意時態的一致~
還有達到一般詞彙量。
② 如何寫好英語作文 6條必看的寫作技巧
：高中英語作文與初中相比要求掌握的句式要多一些,不過最主要的一定版是一些簡單句,在開頭、結尾和權每段的第一句以及最後一句可以運用一些老師課堂上講的一些復雜句式如倒裝和較長的狀語從句（一層一層嵌套的那種）.行文時可多運用些簡單的定語從句（比如5、6個單詞長度的定語從句）和伴隨狀語,對文章表述很有作用.
段落：高中作文段落基本上就是三段式定型了,第一段提出觀點或者是正方觀點,第二段是優缺點分析或者是反方觀點,第三段總結,寫自己的觀點.
高中英語作文就是以某個話題展開討論,而且都用中文給你思路,這時候只需要將中文部分翻譯下來就完成了大半,剩下的就是些開頭結尾常用句式,老師都會講的.
高中英語作文不要求創新,而要求規范,盡量不要有拼寫錯誤,語法錯誤.另外書寫也要多練練,不求寫的漂亮,只求寫得整齊,盡量沒有塗抹,顯得卷面干凈就沒有問題了,只要時間夠的話慢點寫誰都可以做到.
③ 小學生如何寫好英語作文
話說我也忘了小學六年級英語學什麼了，
我現在初中，跟你分享下我現在的經驗吧
就是要注意動詞的時態了，什麼第三人稱，現在進行時，過去試……
把動詞改成相應的時態
有的沒把握的句子盡量不要寫吧
用簡單句帶過
④ 英語作文寫作技巧
初中英語作文高分秘訣 1. 動筆之前，認真審題 《中考考試說明》指出，書面表達要切中題意。怎樣才能切中題意？就是要認真審題，看到考題後，先不要急於動筆，要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。 2. 圍繞中心，擬定提綱 書面表達評分原則有四條： （1）內容要點； （2）運用詞彙和結構的數量； （3）運用語法結構和詞彙的准確性； （4）上下文的連貫性。 由此可見，要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學們要充分發揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。書面表達，內容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字數不要低於或超過規定的字數太多。 3. 語言通順，表達准確 (1) 避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。 (2) 多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。 (3)．注意語法、句法知識的靈活運用。 1) 語態、時態要准確無誤。 2) 主謂語要一致，主語的人稱和數要和謂語一致。 3) 注意人稱代詞的賓格形式。 4) 注意冠詞用法，例如： He is an honest student.中的an不能寫成a。 5) 注意拼寫、標點符號和大小寫，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。 標點符號特別注意漢英的不同，例如： 漢語 英語 A. 句號 。 . B. 省略號 …… … C. 頓號 、 無 (4) 描寫人物時，要生動具體，例如： 1) 外表特徵：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。 2) 服飾顏色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。 3) 內心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。 4) 感情描寫：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。 5) 動作描寫：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。 (5) 上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則，因此同學們應把寫好的句子，根據故事情節，事情發生的先後次序（時間或空間），使用一些表示並列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。同學們應注意下面過渡的用法： 1) 表示並列關系的過渡詞：and, as well as, or … 2) 表示轉折關系的過渡詞：but, yet, however … 3) 表示時間關系的過渡詞：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that … 4) 表示空間關系的過渡詞：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside … 5) 表示比較關系的過渡詞：in the same way, just like, just as … 6) 表示對照關系的過渡詞：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though … 7) 表示遞進關系的過渡詞： also, and, then, too, in addition, moreover, again … 8) 表示因果關系的過渡詞：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result… 9) 表示解釋說明的過渡詞：for example, in fact, in this case, for, actually … 10) 表示強調的過渡詞：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important … 11) 表示目的的過渡詞：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, … 12) 表示列舉的過渡詞：for example , such as … 13) 表示總結性的過渡詞：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking … 4. 不會表達，另闢蹊徑 中考作文給分是以要點和語言准確度而定，不以文采打分。造句越簡單准確越好，造復合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場上有句話：「錯誤面前人人平等，文採好不加分」。如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可採用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。總之，所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。 (1) 迂迴而行 當漢語詞義不會用英語表達時，可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路，然後從英語中找出一個與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。 (2) 小詞大用 漢語中有些語意看來很復雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達。下面這些詞可能在你的書面表達中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。 (3) 借花獻佛 有時書面表達中需要的單詞或片語或許在試卷中的其他地方出現。因為剛剛做過題，記憶猶新，那麼就可信手拈來，為我所用。 5. 錦上添花，量力而行 如果你還有時間和精力，想把書面表達寫得更好，那麼，請注意以下幾點： (1) 句型多樣化，不要I（We）……到底，使人覺得乏味。 (2) 適當使用一些並列句或主從復合句。 (3) 進一步描繪人或事物時，適當使用定語從句。 (4) 適當使用分詞或分詞短語，烘托謂語動詞。 (5) 偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。 (6) 適當調換一下狀語在句子中的位置，使句子不雷同。 (7) 上下句子緊接時，其中完全相同的成分可以省略，以節省篇幅。 6. 書寫工整，卷面整潔 字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認，要保持卷面的整潔。 7. 寫完之後，勿忘檢查 中考作文時，由於時間緊、內容多，同學們出錯在所難免。因此，改錯這一環節必不可少。中考作文評卷是根據要點、語言准確性、上下文的連貫性來給分，根據錯誤多少來扣分。因此，中考時花幾分鍾時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應從以下幾個方面入手： (1) 格式是否有錯。 (2) 拼寫有無錯誤。 (3) 語言是否用錯。 (4) 時態、語態錯誤。 (5) 標點錯誤。 (6) 人稱是否用錯。 【注意】此時不宜在卷面上作較大的改動，以免顧此失彼，影響全局。 總之，只要平時同學們多練習寫作並有意運用上述方法和技巧，合理分配時間，在中考時一定能寫出高質量的作文，得到令人滿意的考分。
⑤ 急求英文版英語作文寫作技巧兩篇
多積累詞彙
⑥ 求英語作文寫作技巧
第二復段的第一句通常是第制一段的原文概括的過渡句，有幾個常用句型的，例如，Take me as an example; I don't agree more with the author.等等，要看原文的是什麼類型的文章選適合的句子。然後要舉事例，實例要用兩三句話完成，不要說一些冗長又啰嗦的話，還要夾敘夾議。、；下一段再寫寫自己的感受和今後要怎麼做；等等，結尾時用一兩句高級的句子，如倒裝句，定語從句等。平時多記一些短語，常用的諺語（A friend in need is a friend indeeed;No pains,No gains.等）重要句型（It is +adj+for sb to do sth等）還有每段的開頭最好有一句主題句，這樣顯得條理清晰些，希望幫到你咯 因為我通常是這樣寫的
⑦ 英語作文的寫作方法及技巧
您好!
一般應做到
內容切題:不能走題、偏題
表達清楚:要讓別人知道你想說什麼，不要用你認為能看懂的漢語式英文句子
意義連貫:中英文化差異造成思維方式和文字表述方式的不同，英文表述更注重事實，所以寫英語作文不要過多的進行心理、環境描寫，120個字的作文結構要縝密，理由和例子要簡潔有力，說明問題，不要東拉西扯。
句法多變:為避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式:強調句、倒裝句、否定句等等
語言正確:不要犯低級的語法錯誤
英語作文其實不難，如果你的英語底子不好，不太擅長使用比較復雜的語法，詞彙量也比較有限的話。建議用最簡單的句子表達意思，句式越簡單越好，能表達意思就好，一些生辟的單詞如果不會不需要直譯，可以用些片語。能表達意思就好，如果不會用用多了反而容易出錯，平時作業時可以慢慢積累，可以試著用些當作練習，考試時就不必了，原因就不多說了。我覺得要寫好英語作文還是平時多積累些，加上一些練習，比如平時可以多看些英語美文，如果有時間也可以刻意記些，時間長了語感自然就出來了，考試時有可能不知不覺的就閃出了平時的記憶。
多用連接詞!
遞進型:besides
;what's
more
;let
alone解釋型:that
is
(to
say);in
other
words轉折型:however;but;yet;otherwise列舉型:for
example;such
as
;on
the
other
hand因果型:since;therefore;as
a
result並列型:and;or;also;as
well
as總結型:in
a
word
;in
short;
on
the
whole;in
conclusion見解型:in
my
opinion;speaking;as
far
as
I
am
concerned
祝您成功
⑧ 英語作文的寫作技巧
英語作文很重要 特別高考 所以從初中開始就要打好基礎。
英語作文最忌諱的是英翻中，一篇文章寫出來再讀，若發現可以一字一句用中文翻出來的，就說明寫失敗了。所以避免英翻中很重要。
一般的，1.我們要多用英語常用的經典句式，比如IT IS +形容詞+TO DO；主語從句，我記得你們一定在講關於飲食健康的一個單元中 學到過 eating dangcen and huangqi herbs is also good for health.這是一句主語從句 並且後面的BE動詞為單數形式，因為主語是抽象的，是單數等等，這些都是好句式，用上去 讓人感覺就是英語文章。
2.要多用英語短語片語，比如spend sb. doing sth;enjoy doing sth;plan to do sth等等 雖然他們看起來比較簡單 但是很有用 因為有英語的味道 而且比較不容易犯錯，老師看著會覺得你很會活學活用 當然我是高中生，所以不是很清晰的記得你們所學了那些片語，反正有關to do,doing的動詞片語可以用一些。
3.要多用連詞（連接上下文的詞語）比如：because,but,although(but&although不可同時出現)so,and,however,therefore等等，能用上連詞片語更好，比如,what's more(還有...),at the same time(與此同時)等等，按文章所需而用，在老師眼裡，英語中的連詞是文章生動。
4.適量的用一些高級詞彙，這些詞彙是要自己平時慢慢積累的，就好象上文中at the same time 可用in the meantime代替，plan和manage意思相近，用法相近，可能兩者中的後者你們沒有學過，或只是在閱讀中偶爾見過，這些詞要記一下，這些高級詞彙就像是中文作文中的華麗辭藻，為你的寫作添幾分色彩。
5.寫文章要記得分段，條理清晰，開頭寫明接下去要講的事或者要解釋的理由，原因。比如，Here are reasons.等等
6.比較基礎的是拼寫不要犯錯，時態語態要正確。
好了，這些是我的經驗之談，希望對你有幫助，這也是老師所說，我所總結體悟的，希望對你的寫作有很大的幫助。
⑨ 小學英語作文寫作方法
俗話說「天下文章一大抄」，英語易如此
我們八年級下有文章是關於健康的3a和reading都有，九版年級的也有一篇權reading
（標題好像叫...taste
good），在這些篇目里整合一下來寫作文，可以從正反（反：油炸之類的壞處）兩方面來寫就差不多ok了，由於網上的可能會超出我們的尺度，這方法比上網找文章管用多了。經典句子就搜索一些關於飲食的格言
置於給一個主題這個，由於是具體情況具體解答，只要想辦法把它的內容往學過的東西上套用就行了。拿高分的話建議多背些片語，如問你怎麼學英語時可以用上put
one's
heart
into
sth.
⑩ 如何教小學英語作文，詳細的教學步驟！
對各年級的要求：
1、一年級的學生在聽、說、讀的基礎上，給予學生自由想像的空間，畫單詞卡與簡單的繪本與手工畫。
2、訓練二年級學生基本的字母書寫練習，根據課文主題，創作繪本、卡片與PPT。老師開始從簡單的對話填空到自由創作。
3、對於三、四年級的學生，則以激發和培養學生的興趣為主，讓學生養成規范書寫的習慣，布置適合學生年齡特點的作業，如：每個學生准備一本寫畫本，在教完該課的新單詞後，要求學生畫畫，寫上單詞，再造句；可以做單詞設計，隨後造句，最後寫成文章。四年級的學生製作閱讀卡，與同學交換閱讀，互相學習，共同提高,開始簡單的讀寫訓練。
4、對於五、六年級的學生要求學習規范的作文格式。首先，每位學生准備寫作本、造句本、個人作文集。開始是編句子、編對話、寫短文，進行模仿作文、情景作文、想像作文。然後，經過多次批改後（學生自改、學生互改、老師批改等）學生把改好的作文抄到作文集中。這樣，訓練了學生嚴謹的學習態度與保持學生的寫作熱情，同時，也培養了學生的想像力和語言表達能力。
1、W-H Questions
Who---誰在這事件中？
What---這事件關於什麼？
Where---這事件在哪裡發生？
When---什麼時候發生？
Why---為什麼會發生？
How---這件事怎樣發生？
可以用這些問題來組成作文的材料，從不同角度去看同一主題，幫助學生定位文章結構。
2、 讓學生看到題目後，把聯想到的意念寫下來。可以從一個字（a word），一個短語（a phrase）開始，然後讓學生的思維發散，聯想到什麼便寫下什麼，無須講求邏輯，要求在指定時間內列出相關的信息。隨後讓學生將信息整理，提取與主題相關的信息進行寫作。
滿意的話請給我最佳答案，謝謝！