① 英語寫作中常用的起到承上啟下的典型句有哪些
Coherence, 粘性（連貫性），是評分標准中明確提到的關鍵詞。指的是文章的結構邏專輯關系要屬清晰，統一，一脈相承。獨立寫作是一篇議論文，尤其要注意這一點。如果一篇議論文，讀者或者是考官，在閱讀的過程中連貫，順暢，迅速把握文章框架和邏輯，那麼這樣的文章才有希望獲得高分。相反，如果在閱讀過程中，出現疑惑，停頓，說明文章表意有不清晰的地方，這樣會相應的影響作文的分數。
如何突出文章的邏輯呢？出了語義上，內容上的連貫，形式上可以使用一些典型的過渡詞，使文章關系更清晰。用這些短語，詞彙很簡單，但是效果，是非常明顯的。
u 並列，遞進：
furthermore,
moreover,
also,
similarly,
additionally,
u 轉折，對比：
nevertheless,
nonetheless,
in contrast,
on the contrary,
Conversely,
u 總結，歸納：
consequently,
accordingly,
as a result,
as a consequence
to sum up,
all in all,
overall,
② 我的好朋友 英語作文 寫一寫你的好朋友,要求內容貼切,意思連貫,不少於50個詞.
My Good Friend
Zhang Ying is my good friend.She』 in Class1,Grade4 ofTianjiao Primary School.She』s a model student.She』s clever and she』s helpful,too.She often helps teachers and young students at school.She is good at Chinese,maths,English,arts and crafts,music and so on.She has a lot of hobbies.She likes painting and drawing.And she likes listening to music,having picnics with her parents.Oh yeah,she likes fishing,too.But she doesn』t like playing basketball,football,table tennis or volleyball.Zhang Ying is the best friend of mine.I like playing with her.We always work together and help each other
③ 如何做好英語寫作時的連貫性研究 博客
寫作的四項評分標准中，大部分考生關注的是詞彙的替換、拼寫的准確以及句法的多樣性這幾個比較基礎的方面，對於連貫和銜接這一項的要求因為和我們的母語產出是一樣的，所以很多考生往往覺得不必要重視，順其自然地寫下去就好。但分析認為，實際上不論圖表分析還是議論文，在這一項上失分的情況都比較多，而只要理解並引起足夠的重視這種原因造成的失分比詞彙和句法方面的更容易糾正。
連貫和銜接這一評分標准中我們一般所提到的只是銜接，也就是說前後兩個句子或者段落之間要有如but, and, therefore 等信號詞反映出內容之間的邏輯關系，常見的有順接、轉折、並列、遞進、因果等等。而連貫體現在語域和邏輯兩個方面。前者指的是全文的措辭、文風、句式等應保持一致；後者指的是文章應該有合理的組織和合理的主位化，相鄰的句子應圍繞一定的核心概念來表達，使得全篇行文通暢。
語域方面的連貫問題在議論文中比較嚴重，也就是所謂的模板句式太多或者Memorized的詞彙或短語太多，與全文文風不符，學員反饋最低壓到4.5到5分。邏輯方面的連貫主要是在圖表作文中問題較多。主位(theme)不完全等同於主語，因為主語一般是動作的發出者或者評價的對象，而主位是側重於每個句子由什麼開始，可以是名詞充當的主語，也可以是時間或地點狀語。適當的調整主位是為了服務於行文的連貫性。如：
It can be seen from the figure quoted that Brisbane and Perth consumed the same water when it was under 125 kl, with 0.42 per kilometer. Sydney took the leading position at this level, with $0.98, comparing to Adelaide and Melbourne ranged from $0.78 to $0.84 per kilometer.
Things changed a little bit when the consumption over 125 kl. Sydney remained its first position($0.98 per kl). Meanwhile Adelaide ($0.78) and Melbourne ($0.84) ranked the least.
這兩個段落有明顯的單詞和句式的重復，而且有句法錯誤，所以得分不會高於6分。但上述問題不是短時間內可以糾正過來的，而連貫方面的問題則不同，這實際上是讀圖時的要求。
兩段聯系起來可以看出作者分段是按照耗水量是否超過125kl來分段的，所以大於或小於125kl就應該作為每段突出強調的部分提前，即將其主位化。第一段明顯安排欠妥。
此外第一段中開始寫的是Brisbane and Perth用水的數量相同，而後面寫的是Sydney和另外兩個城市的水價比較，這段的主線就游移不定，也就是說前後不是圍繞同一點來的，所以不夠連貫。此外，如果我們要從用水量低於125kl這個圖開始分析，一般也應該分成兩類：用水量和單價，並且視情況分別寫出極值、排序、比較等。
分析認為，很多考生覺得圖表作文不怎麼出彩，所以將主要精力放在應付議論文上，對於讀圖分析根本不重視才造成上述問題。而段落的劃分是最基本的分析圖表要求，如果分得不清楚，或者明明分段但是段首句主位處理不當，將肯定會失分。
④ 寫英語作文的時候，怎樣才能將文章寫的連貫一些
石家莊新東方來的老師說，想要將文源章段落、句子寫的連貫，只要還是在於平時多積累、多練習，只有這樣，上了考場才能發揮出應有的水平。
另外在寫作文的時候要注意兩點，一是要注意句子的順序。寫文章的時候最忌顛三倒四，所以同學們在寫文章的時候要先想好先寫什麼，再寫什麼，最好的是在下筆之前先列一個提綱，提綱是整個文章的骨架部分，列好提綱，再下筆就快多啦。第二個要注意的是句子之間的過渡。一段話中層與層之間，一部分內容與另一部分內容之間，要用恰當的詞語把它們連接起來，使表達的意思前後連貫。不要讓句子看起來前後不搭，這樣的話你的文章你自己看著都會很頭疼，更不用說閱卷老師了，所以一定要注意條理清晰、前後連貫。
建議各位同學在平時的時候可以聽一些英文廣播，或者外文雜志，「平時多積累，下筆如有神」。給大家推薦一些好的內容，廣播可以聽bbc，voa，英文雜志推薦《經濟學人》。另外，新概念系列也是學習英語的一個藍本。平時沒事的時候翻翻看，背一些經典文章，培養了語感，上了考場就輕松自如了，文章不僅會連貫，更會讓你得高分哦。
⑤ 寫作關於……的內容英語
J.K.Rowling, the writer of Harry Potter , was born in England, July 1965. From an early age, J.K.Rowling had dreamt of being a writer. After finishing high school, her parents encouraged her to study French. After having spent a year in Paris, J.K.Rowling graated from university and worked in London. It was in 1990 that J.K.Rowling first had the idea about Harry Potter . Her first Harry Potter book was published in 1997 and since then, J.K.Rowling has become the most popular writer among children in the world.
⑥ 求英語作文中的連貫詞
1)表層次:
first,firstly, to begin with, further, in the first place
second,secondly, to start with, still, furthermore
third,thirdly, what is more, last, last but not least
also, and then, next, besides
and equally important too moreover
besides in addtion finally
2)表轉折；
by contrast although though yet
at the same time but despitethe fact that even so
in contrast nevertheless even though for all that
notwithstanding on the contarary however in spite of
on the other hand otherwise instead still
regardless
3)表因果；
therfore consequently because of for the reason
thus hence e to owing to
so accordingly thanks to on this account
since as on that account in this way
for as a result as a consequence
4）表讓步：
still nevertheless concession granted naturally
in spite of all the same of course despite
even so after all
5)表遞近：
furthermore moreover likewise what is more
besides also not only...but also...
too in addtion
6)表舉例：
for example for instance for one thing that is
to illustrate as an illustration a case in point
7)表解釋：
as a matter of fact frankly speaking in this case namely
in other words
8)表總結：
in summary in a word thus as has been said
in brief in conclusion altogether in other words
to conclude in fact finally in simpler terms
indeed in short in particular that is
in other words of course on the whole to put it differently
namely in all therefore to summarize
遞進: then(然後)， besides， furthermore(而且)，moreover (此外), what』s more，even ;in addition ；What』s worse / Even worse / Worse still /To make matters worse等。
what』s worse, above all, not only …but also
轉折: however(然而)，but，on the contrary(相反)，after all(畢竟) ，although; in spite of ;On the other hand； instead ; yet, while, though,
總結: finally，at last，in brief(總之)，in conclusion(最後)， in short ; in general ; generally speaking,at last, in a word,
強調: indeed，certainly(一定)，surely(確定)，above all(尤其)等.
⑦ 英語作文 請寫一篇短文,介紹你的家人的三餐情況.作文要求：語句連貫,詞數60個左右.
I have a good family,we live happily everyday,now,i will tell you about my daily died.in the morning,we eat some bread,milk,and eggs.at the noon,we eat fish ,meat,rise,it"s very delicious.in the evening,we have some meat and vegetables for supper,it"s my and my parents" daily diet,what about yours?
⑧ 英語中連貫與銜接的區別
許俊
（湖北水利水電職業技術學院，武漢430070）
摘要：本文從英語語篇的角度，對銜接的概念、功能以及銜接與連貫的關系進行了討論，同時也探討了銜接與連貫理論在英語寫作教學中的應用。
關鍵詞：語篇；銜接；連貫；英語寫作
中圖分類號: H319 文獻標識碼: A 文章編號:
On Cohesion and Coherence in English Writing
Xu Jun
(Hubei Water Resources Technical College, Wuhan, 430070, China)
Abstract: This paper, from the angle of English texts, attempts to study the concept and function of cohesion and its relation to coherence. And it also discusses the application of the cohesive and coherent theory to English writing.
Key words: Text; Cohesion; Coherence; English Writing
一、語篇銜接與連貫
語篇是指任何不受句子語法約束的在一定語境下表示完整語義的自然語言。任何話語,不管長度如何,也不管是口頭的還是書面的,只要構成一個整體,即為語篇。一句話或者一個言語行為也可以構成一個語篇,但大多數語篇是由一個以上的言語行為構成。它是協調詞彙學、句法學、音系學和語義學的語言學分支,目的是為了通過語言這個媒介實現具體的交際任務或完成一定的行為。就標準的語篇而言,同一語篇內的各組成分之間的連接從字面上必須有合理的銜接手段，在語義上還要有合乎邏輯的關聯性。合理的銜接方式和邏輯上的連貫是任何一種語言的語篇共有的和最顯著的特徵。
1. 語篇銜接
銜接是將篇章中的句子連接為一個整體，從而創造連貫的重要手段。它可以幫助確定語篇要素之間的闡釋和確定互指關系，並以之決定語篇要素之間的交互預設關系，使語篇具有語篇性。Halliday & Hasan將銜接分為照應、省略、替代、連接和詞彙銜接。其中照應、省略、替代、連接屬於語法范疇，主要通過各種語法手段進行銜接。例如照應，是指用代詞等來表示語義關系，可分為人稱照應、指示照應、比較照應；省略，則可省略主語、謂語、補語及其它成分；替代，有名詞性替代、動詞性替代、及小句型替代；連接，主要利用因果關系、時間順序、地點轉移等實現銜接。詞彙銜接屬於語義銜接，主要通過詞彙的重復、同義、近義、上下義和搭配等形式來實現。在這些銜接手段中有些是形式上的,有些則主要是語義上的。句子內部存在銜接關系,句子之間也存在銜接關系。無論是語法銜接手段，還是詞彙銜接手段都是語篇常用來達到連貫的顯性實現手段,它通過建立詞句間的約束關系使語義關系顯性化,有助於對語篇連貫的認識。通常這些銜接手段在語篇中交錯出現，互相配合，共同達到語篇連貫的目的。
2.語篇連貫
連貫指的是連接意義和概念的手段，是語篇世界的組成成分相互影響和相互關聯的方式，是人們的心智、知識結構與語篇成分互動的過程，是語篇給人的感覺。語篇的連貫性表現為句子銜接緊湊、流暢、自然, 語義發展清晰,合乎邏輯。關於連貫,國內外學者也進行了廣泛的研究,並從不同的視角度提出了各自的觀點。Grice(1975)認為,連貫是作者的猜度與讀者的實際知識、推理能力的函數。
Reinhart(1980)認為,連貫由三個要素組成:連接(connectedness)、一致(consistency)和關聯(relevance),連貫是形式、語義和語用上的相關性。David Crystal(1987)認為,連貫指的是語篇中所表達的各種概念和關系必須彼此相關,從而使我們能對語篇的深層意義進行合理的推理。David Nunan(1993)認為連貫是語篇被感到是一個整體而不是一串不相關語句的程度。McCarthy(1993)說連貫是對於語篇為一個有意義的整體、而非無意義堆砌的一種感覺。我國學者朱永生(1995)把連貫看作一個語義概念,是系統功能語言學的語義概念,包括Van Dijk的語義概念和
Widdowson的語用概念。
盡管語言學家對連貫的解釋不盡相同,但是在把連貫界定為語篇在信息傳達方面的流暢與貫通上是趨於一致的。
3.銜接與連貫
銜接與連貫是語篇分析領域中的兩個極其相近的概念。兩者構成語篇時關系是非常緊密的。銜接是語篇特徵的重要內容，它體現在語篇的表層結構上。語法手段和詞彙手段的使用，都可以表現在結構上的銜接。銜接是語篇的有形網路。而連貫是使一個語篇能起到交際功能的條件，需要通過邏輯推理來達到語義連接，連貫存在於語篇的底層，是語篇的無形網路。語篇連貫不僅取決於銜接手段，更重要的是取決於心智上的連貫性。Beaugrande＆Dressler指出，連貫甚至比銜接更為重要，連貫不僅僅是語篇的一個特徵，更是語篇使用者認識過程的結果，必須從「認知加工、激活相關知識」的角度來論述語篇連貫及其生成和理解的過程。
二、語篇銜接與連貫在大學英語寫作教學中的應用
英漢兩種語言在語篇結構上存在著客觀的差異性。漢語語篇注重語義上的連貫，是一種鬆散的語言結構。而英語語篇注重形式上的銜接，力求從表面的聯接達到語義的連貫。另外，漢語語篇強調作者結論，而英語語篇側重於讓讀者通過事實自己判斷。因此，在英語寫作教學中，教師應該遵循英語語篇內在的生成規律和邏輯，有針對性地培養學生形合的思維意識，注重語篇的銜接和連貫訓練，以抑制漢語的螺旋型思維模式對英語寫作的負面影響。在銜接方面，要加強句際表層結構和語義的恰當銜接訓練,要求做到句內、句際流暢。在宏觀連貫方面,應強調內容的條理性、推理的邏輯性和例證的代表性，確保語篇的連貫性、准確性和地道性。
1.提出語篇的主題
在英語寫作訓練中，教師可以引導學生採用直線型思維模式來構建語篇，掌握說明文的文體結構，明確語篇主題的意思，即指作者通過全文內容所要表達的基本觀點。主題一般在開篇的第一段落中提出，而其他段落中提到的分論點要與主題相照應，從而使該主題進一步闡述和擴展。以英語語篇「運用中國飲食方法來解決美國的健康危機[5]」為例：
Solving the American Health Crisis with Chinese Diet Methodology
I. Turning to Eastern Thought for a Dieting Solution and Trying to Understand Chinese Diet Methodology (Para. 1)
1. At the Heart of Chinese Diet Methodology Is the Concept of the Yin and Yang (Para. 2)
2. In the Chinese Diet, the Yin and Yang Are Also Very Important (Paras. 3—4)
3. You Want to Achieve True Balance and Harmony in Your Diet (Paras. 5—8)
II. Even Western Doctors Suggest the Key to a Healthy Lifestyle Is Eating a Balanced Diet (Para. 9)
從此例中可以清楚地看出該語篇的題目及提綱。該語篇中的第一段落是提出的主題，而其他各自然段的分論點都是圍繞主題而展開的。最後一段落是結尾段的主題句，它與第一段落的主題相呼應。
2.主題句的寫作方法
由於英語的段落組織和發展是呈直線型的，因此段落中的主題句一般是第一句，或者是最後句，還有可能是段落中間的某一句話。寫段落主題句要求簡單明了，一般使用陳述句，語句中的各個部分必須符合認知的客觀規律和邏輯性，並有必然的語義內在聯系。但語序並不是固定不變的，而要根據語篇主題的意思來靈活變換句型中的語法成分位置，既能與全文的主題相呼應，又能突出本段落的中心思想。例如：主題句是「At the Heart of Chinese Diet Methodology Is the Concept of the Yin and Yang (Para. 2)」，它與文章主題「Turning to Eastern Thought for a Dieting Solution and Trying to Understand Chinese Diet Methodology (Para. 1)」是互相照應的。如果主題句的句式使用正常語序「The Concept of the Yin and Yang Is At the Heart of Chinese Diet Methodology (Para. 2)」，那麼語句意思平淡，不能有效地突出主要信息，而使用全倒裝句就能達到這一目的，即英語的主題句要把主要信息放在句首，次要信息放在其後。
3.段落主題句的作用
寫段落主題句使用的語句不僅簡單，而且句中所用的實詞都能創設靜態和動態的語境，便於聯想，在語篇中構建起一個貫穿的鏈條，即語義鏈，並由此形成篇章的連續性。例如：
主題句：You Want to Achieve True Balance and Harmony in Your Diet
語義鏈：illn
⑨ 高考英語作文句子間的連貫詞或片語有哪些常用的以及
一、表示列舉的銜接語常見的有： example; for instance; like; such as; as an illustration; as an example; take...for example; as a case in point; namely; that is等。
二、表示解釋的銜接語常見的有：to put it simply; as a matter of fact; in this case; in other words, for one thing..., for another...等。
三、表示總結（歸納）的銜接語常見的有：in summary; in brief; in general; in a word; all in all; in short; in conclusion; on the whole; generally speaking, to sum up; to put it briefly; were I asked to make a judgement等。
四、表示強調的銜接語常見的有：above all; indeed; especially; particularly; surely; most important of all; undoubtedly; needless to say等。
五、表示比較的銜接語常見的有：similar to; likewise; in comparison; in contrast; on the contrary; on the other hand; like; unlike; comparatively speaking等。
六、表示轉折的銜接語常見的有：but; instead; however, nevertheless, although; though; despite the fact that; rather than; it is true that...but...等。
七、表示層次性常見的銜接語有：firstly, secondly, thirdly; to begin with; what's more; last but not the least; besides; moreover; in the first place; furthermore; in addition; for one thing...for another等。
八、表示因果的銜接語常見的有：e to; owing to; because; as; since; because of; on account of; on the ground of; considering; given (that); now that; so that等。
九、表示條件的銜接語常見的有：as(so) long as; if; in case (of); in that case; only if; in the event (of); on condition that; providing (provided)that等。