① 一句話翻譯成英語：寫作考試考的是寫作的能力。
The composition examination aims at testing the writing ability.
② 關於英語考試的寫作
Summer holiday is coming.Students can have a rest.But we still need to study.So how to study in vacation is a problem.
First,we should make a plan before we do the homework.And then we should study with it.It will promise us that we can complete（完成） the work on time.So we won't be so hurry before school begins.Second,we'd better to do the homework carefully,or we can't have good study effect.Third,after we finish doing our homework ,we can have the preparation（預習）for the new term（學期）.It will help us to study easier in the class .
This is my opinion.I think these things can make us have a good summer holiday .I think I will enjoy my holiday.And you? thanks！
不知能否幫助到你呢？
③ 英語寫作考試
Student need 「rule」 ecation
Is in charge of quarters when the hillock student inspection the spotless classroom, will present schoolmate to throw down 「the masterpiece」 from now on; In the school has the good hygienic custom good student, may go out the school gate then anywhere to throw ......Believed that such example is not rare, this can not but cause our ponder?
In ours current management work, most does not lack to the student is 「stipulates」, does not permit like this, cannot such, but also always uses the inspection, the point dection to force the student to observe 「stipulates」, this kind of hard sledding careworn ecation, what raises is too many 「is obedient」 temporarily the child. Leaves the school, leaves the surveillance and the inspection, all once 「the good performance」 shortly 「will vanish into thin air」. Believed that these situations have the sympathizer to be also no lack of such people.
④ 關於考試的英語作文怎麼寫
寫作文千萬不能寫進死胡同，要從多方面多角度多層次去寫，把回考試寫成一種社會答現象，以及考試出現的一些問題，考試又怎麼會產生一種文化，這種現象的產生和什麼問題又是密不可分的，可以找一個主題，內容可以在引伸一下。
⑤ 英語寫作120字 有哪個考試有類似的題目呢
雅思寫作評分是否帶有主觀性？如何客觀評價一篇雅思習作？有何方式有效提高雅思寫作分值？本文中，專家將以官方公布的雅思寫作評分描述以及考試答題卡上的考官評分信息來解答以上這些問題。
雅思考試的寫作答題卡上,無論是TASK 1還是TASK 2，最後的考官評分專欄上（EXAMINER'S USE ONLY）都是從TR\CC\LR\GRA四方面來評定的，每項分別為0-9分，最後算出一個平均分。之後兩位考官的評分相加後再平均。如，某位考生的TASK2 ，EXAMINER1評分：TR6 CC6 LR 6 GRA 5 該位考官評分為5.75 最終此得分6分； EXAMINER2 評分：TR6 CC6 LR5 GRA5 該位考官評份5.5 最終得分5.5分。該位考生的TASK2 最終得分（6+5.5）/2=5.75晉升為6分。該例表明，考生作文的評價必須從四方面綜合評價給分，不能有所偏頗。而如果有一項得分兩位考官之間有歧義的話，以高分為准。當然如果有兩至三項閱卷人有歧義的話，分值可能會相差半分，一般最多相差一分。
官方公布了0-9分的詳細評分描述，是否這些信息足以讓閱卷者做出准確客觀的評價呢？我們來看目前中國考生最常見的分數段5-7分的評分描述。
TASK ACHIEVEMENT 是TASK1的任務完成情況。我們來細看這三個分數段的差異。
第一條：requirements of the task
7分描述：cover；
6分描述：address;
5分描述：generally address
這項限定詞究竟有何差別，官方不曾給出更多的描述，因而該項描述判斷必然存在一定的模糊性和主觀性。
第二條：（Academic）overview
7分描述：clear/ main trends, differences or stages
6分描述：information appropriately selected
5分描述：recounts detail mechanically / no clear / no data to support the description
此條評分描述判斷起來就明確多了——
有主要趨勢、差異和階段的給7分，機械列舉數據或完全沒有數據的得5分。兩者之間的給6分。
第三條：(General Training) purpose/tone
7分描述：clear/consistent and appropriate
6分描述：generally clear/maybe inconsistencies
5分描述：unclear at times/variable and sometimes inappropriate
就寫信目的而言，何為明確和基本明確未必眾口一詞，但目的不明應該是很容易達成一致的。
而在語氣上的一致性和恰當性，雖然會有一定的分歧，但一般判斷會比較接近。主要是正式與非正式，以及情節編撰的可信度和上下文的一致性。
總體來看，依據該條評分描述，還是比較容易給出較客觀地分值的。
第四條：key features
7分描述：clearly presents and highlights/could be fully extended
6分描述：presents and adequately highlights/details may be irrelevant,
inappropriate or inaccurate
5分描述：presents, but inadequately covers,/may be a tendency to focus on
details
該條的第一部分描述仍然有些模糊：clearly /
adequately/inadequately很難做出量上的劃分，但後半部分的描述可以幫助閱卷人基本做出判斷——總體特徵呈現但數據有失誤判為6分，只有數據無明顯特徵為5分，兩者都有可上7分。
根據以上的逐條分析，相信讀者對如何從內容上評分有了一個較為清晰的界線。
在四項評分描述中，只有第一項任務完成情況TASK1和TASK2有明顯差異，甚至在名稱上也以TA和TR加以區分。我們再來看看TR的5-7分段評分描述。
第一條：task
7分描述：all parts
6分描述：all parts/some parts may be more fully covered than others
5分描述：only partially/format maybe inappropriate in places
TASK
2在審題上要求較嚴格。只要是部分回答的題目的要求，就有進入5分的危險。格式上不符合議論文的要求也只能落入5分檔次。就問題哪些回答可以更好些，這種判斷可能還是仁者見仁，智者見智。
第二條：position
7分描述：clear/throughout/
6分描述：relevant/conclusion may be unclear or repetitive
5分描述：development not always clear/maybe no conclusions
此條7分要求立場清晰，並貫穿全文；6分有相關立場但結論不清楚或之前已提及；5分段落展開不明顯，或是無結論。如果說，立場清晰與否尚待討論，有無結論段或結論段是否比首段有更多的信息是一看就能判斷的。所以該條描述可作為TR的主要評分依據。
第三條：main idea/develop
7分描述：support main ideas/over-generalise/supporting ideas may lack focus
6分描述：presents relevant main idea/may be inadequately developed/unclear
5分描述：presents some main ideas /limited and not sufficiently
developed/irrelevant detail
該條描述的是論證情況。雖然措辭豐富，但很難一眼看出差異。如7分的"lack focus"和5分的「irrelevant
detail」究竟有多大差別；又如7分的「over-generalise」和6分的「inadequately developed」
又能有多少差異？當然一篇文章論證力度的高低在比較中是一定能區分高低的。但是否一篇習作在不同時刻批改，閱卷人會有不同判斷呢？
讀者可根據這種方式仔細閱讀評分描述的每一項，並做出相應的判斷。筆者曾撰寫過《雅思寫作評分標准透析——語言篇》和《Cohesive Device
探析》兩篇文章，分別就CC/LR/GRA作了詳細的講解。此文不再贅述。
解析評分描述，目的是通過了解閱卷者的判斷標准來針對性的練習寫作。建議考生尋找那些最容易判斷的評分描述，確保不犯評分描述中低分段的錯誤，高分段提及的亮點盡量多次出現，自然更有可能被閱卷人發現。
希望讀者能根據自己的學習經驗，在本文的基礎上更好的解讀雅思寫作評分標准，以期能尋找出更為有效的備考方案。
⑥ 英語寫作考試怎麼破
這要看你參加的是什麼考試，考試不一樣，對於寫作的要求也不一樣。總的版來說，寫作權講究的是邏輯和語言。邏輯在這里可以簡單的理解為句子之間和段落之間的關系。如果你能准確的說出來每句話和上一句之間的關系，那麼這篇文章首先是通暢，有層次的。關於語言無非就是句子和單詞。句子的結構是否正確，選詞是否合理是很重要的。無論什麼考試，不要以為高級詞彙能加分。其實如果用好了可以，加入用的不合理，那會很尷尬。比如propaganda這個詞的意思是宣傳，但是如果你不知道這種宣傳是帶有負面評價的宣傳，那用起來就會詞不達意。
如果有具體考試的相關信息也歡迎進一步討論
⑦ 英語寫作英語考試
English Exam
We had English final exam yesterday. I feel very sad now because I think I didn』 do well in the exam. Firstly, just a moment ago I realized that my composition in the exam stayed from the point, because I misunderstood the meaning of Green Campus. I thought Green Campus is only the color of the campus. So I totally got away from the point. In addition, time was not enough for me. Eventually, I wrote some answers on the answer sheet without thinking. Thus I』m afraid I can』t pass the exam. I am now very anxious.