雅思考試英語寫作培訓

Ⅰ 英語雅思好考嗎

最近有同學詢問自己的英語基礎不是很好，可以直接學習雅思嗎？接下來環球教育小編為大家詳細分析：

雅思寫作包含大作文和小作文，小作文一般是圖表題，大作文是一篇議論文，寫作過程要注意邏輯思維的運用，小編建議可以請教專業的老師對平時的練習進行修改與指導，不斷進步。

不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~

環球教育秉持教育成就未來的理念，專注於為中國學子提供優質的出國語言培訓及配套服務。環球教育在教學中採用「九步閉環法」，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優質的課後服務，跟進學生學習進程，為優質教學提供堅強的保障。目前，環球教育北京學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線400-616-8800~~

Ⅱ 雅思寫作學習方法

雅思考試首先是一個語言能力的考試，因此，在雅思作文的評分標准裡面，語言永遠都是最重要的一項。我們不用過分糾結於雅思官方評分標准裡面對語言晦澀的描述，請大家想一想雅思考試的目的是什麼？除開G類而言，是測試考生是否具備在英語(論壇)國家的高等學校裡面學習的能力，也就是在英語的學術環境裡面生存的能力。試想，如果在雅思作文考試裡面答非所問、錯誤百出、詞不達意，怎麼可能在以嚴謹、嚴格著稱的英語學術體系裡面生存呢？考官自然而然就會給這樣的作文以低分，因為他認為這個考生沒有或者欠缺在英語學術體系裡面生存的基本能力。這些內容都是在劍橋國際英語學習時老師給的寶貴經驗，你也可以到谷歌輸入劍橋國際英語搜尋更多的經驗。
那怎麼才能讓我們的雅思作文符合英文學術寫作的標准和要求呢？首先大家應該了解一下什麼是真正的英文學術語言。正式的英文學術語言首要的一個特徵就是正式性和嚴肅性，具體體現為不用簡寫、不用口語、不用個人語氣、不直接引用別人的原話或對話。道理很簡單，學術文章不是小說，小說為了生動，給人一種身臨其境的感覺，經常使用口語話、個人化的語言，也經常直接引用人物之間的對話。而學術文章則要求客觀、嚴謹、條理清楚、邏輯清晰，沒有或者極少個人的感情色彩。舉例來說，我們在口語或者小說中經常使用詞的縮寫形式或簡易形式，比如you're, there's等等，但在雅思作文中我們就不能用這些簡寫形式，而應該用完整形式you are, there is；又比如口語中經常把冰箱叫做fridge, 雅思作文中我們就應該用refrigerator不用fridge。另外，在論述的時候最好不要直接引用別人的話：如"......", says 某某某，而應該用According to 某某某，然後再用自己的語言簡述他的觀點，這樣顯得很專業。當然，你如果用了這些簡寫或者口語化的語言也不能說你錯了，考官也能理解你的意思，但會極大影響考官對你作文的整體印象和評分。
英文學術語言的第二個特徵就是經常使用被動語態。一般說來，當強調動作承受者，不必說出執行者或含糊不清的執行者時，多用被動式。須注意的是，許多地方與漢語不同，有時候漢語中沒有"被……"的意思，英語卻應該用被動態，這是語言使用習慣問題，在英語中被動語態的使用已經成為了一個習慣。換句話說，在寫作文的時候，大家不要等到在漢語中有"被……"的意思的時候才想起用被動語態。在該用被動語態的時候用主動語態，就會感到很別扭，意思可能相差不大，但讓人一看便知不是地道的英語。例如，Richard Nixon曾經有句名言，他是這樣說的："A man is not finished when he is defeated. He is finished when he quits."這個意思如果用漢語說，就是"當一個人失敗的時候，他還沒有完；而當他放棄的時候，他才是完了"。在漢語里沒有一個"被"字，但同樣的意思你如果不用被動語態在英語里就表達得不正宗、不地道、不到位。在描述事件和客觀事實的時候，被動語態用得更多，大家來看BBC網站上的一個新聞報道，題目就是"10,000 NHS patients 'to have genes mapped'"請大家注意其中mapped的用法，翻譯成漢語就是10000個NHS患者的基因圖譜破譯成功（註：NHS 即National Health Service，英國國家衛生事業局，如果大家去英國留學就會每人填一張NHS的登記表，享受免費醫療），這么多意思，一個mapped就表達出來了，這就是地道的英語。
英文學術語言的第三個特徵就是用詞准確、句式多變。用詞的准確性和多變也很值得一提。例如在犯罪類考題中，如果問到"是否應該加大對罪犯的懲處力度"，在表達"（實施）懲罰"時，能用的動詞就包括"to punish"、"to impose … on"、"to carry out"和"to enforce"。又例如在經濟類考題中，如果問到"經濟是否是評價一個國家成功的唯一標准"，句子中的經濟就可以用以下表達方式： "economic factor"，"economic growth"，"economic development"，"domestic economy"， "a sound economic performance"等等。這種用不同的詞彙表達同一個意思的能力， 能讓你的文章顯得更加生動。試想，如果通篇表達經濟這個概念時只用一個簡單的"economy"，雖然沒什麼錯誤，但也絕對沒有亮點，這是想取得高分的同學的大忌，這也是我一直向學生強調的一個重要的寫作原則。當然，要做到這一點並不容易，需要大家平時多用心，多積累。
綜上所述，只要我們清楚了雅思考試的目的，達到以上三個基本要求，就能滿足在英語國家學術機構里學習的基本需求，在雅思作文考試里取得好成績也就成了順理成章的事情。如何做到呢？其中有很多有效的方法，比如總結經典的句式和句型，總結經典的表達方法，多記同義詞等等，由於篇幅所限，這里就不多說了，我將在課堂上為大家詳細講述。但再多的方法也離不開多看、多記、多寫、多練，希望考生們能夠多做歸納、多思考、多練習，自然就能在雅思考試里取得好的成績。

Ⅲ 備考雅思多長時間才合適有報英語學習班的小夥伴嗎誰家提分能快一些！

1.0基礎備考雅思需要多長時間？
對於0基礎的雅思小白來說，一般要經歷兩個階段：一是要准備階段，即詞彙和語法的累積，以及對於雅思考試的題型評分標准有大致的了解。二是備考雅思中自己優勢以及弱勢的項目進行針對性的學習。話又說回來，參加雅思考試的大多都是高中和大學生，而不管是高中生還是大學生，其實也是有一定基礎的，對於高中生來說，英語能夠達到百分之八十以上分數(例如150滿分能夠考120以上)的人，對於題型基本都熟悉的情況下，只要沒有硬傷(例如口語真的是太差了)，雅思的成績一般要在4到4.5左右。如果面前的你沒有這個水平，那麼大概需要花半年左右的的時間來備考了，這是查不多也就達到大學生四六級的水平了。（非絕對）
2.過了英語四六級備考雅思需要多長時間？
對於過了英語四六級的大學生來說，學雅思需要多長時間？其實剛才說過，目標不一樣，備考時間也是不同的，這里就以6.5分為例子吧，若是達到英語六級水平的考生，那麼雅思考試准備時間只要求3個月甚還會更短，在此階段的考生英語能力已有了相當大的提升，大家要的只是制定詳細的考試復習計劃，強化聽說能力，把握考試趨勢，掌握一些簡單的應試技巧，輕輕鬆鬆過雅思。當然想要達到7分，8分這樣的成績，花費的時間不是乘以2這么簡單了。
3.備考雅思需要多長時間？報班還是自學？
這算是另外一個影響我們備考雅思時長的因素了，據統計3/4的人都會選擇報考雅思培訓班，而這部分人中，大多都是零基礎或者有基礎想得高分的一些烤鴨，而剩下的一部分則是有一定基礎，目標分數又不是很高的，當然只是說巨大多數，不能說全部。我再回到剛才「過了英語四六級學雅思需要多長時間？」這個問題，其實答案顯而易見，報班可以更快更有效的讓我們通過雅思考試。
備考雅思需要多長時間？不管你是零基礎還是過了四六級，甚至是過了專八，其實面臨什麼樣的考試，請記得：時間+汗水=成績，只要你肯定用心，肯努力，雅思考試並沒有想像中的那麼難，在此祝願各位烤鴨在雅思考試中取得優異的成績。

Ⅳ 雅思英語寫作班哪間比較好

你好很高興為你解答：
學習雅思主要是自己的基礎情況如何。所以只能給你一些選擇學校要注意的點：
1、雅思考試由聽說讀寫4個部分構成，課程一定要系統，那種所謂隨到隨學的不是您的首選，這類培訓不夠完成系統，學習效果不扎實。
2、班級人數不能太多，建議維持在10-15人之間，人多了老師根本不能照顧到你你好，你只有聽的份，學的好壞只能靠自己了。
3、一定要有輔導老師進行課程輔導，主講課講完後，課後練習，疑難問題都需要輔導老師進行指導。
4、要免費試聽，和授課老師溝通過，並能為你制定學習計劃的；教師參加過IELTS培訓課程設計及教學的培訓嗎?(檢驗老師的專業性)
5、學員有入學測試嗎?有無不同的分班以適應不同層次的學員(階梯式學習制度，將學員按基礎分班,更快的適應學習環境。）
最後也就是最多學生最關注的，就是學完後是否能夠保證達到好的成績，一般學校都是說沒有達到報分，交點錢學一個10天的課程，這點一定要看好，一定要有進一步的保證承諾才可以。
滿足以上條件的學校，是個可以信賴的學校。
學習雅思不難，只要有合理的雅思學習計劃和有效的訓練，一定能拿到理想雅思成績；
首先，我建議到我們這做個免費的英語測試；因為，老師可以給你批改測試外，還能給你做個適合你雅思學習計劃
如果你需要雅思學習資料和雅思備考資料可以在網路HI里和我溝通，我傳給你~~

Ⅳ 備考雅思多長時間才合適有報英語學習班的小夥伴嗎誰家提分能快一些！

對於大部分已經過了四級的考生來說，對於雅思備考有很好的基礎鋪墊。復習時間安排，個人覺得三個月左右最佳，集中地備考可以達到比較不錯的分數。
第一個月
開始准備雅思復習，首先要了解雅思是什麼樣的考試。可以通過雅思學習網站或者論壇，那裡的學習資料以及資訊非常的豐富。其次對雅思考試系統的了解後，可以從書店購買或者網上下載劍橋考試真題按照考試時間和評分標准進行自測，畢竟大學英語四、六級與雅思考試是有一定區別的。模考自測可以了解目前的雅思水平，為以後有針對性的復習進行准備。最後雅思詞彙的學習准備，這個就不細說了，需要強調的是雅思詞彙不需要佔用大量的學習復習時間，而應把雅思詞彙的學習融入到整個雅思復習過程中。
第二個月：
建議參加雅思培訓班，尤其是自主學習能力較弱的考生，小馬過河雅思VIP一對一課可以根據考生的學習特點和情況來進行培訓、指導。
做如下幾件事情：
(1)把單詞量提升到6000以上
詞彙是一切的基礎。高中水平的烤鴨朋友尤其應該高度重視——詞彙一定是你們當前的瓶頸!至於如何記憶詞彙。
(2)熟練掌握高中語法
雅思考試不會考到特別復雜或者特別偏的語法知識。給廣大考生提供一個訓練方法——用雅思的閱讀文章來學語法。每次做完閱讀真題後，把不懂的句子畫出來做語法分析，尤其是單詞都熟悉就是不能理解整體意思的句子以及題目直接考到的長難句。認真做100個難句分析，雅思語法就沒問題了。
(3)聽說讀寫方面
聽力要有一個本質的提高，最好的辦法就是「聽寫」。建議使用劍橋真題上的聽力材料，每天聽寫3分鍾的內容。沒寫出來的部分就是你聽力的各種症結了。口語一方面要根據3階段的最常見話題寫一本屬於自己的話題本;另一方面要找一個Partner每天練習30分鍾左右(每天一個話題，一個當考官，一個當考生)。閱讀可以先嘗試做劍橋3-4，熟悉題型。然後把每篇文章中除去專業性技術性詞彙的生詞記下來。在文章的語境中去記憶詞彙效果是最好的。寫作方面：首先要記憶各種寫作句型。其次，每周必須保持2篇以上的寫作量。當然，最好情況是你能找一個寫作水平高的朋友幫你修改——這是最快的提高方法。
第三個月：
參加過培訓的同學我就不多說了，只要按照雅思老師的要求進行總結復習，按照考試時間大量模考訓練就可以。而對於沒有參加培訓的同學，聽說讀寫的訓練應該一直穿插在三個月的備考復習中。
最後1個月必須做3件事情：
(1)用劍5-6做模擬考試，找到考試的感覺。(每周2個Test)
(2)分析總結以往的錯誤和不足，重點解決錯誤率最高或表現最糟糕的題型。
(3)固定自己的宏觀做題策略以及每個題型的做題步驟。

Ⅵ 雅思寫作培訓班哪個好

同托福考試一樣
雅思考試也是一門語言類考試
適用於申請英國
澳大利亞內
加拿大
紐西蘭
香港等英聯邦容國家
雅思考試分為四個部分
聽說讀寫
如果你的英語基礎好
可以選在自己復習
自己報名參考
如果你的英語較薄弱
再考慮培訓機構
選擇雅思培訓1對1
是最有效果的提分方式
找思拓教育培訓
單月平均成績有提分1分的可能
雅思有單項成績要求
聽說讀寫各佔9分
最後的雅思成績是取四科平均分
找准你自己薄弱的部分進行專項進階
對提分有好處
任何一種英語考試都脫離不了單詞量的積累

Ⅶ 我高中畢業，有一點英語基礎，有熟悉雅思英語寫作方面的培訓學校嗎

聽說世紀雅思的老師很厲害的，上次在考試現場見他們的老師幫學生分析和解答非常實用，你可以去他們學校了解一下，這是我在世紀雅思貼吧上看到的希望你有所幫助：
雅思考試首先是一個言語才能的考試，因而，在雅思作文的評分規范裡面，言語永遠都是最重要的一項。我們不用過火糾結於雅思官方評分規范裡面對言語晦澀的描繪，請大家想一想雅思考試的目的是什麼？除開G類而言，是測試考生能否具備在英語（論壇）國度的高等學校裡面學習的才能，也就是在英語的學術環境裡面生存的才能。試想，假如在雅思作文考試裡面答非所問、錯誤百出、詞不達意，怎樣可能在以嚴謹、嚴厲著稱的英語學術體系裡面生存呢？考官自但是然就會給這樣的作文以低分，由於他以為這個考生沒有或者欠缺在英語學術體系裡面生存的根本才能。
心中瞭然這個雅思考試的根本目的，對我們寫好雅思作文是很有協助的，它能讓我們在准備雅思考試的過程中做到對症下葯，少做無用功。如今各種雅思作文考試的輔導材料浩如煙海，各種培訓機構多如牛毛，但只需認真端詳，就會發現其中龍蛇混雜、良莠不齊。很多輔導材料都很強調總結雅思作文的常用句式、常用詞彙以至常用的段落模板，這些工作固然重要，但永遠不要遺忘一切這些都是為了讓我們的雅思作文契合英文學術寫作的規范和請求。假如不是這樣，一味糾纏於一些外表的詞句段，那無異於照貓畫虎、舍本求末了，萬望各位考生留意。
那怎樣才幹讓我們的雅思作文契合英文學術寫作的規范和請求呢？首先大家應該理解一下什麼是真正的英文學術言語。正式的英文學術言語首要的一個特徵就是正式性和嚴肅性，詳細表現為不用簡寫、不用口語、不用個人語氣、不直接援用他人的原話或對話。道理很簡單，學術文章不是小說，小說為了生動，給人一種設身處地的覺得，經常運用口語話、個人化的言語，也經常直接援用人物之間的對話。而學術文章則請求客觀、嚴謹、條理分明、邏輯明晰，沒有或者極少個人的感情顏色。舉例來說，我們在口語或者小說中經常運用詞的縮寫方式或簡易方式，比方you're, there's等等，但在雅思作文中我們就不能用這些簡寫方式，而應該用完好方式you are, there is；又比方口語中經常把冰箱叫做fridge, 雅思作文中我們就應該用refrigerator不用fridge。另外，在闡述的時分最好不要直接援用他人的話：如"……", says 某某某，而應該用According to 某某某，然後再用本人的言語簡述他的觀念，這樣顯得很專業。當然，你假如用了這些簡寫或者口語化的言語也不能說你錯了，考官也能了解你的意義，但會極大影響考官對你作文的整體印象和評分。
英文學術言語的第二個特徵就是經常運用被動語態。普通說來，當強調動作接受者，不用說出執行者或模糊不清的執行者時，多用被動式。須留意的是，許多中央與漢語不同，有時分漢語中沒有"被……"的意義，英語卻應該用被動態，這是言語運用習氣問題，在英語中被動語態的運用曾經成為了一個習氣。換句話說，在寫作文的時分，大家不要等到在漢語中有"被……"的意義的時分才想起用被動語態。在該用被動語態的時分用主動語態，就會感到很別扭，意義可能相差不大，但讓人一看便知不是地道的英語。例如，Richard Nixon曾經有句名言，他是這樣說的："A man is not finished when he is defeated. He is finished when he quits."這個意義假如用漢語說，就是"當一個人失敗的時分，他還沒有完；而當他放棄的時分，他才是完了"。在漢語里沒有一個"被"字，但同樣的意義你假如不用被動語態在英語里就表達得不正宗、不地道、不到位。在描繪事情和客觀事實的時分，被動語態用得更多，大家來看BBC網站上的一個新聞報道，標題就是"10,000 NHS patients 'to have genes mapped'"請大家留意其中mapped的用法，翻譯成漢語就是10000個NHS患者的基因圖譜破譯勝利（註：NHS 即National Health Service，英國國度衛惹事業局，假如大家去英國留學就會每人填一張NHS的注銷表，享用免費醫療），這么多意義，一個mapped就表達出來了，這就是地道的英語，請大家細細領會其中的精妙之處。