1. 適合我的英語學習方法/計劃
按照我的方法做 可以保證在三個月以內 英語有一個飛躍性的提高
如果你有英語課本配套的聽力材料 一定要利用起來了 一切以課本為本 考試都是考課本 萬變不離其中 所以課本上的詞彙 句子 該掌握的一定要掌握了 語法不用去考慮太多 如果你句子都熟悉了 自然會培養出很好的語感 考試對你來說也不會多難了
先說下要怎麼去做
A. 每天早上早起三十分鍾 讀單詞和課文 注意 要一邊聽錄音 一邊模仿跟讀 用這個方法 你就不用單詞自己讀的是錯的 如果你習慣了錯誤的讀法 那麼想糾正就很困難了 所以一開始就要跟錄音 以錄音為准 老師的發音都不能算 因為不能保證每個老師發音都沒有口音沒有錯誤 錄音是不會有錯誤的
一個禮拜只要讀熟一個單元的課文就OK了 一個月就有四個單元 三個月十二個單元 一本書就讀完了 每天一定要保證三十分鍾 三十分鍾不長 但是每天堅持 你就比別人進步不知道多少 這三十分鍾是必須的 一定不可以少的 如果早上你沒空 可以放在中午晚上
B. 所有的單詞 一定要 會讀 會寫 會用 一定要做到 包括單詞表中的生單詞 更包括課文中出現的一切的單詞 因為如果你以前該掌握的單詞沒有掌握 那麼就算你新單詞都會了 課文還是讀不懂 要學會用工具書 如果你還沒有英語字典 去買一本 花不了很多錢 但是遇到的生單詞 一定都要查出來弄懂
背單詞的方法 最有效率的是 眼口手耳腦結合 意思就是一邊讀一邊聽手一邊寫一邊記 不要去拼單詞的字母 那種方法就是和尚念經 要根據單詞的發音規則來記單詞 根據發音 那麼這個單詞 只要你會讀 就會寫了 詞彙是最重要的 一定要掌握 但是單詞不能脫離課文孤立地去背 一定要放在課文中 才會知道用法
C. 上英語課的時候 一定要認真聽講 能夠在課上掌握的 不要留到課下 上課要集中精力 不要走神 不要跟同學搭話 不要做其他事情 老師說的每一句話 都要記下來 不管你是不是理解的 不管老師以前有沒有講過的 找個筆記本 飛速記下來 課後一定記得去整理 很多語法點 老師都會重復無數次 如果你每次都以集中的注意力 記下來的話 那麼老師重復十遍你就可以完全掌握了 不需要課後再花時間去記憶 重復是關鍵 記憶有個遺忘的規律 如果你可以不斷重復 不斷刺激已有的記憶 短時記憶才可以變成永恆記憶
D. 如果你做到以上三點 還有東西不理解不懂的 可以大膽地去問老師 老師願意幫助每一位渴望進步的學生 別怕別人會罵你活著嘲笑你 你現在差不代表你會一直差下去 要讓每一位老師看到你的進步跟努力
E. 英語不是數學 不用一切都需要知道為什麼會這樣 它是一門語言 沒有邏輯 語法只是從語言中總結出來的規則 是先產生語言 而後有語法 因而我反對任何把語法置於語言之上的行為 不要說語法不懂 怎麼辦 怎麼辦 詞彙和句子是關鍵 記憶力強弱每個人有差別 但是你要記住 那些記的很快的 忘的也很快 如果你記得很慢 那麼一旦記住 也不容易忘記 上帝對每個人都是公平 關鍵是看你有沒有努力
F. 最後一點也很重要 在我以上要求的任務 每天都可以完成的情況下 老師布置的作業 也一定要按時完成 做練習題 一定要做到 先不看書 當成考試來做 可以先用鉛筆 做完以後 不會的不確定的 再去翻書找 但是要記得給自己打分 錯的一定要標注出來 重點記憶 如果覺得都不會 那麼你還是要再花點時間把課文或者單詞背一遍 然後再做 最忌諱 一邊翻書找 一邊做作業 這樣效率最慢 而且最不利於知識的鞏固 你要在做作業的過程中 發現自己哪裡有缺陷 以達到把缺陷補起來的目的 所以要把每次做練習題 都當做考試
按照我的方法來做 不用三個月 一個月就會有明顯的效果 一個禮拜 你就可以跟得上老師的進度 如果你堅持不下來 或者沒有辦法習慣我的方法 那麼成效就另當別論了
對我的方法有任何不懂的 可以來問我 希望你能盡快依靠自己的能力 提高英語 讓別人刮目相看 加油哦
2. 英語專業四級復習計劃
第一點要說的自然是詞彙。如何背記單詞？我個人的看法是，按照大綱詞彙表，一個也不要放過。即使一個小小的詞彙，也有可能影響你對語篇的理解分析，決定一道題的對錯。比如一篇閱讀，文章都讀懂了，問你作者對文中觀點的態度，你不認識indiganant一詞，而偏偏這就是正確答案，不是很吃虧嗎？那為甚麼主張大家按照大綱詞彙表，用死記硬背的方法呢？專四考試需要掌握的詞彙都是大綱上的，就算超綱，也會給出解釋。除開5000常用詞，十篇文章里能重復出現的有幾？想提高詞彙量，那得讀多少文章？而且很可能記下了一些根本用不著的junk words，而漏掉了四級考試要求需要掌握的詞彙，做了無用功。有人說，死記硬背的容易忘。我說，要形成大腦對單詞的永久記憶，必須要讓單詞與自己常見面，反復對大腦產生刺激作用。有上下文的語境固然可以延長大腦對單詞瞬間記憶的時間，卻不能形成永久記。,過一段時間，仍然忘得一干二凈。把大綱詞彙表上的單詞抄下來，今天背A，明天背B，後天背C......不斷循環重復，直至每個單詞都爛熟於心。背單詞的同時，要結合相應的閱讀材料，多讀一點，就會發現，很多單詞是背記過的，大腦里會瞬間閃爍出這個單詞，從而使大腦的狀態處於活躍，對單詞的反應加大，記憶的效率會有很大提高。
有了一定的單詞量，就要學會讀文章做題。有同學說單詞我也認識，文章也讀懂了的，怎麼做題就做不對？這就涉及到一個思維方法的問題。關於怎樣做好閱讀，,建議好好看看高校英語專業四級考試歷年全真試題集，學學做題的方法以及思維方式，這里不再贅述。不過要說的是，希望大家在開始學習超精讀的時候，千萬不要搶時間，甚至可以放至最慢的速度，目的只有一個，真正弄懂文章的一字一句，訓練思維方式，摸透出題人的心思。當然，到了離考試還有差不多一個月的時候，就應該給自己的閱讀卡一卡時間了，以考試要求的速度來要求自己。
除了閱讀這個大頭，基礎知識部分當然也很重要。大家都知道，專四分數加權處理的時候，很大限度的參考了基礎部分，包括聽力，單選答題好壞，對此進行綜合的權衡。
做聽力沒有捷徑可走，除了多聽還是多聽。考試的時候根本沒有你反復琢磨的餘地。關於聽力練習材料，歷年的真題最好。除此之外，也可以做做模擬的。需要說的是，目的在於過級的同學，練習聽力的時候一定要結合做題。不能泛泛而聽，跟聽新聞似的。那樣不懂得怎樣在考試的時候最大限度的去獲取信息，收效甚微。
詞彙語法方面，還是要多做題。因為即使知道每個單詞的意思，它們之間的細微差別是平時很容易忽視的。只有題做錯了，才會引起你的注意。比如這次專四考試單選里的degrade和deteriorate就是一個例子。這里，我給大家推薦一本大連理工大學出版的專四詞彙精講，對於四級容易考到的詞彙，有很詳細的用法和區分。另外鼓勵同學們多總結，在自己的腦子里編一本自己的詞典。比如in that=bacause，comply with=abide by=conform to，盡管嚴格來講，並不全對，但這樣聯系起來，不但可以幫助理解，同時也可以加深記憶。
至於完型填空和改錯，都是需要基礎知識的點滴積累的。大家平時閱讀的時候要注意培養語感。一旦有了語感，做起完型和改錯來是水到渠成，得心應手的。當然，語感的培養也不可能朝夕而就，需要同學們多讀，多說。
作文的分數也不可忽視。專四的作文沒有什麼深度可言，無非是按照漢語提示開枝散葉。這兩年的四級作文都在朝著應用文的方向發展，旨在考察大家語言的實際運用能力。建議大家多看看演講，書信體方面的文章，多學學格式，以及一些處於禮儀上的客套話。比如這次四級作文寫campaign speech,那麼演講開頭需要怎麼樣喚起聽眾？怎麼樣表達一些「我很榮幸×××」之類的套話？在一篇應用文中適當的使用這種套話(formula)，會為你的文章增色不少。另外，既然是應用文，鼓勵大家寫作的時候朝口語化方向發展，當然不要是一些粗俗生僻的俚語(slang)。寫作中可以用片語表達的，就盡量不用單詞。適當的賣弄賣弄，盡量的取悅閱卷老師的雙眸。
3. 雅思6.5分以上學習計劃
（1）把單詞量提升到6000以上
詞彙是一切的基礎。高中水平的烤鴨朋友尤其應該高度重視——詞彙一定是你們當前的瓶頸！至於如何記憶詞彙，有兩點建議和大家分享：
首先，要有區分地記單詞，絕對不要平均使力。聽說類的詞彙對詞彙的要求最高，不僅要知道發音、拼寫、詞性、中文意思，還要對每個詞熟悉到能產生我稱之為「直覺性反應」的程度。寫作類的詞彙，不一定到熟悉到「直覺性反應」的程度，但對其搭配用法要比較熟悉。而純粹的閱讀類詞彙一般只需要了解其詞性和中文意思即可。
然後，要設置科學的復習時間：沒有人能過目不忘，關鍵是在遺忘到來之前安排復習。算一筆賬：每天花2個小時分3次共背50個新詞（復習的詞不計入）。60天背3000詞，再按30%的遺忘率計算，能記住2000多個詞。詞彙量達到5500-6500。
（2）熟練掌握高中語法
雅思考試不會考到特別復雜或者特別偏的語法知識。給廣大考生提供一個訓練方法——用雅思的閱讀文章來學語法。每次做完閱讀真題後，把不懂的句子畫出來做語法分析，尤其是單詞都熟悉就是不能理解整體意思的句子以及題目直接考到的長難句。認真做100個難句分析，雅思語法就沒問題了。
（3）聽說讀寫方面
聽力要有一個本質的提高，最好的辦法就是「聽寫」。建議使用劍橋真題上的聽力材料，每天聽寫3分鍾的內容。沒寫出來的部分就是你聽力的各種症結了。口語一方面要根據3階段的最常見話題寫一本屬於自己的話題本；另一方面要找一個Partner每天練習30分鍾左右（每天一個話題，一個當考官，一個當考生）。閱讀可以先嘗試做劍橋3-4，熟悉題型。然後把每篇文章中除去專業性技術性詞彙的生詞記下來。在文章的語境中去記憶詞彙效果是最好的。寫作方面：首先要記憶各種寫作句型。其次，每周必須保持2篇以上的寫作量。當然，最好情況是你能找一個寫作水平高的朋友幫你修改——這是最快的提高方法。
2. 最後沖刺：
（1）用劍5-6做模擬考試，找到考試的感覺。（每周2個Test）
（2）分析總結以往的錯誤和不足，重點解決錯誤率最高或表現最糟糕的題型。
（3）固定自己的宏觀做題策略以及每個題型的做題步驟。
總的來說，雅思備考的前一階段必須提升雅思考試所需要的英語能力，最後一個月再把重點放在解題技巧和考試的感覺上面來。
4. 如何有計劃地訓練和提高英語寫作能力
一、引文
寫作一直是大學英語教學過程中較為棘手的一個環節。一方面，許多教師認為寫作難教，自己費盡氣力卻收效甚微；另一方面，學生普遍反映作文難寫，盡管反復操練，寫作能力仍然難以提高。這一現象引起了國內學界的關注，研究者們從各個層面對國內大學英語寫作展開了探究。英語寫作是一種綜合性的思維活動，既具有知識形態特點，又具有學習手段特徵。寫作具有發展學生思維能力和表達能力的獨特作用，也是衡量教學效果的標准之一。雖然課程標准對英語寫作提出了九個級別的技能目標要求，但並沒有設計循序漸進的寫作知識體系。
盡管教師和學生在寫作學習方面做了很多努力，但英語寫作仍然屬於薄弱環節。究其主要原因，一是教材編排問題。在現行的教材中，寫仍然體現為鞏固聽、說、讀的手段，沒有作為知識在教材中系統闡述。實際上寫作不僅是鞏固和強化知識和技能的手段，其本身還具有知識體系屬性。而這種知識體系在教材設計中沒有得到重視，使得寫作總是處於邊緣化狀態。二是不少教師對寫作訓練的認識存在誤區，認為寫作訓練僅是一種鞏固與練習的手段。三是寫作知識學習和技能訓練缺乏有效的教學策略和模式。學生學習英語寫作只是以模仿和背誦範文為主，加之教材和教師淡化語法以及學生識記詞彙低效，導致學生常常提筆忘詞，語法漏洞百出。英語寫作在中學已經成為令師生都感到頭痛的問題。
二、閱讀是提高英語寫作能力的有效途徑
英語寫作是以扎實的英語知識為基礎的，沒有英語基礎知識的掌握，英語寫作就無從談起。提高英語寫作能力一直是英語學習者在英語學習中的一項十分重要的技能。寫作本身是一個很復雜的過程，它涉及到許多方面的因素。寫作篇章的基本結構，必要的語法知識，一定數量的詞彙。在寫作過程中中國學生除了容易出現選詞不準確、時態混亂、結構不完整、或拼寫錯誤外，關鍵問題是不能用英語思維，很多方面受漢語影響。因此，同學們要逐步養成用英語思維的好習慣，力求達到英語寫作的准確性，進而提高英語寫作能力。
寫作是項綜合運用各種能力的活動，在動筆前應做好充分准備。寫作猶如蓋房，建築工人通常在動手前手頭都有藍圖並准備好了足夠的材料，寫作者也應事先有個規劃，同時要收集足夠的資料，然後再下筆。多閱讀是收集資料的一個有效途徑。多閱讀能逐步培養起較強的語感，逐步使學生養成用英語思維的習慣，從而能夠用英文連貫地表達思想。多讀書是極為重要的。學生既要讀英文書，也要讀中文書既要讀文藝作品，也要讀知識性寫作此外還要通過讀書來了解社會與人生，擴大知識面，豐富思想和感情，增強觀察與分析的能力。在讀書時應注意和研究書的內容，同時也應注意作者的寫作方法，吸取有用的語言在日常生活中也應養成觀察與分析的習慣，遇事多問個為什麼。如果經常這樣做，就會使自己的思維敏捷，思想有深度。多讀書加上多觀察、多分析，在寫作時便不會苦於找不到材料，無話可說。閱讀一些英語名著也是十分有必要的。
三、提高英語寫作能力的幾點建議
眾所周知，在英語學習中，寫作是英語聽、說、讀、寫四大能力中最難提高的一項語言能力，然而，寫作分值在大學英語四級考試新題型中佔到了15%，因此寫作能力高低決定著四級考試的成敗。為了提高大學英語四級考試的寫作能力，筆者在此提出以下幾個對策，即明確大學英語四級作文的寫作要求和評分標准；利用高效的詞彙學習方法豐富詞彙量；重視基本句型和語法的訓練；掌握基本的寫作方法和技能；背誦和默寫一定數量的四級寫作範文；利用網路資源，勤於練習並學著潤色修改。
英語寫作，是英語的一種綜合性表達方式，也是英語學科測試的重點之一。它不僅能夠體現英語學習者的表達能力和思維能力，而且能較客觀地反映他們綜合運用語言的能力。但是，英語寫作又是廣大英語學習者最感到頭痛的問題之一，往往是花費時間多，但是效果不理想。通過歷年的英語測試顯示，這一項目失分較多，以至於學生和教師都感到很苦惱。筆者現結合自己的教學實際，就如何提高學生的英語寫作能力談幾點建議：
3.1積累詞彙量
猶如土木、磚石是建築的材料一樣，詞彙是說話習作的材料，只有積累一定的詞彙量，才有可能清楚地表達自己的思想。因此，在平常的教學中，要努力培養學生記憶單詞。記憶單詞的方法很多，可以因人而異。教師可通過要求學生朗讀單詞、聽寫單詞、默寫單詞、遣詞造句等多種方法促使學生記單詞。記憶單詞是一個長期的、反復的過程，要長久地堅持下去，才能不斷積累大量的詞彙，為英語寫作打下堅實的基礎。
3.2擴大閱讀，經常背誦
「讀書破萬卷，下筆如有神。」杜甫的詩句同樣可借鑒於英語寫作。通過閱讀，可以不斷擴大和積累詞彙、素材和增強語感、活躍思維、增長智力，從而提高寫作能力。在閱讀訓練中，教師可以為學生選擇一些英美文學簡易讀物、階梯讀物或與教科書配套的課外讀物。提供閱讀的材料涉及面要廣，才能不斷擴大學生的知識面，使學生適應各種題材的寫作。同時，要經常背誦文詞優美的語句和段落，做好知識儲備，在寫作時，才會信手粘來，水到渠成。
3.3經常練筆
作文是「寫」出來的。學生只有進行大量的寫作練習才能掌握並且熟練運用各種寫作技能。教師可以組織學生每周利用一節課時間進行寫作練習。在寫作前，教師要指導學生如何挖掘題材，以及如何選擇材料、謀篇布局。其次，寫日記、寫隨筆都是學生練筆的好方式，每天三、五句，把每天的所想、所聞和所做寫下來。這種沒有壓力，不受限制的形式容易培養學生的寫作主動性。另外，寫英語摘要有利於學生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、理清原文的篇章結構，從而提高學生的邏輯思維能力和謀篇布局能力。 建設英語寫作中心
3.4常去寫作中心
寫作技能也同等重要。學校清楚這項技能的重要性，所以已經成立了「寫作中心（writing centers）」來幫助所有的學生提高寫作技能，要利用好大學里開設的這些寫作課，並尋求寫作教師的單獨指導。要獲得這樣的幫助，你需要與你所在大學的寫作中心或學習技能中心（study skills center）的教師見面。給他們打個電話或是發封電子郵件約個時間。他們能告訴你怎樣能更好地記筆記，按時完成規定的閱讀和寫出更好的論文。
無論你學的是經濟學、化學還是古典文學，這些中心不會對你所學學科進行指導。課程指導由你的教授來完成。無論你的學科是什麼，寫作中心會提供寫作學習和個人指導來幫助你寫出更好的論文，交出更好的答卷。他們會教你如何更有效地組織論文，寫出表達更清楚的句子和層次更加分明的段落。他們能告訴你怎樣編輯文字。他們所提供的服務通常是免費的，或者非常便宜，而且他們是面向所有學生的。但是，像大學里所提供的其他所有服務一樣，你必須要自己提出請求。設法去尋求這些服務是值得的。
四、結束語
眾所周知，在英語學習中，寫作是英語聽、說、讀、寫四大能力中最難提高的一項語言能力，然而，寫作分值在大學英語四級考試新題型中佔到了15%，因此寫作能力高低決定著四級考試的成敗。為了提高大學英語四級考試的寫作能力，筆者在此提出以下幾個對策，即明確大學英語四級作文的寫作要求和評分標准；利用高效的詞彙學習方法豐富詞彙量；重視基本句型和語法的訓練；掌握基本的寫作方法和技能；背誦和默寫一定數量的四級寫作範文；利用網路資源，勤於練習並學著潤色修改。
寫作研究的最終目的和意義在於能夠真正提高教與學的實效。當前，在我國高校展開的外語質化教學改革工程中，越來越多的教學工作者意識到寫作在英語教學中的重要角色（姚蘭、程驪妮2005）。因此，我國學界迄今展開的寫作研究對英語教學的啟示意義不容小覷。盡管我國二語寫作研究仍然存在一些問題，與國外二語寫作研究在內容、方法與手段方面相比還存在差距，但隨著越來越多的研究者對這一研究領域的關注，這一差距必然會縮小。提高英語寫作能力，不是一朝一夕之事，只要方法得當，踏踏實實，持之以恆，定能結出豐碩的成果。
5. 怎樣提高我的英語能力和寫作能力
哇，好崇拜^O^
有上進的想法真好，但是毅力才是最重要的，我初中英語寫作也不太好，但是高一現在基本可以每次不準備也能差一分滿分，嗯，我的提高方法就是。
1.多看點英文原版書籍，看到不懂的詞句先別急著查，標注出來，自己努力理解猜詞猜句，然後再查字典記下來。建議的是將筆記分類為好句子，動詞，形容詞，副詞，片語這樣。空閑時間多看看，有助於提高詞彙量你寫作的時候自然就能運用出來了。
（1）初級的話，去買套高一階段或者更高級的書蟲看
（2）去看看英語報紙也有好處 比如說China Daily,你去這個專網閱讀報道時用滑鼠滑過還會有翻譯。
（3）詞彙量大增之後可以去直接看英文原版小說了，比如說海底兩萬里，地心歷險記，戰爭與和平，巴黎聖母院這種名著類。暮光之城，哈利波特，飢餓游戲這種稍微簡單一點，但是可以激發閱讀興趣。
閱讀對提高英語寫作水平來說是最重要的。需要持之以恆的積累。
2.如果手機上可以下一個金山詞霸的話，推薦去下一個，因為上面不僅可以進行查詞。而且裡面附加經常更新的情景對話，雙語資訊，最關鍵的是還有每日一句，這裡面經常有好句子啊啊←_←點睛之句在作文中出現會很提分的。
英語寫作能力的提高其實不需要練大量的作文題死記硬背語法什麼的。多多閱讀，好詞好句以及語法就會慢慢積累熟記於心，寫作時自然而然就能靈活的運用了。
哈哈，學弟or學妹加油↖(^ω^)↗
6. 我有20天的休息 做一個英語學習計劃
1，早上起床朗讀30分鍾的課文 可以幫助提高你的口 語，找到語感（要是能背回誦下來就更好了）
2，復答習以學習過的上學期的課程，多做一些練習題，（從 中找到自己不足的地方，可以向同學或老師討教直到明白）語法不是死記硬背的,也可以針對性練習．時間以2個小時為宜
3，晚上臨睡覺前30分鍾被一些單詞，短語．為什麼留在 晚上看呢．當你躺在床上睡不著覺的時候可以回憶一下 這些單詞的拼寫，音標和漢譯
4，單詞都默背過了，還是沒有覺意，那就把耳機帶上聽一 些英文磁帶，課本的也可以，英文歌也好．這樣可以提 高你的聽力（科學上說這樣可以刺激你的耳膜熟悉這種 聲音以至變的敏感）
這些雖然看上去簡單但堅持下來不是很容易的
努力打下良好的學習習慣 會幫助你離成功越來越近
7. 幫忙定英語四級學習計劃！
呵呵，一個月時間足夠的，你不要著急，只要堅持按照方法去做，就一定能夠取得理想成績，在下任職新東方。
時間安排：
1 單詞學習20分鍾，注意效率，根據自己的時間安排在早上或者晚自習。
2 聽力半小時左右，注意一定要根據原文分析錯誤原因。
3 閱讀，每兩天一套題，第一天認真做，第二天認真分析，我下面會講具體分析方法。
4 作文，記誦模板，我下面有具體要求。
好了，下面具體講如何操作：
單詞：不是要放棄，而是放棄無意義地重復記憶單詞，要有的放矢，只背歷年真題上出現的生詞，尤其是最近10年。每天記憶20個左右，同時在第二天和第三天記得復習一遍哦。
歷年真題的使用：不要買任何其他英語資料，把歷年真題尤其最近10年完全按照考試的要求做一遍完全足夠，做完的按照後面的參考答案給自己每一個錯誤的地方標記！注意分析總結這些不足。
閱讀：和答案仔細對照，分析自己在做題目的時候為什麼選的答案？為什麼我經常排除了兩個答案後，在餘下的兩個答案中選的是標準的/錯誤答案？把你選的答案和標准答案對照一下，分析兩者之間的區別(一定要在原文中找到根據！)一切要以原文為根據！
聽力：注意緊抓語氣轉折處和因果小詞，這是聽力命題的關鍵，比如but.although,and ,therefor,however,in that……，大腦要高度緊張，因為下面非常可能是考試的考點！
作文：強烈建議使用模板，但是不要照搬，而是找幾篇精彩的自己組裝一下，然後滾瓜爛熟。開頭的2--3句話一定要沒有明顯的語法錯誤！結構建議採用三段式行列，閱卷老師不可能逐字逐句的看完你的作文，所以中間的部分你就不用過分擔心，字跡要工整，中間的構詞遣句沒有必要用太難的短語或單詞。
快速閱讀：注意先看題目再看文章！！！去題目中尋找關鍵詞，比如大寫字母、人名、時間（1982等等），這些信息可以讓你快速有效地定位到原文，然後迅速判斷正誤。
選詞填空：先給單詞進行詞性分類，比如名詞動詞等等，然後根據上下文判斷填什麼詞性的詞，這樣效率大大提高。
最後，祝你馬到功成！！