美國大學英語寫作提綱

❶ 英語四級聽力中的長對話（有5個問題的那種）要怎麼做才能提高正確率

抓緊時間，集中精力，首先看題，通過題大概了解對話講的內容。
完了聽的時候仔細聽，聽關鍵詞，這時候要會找什麼是關鍵詞，也就是你讀題的時候看到過的詞、意思都要仔細聽，實在記不住，就大概隨手寫一下。

❷ 考研英語和英語六級哪個難

相對來說還是考研英語難度大一些，考研英語的詞彙量要比四六級的多。
對於考研英語復習幾個建議
一、閱讀
閱讀作為考研英語的重頭戲，閱讀部分的成敗，決定了我們英語成績的高低，更嚴重的也許會影響我們考研的最終結果。我們做題的時候，第一步先要辨認出哪些題目是細節題，然後就要套用專用於解決細節題的答題套路了。
我們要做的第一步是定位。我們首先要根據題干所提示的信息，把每道題目對應到文章的相應位置中去，然後通讀全句，找到我們在辨析的過程中找到的細節，包括因果關系、轉折關系在內，以及作者的觀點態度，進行分析，找到答案。
小夥伴們在找到答案之後，一定要記得把選出來的答案重新帶入到文章中去讀一下，看看是不是符合原文章上下文的語境，在表達方式上可能有出入，但是表達的北榮不能與原文內容相左。
二、作文
考研英語作文，主要是靠做閱讀考研試題進行一些積累，同時在復習時，每周寫一篇考研作文考研試題，不要在乎時間，寫的時候可以參考自己積累的表達素材，寫完後反復進行修改，看有沒有可以寫得更好、更地道的地方，或者想想同樣的意思能不能換個表達方式，名詞、形容詞、動詞能不能用地更准確、恰當。
小作文它對寫作的語句要求不是很高，並不需要多麼高的寫作水準和過於華麗的詞語，只要意思表達清楚和格式規范就可以了。英語是一個積累的過程，並不是考前臨時背幾個句子，多記幾個高級詞彙就可以准備好的。
即便是腦子記住幾個好的句子，但是句意不對題目的話，還是有可能「啞」在考研英語寫作上。考研寫作既是良言美句的堆砌，也需要連貫的邏輯和設計文章整體架構的意識。
三、翻譯
在考研英語中，翻譯所佔得分值雖然很小，但是它考核的方面還是很全面的，它要求你靈活的運用單詞、語法和長難句。
在考試的時候，不要怕麻煩，先在草稿紙上謄抄一份，第一遍翻譯之後，先檢查有沒有單詞和語病的錯誤，及時修改並根據文章意義和漢語結構進行調整。調整之後再謄抄在句子上，這樣還保持了卷面的美觀和整潔。
2020考研端午節體驗營報名，前50名報名免學費，包住宿;開營日期6月7日-6月9日;主講課程包括數學，中值定理/特徵向量;英語，閱讀做題技巧,有時間的同學可以來參加

❸ 國內外關於大學英語四級寫作的研究有哪些

大學英語四級考試中作文部分主要考查學生運用英語進行書面表達的能力，要求考生在規定時間內寫出一篇內容完整、用詞恰當、語義連貫的短文。然而在考試過程中，看到作文題目後，有些考生往往不知如何下筆；有些考生挖空心思地堆砌詞語，導致文不對題、詞不達意。那麼，怎樣才能在考試中寫出好作文，取得高分呢？
關鍵詞：大學英語 四級 寫作 策略
大學英語寫作是一種語言技能，是衡量學生英語綜合水平和應用能力的一個重要指標。但當前的大學英語教學對寫作的重要性還不夠重視，寫作成為學生英語技能中最薄弱的環節。作文好壞直接影響整個卷面成績，針對這種現象，許多專家、學者從各方面找原因。筆者從學生在寫作中存在的問題入手，尋找原因，探索其對策，目的在於提高學生英語寫作能力，使學生真正達到書面交際的目的。
一、英語四級寫作中常見的問題
1、常見詞的錯誤
學生常見的用詞錯誤除單詞拼寫錯誤外，包括冠詞、代詞、形容詞、副詞、分詞的誤用，還有詞語搭配錯誤，用詞寬泛。詞彙簡單、平淡、重復等。
2、常見句式錯誤
句子是能單獨存在並能表達相對完整意義的語法單位。好的英語句子不僅僅是用詞得當，拼寫無誤，語法正確。還必須結構嚴謹，語言規范，富於邏輯性，能最有效、最准確地表達思想。好的句子應具備完整性、連貫性和明確性。
3、常見篇章問題
一篇文章應該具有完整性、唯一性和連貫性。四級寫作中常見的篇章問題包括：主題不明確、詳略不當以及結構模糊。為了應對這些問題。
二、提高英語四級寫作策略實施
1、了解英語寫作的測試目的，准確把握題目的要求，迅速梳理寫作思路
英語寫作測試，其實主要還是要考查學生組織英語語言的能力和用英語表達思想的能力，體裁不外乎議論文、說明文和應用文，主題也是在大學生熟知話題基礎上的翻新或擴展。縱觀歷年的四級作文題，變化趨勢是從三段論的議論文向實用性更強的應用文體，尤其是向書信寫作方面傾斜。考生平時應有意識地就他們感興趣的一些話題進行思考和拓展，爭取在實踐中磨練出敏銳的審題能力。
到了大學階段，學生還是非常善於思考的，他們不僅想像力非常豐富，晚上做夢，還經常daydream，各有獨特的思維和寫作思路。但是，如何將千頭萬緒的思路梳理清楚，則必須有真功夫。為此，在進行四級寫作時，考生一定要首先形成自己的觀點，之後合理運用一些手段。如常用的有四種:陳述理由、舉例說明、提供數據、下定義等，之後充分就此展開論說。這樣通過高效思考，嚴密組織，再輔以提綱形式的文章架構，考生一定會寫出符合規范的文章
2、擴充單詞量，包裝語言
大學英語四級考試中，詞彙和語法知識將融入各部分試題中，不再單獨列項考核。要達到大學英語四級考試所考核的各項技能要求，考生掌握的詞彙量應達到4500個單詞和700個片語（見《大學英語課程教學要求（試行）》參考詞彙表）。要解決學生詞彙量不足的狀況，不是一蹴而就的事情，學生應該循序漸進，逐步積累。具體來說，學生應該平時的英語學習過程中增大閱讀量，在閱讀過程中發現新詞彙，積累新詞彙。對於新學習的詞彙，學生應該增加其同義詞，反義詞的學習，以新代舊，加深印象，夯實已經認知單詞的用法。
針對四級考試大都是議論文，而議論文是由開頭、結尾、啟轉、分析、舉例、比較等部分所組成的，其中都有些固定而漂亮的句型來表達。由於這些句型都是地道的英語，是經過千錘百煉，可以放心的拿來使用，背誦並模仿這些地道的英語表達句式非常有助於考生寫出高質量的作文。當然，在任何寫作完成後都一定要有潤色包裝詞彙，並仔細檢查，清除單詞拼寫，時態不一致等低端錯誤，掃清高分作文的障礙。
3、加強閱讀、豐富和積累寫作素材
閱讀和寫作是相輔相成的，閱讀是寫作的基礎，為寫作提供所要表達的內容語言材料．是語言輸入的重要途徑之一。寫不僅有助於鞏固山閱讀和聽輸入的語言材料，促使語言知識的內在化，提高語言運用的准確性，而且還能為實質性的口語能力打下扎實的基礎。由於學生平時語言輸入不足，他們大腦中儲備的語言信息非常有限。「以至不得不用漢語的思維，英語的詞彙，依靠語法編造句子。」當學生在沒有足夠的語言輸入情況下進行書面交際，必然會產生大量不規范的語言輸出。眾所周知，我國傳統的外語教學是十分重視閱讀的，因為大量閱讀有助於學生了解英語國家的文化背景，有助於鞏固和擴大學生詞彙量，提高學生的閱讀能力。培養語感，為成功的寫作奠定必要的基礎。實踐證明，閱讀能力強的學生寫出的文章在句法、詞彙、內容及篇章結構方面比閱讀能力差的學生要好。在平時教學中教師應鼓勵學生大量閱讀英語原文。積累豐富的語言材料，這樣寫出的文章才能更為有血有肉、豐富多彩。針對學生語言輸入嚴重不足，可引導學生充分利用現有的精、泛讀材料，將里邊出現的優美的詞句熟記或背誦，並鼓勵學生將所學所記的新詞、句型及精美句子用於寫作。如遇到優秀的篇章或段落時，提示學生研究作者的寫作思路和思想內容，幫助學生分析課文的寫作方法和技巧，欣賞其表達法及遣詞造句的優美和准確，並在自己的寫作中加以模仿和運用。如此讀讀寫寫，寫寫讀讀，學生的寫作水平很快就提高了。
三、結語
學生提高寫作能力，要想在四級考試中作文取得高分，不是一朝一夕的事情，要經過教師和學生長期不懈的共同努力才能獲得。如果學生們在平時多下功夫，在日常的學習中努力積累知識，多學多練打下牢固的基礎，在考試中講究寫作技巧，正如一句英語言語所講：Practice makes perfect. 考生一定能夠發揮出水平，潤色出高質量高分數的文章來。

❹ 如何寫好英語作文

1 輔音後才用's表所屬所以Charles's friend佳(查爾斯一家人的朋友)，Charles' friend次(不知道是查爾斯一家人的，還是其中某一個人的

2 附加語插入句中用逗號隔開如the best way to see a country, unless you r pressed for time, is to travel on foot.如果並不強調，就不用逗號隔開

3 用法上，"6 April 1988"比"April6, 1986"更好

4 Jr.是Junior的縮寫

❺ 八年級上各科期中復習提綱

1）聲現象
1．物理學是研究聲、光、熱、電、力等的物理現象。
2．聲音是由物體的振動產生的。聲音的傳播需要介質。真空不能傳遞聲音。
3．聲音的三大特性：
①音調：由物體振動的頻率決定，頻率越快，音調越高。
②響度：由物體振動的幅度決定，振幅越大，響度越大。
③音色：由物體的材料和結構決定，不同物體的音色不同。
4．人們聽到聲音的基本過程：
①鼓膜的振動 → 聽小骨及其他組織 → 聽覺神經→ 大腦
②頜骨、頭骨 → 聽覺神經 → 大腦
5．聲音的作用：傳遞信息和傳遞能量（能舉例說明）
6．凡是影響人們正常的學習和生活的聲音都是雜訊。為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。
（2）物態變化
1．溫度：物體的冷熱程度叫溫度。單位：攝氏度（ ℃ ） 規定：冰水混合物的溫度 —— 0℃ ； 沸水的溫度 —— 100℃
2．溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮性質製成的。常用的液體有水銀、酒精、煤油等。 3．溫度計的使用：一看：使用前要先看清溫度計的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸沒在液體中，不能碰到容器底和容器壁；
三讀：
○1待溫度計示數穩定後再讀數；
○2讀數時玻璃泡不能離開液面；
○3讀數時眼睛要與溫度計液柱上表面相平。
4．體溫計：量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃ ； 使用前要將水銀甩下去。
5．物態變化物質由固態變成液態的過程叫熔化；熔化要吸熱。 物質由液態變成固態的過程叫凝固；凝固要放熱。 物質由液態變成氣態的過程叫汽化；汽化要吸熱。物質由氣態變成液態的過程叫液化；液化要放熱。物質由固態變成氣態的過程叫升華；升華要吸熱。物質由氣態變成固態的過程叫凝華；凝華要放熱。
6．常見的晶體有冰、海波、各種金屬；非晶體有蠟、瀝青、松香、玻璃等。要求能判別出晶體與非晶體的熔化和凝固圖象。
7．晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變；在凝固過程中要放熱，但溫度不變；同種晶體的熔點和凝固點相同。非晶體在熔化過程中要吸熱,溫度不斷上升；在凝固過程中要放熱，溫度不斷下降。
8．汽化有兩種方式：沸騰和蒸發。
○1沸騰：
a．定義：在一定溫度下，在液體表面和內部同時發生的劇烈汽化現象。
b．沸騰條件：①達到沸點； ②繼續加熱。
c．沸騰時的特點：液體在沸騰時要吸熱，但溫度不變
○2蒸發：
a．定義：在任何溫度下，只發生在液體表面的氣化現象。
b．影響蒸發快慢的因素： 液體表面空氣流動的快慢：空氣流動越快，蒸發越快； 液體溫度的高低：溫度越高，蒸發越快； 液體表面積的大小：表面積越大，蒸發越快。
c．蒸發有致冷的作用。
8．液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積
9．能解釋日常生活中各種物態變化現象。如：霧、露水、霜、冰雹、雪的形成、各種「白氣」、窗邊的冰花、衛生球變小、燈管變黑、燈絲變細、冰化成水、鐵水濤成鋼件等。
10．水的沸點與大氣壓有關：氣壓越高，沸點越高。（海拔越高，氣壓越高，沸點越高。）
（3）光現象
1． 光在真空中的傳播速度： c = 3 × 10 8 m/s
2．聲音在空氣中傳播速度： v = 340 m/s
3．元電荷： e = 1.6 × 10 –19 C 二．要點知識
1．光在同種均勻介質中沿直線傳播。（如：激光引導掘進隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準時用到的「三點一線」、小孔成像等都是運用光的直線傳播原理得到的。）
2．光源：
○1自然光源：如水母、太陽、螢火蟲等。
○2人造光源：如電燈、手電筒、蠟燭等。（注意：不月亮是光源）
3．光的三原色：紅、綠、藍。
4．光在任何物體的表面都會發生反射。
5．光的反射定律：
①入射光線、法線、反射光線在同一平面內（三線同面）
②入射光線、反射光線分居法線兩側。
③反射角i=入射角r
光的折射規律：
①光從空氣進入其他介質時，折射光線向法線偏折。
②光從其他介質進入空氣時，折射光線遠離法線。平面鏡成像特點：
①像與物體的大小相等（等大）
②像到平面鏡的距離等於物到平面鏡的距離（等距）
③像與物體的連線與平面鏡垂直。（垂直）
④平面鏡成的像是虛像。（虛像）
6．在光的反射現象和折射現象中，光路都是可逆的。
7．反射有兩種：鏡面反射和漫反射（能舉例說明）
8．紅外線的作用 紫外線的作用。
① 紅外線搖控
①殺菌作用
②紅外線夜視儀
②使熒光物質發光來判斷物質的真假
③探測病人的健康情況
③促進維生素D的合成，幫助鈣的吸收
9．光譜太陽光分解成為：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。

（4）透鏡及其應用
1．凸透鏡：中間厚，邊緣薄。
2．凹透鏡：中間薄，邊緣厚。
3．凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用。
4．能找出主光軸、焦點、焦距。
5．物距（u）→物體到凸透鏡的距離。像距（v）→像到凸透鏡的距離。凸透鏡成像規律：物距與焦距關系 像距與焦距關系 像的正、倒 像的大、小 像的虛、實 u>2f f<v<2f 倒立 縮小 實像 u=2f v=2f 倒立 等大 實像 f<u<2f v>2f 倒立 放大 實像 u=2f 不 成 像 u<f 無限遠 正立 放大 虛像結論： 一焦分虛實，二焦分大小。物近像遠像變大，物遠像近像變小。實像都是倒立的，虛像都是正立的。
6．照相機： u > f 成倒立、縮小的實像。 幻燈機：f < u < 2f 成倒立、放大的實像。 放大鏡： u ＜ f 成正立、放大的虛像。 顯微鏡： 目鏡：起放大作用；物鏡：f < u < 2f 成倒立、放大的實像 望遠鏡：目鏡: 起放大作用；物鏡：u > 2f , 成倒立、放大的實像。
7．知道近視眼和遠視眼形成的原因。 矯正：近視眼用凹透鏡矯正（凹透鏡為負）；遠視眼用凸透鏡矯正（凸透鏡為正）。
8．透鏡焦度：Φ=1 / f （ f →焦距

❻ 英語四級作文萬能模版

一、用於作文開頭的萬能模板：
1、Many people insist that... 很多人(堅持)認為……
2、With the development of science and technology, more and more people believe that... 隨著科技的發展,越來越多的人認為……

3、A lot of people seem to think that... 很多人似乎認為……

二、引出不同觀點的萬能模板：
1、People's views on... vary from person to person. Some hold that... . However, others believe that.... 人們對……的觀點因人而異。有些人認為.....然而其他人卻認為……
2、Attitudes towards (drugs) vary from person to person. 人們對待吸毒的態度因人而異。

3、People may have different opinions on... 人們對……可能會有不同的見解。
4、There are different opinions among people as to... 關於……人們的觀點大不相同。
5、Different people hold different attitudes toward (failure). 對(失敗)人們的態度各不相同。

三、得出最終結論的萬能模板：
1、Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that... 把所有這些因素加以考慮，我們自然會得出結論……
2、Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that... 考慮所有這些因素，我們可能會得出合理的結論……
3、Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that... 因此，自然我們得出以下結論。。。

4、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫無疑問，跳槽有優點也有缺點。
5、All in all, we cannot live without... But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 總之，我們沒有……是無法生活的。但同時，我們必須尋求新的解決辦法來對付可能出現的新問題。
這句話一般用於作文結尾，屬萬能句式，句式較為簡單，方便操作。

四， 提出最終建議的萬能模板
1、It is high time that we put an end to the (trend). 該是我們停止這一趨勢的時候了。
2、It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ... 該是採納……的建議，並對……的進展給予非常重視的時候了。
3、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of ... 毫無疑問，對……問題應予以足夠的重視。
4、Obviously,.... If we want to do something... , it is essential that... 顯然，如果我們想做某事，我們需要……
5、Only in this way can we... 只有這樣,我們才能...
6、It must be realized that... 我們必須意識到...

❼ 在答題卡上有一道題目是寫新聞感想4分但我沒寫我寫了作文然後寫到了作文那部分答題的格子字數已滿

5月12日四川汶川發生大地震。很多人喪生，大量房屋倒塌，當地工廠、企業遭受很大損失，請你根據下面提綱和要求寫一則英語短文。

2004年湖北卷
二班的同學進行了一場有關英語學習的討論。討論的題目是：學習英語要不要從兒童時期開始？請你根據下表中的提示寫一篇短文，介紹討論的情況。

一些同學認為
另一些同學認為

1．應從兒童時期開始學習英語

2．兒童時期記憶力好，可以記住很多單詞

3．能為以後的英語學習打下堅實的基礎
1．不應從兒童時期開始學習英語

2．兒童時期既要學漢語拼音又要學英語，易混淆

3．會影響漢語學習和今後的英語學習

討論未取得一致意見

注意：1．文章的起始句已給出；

2．詞數：100左右（不包括已給的起始句）；

3．參考詞彙：基礎—foundation 漢語拼音—Chinese pinyin

2006年湖北卷
受某英文報的委託，你最近對高中生的英語閱讀興趣做了一次調查。請根據以下信息，用英語為該報寫一篇100詞左右的短文。短文的標題及首句已為你寫好。

調查內容：在新聞、故事、科普、學習方法四種英文文章中，學生最喜歡哪一種

調查范圍：湖北省的10所中學

調查對象：高中生

調查人數：1200

調查方式：訪談

調查結果：（見下圖）

浙江卷

第三節： 書面表達 （滿分30分）

人們完成工作的方式通常有兩種：獨立完成和合作完成。兩種方式各有特點。請你以「Working Indivially or Working in a Team」為題，按照以下要點寫一篇英語短文：

1. 獨立完成：自行安排、自己解決問題。

2. 合作完成：一起討論、相互學習

3. 我喜歡的方式和理由

注意：詞數100-120，文章的題目和開頭已給出（不計詞數）。

Working Indivially or Working in a Team

There are basically two ways to get work done.

北京卷

第四部分：書面表達 （共兩節，35分）

第一節 情景作文 （20分）

假設你是紅星中學高三一班的學生李華，為校刊英語園地寫一篇題為「Our Spring Outing」 的英文稿件。 請根據以下四幅圖的先後順序，敘述上周你們班從准備春遊到春遊結束的完整過程。

注意： 詞數不少於60.

提示詞： 游樂園 amusement park

垃圾箱 bin

(請務必將情景作文寫在答題卡II第一頁指定區域內)

第二節 開放作文 （15分）

請根據下面提示，寫一篇短文。詞數不少於50。

In an English speech competition, you are asked to describe the following picture and explain to the judges how you understand it.

山東卷

第二節：寫作（滿分30分）

假設你是新華中學的學生張華，班裡從外地轉來一名同學李明，他一時無法融入到新的班集體中，感到很苦惱。請根據下列要點用英語給他寫封信：

1、幫他分析原因；

2、給他提出建議；

3、陳述你幫助他的具體打算。

注意：詞數120 ~150

Dear Li Ming,

______________________________________________________________________________________________________

Best regards,

Zhang Hua

廣東卷

第一節 基礎寫作（共1小題，滿分15分）

你很榮幸地成為2008北京奧運會的一名志願者，負責編寫奧運比賽項目的英語介紹。

寫作內容

請根據以下中文提綱，編寫射擊項目的英語介紹：

背景：射擊最初只是生存工具，19世紀末才發展成為一項體育運動。

1896：第一次成為奧運項目

1904：中斷

1928：中斷

1932：重回奧運會

1968：第一次允許婦女參加奧運射擊比賽

現狀：穩步發展，1896奧運會只有三項射擊項目，現今有17項。

寫作要求

只能使用5個句子表達全部內容

評分標准

句子結構准確，信息內容完整，篇章結構連貫。

第二節 讀寫任務（共1小題，滿分25分）

閱讀下面的短文，然後按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。

Hi, I am Mike. I just went through my first year of college. The toughest part on me at first was the general adjustment. I went to a very small high school where my mom was a teacher and she did practically everything for me. But at the college I needed to know some basic life skills, such as balancing a check-book, laundry, and the things you have to be able to handle that I never thought of in the high school! It was really tough for me at first and I got badly homesick.

Once that first semester was over and I got used to the college life, I loved it---good facilities, helpful instructors, and a good library. The Students』 Union organizes various parties every week. I also go to cinemas and concerts, and often spend Saturday nights in pubs and clubs.

One thing I think is important is to get yourself active in things. I was on the dance team in college and met a ton of people that way… it was so much easier to make friends when you had a common ground.

寫作內容

學校最近組織了一次中美學生交流活動，你參加其中的「大學校園生活」討論。聽完Mike的發言之後，你准備寫一份發言稿，題目是「Preparing Myself for College Life」，內容要點包括：

1、以約30個詞概括Mike的發言要點；

2、然後以約120個詞談談你理想的大學生活，內容包括：

（1）對中學生活的感受；

（2）理想的大學生活；

（3）中學生活和大學生活的差別，以及你打算如何適應。

寫作要求

1、在作文中可以使用自己親身的經歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容但不得直接引用原文中的句子；

2、作文中不能出現真實姓名和學校名稱。

評分標准

概括准確，語言規范，內容合適，篇章連貫。

江西卷

第二節：書面表達（滿分25分）

學校計劃舉行英語作文競賽，主題為「We Need Advice Older Generations」，請根據下列要求寫一篇作文：

你遇到了困難或問題，不知該怎麼辦。你去請教一位長輩，後來問題得到了解決。要求寫清楚下面三點：

1、當時面臨的困難或問題是什麼？

2、你獲得的指教是什麼？

3、結果如何？

注意：

1、作文總詞數為100左右；

2、不能在作文中出現所在學校的校名和本人姓名，否則本節判為零分。

遼寧卷

第二節 書面表達（滿分25分）

假定你是李華，准備參加學校舉辦的主題為「健康成長」的英語作文比賽。請按要求寫一篇短文，主要內容包括：

1、樂觀的人生態度；

2、努力學習；

3、參加體育鍛煉。

生詞：態度---attitude

注意：1、詞數100左右；

2、可以適當增加細節，以使行文連貫；

安徽卷

第二節 書面表達（滿分25分）

假定你是李華。David是你的美國筆友。他對中國鼓勵使用環保購物袋很感興趣，來信向你詢問此事。請你給他寫封回信，主要內容如下：

1、 感謝他的關注；

2、簡要介紹相關情況；

3、談談你的感想。

注意：

1、詞數100左右，信的格式已為你寫好；

2、可根據內容要點適當增加細節，以使行文連貫；

3、參考詞彙：環保購物袋---environment-friendly shopping bag

關 注 ---concern

June 8

Dear David，

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

重慶卷

第二節 書面表達（滿分25分）

學校網站新開設了一個「英語寫作」欄目（column），以便學生發表（post）英語作文，進行交流，提高寫作能力。現請你為該欄目寫一個英文介紹，內容包括：

1、開設目的；

2、欄目優勢：教師在線（online）指導等；

3、作文要求：內容貼近學生生活；

4、優秀作文的鼓勵辦法；

5、邀請大家參與。

注意：

1、詞數100左右；

2、開頭語已為你寫好（不計入總詞數）；

3、請在答題卡上作答。

Welcome to the column 「English Writing」!

福建卷

第二節 書面表達（滿分25分）

閱讀下面一則廣告，按照要求完成寫作任務。

寫作內容

假設你是李華，這則廣告引起了你的興趣，請用英文寫一封自薦信。要點如下：

1、對夏令營主題的理解；

2、根據招聘要求自我介紹；

3、參加夏令營的目的。

注意：1、信的開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數；

2、詞數100左右。

Dear Sir,

I』m Li Hua from Fujian, _____________________________________________________________________________

I am looking forward to your early reply.

Sincerely yours,

Li Hua

第四部分：書面表達（滿分25分）

假設你是卜曼宜，你購買了一部某外國公司生產的手機，因有質量問題，要求該gonsi更換。請根據下列要點，用英文寫一封電子郵件。

要點：

1. 問題：手機不響鈴，不能發簡訊；

該產品已售完，無法更換；

型號新，無配件，無法維修。

2. 要求：公司應盡快予以更換。

注意：1. 詞數為100左右；

2. 參考詞彙：配件—— spare part;

3. 電子郵件的開頭和結尾已為你寫好（不計入你所寫詞數）；

4.已給出的電子郵件的開頭和結尾不得抄入答題卡。

（以下內容不得抄入答題卡）

Dear Sir,

I am writing to you for the mobile phone of Dephone-S250 I bought on 20th Apr. 2008 at Tele Mall in Wuhan, P.R. China….

Thank you for your consideration.

Sincerely yours,

Bu Manyi

1996年
假設你是李華，申請到一家外資企業工作。對方要求你用英語寫一篇短文，介紹自己的基本情況。短文應包括下表所列全部內容。

姓名: 李華
出生年月: 1977年2月
出生地: 遼寧大連

學歷
1984-1990 光明小學

1990-1996 大連市第六中學

所學主要課程
語文、數學、英語、物理、化學、電腦

特長
英語、電腦（去年在全校電腦競賽中獲第一名）

業余愛好
游泳、滑冰、集郵、流行音樂

注意：1. 情況介紹必須採用短文形式；

2. 詞數100個左右。

範文: My name is Li Hua. I was born in Dalian, Liaoning province in February 1977. I started school in 1984 when I was seven. I studied in Guangming Primary School from 1984 to 1990. After that I went to No.62 Middle School of Dalian and graated this summer. The main subjects

❽ 考MBA,英語,是什麼級別

CFA對於英文的要求並不是那麼高，一般過了英語四級、六級的考生就都可以應付考版試了。 根據CFA協會權要求，符合下列條件即可報考： 一、學歷要求 A、4年制本科或以上學歷者可直接報名參加考試 B、本科在校學生，報名時間到畢業時間在最襲 後一學年之內即可報名考試 C、3年制大專學歷加上1年全職工作經驗 D、2年制大專學歷加上2年全職工作經驗 二、遵守職業道德規范； 三、完成注冊和報名以及支付費用； 四、能夠用英語參加考試。 通過自學考取的可能性很小，我建議可以選擇專業的培訓機構進行系統學習。在眾多CFA培訓機構中高頓教育 性價比更高，有課程私教陪讀的直播課程。除完善的課程設置之外，更設置考測體系，同時課程私教的融入更可為每個CFA考生提供定製化的學習方案，適合零基礎的考生。

❾ 英語作文，你要給你的美國朋友介紹一下學校的概括.

對呀，要聯系自己寫英語作文才會有進步。
你可以先列個提綱，比如說每段要寫什麼，這就和中文的作文思路是一樣的，然後再琢磨句子。 多修改多練習就會好的。