1. 求一圖片,是一小孩拿著鉛筆寫作業,表情很誇張,很搞笑
就這張了
2. 在你寫作業時,可以減小摩擦的做法是()A.用力握緊筆桿B.用力擦去鉛筆痕跡C.用筆尖有小滾珠的筆
A、用力握復緊筆桿,是通過增大壓力來增制大摩擦力.不符合題意.
B、用力擦去鉛筆痕跡,是通過增大壓力來增大摩擦力.不符合題意;
C、用筆尖有小滾珠的筆書寫,用滾動代替滑動減小摩擦力.符合題意;
D、握筆之處做得比較粗糙,是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.不符合題意;
故選C.
3. 學生們做家庭作業不用鋼筆和鉛筆的英語
The students do homework without pen and pencil.
學生們做家庭作業不用鋼筆和鉛筆。
4. 為什麼國外學生寫作業考試都統一用鉛筆呢
網上是這樣回答的。這個我問過 日語老師的 他這么回答
日本人有一定的完美愛好
就是什回么答傾向於做什麼都完美 所以用鉛筆寫字
這樣的話錯了可以及時擦去 不會浪費也不會影響美觀
我現在就常用鉛筆的 我的老師也常用鉛筆
不過有時候她們也不管
但有的時候在課本上做筆記啊什麼的
他會提醒你用 鉛筆比較好
5. 我想問一下,語文二年級看圖寫話同桌,忘帶鉛筆了寫作業的時候。
「魏一諾借借你的尺子!」「再借借鉛筆」這是來源於同桌馬昌盟的聲音。
馬昌盟內長的白白的、不胖不瘦容,可愛極了!不過就一個缺點--愛哭鼻子。
這次期末考試我英語考了95分,而馬昌盟卻考了70來分,他當場便小聲地哭泣了起來,我便不耐煩地對他說:「別哭了!別哭了!分數不重要。」他帶著哭腔問:「哪重要的是什麼?」我回答道:「重要的是你學會了就行!」他含著淚笑了笑。我也笑了笑。
還有一次,馬昌盟在體育課上歪腳了,疼得都嚎啕大哭,幾個男生把他抬到了醫務室。我們要表揚他們。
看,這個就是我愛哭鼻子的同桌--馬昌盟。
6. 英語老師老師逼迫我用水筆寫作業,沒收我約有10-20支鉛筆,他是否觸犯法律,觸犯了哪些
違反物權法。
我國的《物權法》第二條第三款的規定以及第四條之規定:鉛筆是你的合法內動產容,你擁有該物品的所有權,任何個人與機關(除執法機關外)無權佔有或扣留。
《物權法》第三十四三十五條:你有權對傾犯你合法財產的個人以及機關(除執法機關外)要求財產復原和歸還,老師應該採取一個有效的方法來引導學生,而不是簡單粗暴的去「沒收」。
《物權法》有明文規定任何人都不能侵犯別人的個人財產,《教師法》並沒有「沒收或扣押學生財產」的權力。並且《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》中說明,不得侵犯學生的合法權利。另外,《物權法》中還規定了假若財產在其中損失,你還可以要求侵害人作出賠償,例如鉛筆磨損、無法使用,斷鉛。
7. 「我想要一個削筆器,因為數學老師讓用鉛筆寫作業〃的英語怎麼寫
"I want a pencil sharpener, because the math teacher to write homework with a pencil"
「我想要來一個削筆器自,因為數學老師讓用鉛筆寫作業〃
8. 愛學習的同學你們通常用黑色中性筆還是鉛筆呢例如平時寫作業解題什麼的是用鉛筆嗎
我一般用鋼筆寫作業。最好不要用鉛筆,手不小心就可以蹭花,老師改作業也看不清楚,且正規考試是不允許用鉛筆作答。
黑色中性筆也不錯,高考必須用0.5的中性筆,習慣用也好。
希望對你有所幫助。
9. 琦琦有鉛筆圓珠筆和中性筆三種筆寫作業時至少用一種筆最多用三種筆一共有多少
假設圓珠筆有x枝,則鉛筆有108-x枝,鋼筆有61-x枝由題得鉛筆和鋼筆公85枝:(108-x)+(61-x)=85 解得x=42所以版圓珠筆有42枝鉛權筆有108-42=66枝鋼筆有61-42=19枝