英語基礎寫作輔導機構

㈠ 北京英語基礎寫作哪家好

基礎寫作是英語的一部分。
如果是K12部分，為了應付。中考，高考建議還是找北京的一線在職老師輔導。這樣的話省錢，而且有效果。
主要還是對孩子負責

㈡ 一對一英語在線培訓機構哪家好

這家來英語在線學習機構很不錯源，純外教一對一的輔導，效果非常好，而且價格合理，半年才是4k-5k，一節課平均下來只需19.4元，課程種類齊全（幼少兒童，各階段學齡英語輔導，成人英語皆有）免費領取試聽課程：

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他們家的外教均持有tesol證書，可以根據學員的真實情況定製課程，可以全方位提升英語聽力、閱讀、寫作等綜合能力，上課內容可以錄制，課後還可以進行復習鞏固，性價比很高。

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㈢ 想給孩子補習英語，哪家機構比較好

適合自己孩子的就是最好的。我也是英語老師，要根據自己孩子情況來。
如果是小學三年級回以下的孩子，可以答去培訓學校培養興趣，形成語感，練習初步的口語。一般在培訓學校，大班上課，孩子學不到什麼東西。
五年級以上，有一定的漢語基礎，我建議選擇一個知識扎實，認真負責的家教一對一針對性訓練。既可以為初中打基礎，也可以大幅度提升英語口語表達、寫作、聽力。

㈣ 哪家英語培訓機構好，為什麼

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

㈤ 本人40多歲，想學點基礎英語，各位老師能分享一下適合我的培訓學校嗎謝謝

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

㈥ 考研英語輔導班哪個好機構的好

考研英語是非常靠自己的一門學科，如果平常足夠努力，也差不到哪去。但是報班也不失為一個好方法，畢竟有的人更喜歡有老師上課的感覺。那麼如何選擇考研輔導班就很重要了。
考研輔導班大體上分為兩類，一類是面授，一類是網課，面授班的話一般價格比較高，起步就在2萬左右，服務越多越貴，比如保過更貴，有十幾萬的。
網路課程相對比較便宜，一萬多算是貴得了，便宜的兩三百就能買到一套課程，面授班的話服務比較多，體驗感好，性價比不是很高，缺課不補，聽不懂不能重復聽；網課的話服務少，師資有保障，可以補課，可以重聽，但是自覺性要求比較高，所以根據自己選擇適合自己的。
至於如何准備考研英語，在此分享一份考研英語規劃，希望對考研的小夥伴有所幫助~
單詞是學習英語的基礎，如果詞彙量不夠，很難看懂文章。所以，在考試復習備考的時候，就把英語單詞的背誦記憶看成是一天中第一重要的學習任務。
考研英語與以往各種類型英語考試最大的不同在於：考研英語中的長難句較多，且很多是考點。分析句子的成分，知道每個詞在句子中的成分和漢語意思，嘗試著把句子翻譯出來。何凱文老師的長難句就是非常好的選擇。
最後就是建議練習最近20年的真題，先做早些年份的真題，然後在逐年往後推進。你不必要擔心真題做完沒有題目了，當你做完一遍的時候，又返回來做第二遍，一直做到上考場。遍數沒有上限，一直做到考試之前。在每一次的做題中反復總結經驗，一定有用。

㈦ 英語相關的輔導班怎麼辦有特色

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

㈧ 我高中畢業，有一點英語基礎，有熟悉雅思英語寫作方面的培訓學校嗎

聽說世紀雅思的老師很厲害的，上次在考試現場見他們的老師幫學生分析和解答非常實用，你可以去他們學校了解一下，這是我在世紀雅思貼吧上看到的希望你有所幫助：
雅思考試首先是一個言語才能的考試，因而，在雅思作文的評分規范裡面，言語永遠都是最重要的一項。我們不用過火糾結於雅思官方評分規范裡面對言語晦澀的描繪，請大家想一想雅思考試的目的是什麼？除開G類而言，是測試考生能否具備在英語（論壇）國度的高等學校裡面學習的才能，也就是在英語的學術環境裡面生存的才能。試想，假如在雅思作文考試裡面答非所問、錯誤百出、詞不達意，怎樣可能在以嚴謹、嚴厲著稱的英語學術體系裡面生存呢？考官自但是然就會給這樣的作文以低分，由於他以為這個考生沒有或者欠缺在英語學術體系裡面生存的根本才能。
心中瞭然這個雅思考試的根本目的，對我們寫好雅思作文是很有協助的，它能讓我們在准備雅思考試的過程中做到對症下葯，少做無用功。如今各種雅思作文考試的輔導材料浩如煙海，各種培訓機構多如牛毛，但只需認真端詳，就會發現其中龍蛇混雜、良莠不齊。很多輔導材料都很強調總結雅思作文的常用句式、常用詞彙以至常用的段落模板，這些工作固然重要，但永遠不要遺忘一切這些都是為了讓我們的雅思作文契合英文學術寫作的規范和請求。假如不是這樣，一味糾纏於一些外表的詞句段，那無異於照貓畫虎、舍本求末了，萬望各位考生留意。
那怎樣才幹讓我們的雅思作文契合英文學術寫作的規范和請求呢？首先大家應該理解一下什麼是真正的英文學術言語。正式的英文學術言語首要的一個特徵就是正式性和嚴肅性，詳細表現為不用簡寫、不用口語、不用個人語氣、不直接援用他人的原話或對話。道理很簡單，學術文章不是小說，小說為了生動，給人一種設身處地的覺得，經常運用口語話、個人化的言語，也經常直接援用人物之間的對話。而學術文章則請求客觀、嚴謹、條理分明、邏輯明晰，沒有或者極少個人的感情顏色。舉例來說，我們在口語或者小說中經常運用詞的縮寫方式或簡易方式，比方you're, there's等等，但在雅思作文中我們就不能用這些簡寫方式，而應該用完好方式you are, there is；又比方口語中經常把冰箱叫做fridge, 雅思作文中我們就應該用refrigerator不用fridge。另外，在闡述的時分最好不要直接援用他人的話：如"……", says 某某某，而應該用According to 某某某，然後再用本人的言語簡述他的觀念，這樣顯得很專業。當然，你假如用了這些簡寫或者口語化的言語也不能說你錯了，考官也能了解你的意義，但會極大影響考官對你作文的整體印象和評分。
英文學術言語的第二個特徵就是經常運用被動語態。普通說來，當強調動作接受者，不用說出執行者或模糊不清的執行者時，多用被動式。須留意的是，許多中央與漢語不同，有時分漢語中沒有"被……"的意義，英語卻應該用被動態，這是言語運用習氣問題，在英語中被動語態的運用曾經成為了一個習氣。換句話說，在寫作文的時分，大家不要等到在漢語中有"被……"的意義的時分才想起用被動語態。在該用被動語態的時分用主動語態，就會感到很別扭，意義可能相差不大，但讓人一看便知不是地道的英語。例如，Richard Nixon曾經有句名言，他是這樣說的："A man is not finished when he is defeated. He is finished when he quits."這個意義假如用漢語說，就是"當一個人失敗的時分，他還沒有完；而當他放棄的時分，他才是完了"。在漢語里沒有一個"被"字，但同樣的意義你假如不用被動語態在英語里就表達得不正宗、不地道、不到位。在描繪事情和客觀事實的時分，被動語態用得更多，大家來看BBC網站上的一個新聞報道，標題就是"10,000 NHS patients 'to have genes mapped'"請大家留意其中mapped的用法，翻譯成漢語就是10000個NHS患者的基因圖譜破譯勝利（註：NHS 即National Health Service，英國國度衛惹事業局，假如大家去英國留學就會每人填一張NHS的注銷表，享用免費醫療），這么多意義，一個mapped就表達出來了，這就是地道的英語，請大家細細領會其中的精妙之處。

㈨ 我想學習英語，找個好點的英語培訓機構

"平和英語村就比較牛叉的.全封閉的.分層次教育形式
為切實保證學習效果，平和採用全日版制、分層次培權訓的教育形式。

參加平和浸泡式英語培訓課程，要求學員有足夠的時間保證，學習安排最短的為兩周，可以根據自己的情況來選擇。

按入學聽力和口語的綜合考試成績分 1-8 個級別 , 每一個級別又根據學生英語綜合能力高低分有若干層次的小班化教學。老師根據相應級別的教學任務，通過練習，使學員在閱讀、寫作、語音、聽力、語法、交流技巧等方面達到相應教學要求。

學員們自覺運用英語互相交談會話，通過看英語影片和新聞，漸漸形成了英語思考問題的習慣。習慣使然，經常有同學說，有時走在大街上都會不由自主地說起英語，有的甚至連做夢也在講英語。

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