解讀中考英語寫作高分攻略

⑴ 中考英語作文寫作的講解

中考其實很簡單的，寫作首先要做到字寫的整潔美觀(不是騙你)!我現在讀大學，經歷了中考高考，乃至現在在大學里,老師始終強調一句話就是字寫的好,老師心情就好就不會太細糾你的錯誤，你就能打高份．因為時間緊迫老師也不可能仔細的看，所以基本上都是憑第一印象給分．（這屬於考試技巧，很實用的！）
接著說我對與寫作的一些方法，我現在學習的是英語專業，剛好老師給我們講完寫作．初中要求的還不算太多，所以你要注意的東西也不是很多，大概有以下幾點：（個人意見，僅供參考）
1．注意連詞的應用，就比如從一句話過渡到另一句話用個連詞（and ,however,then...),就會使文章增色不少．（從一段話過渡到另一段話同上）
2．注意一些短語和固定句式的應用：
固定短語 eg.In my opinion/some people think ...while others think.../different people hold different ideas,etc.
句式:there be句型什麼的（我不記得初中都學過什麼句型了，所以這里不作過多的舉例，你可以自己總結一下）
3．寫topic sentence（主題句），一般位於段落的首句位置（也可位於句末，建議在句首寫），向讀者展示你這一段所要表達的中心思想（如果主題句寫的好，字再漂亮一點，在大型考試中打高分應該不難），記住要簡明扼要！
4．在結尾寫上自己的觀點、看法(初中寫的好象基本上都是議論文吧),也就是結論.漂亮的結尾也很關鍵的哦~
我現在能想到的就這么多，希望對你有點幫助，加油哦~

⑵ 2016年中考英語作文怎麼拿高分

2016中考英語作文怎麼寫得分更高
英語寫作能力也是靈活運用知識的一種綜合能力.
1.中國有句古話,叫熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會作.同樣,要使自己具有較強的寫作能力,首先應該熟讀和背誦一些句型和短文.許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣,相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣,不去理會中英文的差異.大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法,同學們若有大量的現成語言積累在腦海里,自己寫起文段來,就可以做到脫口而出,或是模仿、套用,甚至發揮.
2.可以採用循序漸進、靈活多樣的練習方式.從根據提示詞寫單句開始,到寫單句,然後到寫幾句話,最後到寫流利的文段.
3.嘗試多種形式的寫作,如簡訊、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等.
4.在練習時,要充分了解所提供的情景素材,注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關系,使句意表達連貫、語法正確、符合邏輯.還要注意字母的大小寫和標點符號.
想寫好作文,必須具備扎實的基本功,作文的基本功主要體現在詞、句、段三個方面.
單詞方面,積累單詞,擴大詞彙量,弄清詞的確切用法及相似詞的用法區別,以及很多固定短語、習語的用法,要准確地表達想要表達的意思.
句子方面,注意一些常用的句式,平時看到比較好用的句式要記下來,多模仿,還要在寫文章時注意長短句的結合.
段落方面,注意整篇文章的整體布局,要從整體上把握每段的中心思想,避免偏題、走題.
提高寫作水平不是一朝一夕所能完成的,最重要的是養成好的學習習慣,平時注意多積累,勤動筆、多思考,潛移默化中你的寫作水平便會不斷提高.
（另有一帖）
要想用英語把文章寫好,首先需要打下牢固的語言基礎,即相當程度的語言造詣、良好的語言修養和敏銳的語言感知能力.寫作者必須懂得寫作的具體步驟,了解寫作的性質,掌握寫作的技巧.更為重要的是,中國學生還必須解決用英語思維的問題.不懂得英美人思維方式的人,無論語言功底有多深,是寫不出地道的英語文章的.
英語語言的功底指對這門語言中各種語言知識的掌握和運用能力,其中包括用詞的准確和精煉、修辭手段的自如運用、時態的准確運用以及語法和句法結構的熟練掌握等.寫作中常出現的問題是用詞欠准確,這主要是由於對詞意和詞在不同的語境中所產生的不同語意把握不好所致,而詞彙量的貧乏也無疑是造成用詞欠妥的一個重要因素.
當掌握了一定詞彙量而不懂得修辭知識的人仍不可能把文章寫好.
除了語言功底,寫作者還必須清楚寫作的具體任務、寫作的特殊性以及寫作所需要的各種技巧.寫作是一種綜合的智力活動,其作品是以思想為基礎,以語言為工具而創造出來的藝術品.寫作不僅需要豐富的想像力,還需要嚴謹的語言邏輯和獨特的思想.否則,文章決不可能成為語言的佳作.
中國人用英語寫作還面臨一個思維方式的轉變問題.不熟悉英語語言思維方式的人,無論有何等高超的寫作技巧,都不可能創造出優美地道的英文作品.尤其是有很多學生在用英語寫文章之前總習慣先用中文列出提綱,然後按照列出的中文提綱從事英語的寫作.以這種方式寫出的文章是可想而知的.
總之,思維方式的轉變、對寫作性質的深入了解、樹立英語寫作的正確意識是創造成功的英文作品的前提.這些問題將在以後的篇章中做進一步的討論.
一、作文要學會積累
「讀書破萬卷,下筆如有神」,「巧婦難為無米之炊」古人這些總結,從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性.「平時靠積累,考場憑發揮」,這是考場學子的共同體會.
（一）語言方面要建立「語匯庫」.語匯是文章的細胞.廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群.建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀.平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以製作讀書卡片上.第二是生活.平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花.
（二）要加強材料方面的積累.材料是文章的血肉.許多學生由於平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者。

⑶ 中考英語作文怎樣才能得到高的分數運用一些高級句型怎麼樣

你好，中考英語作文要想得高分，一定要注意使用你熟悉的語法和句型，盡量少回用高級答句型。

總之，中考英語作文要留意思路清晰和行文流暢，同時要特別注意不要出現語法錯誤。當然，卷面整潔和書寫工整也可以減少扣分。

⑷ 中考英語作文如何速成

要多背，多練。我的班主任就是教英語滴，要求我們背書還要默寫。記得多了，知識也多了，尤其要主注意細節：單詞不要寫錯，還有時態。 放輕松啦，心態也很重要！

⑸ 如何在中考英語作文中取得好成績

寫作能力是語言交際能力的一個非常重要的方面，寫作測試是檢驗學生書面交際能力的重要途徑。近年來各地中考英語題逐漸加大了書面表達的難度、分值，形式也多種多樣。應對中考英語寫作題，學生要有扎實的語言基本功，具備一定的審題能力、想像能力、表達能力、評價能力等。考生只有在平時學習中有意識地系統訓練英語寫作能力，才能在激烈的中考競爭中信心十足，游刃有餘。要想在中考英語寫作題上取得高分，一要注意平時的訓練，二要掌握應試技巧。 1. 注意寫作格式和寫作風格 電子郵件的寫作相似於信函，只是文體更隨便，更注重交際功能。電子郵件中的稱呼比較隨便，可以像信函一樣，視正式、非正式而不同；也可以像口語一樣，如「Hi, Dave,」「Hello Mr. Liang,」；電子郵件的正文常常直接切入主題；正文格式可以是縮進式，即每一自然段開頭向後縮入四個字母；也可以是齊頭式，即每一段都從左邊開始，每行取齊，成一垂直線，分段時用雙倍行距分開；電子郵件的結束語和簽名與信函不同，一般是左對齊排列。所用語句與書信相同。 2. 熟記經典語句 每種文體都有自己常用的經典語句，平日留意這類句子，寫作時就能信手捻來，畫龍點睛。外語教學與研究出版社出版的《初中英語寫作》一書，對每種文體都總結出了相應的經典語句，省去了學生查找、歸納的麻煩。該書對電子郵件寫作的經典語句總結如下： 1. Glad to hear from you. 非常高興收到你的郵件。 4. Please send us… 請寄給我們…… 5. Please email me… 請用電子郵件發給我…… 6. Please explain… 請解釋…… 8. Would it be possible for you to…? 你能否…… 9. I would appreciate it if you could… 如果你能……我將不勝感激。 11. I』d like to… 我想…… 12. I』m writing to… 我寫這一郵件是為…… 13. Attached please find… 請見附件…… 14. With this email, you』ll find… 隨郵件，附上…… 15. …is attached to the email. 隨郵件，附上…… 16. I hope this note/email finds you well. 我希望你現在一切都好。 3、訓練由易到難 學生在進行寫作任務訓練時，不要急功近利，指望通過幾次練習就能突飛猛進。「冰凍三尺，非一日之寒。」 英語寫作能力並非是一蹴而就的。它必須由淺入深、由簡到繁、由易到難、循序漸進、一環緊扣一環地進行訓練。每一文體的練習都應從該命題形式的寫作基礎入手。最初進行基本功訓練，正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子，注意大小寫和標點符號；然後進行組詞造句、組句成段、常用句型、文體結構的練習，最後進行仿寫或改寫的訓練和相關考題訓練。這里仍以外語教學與研究出版社出版的《初中英語寫作》中的電子郵件寫作為例。編者所給的第一項寫作任務是根據中文提示完成句子。該項練習從基本句型入手，為下面的寫作打下基礎。第二項寫作任務是根據中文提示和圖畫完成電子郵件。進行這一類型練習的目的是使學生在思考正確答案的同時感受電子郵件的寫作特點。第三項練習是閱讀電子郵件範文，然後仿寫。至此，學生得到了恰當語句、正確的文體格式和規范的行文特點的練習。第四項至第八項練習是根據中文提示或根據所給信息寫電子郵件。也就是進行不同考題類型的應試訓練，不斷鞏固和提高電子郵件這一文體的寫作能力。 寫作水平的高低不僅僅是語言和文體結構問題，它涉及語言習慣、文化背景、風俗習慣和思維方式等。這些雖不是寫作題的直接訓練內容，卻與書面交際密不可分。這些知識往往是句子的正誤、語言的得體與否的深層決定因素。所以，學生平時要注意這些與寫作密切相關知識的積累與內化。很多書籍，如上文提到的《初中英語寫作》，為學生提供了與寫作相關的知識，使用時應注意閱讀。 一般中考對書面表達的要求是：能在所學詞彙、句型和語法范圍內，根據不同情景造句；能根據提示，仿照學過的話題或題材寫簡單的文段。書面表達是一項能夠充分考查學生語言綜合運用能力的題型，也是中考中失分較多的一題。為了取得好的成績，考試時應做到以下三點： 1. 下筆前認真審題，列好提綱 在解答書面表達題時，考生一定不要急於動筆。在審題時，一定要全面准確地把握題目所給予的信息，加以分析、整理，明確主題，列出要點，不得遺漏。還要注意題目所要求的人稱、時間、地點、人物等信息，避免用錯。 中考所要求的英文作文都有自己的格式，尤其是應用文，如：日記、書信、通知、便條等。因此，開始動筆之前，一定要搞清楚題目的要求，以便根據不同的體裁，寫出不同格式的文章。 條理清晰是中考作文得高分的一個條件。因此，認真審題後就應草擬一份提綱。中考時間有限，不可能縝密地寫出文段結構，建議以腹稿的形式，列出寫作綱要和文段結構，將先前列出的要點按照一定的邏輯順序排列好，然後圍繞這一順序思考文章所要用到的主要詞彙、句型和時態，為下筆成文做好准備。 2. 行文規范，避免錯誤 行文流暢、語言准確、用詞得當是中考作文得高分的關鍵。在寫作過程中，考生要盡量使用自己熟悉的詞彙、句式表達。雖然寫作時適當使用一定數量的長句能夠顯示出考生扎實的英語基礎知識，但由於長句成分多，結構復雜，所以出錯的機會也多。考生在沒有把握的情況下最好少用或不用長句，以免給自己的作文帶來不必要的損失。遇到自己不熟悉的詞、短語時，要學會變通，變難為易。 寫作中要緊扣中心，不離提示，切勿隨意發揮，離題萬里。 正確使用的句子時態是中考英語作文的基本要求。一般來說，記敘文記敘的是已經發生過的事情，應以過去時為主；通知告訴的是將要發生的事情，應以將來時為主；說明文闡明的是事實，應以現在時為主。 行文連貫也是中考作文評分的一個重要標准。要使文章連貫，巧用連詞是關鍵。如果在簡單句的基礎上，根據各句之間的關系，適當地加上一些連詞，可以使得文章行文自然流暢。 寫作時要注意放鬆心情，書寫規范，保持卷面整潔，盡量不出或少出拼寫錯誤。 3. 認真檢查，及時補救 成文後要認真、全面地看一、兩遍文段。檢查的主要方面有：題目是否得當，格式是否正確，時態是否恰當，拼寫、大小寫、標點符號是否無誤，語法和用詞是否規范，句子是否通順，層次是否清楚，文段是否扣題，詞數是否符合要求，要點是否完整。發現問題要及時修正，盡量做到行文嚴謹，萬無一失。 總之，對英語寫作，平時要注意訓練得法，考試時要採用得當的應試技巧，這樣就能夠在中考這一決定人生的時刻考出好成績。

⑹ 中考英語作文怎麼拿高分

要想作文獲復得高分，必須了解高制分作文具有的特點，才有助於我們朝之而努力。高分作文一般具有以下特點：
1、書寫工整，書面整潔，很少有塗改痕跡。
2、分段合理。全文分段一般不止一個自然段，讓閱卷老師很容易就能找到作文所要求寫的要點和重要句子。
3、要點齊全，不缺要點。
4、首尾呼應，自然成一體。
5、使用了大量的高級詞彙和句型。閱卷老師一看就知道這個同學的功底非不一般，自然就給打高分了。
6、開頭言簡意賅，不啰嗦，不偏題，迅速引入主題。
7、段與段之間，自然過渡。有合適的連接詞。
8、句與句之間，有恰當的連接詞，使之自然成一體。
9、全文中同一個意思，基本沒有重復使用某一個詞、短語或者句型等，說明這個同學的詞彙量不同尋常。老師自然就對該作文有好感了。
10、能夠恰當使用諺語、格言等給文章添彩。

⑺ 中考英語作文怎麼才能得高分

其實中考的英語作文還是比較簡單的，你可以背一些作文的模板，然後寫作的時候運回用上去，答而且最重要的是你要好好練習一下你的字，因為中考高考的時候，老師批卷子，惠券特別快的，所以說他看那個字好的可能分數能稍微高一點那些字不好的分數可能相對就低了

⑻ 中考英語高分秘籍

平時把老師講的好好記，把常見的用法相似的單詞、短語總結在一起，在重點記一些用內法特殊的單容詞短語，其他的套用，完型先看文章一遍後再做題，好像沒什麼了...
我平時英語不怎麼努力，中考119，這只是我個人之見，希望對你有幫助。

⑼ 初中英語作文如何得高分

寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段,它有助於鞏固和掌握所學詞彙、語法等語言知識,有助於訓練直接用所學語言進行思維,有利於提高駕馭語言的能力。中學生該如何寫好英語作文呢?
●寫作步驟
要寫好一篇英語作文,掌握一定的寫作技巧,應把握以下幾個步驟:
1.認真審題立意,定文章之靈魂對命題作文必須認真審題,對自由作文必須立好意。
文章要有明確的主題,必須具備4個條件:准確、鮮明、深刻、集中。以本次比賽的命題作文「The English teacher I Admire Most」為例,文章的主題是關於記敘我最欣賞的一位英語老師,因而就不能泛泛談論老師這一職業或自己的幾位老師。
2.草擬提綱,打造文章之骨架審好題,立好意後,就要寫提綱,打造文章的骨架。文章布局要做好3件事:安排好層次段落,鋪設好過渡,處理好開頭和結尾。如命題作文中有提示句,還要從提示句的關鍵詞出發,圍繞關鍵詞開拓思路,發揮聯想,記錄下聯想到的東西,可以是句子或單詞片語,可以是英語或漢語。仍以「The English Teacher I Admire Most」為例,提綱可以這樣寫:
1)Who is the English teacher I admire most
2) My reasons
3) What can I learn from the teacher
3.寫出落主題句,理文章之脈絡一篇短文的段落一般分為引導段、主題段和結尾段。每段的主題句非常重要,是作者思維的起點,切題的准繩,闡述的對象。看到段落主題句,讀者大致了解段落要闡述的內容。段落主題句通常是一個語法結構完整、內容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置於段落的開頭,可使文章結構更清晰,有說服力。
4.參照提綱,緊扣主題句,完成各段落,充文章之血肉
有了段落主題句後,還需要順著段落主題句的方向,參照提綱中的思路,從而完成各個段落。引導段要能引起讀者的注意和興趣,為主題段鋪路架橋。主題段應圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括:順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法,和下定義等。可以根據需要任選一種或幾種方式。還是以「The English Teacher I Admire Most」為例,主題段中就能用到舉例法、說明法、因果法等。
進行這一步驟還需注意三方面問題:
1)確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性。只有這樣,才能保證所寫段落不偏題,不跑題。
2)要綜合考慮各個段落的內容安排,避免段落內容的交叉。
3)用好連接詞,注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明,思路清晰,文字連貫,就需要在句與句之間,段與段之間架起一座座橋梁,而連接詞起的正是橋梁作用。
●增加文采小竅門
如果說第一、二步是對文章的構思,第三、四步驟則是真正地「寫」了,用詞是否貼切,文法是否正確,句式是否多變,文采是否有生氣,關繫到寫作者的語言功底和水平,但也有些竅門,以下這幾點可以供你參考。
1.在整篇文章中,避免只是用一兩個句式,要靈活運用各種句式。如倒裝句、強調句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等。
2.使用不同長度的句子,通過分句和合句,增強句子的連貫性和表現力。
3.改變句子的開頭方式,不要一味以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語置於句首,或用分詞短語等。
4.學會使用過渡詞。
如:1)遞進:further more,moreover,besides,in addition,thenetc.
2)轉折:however,but,nevertheless,afteralletc.
3)總結:finally,atlast,inbrief,toconclude
4)強調:really,indeed,certainly,surely,abovealletc.
5)對比:in the same way,justas,on the other hand,etc.
5.避免重復使用同一單詞或片語。
6.注意運用固定片語、習語、諺語來代替一些詞表達意思,以增加文采。
●把好檢查最後一關
1.是否切題分三點看:一是整篇文章內容是否切合文章標題要求;二是段落主題句的內容是否與各段落提示句內容相一致;三是段落內部的內容是否與段落主題句的表達相一致。如果發現任何一個層面不切題,應該盡可能彌補,刪除那些多餘的或不切題的地方,但切忌動「大手術」。
2.是否連貫檢查上下文是否連貫,句子銜接是否自然流暢,檢驗的標准主要是句子是否通暢,該用連詞的地方用了沒有,所用的連詞是否合適。
3.是否有語法錯誤主謂是否一致,動詞的時態、語態、語氣的使用是否正確,片語的搭配是否合乎習慣。還是以「The English Teacher I Admire Most」為例,根據此標題,文章肯定用第一人稱「I」寫,一般性的描述用現在時,舉過去的事例用過去時。
4.是否有大小寫、拼寫、標點錯誤,注意卷面整潔要提高寫作水平,最根本是要大量實踐,必須多讀多寫,注意博覽和精讀相結合,甚至可以適當背誦一些名句名篇。另外,還可選些範文,悉心領悟,多加模仿,以逐步達到運用自如。

⑽ 中考英語作文怎麼拿高分

英語寫作是英語水平測試命題當中的一個熱點，運用英語進行流暢的寫作是英語表達中一個很重要的部分，具體到中考，更是如此。

一篇好的中考作文，讀來流暢地道，讓人心曠神怡，耳目一新。今天小編來分享一些高分英語作文的方法，運用好這些方法，你也能寫出讓閱卷老師眼前一亮的好考場作文。

第一、提煉字詞句

一篇作文是由單詞和句子組成的。這是寫作最基本的要素，就像萬丈高樓需要一磚一瓦層層蓋起來一樣，如果磚瓦質量不好，那麼這座高樓很快就會垮掉。同樣的，如果基本的詞句掌握不好，那麼我們在寫文章的時候就會感覺提筆無從下手，甚至連一個句子都很難寫出。這就是因為頭腦中沒有「存貨」造成的。

因此，從現在開始，我們應該重視字詞句的提煉，把我們學過的，見到過的甚至在雜志，電影里見到的優美的、地道的詞句提煉出來為我所用。

一般來說，我們掌握了初中教材要求的大部分詞彙以及考綱中全部詞彙和片語，寫出一篇合格的作文並不是難事，然而，面對如此激烈的競爭，僅僅是一篇合格的文章就夠了嗎?恐怕不是的。因此，掌握更多的優秀詞句能讓我們在寫作中出彩。我們可以從作文素材中進行詞句的提煉：

第一個資源，也是我們最容易忽視的資源，就是我們手中的教材。

教材文章難度適中，詞彙豐富，是非常好的詞庫。也許有的同學不以為然，那麼我們看這個句子：A比B要美得多。如果讓你用英語寫出這個句子，你能想到的句型有幾個?在你想到的句型中，是不是轉來轉去就那麼幾句：A is more beautifu lthan B，或者A is more beautiful when compared with B，或者B is not as beautiful as A??這樣的句型你會寫，還有數萬個和你一樣的中學生也會寫，但是如果你寫出：Although A is beautiful，it pales when it isi n comparison with B.(雖然A很美，但是與B相比便黯然失色了。)這樣的句子，效果會大不相同。

第二個資源，基於教材，我們可以向外發散，任何你讀過的報英文刊雜志，比如《21stCentury》《ChinaDaily》等等，都是很好的資源，還有很多經典的英文電影，英文歌曲也都是豐富的詞庫，從中可以提煉出非常多的優美的詞彙和句子，改造一下，就可以放到我們的文章中，為我們的作文增色不少。

第二、巧用過渡詞

所謂過渡詞，就是表示先後順序的first，second，?.atlast，表示因果關系的asaresult，eto，becauseof?，表示分述關系的what』smore，furthermore，besides，inaddition等等。

為什麼要使用這樣的詞彙？原因有二：

一，我們每個人寫的文章雖然內容幾乎千篇一律，但是每個人的寫作風格和邏輯思路不盡相同。怎樣在短時間內讓閱卷老師進入自己的邏輯體系，快速而精準的判斷你的文章呢?過渡詞就是一個很好的「向導」，它能夠引導閱卷人的思路，讓其短時間內對你的文章做出公允的評價；

二，我們列好提綱准備下筆的時候，總有一個先後順序，總有一個邏輯結構，如何使自己的文章結構清晰，要點明確，中心突出，答案還是過渡詞，使用了過渡詞，可以規范自己的邏輯思路，讓我們在有壓力的寫作之下能夠做到臨危不亂，有條不紊，層次清晰，邏輯通暢。

第三、句式多變

如果一百份試卷里都是清一色的「I think」簡單句，那閱卷人讀起來將會多麼的乏味，乏味至極的閱卷人又如何能給得出高分?

所以，我們在寫句子的時候，要盡可能的變換句式和結構，讓文章富於變化，錯落有致。

具體地說：中考作文中，我們可以嘗試使用更多的復合句，主要是賓語從句，狀語從句以及嘗試變化語態。

第四、善用名人名言

在中考作文中，很少有同學能主動寫出名人名言為自己的文章畫龍點睛。名人名言是精煉濃縮的，富有哲理和智慧的句子，經過數百年人們口耳相傳到了今天，足以說明它的凝練和它的魅力。

如果在文章中能成功使用合適的名人名言，那將會是怎樣一番景象，其實不難想像。比如你在一篇討論中學生該不該使用手機的文章中用了「Just as the saying goes，『every coin has two sides.』」，那效果就相當於一個美國人在漢語水平考試作文里寫出了「中國人有句古話叫『福兮禍之所倚，禍兮福之所伏』」一樣的震撼！因此，學會使用名人名言，將會使我們的文章大放異彩。

當然了，使用名人名言的前提是我們得記得住一定數量的名言。很多同學在寫作的時候沒有辦法寫出漂亮的名言來襯托，這一是因為自己平時積累不夠，寫不出合適的名人名言，第二是對名人名言沒有形成條件反射，聯想不到。大家在接下來的文章中不妨可以嘗試一下，看看效果如何。

總之，冰凍三尺，非一日之寒，練習寫作也是一樣，三天打魚兩天曬網是不行的，必須得持之以恆的練習，才會有進步。上述的技巧也是要建立在練習的基礎之上的，否則沒有辦法深刻體會，更何談自如運用?只要勤加練習，相信每一位同學，都能取得巨大的進步!