A. 寫英語作文！據調查，在電腦普及的今天，中小學生打字速度很快，但其寫字不行。許多人認為電腦能代替寫字，
參考中文自己翻譯一下：
文字是中華民族的文化積淀，歷經千年仍然灼灼生輝，雖然它有著多次的演變，但是它所承載了我們厚重的文化，記錄了我們這個國家一切興盛衰敗，從這個角度來說，如果拋棄了書寫，就等於拋棄了我們的文化、歷史，而拋棄歷史拋棄過去的名族是沒有未來的。
「電腦時代，是否還需要像過去那樣強調寫字教學？」這個問題的答案似乎是無需爭議的，沒有一個人認為電腦時代，就不需要進行寫字教學了。但現在的關鍵問題是，既然我們大家都意識到寫好字對一個人成長的重要性，為什麼這么多年過去了，學生寫字的整體水平卻仍然故我，甚至在小學階段，出現了高年級學生寫的字整體上不如低年級學生寫的字的現象，我試著來分析一下其中的原因。
一是一部分教師和學生是嘴上喊重視，可在實際的工作和學習生活中並不夠重視。重視只是停留在口頭上。小學生剛學會寫字時倒是挺認真的，可一旦認的字多了，寫的字多了，也就開始學著寫「潦草」字了，這固然有他們的年齡特點的原因（他們從平時家長和教師的書字中看到這種字很瀟灑，也自認為會寫潦草字是長大了的表現），但也從另一方面說明他們已覺得不那樣一筆一畫寫字也無所謂。而教師呢？低年級教師寫字教學倒是挺扎實的，但一些教師自己本身寫的字就不敢恭維，也不願意下功夫練，「要一筆一畫寫好字」只是用來教育學生寫好字的一句冠冕堂皇的話而已。而到了高年級，寫字課似乎成了語文課沒有什麼可講時的一種打發時間的課程，既不多加指導，學生寫的好壞也不多去總結與評價，可想而知，這樣的練字會取得什麼樣的效果。一些教師看到學生寫的龍飛鳳舞的字，除了生氣外，懲罰再寫一遍是最常用的方法了，甚至時間長了，也就見怪不怪，順其自然了。
二是缺乏一種持之以恆的堅持精神。寫好字不是一朝一夕的事情，它不僅需要教師精心地指導，更需要長年如一日的刻苦訓練。而在我們的日常教學過程中，能夠這樣長年堅持的又有幾人呢？有多少學生的練字本不是寫了一兩頁就束之高閣了，有多少學生定下練字計劃後是三天打魚兩天曬網的，有多少教師是嚴格地按照寫字的目標和要求堅持下懈地去執行的。我們可以看到學生有寫字寫的好的，很多也是參加了校外的練字的學習班（這種班很多也是在家長的「逼迫」下參加的）。
所以，關於寫字教學，我覺得現在不是我們討論「電腦時代，是不是像過去那樣強調寫字教學」的問題，而是如何強調教學的問題。在引起我們大家普遍重視的基礎上，是需要有目標、有計劃、有步驟、有行動地從現在開始做起來，並且持之以恆地做下去。
電腦時代雖然給人們帶來了方便，但電腦畢竟是一種輔助的教學手段，並不能真正代替我們的寫字教學。
B. 許多人認為數字13不好英語翻譯
It is likely that many westerners think that number thirteen is unluky.
C. 英語作文：《1.有些人認為當今大學教育並不重要2.另一些人則認為當今大學教育非常重要》應該怎樣寫
開頭就跳過了，直接正文.
The declining respect of obtaining a university degree can be generally explained from financial and social perspectives. For one hand, the investment in university ecation seems to be costly with long-term return. It is common to exemplify people without university experience get wealthier than those with a degree e to the capture of opportunities and the earlier capital accumulation. As a consequence of it, the public starts to doubt the significance of studying in university.
However, it is biased to set wealth as the only standard of success. In addition, the maturity and knowledge people get from university is unique and treasurable. Although the ecation system in university tends to be conceptual and formal with lack of attachment with the real workplace culture, it is proved that for those who at the top management position of firms such as CEO and CFO acquires conceptual skills as the biggest portion of the ability requirement. University is not for fun or socialization, it is a combination of mental and human relations development. The indivial improvement and progress are not measurable, instead, it roots in your way of thinking and organizing everything as a life-long course...
那啥，圖書館要關門了。不好意思還沒寫完。
D. 有很多人認為我們應該嚴格要求自己英語
都可以用There be的句型進行翻譯 如最後一個There are many people thinking we should be strict in ourselves 其他的幾個都是單句 比較版簡單 我就不一一回答了權
E. 1許多人認為他們的英語不好.你認為好嗎
中國的大部分人英語不好，還有些人普遍存在啞巴英語現象，即使一些學英語專業的孩紙，他們的讀寫能力和應試能力可能很好，但是口語交際的能力就不一定了
F. 求英語作文1）有人認為上大學是為了學習知識； 2）有人認為上大學是為了找一份好工作； 3）你的看法
Students across the country are currently counting the pennies before their student loans come in or rolling in the money that their new full time job has provided. Just as I write this, many students are packing up their lives and preparing to move out to attend university. For many others, however, they are looking or are in full time jobs. All this got me thinking, why should students go onto higher ecation?
1: To improve career prospects
Gaining a degree can significantly increase and improve your son or daughter』 career prospects. They will not only have a wider variety of career options to choose from once they have a degree but they are likely to progress much faster up the career ladder. Whilst it would be misleading to claim that a degree guarantees employment, an increasing number of organisations require people to hold degrees before applying.
"I'm pleased to be involved with Cardiff, not least because my job as controller of BBC Wales has significant overlaps with higher ecation. The BBC is the biggest employer in the creative instries in Wales. We want the best, brightest and most able employees and we look to places like Cardiff University to provide them."
Menna Richards, Controller, BBC Wales
2: To pursue a vocation
Students often choose to study at Higher Ecation Level to further an interest in a particular subject, or in a particular vocation. Some careers, such as those in medicine, nursing, architecture, law and pharmacy, cannot be practised without a particular vocational degree.
3: To earn a larger salary
Statistics show that graates earn significantly more than those without Higher Ecation qualifications. As a graate, your son or daughter』s options will be wider and they』ll find it easier to get into employment and to stay in employment.
4: To develop employable skills
A degree will not only give students in-depth knowledge of their chosen subject, but will also make them more employable, developing skills such as communication, presentation, problem-solving and teamwork.
5: To build self-confidence, independence & responsibility
University will also help students to build their self-confidence and independence, and to develop their ability to stand on their own two feet. They will have the opportunity to pursue different interests through the Students』 Union and will make new friends from different countries and backgrounds.
6: To Study a subject which is enjoyed
Students often choose to study a subject because they have enjoyed it at school or college. Finding out more about something that is enjoyable will show commitment and will often proce excellent results for the students.
By the time that we graate, it may turn out that our course has inspired us into new found greatness. It's the ultimate reason to go to university: spending three years meeting new people, enjoying ourselves and figuring out who we are might push us to work out what it is we want to do with your life.
G. 1. 很多人認為有必要舉行英語口語考試，理由是… 2. 也有人持不同意見… 3. 我的看法和打算。
你如果想讀好英語，就自己刻苦點下工夫。求答案，對你有害無益
H. 許多人認為我很笨 英語怎麼說
Many people think that I am stupid.
I. 英語作文:對英語不好的人提建議.加急!
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。
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初中學英語，主要是打基礎
基礎是什麼？就是發音！正確的學習方法和習慣！
所以，首先就是讀准每個音標，每個單詞，初中的英語學習較為簡單，是花時間練習口語的好機會，要是到了高中，或初三，那就只有一味的埋在筆試的海洋中了。
其次，是培養濃厚的學習興趣，這個興趣從哪裡來？就是從各種英語報刊，雜志，甚至是自己喜歡的英文頁面上獲得，因此，我建議你，利用初中還有相對較多的自主時間，多看看，多聽聽，多練練！
回答者：窗外雪 - 見習魔法師 三級 2-6 13:27
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首先，我們要明白學習英語絕不是看一部動畫片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費一點力氣就能學好英語，那是絕對辦不到的。因此，我們學習英語時，一定要有信心，要有耐心，循序漸進地堅持學習下去，這樣才會有收獲。
第二，要想學好英語，就得先從聽、說入手。課上認真聽老師講，聽同學們說，自己積極舉手發言，大膽地去講英語。
課下多聽錄音帶，反復練習，盡量模仿正確的語音語調。每天堅持讀半個小時的英語。人們常說的「拳不離手，曲不離口」，就是這個道理。
第三，要想學好英語，就得有股子韌勁兒。學過的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬別把希望只放在考前的突擊記憶上。期中、期末考試時，成百上千的單詞怎麼能一下子背下來呢？所以，記單詞一定要日積月累，備一個小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學了10個單詞，記住了7個，其餘3個怎麼也記不住，這時你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶，有空你就掏出來，看它幾眼，說它幾遍。看的次數多了，說的次數多了，再難記的單詞也能記住。當然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過句子記新單詞，不但擴大了詞彙量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。
第四，要想學好英語，還要多動腦筋。要採用多種方法、多種形式來巧學巧記。
對於一些較難理解的知識，我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話概括起來，進行記憶。比如few和little的用法同學們常常用錯，就可以用以下的話來記憶：「『字母少的』修飾可數名詞；『字母多的』修飾不可數名詞；有a，就有少數幾個，就有一點點；沒a，就幾乎一點兒也沒有了。」
有的則可以用順口溜、警句等來幫助記憶。
我好想學好英語能告訴我怎麼學可以學的
去http://www.wipe.haokoo.net 看看
常有人問：學英語有什麼訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環境的條件下，實在沒有什麼捷徑可走。
概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。 憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現質的飛躍。記得曾經有一段時間，在下了一番苦功夫之後，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，於是就故意放鬆了幾天。誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以後，我就給自己制定了這樣一條座右銘：「拳不離手，曲不離口」，持之以恆。學好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說「興趣是最好的老師」。學習英語的興趣大大激發了我的求知慾。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。 這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學和文化，並取得第一手資料時，我才真正的領悟了掌握一種語言的妙處。
學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由於個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創造出一套有特色並且行之有效的學習方法。在這里，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考。 盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。 要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞彙。而作為一個高中畢業生，我當時的詞彙量真是少得可憐。於是，我決定把迅速擴大詞彙量作為主要突破口。 有的同學喜歡背大部頭的詞彙手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利於靈活運用。我於是就把著眼點放到了閱讀上，詞彙與閱讀齊頭並進，產生了事半功倍的效果。 為了迅速擴大詞彙量我從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領域的詞彙。
我通常採取「兩遍閱讀法」，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞彙量並培養語感。起初進行閱讀訓練時，我參考了《Active Readers》這本書。 首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。 在第一遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。 第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞彙量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。 背單詞，我從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。 當時我使用的是英漢詞典，因為我覺得英文解釋不便於記憶。而在擴大詞彙量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，我的詞彙量也就突飛猛進了。 只是到了後來准備TOEFL、GRE等考試時，我才開始背詞彙手冊，並使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環境。
第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。 這樣做，有利於加強語感；為寫作打基礎。通過這種兩遍閱讀法，所讀內容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。 我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，我還選取了內容難度不同的閱讀材料。 例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜志。此外，我還注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。 在聽、說、讀、寫四個方面，我從「讀」中受益無窮。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞彙量，另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。 至於聽、說、寫三個環節，我其實並沒有經過什麼特殊的訓練。讀的東西多了，詞彙量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，這三方面的能力也就自然而然的提高了。
在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機會同外國朋友交談，並著力模仿，都頗有成效。至於寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我並不急於自己動筆寫，而是學習、模仿一些經典篇章。 《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，並常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛裡看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了。 有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上，我並沒有什麼專門的應試對策。在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點，成績就自然不會壞。 我認為，與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累。 在我看來，學好英語的「訣竅」無非是苦幹加巧幹。因為我深信：功到自然成。
參考資料：http://..com/question/3571505.html
J. 英語作文 許多人認為困難是人生道路上的絆腳石，其實，困難是一種磨
We can't have good luck forever,so learning how to face difficulities is important.Some people feel upset when they meet difficulities,and they don't want to try to let their dreams come ture anymore.They just want to find a place and stay at there for a long time.So they won't have a great success in the end.But others are different,some people don't think difficulities are troubles,they believe " Difficulities is the mother of the success''and"Believe in myself and I will win '',they are confident