1. 英語作文高中生活的第一天並標出謂語和非謂語
謂語：謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明,指出「做什麼」、「是什麼」或「怎麼樣」專.謂語動詞的位置一般屬在主語之後.
非謂語：在句子中充當除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞.
非謂語動詞分為三種形式:不定式,動名詞,和分詞(分詞包括現在分詞和過去分詞).
1）不定式
時態\語態 主動 被動
一般式 to do to be done
完成式 to have done to have been done
2）動名詞
時態\語態 主動 被動
一般式 doing being done
完成式 having done having been done
3）分詞
時態\語態 主動 被動
一般式 doing being done
完成式 having done having been done
否定形式：not +不定式,not + 動名詞,not + 現在分詞
非謂語動詞是指在句子中不是謂語的動詞，主要有三種形式：
①不定式to do
②動名詞（現在分詞）doing
③過去分詞done
非謂語動詞除了不能獨立作謂語外，可以承擔句子的其他成分。
非謂語動詞的功能：
①作主語。
動詞不定式短語作主語時，常用it作形式主語，真正的主語不定式置於句後。
②作表語。
Her job is to clean the hall.
The film being shown in the cinema is exciting.
The window is broken.
③作賓語。
如果不定式（賓語）後面有賓語補足語，則用it作形式賓語，真正的賓語（不定式）後置，放在賓語補足語後面。
④作賓語補足語。
在復合賓語中，動詞不定式可充當賓語補足語。
如下動詞後可跟現在分詞作賓語補足語：see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listen to,look at,leave,catch等。
⑤作定語
動詞不定式作定語，放在所修飾的名詞或代詞後。
現在分詞作定語，當分詞單獨做定語時，放在所修飾的名詞前；如果是分詞短語做定語放在名詞後。
⑥作狀語。
不定式作狀語可以表目的，表結果，表原因，表程度。
現在分詞可以作時間狀語、原因狀語、條件狀語、方式狀語（表伴隨）、結果狀語、目的狀語。
過去分詞作狀語表原因、時間、條件、讓步
3. 高中英語（非謂語）
這種情況是有的，有點像定語從句，後面是不定式
再給你些例子
She had no time left in which to pack her things
她沒有時間收拾行李回了
It was a bad season in which to have outings
這時是一答個不適於郊遊的季節
After the harvest,the peasants selected their best proce with which
to pay their tax to the state.
收了莊稼，農民選最好的糧食來交公糧
不定式就相當於定語從句，這種結構在理解上沒有難度
就是少見！
4. 高中英語非謂語
你是高中生吧，其實英語的非謂語動詞主要有三大類。一是分詞，二是動名詞，三是動詞不定式。你得認真思考，理解了就特別簡單了，真心希望可以幫到你。
我們先說分詞，分詞分為現在分詞和過去分詞。
現在分詞即v.-ing；表示正在進行的、主動的。另外可以be連用形成現在進行時態
過去分詞即v.-ed；表示已經完成的、被動的。另外可以have，has連用形成現在完成時；還可以與be連用形成被動語態
用法：
（1）作形容詞，修飾名詞
the changing world 正在改變的世界
the changed world 被改變的世界
the developing country 發展中國家
the developed country 發達國家
the man standing there 站在那裡的人standing there做後置定語
the work finished yesterday 昨天完成的工作finished yesterday做後置定語
也可以寫成定語從句the man who is standing there
和the work which was finished yesterday
（2）作副詞，修飾句子
Seeing the tiger, the boy cried.
主動關系
Seen from the hill, the city is small. 被動關系
一般題型：是放在句子開頭，然後判斷所填動詞跟後面主句的主語是主動還是被動關系。主動用現在分詞v.-ing；被動用過去分詞v.-ed
二是動名詞
含義：即doing。當作名詞使用；強調一種狀態
用法：
（1）接某些動詞後面，要背記住。
keep / avoid / need / like / enjoy / finish / mind / perfer + doing
e.g.: Would you mind opening the window?
（2）充當名詞單獨使用，作主語和表語。
Playing football is my hobby.
My hobby is playing football.
（3）介詞後面用動名詞doing，作介詞賓語。
He left without ____(say) goodbye.
I』m interested in _____(read) books.
三是動詞不定式
含義：即to do。表示為了……；強調一種目的。也表示將來。
用法：
（1）接某些動詞後面
fail / decide / want / have / happen / plan / manage/ pretend/ promise/ afford + to do
（2）作形容詞，
I have many things to do.（要做的）
He have no room to live in. (不及物動詞需補全介詞)
There is nothing to worry about.（可擔心的）
We have a child to take care of.（需要照顧的）
（3）作副詞修飾句子
They went to Shanghai to visit The World Expo.
他們去上海參觀世博會了。
To save the boy, he lost his life. 為了救那個男孩，他犧牲了。
這時可在前面加in order或者so as表示強調。
即in order to do, so as to do
（4）作名詞，作主語或者表語
To eat is to live, but to live is not to eat.
When to start is not known.
作主語時如果不定式過長，可放到後面，前面用形式主語it代替。
e.g.: To talk with the superstar is not easy.
=It is not easy to talk with the superstar .
即我們常見的It is + adj. + to do; 注意如果前面有 I think/make /find 時，後面的is可省略。如 He made it easy to learn English.
（5）作賓語補足語
ask
tell
expect 期望
teach sb.(某人) + to do
allow 容許
remind 提醒
encourage 鼓勵
invite
如：He told us not to close the door.
註：1.考試經常考這些結構的被動語態：
be asked / told/ expected / taught /allowed + to do
2.有些動詞to 可省略，如：
make / have / let sb. do 讓某人做……
help / hear / see sb. do
但這些結構換成被動語態，to就需還原:
如 I saw him get on the bus.
→He was seen to get on the bus.
5. 高中英語非謂語怎麼學
搞清楚兩個關系：
1時態關系
2動賓關系還是主謂關系（被修飾詞與非謂語之間的邏輯關系）
跟不卑不亢沒有任何關系……
6. 高中英語用非謂語動詞寫的關於假期的作文
As the winter vacation is drawing near, I have a plan about my vacation. I'm going to do what I want to do. I'm going to study harder in order to get good grades in the following term. After finishing all my homework, I'm going to enjoy myself in the sea of knowledge. Reading must be a good idea. I'm going to keep fit at the same time. I'll get up eary in the morning everyday and play sports. I really love sports. Besides that, Eating a balanced diet is also good for my health. I'm going to help my mom and dad with the housework as well in the vacation.I'll learn to cook. As for travelling, I'm planning to go to Hainan. But whether going there or not will be decided on the weather.During the vacation,I'm going to visit my friends,I really miss them.
7. 高中英語 ，謂語非謂語
這是一個含有定語從句的主從復合句形式。
其中who is illiterate 是定語從句修飾someone；has 是主句的謂語部分。
8. 高中英語非謂語的用法
非謂語動詞主要包括不定式、動名詞和現在分詞。為了區分這三種不同的非謂語動詞的用法和含義，我們將分別從三種非謂語動詞在句子中做主語、賓語、賓語補足語、定語、狀語、表語以及一些特殊結構句型等角度來區分其用法和細微含義。
1．不定式和動名詞作主語的區別
(1)動名詞作主語通常表示抽象動作；而不定式作主語表示具體動作。
(2)動名詞作主語時，通常用以表示一件已知的事或經驗。
不定式短語通常用來表示一件未完成的事或目的。
(3）不定式做主語，一般用it當形式主語，把作主語的不定式短語後置。
It took me only five minutes to finish the job.
2．不定式、動名詞和分詞作表語的區別
(1)不定式作表語
1)不定式作表語一般表示具體動作，特別是表示將來的動作。
To do two things at a time is to do neither．--次做兩件事等於未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建議是立刻開始干。
2）如果主語是不定式（表示條件），表語也是不定式（表示結果）。
3)如果主語是以aim， ty， hope， idea， happiness， job， plan， problem， purpose， thing， wish等為中心的名詞，或以what引導的名詞性從句，不定式作表語是對主語起補充說明作用。
(2)動名詞作表語：動名詞作表語，表示抽象的一般性的行為。
Our work is serving the people．我們的工作是為人民服務。
(注)動名詞作表語時與進行時態中的現在分詞形式相同，但其所屬結構迥異，進行時態說明動作是由主語完成的。動名詞做表語，說明主語的性質或情況。
(3)分詞作表語
分詞做表語有兩種情況，一種是現在分詞做表語，一種是過去分詞做表語，這兩者區別是考試中經常考到的地方。一般來說，表示心理狀態的動詞如excite， interest等都是及物動詞，漢語意思不是「激動」，「高興」，而是「使激動」、「使高興」，因而現在分詞應該是「令人激動的」、「令人高興的」，過去分詞則是「感到激動的」和「感到高興的」。所以，凡表示「令人……的」都是-ing形式，凡是表示「感到……」都用-ed形式。換句話說，若人對……感興趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有興趣時，就是說sb./sth. is interesting.
9. 高中英語 非謂語
你好，這個題目選C，meeting。這是mention接動名詞做賓語的考點。這個單詞後面一定要接動詞的ing形式。就相當於enjoy後面一定要接doing一樣。這個也是非謂語的一個考點哦。