⑴ 高二英語應用文寫作:不少於80
Dear Admissions Office of HK XX Univercity,
I am Lihua, student from Class 1 of Senior Year, Hongxing high middle school. I am good at speaking and listening English, as well as that I can get accustomed to difference environment quickly. I heard that your univercity intend to enroll students from the inland this year, could you please help provide more details on admission criteria, whether interview is needed or not or how to apply scholarship. Your quick response will be much appreciated.
Sincerely yours,
Lihua
⑵ 高考英語的應用文寫作都有哪些題型啊
英語學科的應用文抄題型大概就是:建議信、邀請信、申請信、通知這四類,首先你需要先完全掌握他們的基礎格式和要點,然後再利用自己的詞彙去完成它。詳細內容請參考《中國高考報告藍皮書 英語試題分析》,裡面有非常詳細的說明,還有樣題分析和典題預測,希望能幫到你
⑶ 應用文寫作有哪些
應用文是人們日常生活中使用頻率很高的文體,應用文寫作是以實用為目的的寫作實踐活動。我們常用的有:書信、通知、請假條、申請書,還有啟事、倡議書、借條、留言條、說明書等。今天我們就來說說8種應用文的寫作方法。
一、書信
一般書信(包括請柬)包括五個部分:
(1)稱呼。信紙第一行頂格寫,後面加冒號。
(2)正文。第二行空兩格寫起,轉行頂格。可有若干段落。
(3)結尾。正文寫完,如果正文最後一行空格比較多,可以接著寫「此致」、「祝」等詞語,否則,另起一行空兩格或四格寫「此致」、「祝」等詞語。然後另起一行頂格寫「敬禮」、「進步」等祝頌語。
(4)署名。一般寫在祝頌詞下行的後半行。
(5)日期。寫在署名下一行,靠右邊寫上年月日。
請柬除具有書信的特點外,還要特別寫明出席的具體時間、地點,用語要客氣有禮貌。
2、啟事
(1) 標題:第一行居中寫明「XX啟事」。
(2)正文:另起一行空兩格寫啟事內容,交代有關事情的原委和目的,提出要求和希望,說明有關注意事項及辦理程序等。有些內容則不應寫具體明確,如「招領啟事」中有關失物的詳情,以防冒領。
(3) 署名。
(4) 日期。
啟事的有些內容要十分具體明確,如地址、時間、聯系辦法等。有些內容就不應寫得具體明確,如「失物招領」中有關失物的詳情,以防冒領。
3、通知
(1)標題:第一行居中寫明「通知」或「關於XX 的通知」。
(2)稱呼:換行頂格寫明被通知方的名稱,後用冒號。
(3)正文:另起一行空兩格寫通知內容,如會議通知包括會議內容、時間、地點、出席對象和有關准備事項等。
(4)署名:正文下一行的右下方寫發出通知的單位或組織。
(5)日期:寫在署名下一行的右邊。
4、新聞
新聞的樣式很多,下面簡介一下簡訊的格式:
(1)標題概括簡訊的主要內容。
(2)導語導語是簡訊開頭的一段話,要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內容。
(3)主體主體是簡訊的主要部分,要求具體清楚,內容翔實,層次分明。
(4)結尾是對簡訊內容的小結。有些簡訊可無結尾。
5、廣播稿
廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式沒有什麼區別。但要注意收聽效果,語言要通俗口語化,避免因音同字不同造成誤解,也不要因念不出標點而產生誤解
【例如】「『希望小學』每個學生都有本《家長捐資助學調查》。」讀起來容易使人產生不同的理解。
6、申請書
寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求並申明理由,以期得到批准。申請書的一般格式是:
(1)標題括事由和文件名稱,如「入團申請書」。
(2)正文包括申請原因(含申請者有關方面的基本狀況)、事項、理由和要求。
(3)結尾署明申請者和日期。寫申請書,事項要明確,態度要積極,言辭要懇切,理由要充分。
7、說明書
(1)實用性。(2)科學性。(3)突出特點,強調特徵。(4)用語通俗簡明。
說明書是一種實用性說明文體,常用於對工農業產品銷售、書籍資料出版及電影戲劇演出等等的說明介紹。說明書有兩種形式:條款式和短文式。
8、廣告
(1)廣告大致可以分為商業廣告和公益廣告兩大類。
(2)商業廣告由標題、正文、聯系方式三部分構成。正文應突出產品、企業的特點。
(3)公益廣告應突出主題的鮮明性、語言的文學性。
應用文為特定需要服務,受到明確的寫作目的、專門的閱讀對象、一定的使用場合等條件的制約,因此,行文要注重得體:既要准確表達意思,又要適合對方的心理情感,適應特定的人際關系,適應傳遞信息的環境條件和其他條件。遣詞造句既要說得「明」,又要說得「雅」,因此,要學會正確使用一些習慣用語和少量慣用文言詞語。
⑷ 高考英語作文文體分類【應用文分的細點】
【記敘文】
在寫記敘文的活動時,不要套用和議論、說明文的格式, 如first, second, last but not least. 否則大有文體不對之嫌。 引出敘述,可啟用for example, the first/next/last thing to consider is ……
下文和大家交流的是另一種形式的記敘文,即描述具體的某一天、某一個節日、或某一次開展的活動,其核心詞都是「難忘」「印象深刻」。
這類作文一般分為三步曲。
首先,要巧妙地引出「令我難忘的一次。。。」比如我們可以用比較直白簡潔單刀直入式的開頭:
The …that was held/happened in ….was really impressive and unforgettable.
There are many unforgettable things in my memory and I will never forget the …..that I experienced in the summer of ….
When it comes to the most unforgettable …. In my life, I will naturally think of …..that happened in ….
當然,用一些比較文藝范的開頭更會增添一抹亮色,如
Time flees! My senior high school life has come to an end before I know it. There are so many unforgettable things in the past three years which
are worth mentioning. The most wonderful one is …….
As soon as I see the title」……」, it proces an extraordinary sequence of mental images. Vivid memories
come flooding back of the spring festival ten years ago.
接下來,要用描述性的語言詳細生動地勾勒出「一次難忘的…」中的細節,此時,你的思維可以盡量打開,比如就「做了些什麼事情」我們可以對從活動當中涉及的不同的人分頭展開入手,不同的人做不同的事情,如做了哪些准備工作:
發傳單宣傳,制定計劃,咨詢(send leaflets,publicize,make a considered plan,consult sb)活動進行時大家如何分工合作,相互支持,齊心協力完成任務。這樣語言就可以比較豐富,內容可以充實出彩,不會造成無話可說。
同時,我們還可以描寫參與活動的人物的神態,心情。配合這樣的內容要求,我們在語言形式上可以用到形容詞、過去分詞、現在分詞、倒裝、對比等結構。
最後,要用簡單的語言總結出難忘的活動或經歷給你的生活學習產生的影響和意義,或你要簡單說明這次活動是否成功,你的感受,你對於這次活動或經歷的反思,將來你要如何做等等。
你可以用這樣的短語或句子來寫,比如:Through the activity, I realize that…,
This experience makes me fully aware of the importance of …
I firmly believe that …
After the activity, I can』t help falling into deep thought.
The activity is really a great success. I feel very proud of our performance and efforts. /I feel relieved to see that …
如果是集體活動,你可以就「團結、合作、理解、支持」這些主題詞展開論述一下。
Eg; in the activity, I am aware of the importance of being
supportive, understanding, cooperative, with which what seems impossible will
become possible.
如果是愛心活動,你除了用上述一句,你還可以增加:
I find that love is actually rooted in
people』s heart. It is love that makes the world go round and add color to people』s life.
I truly understand the saying "Love is to us what water is to plants.」
Not only does love bring others happiness, it also enrich your life and makes your feel accomplished.
其他和學生的生活相關的活動,我們常常用到這樣的短語:
broaden one』s mind, enrich our life experience, enable us to be more independent, enhance our ability to …, uplift our mind and spirit,
prepare us for the future alt society, strengthen the friendship between fellow students…,facilitate the harmony of the society.
【看圖說話】
近些年,英語高考中的作文中看圖說話的類型出現了多次。 看圖說話的作文貌似簡單,實則「小身材,大味道『。 它既考察了學生運用描述性語言,描述圖片的內容,又考察了學生的作文思維品質: 學生在看到圖片之後,要在短時間之內,思考突出圖片中的那些核心內容,並要把圖片中的內容同現實生活聯系在一起,陳述與圖片主題一致的現實生活中的情況;最後還要對這種情況發表個人看法或提出解決問題的方案等等。 所以高中英語的看圖說話絕非是我們兒時語文課的看圖說話的要求。 同學們在提筆前,一定要了解到英語中看圖說話作文的結構。 一般來說, 我們的作文構思如下;
Para.I: 簡要描述圖中所顯示的內容,注意描述與主題相關的核心內容。
Para.II: 主體部分:根據圖片中所反映的內容,聯系實際生活,闡述生活中存在的此類情況,或由照片中的情形想到發生在自己身上的經歷。 。記住: 這一段是層層遞進式地把生活中的現象細致地描述出來, 而無需發表感慨。
Para.III: 提出對生活中的這一現象的分析,個人看法或解決問題的方法建議或呼籲。
常用典型句型
1)As can be seen from the picture, 如圖所示,
2)After seeing the picture, I can』t help falling into deep thought. The first question that comes into mind is…看罷圖片,我不僅陷入了深思。我想到的第一個問題是。。。
3)The picture does reveal some problems worthy of our concern.這幅圖片的確反映了值得我們關注的一些問題。
4)The picture reveals a common scene frequently taking place around us.這幅圖片反映了我們生活中常常發生的一個情景。
5)I used to have the same experience as the person in the picture does.我過去已有過類似圖片中的主人公的經歷。
6)The picture reminds me of the experience when I was…..這幅插圖使我想起了我在。。。時候的一段經歷。
7)Now exists a prevailing trend in society that......
【應用文】
在英文寫作中,一般分為記敘文,(就是我們前幾天所介紹的)議論文和應用文。當然每一種還會根據要求和內容具化為各種微類型。應用文體中的一種微類型就是寫信。寫信又分為:1.寫信表達自己對某件事情的看法。2.投訴某種產品或服務。3.寫信神情某項工作或職務。今天我們周練的作文就是要求學生根據具體內容寫一封投訴信,題目是這樣的:
投訴信:假如你在網上訂了一款MP3作為生日禮物送給好友,但受到的MP3存在質量問題,請你給銷售經理寫一封投訴信,內容包括:
1)MP3有質量問題
2)給你造成的損失
3)你的合理要求。
很多學生在寫作的時候,完全不考慮作文的寫信文體,跑上來就寫產品的質量問題,而忽略了在文章的開始先應該告訴別人你寫信的目的,再交代寫信的相關事由。有的同學甚至忘了在信的結尾處要客氣地說明期待聽到對方的好消息這一細節。所以整個一篇文章的結構不完整或四不像,所以盡管我改完試卷已有陣陣困意襲來,仍打起精神,跟同學們就如何寫投訴信談談自己的一些想法。
A.寫作結構指導
1)開門見山說意圖,信的開頭要交待事由
2)投訴產品或服務,例如可著重對比反差,即產品或服務應該如何或在廣告中被宣傳成什麼效果,而實際並非如此;或給你帶來的損失和傷害
3)嚴正提出要求(賠償、退貨)及解決辦法,可搭配上「如果自己的要求得不到滿足會採取哪些措施」等。
4)簽名
B.常用句型:
1)I am writing to complain about……我寫信投訴。。。
2)I am disappointed to find thatthings were quite the opposite.我很失望的發現情況完全相反。
3)Since I have suffered a lot both physically and spiritually, I demand that you refund the cost and solve the problem as soon as possible.因為我身心皆遭到傷害,我堅決要求退賠所有費用並能盡快解決問題。
4).If you do not do this, I will complain to the consumer council and resort to law.如果你們不按我的要求去做,我將投訴到消費者協會並訴諸法律。
C. 常用短語
refund 退賠
demand堅決要求
resort to law 訴諸法律
defend consumers『 rights捍衛消費者權益
compensate賠償
寫作文前,一定要考慮作文的問題,需要分幾段來寫,每一段的核心詞是什麼,然後圍繞這個中心詞如何一步一步展開。切不可目光短淺,把所有精力都集中在所給的具體內容上,而忽略了應有的格式。
⑸ 關於英語應用文寫作的類型
介紹信
推薦信
賀信
慰問信
求助信
訂購信
確認信
預定信
規勸信
檢討信
檢舉信
唁函
照會
⑹ 高中英語應用文類型有哪幾種
因為我的話應該就是一些他們調查類的他們最喜歡弄一些調查類的文章讓你去選擇或者說明文
⑺ 高中英語作文通常有幾種類型
現在最常見來的就是書信類:寫自信、留便條等等。其次就是看圖寫作文,還有話題作文,讓你圍繞一個主題展開。或是科普類的作文,也稱寫物類作文,讓你把一種事物描寫清楚。再來就是敘事作文,讓你把一件事情的起因經過結果簡單敘述出來。還有一大類就是寫景類作文。
總之,英語作文的類型和語文作文沒有多大差別,只不過就是把它用英語寫出來,寫的簡單一點罷了。