超星爾雅大學生英語寫作過程

⑴ 關於自考英語本科英語寫作這門課

一、《英語寫作》課程簡介

《英語寫作》是英語專業本科段一門重要的實踐課程，是英語專科階段英語寫作基礎的繼續。

我認為《英語寫作》和《英語寫作階段的》是英語寫作的兩個層次，即遣詞造句和布局謀篇兩個層次。前者更多地注重語言形式，以句子、段落為寫作核心，後者注重整篇文章的結構合理，脈絡清晰，強調整體感。因此《英語寫作》學習要特別注意英語篇章結構的把握。《英語寫作》重點教授的是如何用英語寫好記敘文、描寫文、說明文以及議論文等，而其中又以說明文和議論文為中心。

《英語寫作》考核重點

《英語寫作》的考核目標和出題原則在《考試大綱》中有明確的闡述。根據歷年考題看，考核重點有以下三點：

1. 應考生能寫出內容充實，具有一定廣度和深度的說明文和議論文；

2. 要熟練掌握提綱及提要；

3. 寫作速度每小時250-300詞。

《英語寫作》備考方法

1. 注重過程，勤寫多改

2. 布局謀篇，分析範文

3. 廣泛閱讀，多想善思

《英語寫作》不同於其它像《英語詞彙學》、《歐洲文化入門》等知識性課程，它是實踐性的，技能性的課程。對於英語寫作的學習不能像學習知識性課程那樣，只記憶知識脈絡，就可以了，它需要考生功在平時，勤寫多改，鍛煉自己英語基本能力；英語寫作有自己的規律性。在有限的時間那，要從一些散亂的、突發的、只言片語的想法發展到一篇結構合理，邏輯清晰的文章談何容易？因此，考生在平時就要注重寫作過程的練習，自覺遵從寫作的流程。英語寫作是要遵循一定的過程的。並不是信手拈來，或是急就章。一般來講，一篇英語文章的完成，要經過構思，整理，撰寫大綱，一稿，二稿，終稿。學生要遵循英語寫作流程，才會有長遠的進步。只有把握住了寫作流程，才會高屋建瓴，從總體上布局謀篇，而不是「只見樹木，不見樹林」。一些考生寫作不打草稿，隨性而致，勢必會影響作文的質量，這是不可取的。

《英語寫作》重視整篇文章的撰寫，注意布局謀篇，因此考生要仔細閱讀教材相關章節，詳細分析範文，把理論和實踐相結合，將理論深化，內化為自己的寫作指南。能夠做到見到文章能抽象出文章的結構，見到題目能理出自己的寫作思路，框架和結構。這正是考試撰寫大綱和文章寫作的考核目的所在。因此，考生們要對英語典型的篇章結構了如指掌，做到心中有數。做題時方能游刃有餘。

《英語寫作》還需要考生善於把握當下熱點問題，並能就此發表個人看法，因此廣泛閱讀，多想善思會對英語寫作大有裨益。考生可以從其它英語課程或是英文報刊等英語資源中汲取好的詞彙，語句，結構，甚至是好的觀點為我所用。其次，寫作和閱讀密不可分，相輔相成；考試對補齊段落和撰寫大綱的考察都需要較強的閱讀能力作為後盾，如果文章理解都出現問題，何來對補齊段落和撰寫大綱；對英語寫作的結構的了解反過來可以幫助考生提高閱讀理解能力，特別是把握文章總體思想的能力。考生若能細心研習，必會大受其益。

二、考試題型及分析

高等教育自學考試《英語寫作》考試滿分100分，考試時間為150分鍾。全部題目用英文做答。其形式相對固定，大題有三項：

I. 補充段落

Supplying the missing paragraph （20 points）

The following passage is incomplete with one paragraph （introctory； body or conclusive） missing. Study the passage carefully and write the missing paragraph missing paragraph of about 100 words. Make sure that the tone and vocabulary you use are in unity with the passage provided.

II. 撰寫大綱

Write an outline （20 points）

Read the following passage carefully and compose a 「sentence outline」 for it. Sometimes the passage is from the textbook.

III.文章寫作

Composition （60 points）

從考察的內容看，考察的核心是英語的篇章結構，無論是補齊段落還是撰寫大綱都不是孤立進行的，補齊的段落要和整篇文章銜接，做到整體如一；撰寫的大綱是對篇章結構的直接考察，即考察考生從文章中抽象出結構的能力；文章寫作考察整篇文章寫作的綜合能力。從考試形式上看，既考察學生句子，段落寫作能力，也考察篇章寫作能力。補齊對話考察段落寫作，撰寫提綱考察句子寫作，文章寫作考察篇章寫作能力。因此，對《英語寫作》的學習要牢牢把握一條紅線，那就是要熟悉英語文章的篇章結構。具體的解題技巧我們將在課程講解後給大家做詳細的指導。

三、《英語寫作》課程講解

（一）寫作格式要求 （Format）

有一句話，大家可能都知道，叫「文如其人」，英文是「The style is the man himself」。從一個人的行文就能看出他的品德，品性。整潔的文風不僅是對讀者的尊重，更是對自己的尊重。這從一個側面說明了寫作格式的重要性，它是寫作的「面子」，馬虎不的。一些考生認為，作文注重內容，不注重形式。這是一種誤解，干凈整潔的文章使人耳目一新，急於閱讀，使人對作者產生一種辦事認真，思路清晰的第一印象。相反，雜亂無章，急就章式的文字使人覺得作者思維混亂，不知所雲。設想一下在閱卷時間緊迫，任務繁重的情況下，給閱卷人留下良好的第一印象是多麼的重要啊！ 另外，嚴格的寫作格式要求是英語寫作不可分割的一部分，學習英語寫作就必須遵守英語寫作的規范，否則就不成其為英語寫作。

總體上講，英語寫作格式要給人留下整潔，清晰的印象。具體寫作時，要注意以下幾點：

1. 頁邊距（The margins）

2. 題目位置：第一行居中。

3. 題目中單詞的大小寫 （Capitalization in titles）

每個單詞的第一個字母要大寫，但是下列除外： 冠詞，少於四個字母的介詞，並列連詞如and， or， but， nor， for， to 等。 題目的第一個單詞必須大寫。

4. 題目中的標點（Punctuation in titles）

題目可以是問句；論文題目，直接引要加引號；書名要用斜體。

5. 段落縮進（The indention of each paragraph）

每段第一行要縮進4-5個字母；練習時，隔行寫便於教師批閱。考試時，不必要。標點符號後要空格。

寫作格式要求主要是一個習慣養成問題，考生在寫作時要多加註意，養成習慣。

（二）撰寫大綱的基本要求

撰寫大綱是英語寫作的重要一步，也是英語寫作考試重點考察的內容之一。因此，考生應該給以足夠的重視。大綱指的是一篇文章的總體結構。撰寫大綱能力的高低反應考生總體把握英語篇章能力的強弱。在《英語寫作》考試中，它有兩種表現形式：一是根據文章寫出其大綱；一是根據題目編寫大綱，構思文章。前者是考試直接考察的，既考察大綱的形式也考察其內容。後者是間接考察的，即在文章寫作一題中，考生在構思時所用的大綱。它是寫好一篇文章的前提和基礎。這里我們著重講解撰寫大綱的形式要求，而對如何針對文章撰寫大綱的考試技巧和寫作過程中的大綱撰寫將在後面的章節中加以詳細論述。

撰寫英語大綱要遵循以下基本原則

1. 部分若含有分項（sub points），則分項不能少於兩個。即有「1」必有「2」，有「A」必有「B」，依次類推。處於同一地位的分項要具有同樣的重要性，安排要合乎邏輯。分項要用相同的語法結構來表達。

2. 不要將話題大綱（a topic outline）和句子大綱（a sentence outline）相混淆。英語大綱有兩種形式：話題大綱和句子大綱。顧名思義，話題大綱由名詞短語，動名詞短語，不定式短語等構成。句子大綱由完整的句子構成。兩者涇渭分明，不得混用。

3. 話題大綱的第一個字母要大寫，短語後不必點句號；句子大綱要遵循英語句子的標點規范。但是在序列號中每一個羅馬字母，大寫字母，阿拉伯數字或是小寫字母後要加句號，加了括弧後不再加句號。

4. 大綱序列號如下：

I. 羅馬字母

A. 大寫字母

1. 阿拉伯數字

a. 小寫字母

1） 帶括弧的阿拉伯數字

a） 帶括弧的小寫字母

5.大綱實例

話題大綱：（教材P17）

I. Kindness to Mum

A. Warm language

B. Help with housework

II. Kindness to children

A. My own experience

B. His talk to my classmate

III. Kindness to our neighbours

A. His help of the Wangs

1. Quilts

2. Dinner

3. Consolidation

B. His help of the Changs

1. Renting a car for the troubled

2. Borrowing money for them

句子大綱（教材P15）

I. Father loves mother most kindly.

A. He never hurts Mom with harsh words

B. He tries his best to help Mom with the homework.

II. Father reasons with us children when we do things wrong.

A. He reasoned with me when I took his favorite record of music out to show off and damaged it

B. He reasoned with my classmate Hong when we quarreled.

III. Father kept helping our neighbors out of trouble.

A. He helped the Wangs when their house caught fire.

1. He gave them our new quilts.

2. He invited them to eat in our home.

3. He comforted them.

B. He helped the Changs when their baby was terribly ill.

1. He stopped a car and went to the hospital with the baby and mother.

2. He borrowed money from friends to cover the hospital expenses.

⑵ 超星學習通,高級英語寫作,完整版答案

只要找對辦法學習，一切都不是問題了，誰剛開始學習英語不是零基礎學？零基礎學英語也並沒有我們想像中的那麼難，就看自己有沒有耐心，能不能堅持學而已。

我也是從零基礎開始學習英語，那時候的我也還是個剛出社會的打工仔，想找份待遇好的工作，但發現一點也不容易，要求都很高，其中有點是讓我印象比較深刻的就是英語方面，我也在網上查過發現英語好確實是能夠在職場上很容易站得住腳，也容易找到一份待遇好的工作，為此我開始從零基礎學起英語：

1.首先要了解自己為什麼學英語
有關資料顯示，有些語言至少需要2760個小時（115天）來學習才能夠達到精通的水平，沒有人能做到在毫無目的的情況下付出如此努力。所以你要認真想想，你為什麼學英語，把那些能激勵你的目的都寫下來，時刻作為不斷上進的動力。

2、相較於漢語言，對比學習英語口語及英語書面語
學英語的時候，很多童鞋不自覺就套用漢語的表達思維了。我建議買一兩本英文小說，看書的同時，思考一下老外是如何進行書面表達的，跟漢語的表達有什麼不同。不要太在意書面整潔，邊看書可以拿筆寫下你的想法等等。另外，選擇一兩部美劇，如《modern family》，琢磨一下老外又是如何遣詞造句進行口語表達的，跟漢語的表達習慣有什麼不同。順便也模仿練下英語口語。帶著這樣的思考，通過對比學習，了解老外的語言表達習慣。

英語口語方面學習的辦法有很多，可以通過軟體學習，也可以找個英語比你好的人一起練習，我自己是個上班族，所以我會平時利用下班時間或者是空閑時間來學習英語口語，主要的還是利用一些英語口語軟體來學習，下面我來給你推薦幾款我覺得不錯的英語口語練習軟體：
可可英語
這款APP的課程范圍包括少兒英語，高考，大學四級，以及出國的托福GRE，學習材料包括聽力，閱讀、聽寫在內幾乎所有英語相關的材料，是最全面的綜合性英語學習APP，這也是我把它放在第一位的原因，極力推薦。
百詞斬
先前我也曾用過其他單詞APP，個人而言，推薦百詞斬 有人喜歡扇貝單詞，適合自己就好，我喜歡這個APP的三點：可以制定學習計劃。如果你想背大學四級詞彙，那麼，你可以設定每天背15，還是20個單詞或其它數據。形式豐富。這是我大愛百詞斬的一個重要原因。一個新單詞，會有多種形式出現，除了配音外，還會有配圖、例句、構詞法分解、英語釋義、視頻解析，甚至這個單詞出現過的英文歌曲。
有道詞典
它相比普通詞典類APP，除了翻譯功能外，還提供原聲音頻視頻例句、口語練習平方功能、內容豐富的網路功能等。有道還提供快速查詞的功能。在閱讀的時候，遇到不懂的單詞，只要按住單詞，有道就能快速提取，翻譯出來，還可以自動添加到生詞本，都不用去額外打開APP進行查詢，這個著實方便好用。

⑶ 英語寫作萬能句型大學生

1、1not(that)…but(that)…不是，而是

2、Yesterday will not be called again。昨日不復來。

3、We should get into the habit of keeping good hours。我們應該養成早睡早起的習慣。

4、No man is useless in this world who lightens the burden of someone else。在這個世界上能為別人減輕負擔的人都是有用的。

5、It is another new and bitter truth we must learn to face 。這是一個我們必須學會面對的痛苦的新情況。

6、With the development of science and technology， more and more people believe that。隨著科技的發展，越來越多的人認為。

7、Man is now facing a big problem () which is becoming more and more serious。人類正面臨著一個嚴重的問題…，這個問題變得越來越嚴重。

8、From my point of view， it would be better if…在我看來……也許更好

9、He that thinks his business below him will always be above his business。自命大才小用，往往眼高手低。

10、He who has never hoped can never despair。從來沒有抱什麼希望的人也永遠不會失望。

11、Time past cannot be called back again。光陰一去不復返。

12、Smoking has a great influence on our health。抽煙對我們的健康有很大的影響。

13、As the proverb says， 正如諺語所說的，

14、From my point of view， it is more reasonable to support the first opinion rather than the second。在我看來，支持第一種觀點比支持第二種觀點更有道理。

15、As is often the case…由於通常情況下…

16、Life is measured by thought and action， not by time。衡量生命的尺度是思想和行為，而不是時間。

17、It goes without saying that… 不言而喻，…

18、All things considered，總而言之 It may be safely said that…它可以有把握地說……

19、The great use of life is to spend it for something that overlasts it。生命的最大用處是將它用於能比生命更長久的事物上。

20、It is time to take the advice of and to put special emphasis on the improvement of。該是採納的建議，並對的進展給予特殊重視的時候了。

21、It must be realized that。我們必須意識到。

22、Personally， I am standing on the side of。就個人而言，我站在的一邊。

23、Hope for the best， but prepare for the worst。抱最好的願望，做最壞的打算。

24、It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation。很緊迫的是，應立即採取措施阻止這一事態的發展。

25、Only in this way can we。只有這樣，我們才能。

26、Attitudes towards (drugs) vary from person to person。人們對待吸毒的態度因人而異。

27、Do business，but be not a slave to it。要做事，但不要做事務的奴隸。

28、Taking exercise is closely related to health。做運動與健康息息相關。

29、Overwork does harm to health。工作過度對健康有害。

30、It's generally recognized that… 它普遍認為…

31、Never think yourself above business。勿自視過高;不要眼高手低;永遠不要認為自己是大才小用。

32、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of。毫無疑問，對問題應予以足夠的重視。

33、The progress of thee society is based on harmony。社會的進步是以和諧為基礎的。

34、Taking all these factors into consideration， we naturally come to the conclusion that。把所有這些因素加以考慮，我們自然會得出結論。

35、In my opinion， it is more advisable to do than to do 。在我個人看來，做比做更明智。

36、What calls for special attention is that…需要特別注意的是

37、On no account can we ignore the value of knowledge。我們絕對不能忽視知識的價值。

38、As far as something is concerned。就某事而言。

39、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits。毫無疑問，跳槽有優點也有缺點。

40、The progress of the society is based on harmony。社會的進步是以和諧為基礎的。

41、It is commonly believed that / It is a common belief that。人們一般認為。

42、Different people hold different attitudes toward (failure)。對(失敗)人們的態度各不相同。

43、Let's look on the bright side。讓我們往好處想吧。

44、Here are some suggestions for handling。這是如何處理某事的一些建議。

45、There are different opinions among people as to。關於，人們的觀點大不相同。

46、We should spare no effort to beautify our environment。我們應該不遺餘力的美化我們的環境。

47、People may have different opinions on。人們對可能會有不同的見解。

48、People's opinions about ______ vary from person to person。 Some people say that ____。To them，_____。關於……人們的觀點各不相同，一些人認為(說)……，在他們看來，……

49、Recently， the problem of has aroused people's concern。最近，問題已引起人們的關注。

50、Nowadays， (overpopulation) has become a problem we have to face。如今，(人口過剩)已成為我們不得不面對的問題了。

⑷ 全國大學生英語競賽的過程是怎樣的

全國大學生英語競賽National English Contest for College Students
全國大學生英語競賽是經教育部有關部門批准，由高等學校大學外語教學指導委員會和高等學校大學外語教學研究會聯合主辦，英語輔導報社承辦的全國唯一的大學生英語綜合能力競賽。本競賽是全國性大學英語學科競賽。旨在貫徹落實教育部關於大學英語教學改革精神，促進大學生英語水平的全面提高，激發學生學習英語的興趣，鼓勵英語學習成績優秀的大學生。這項競賽活動，既可以展示各高校大學英語教學改革的成果，又可以有助於學生打好英語基礎，提高綜合運用英語的能力,推動全國大學英語教學上一個新台階。
本競賽內容主要包括大學英語學習階段應掌握的英語基礎知識和讀、聽、說、寫、譯五方面的技能，特別是英語綜合運用能力。本年度競賽分A、B、C、D四個類別，全國各高校的研究生及本、專科所有年級學生均可自願報名參賽。A類考試適用於研究生參加；B類考試適用於英語專業本、專科的學生參加；C類考試適用於非英語專業的本科生參加；D類考試適用於體育類和藝術類的本科生和高職高專類的學生參加。本競賽面向大多數學生，提倡「重在參與」的奧林匹克精神，堅持自願報名參加的原則，避免僅僅選拔「尖子」參加競賽，而把大多數學生排除在競賽之外的做法。
本競賽分初賽和決賽兩個階段進行。初賽和決賽均為全國統一命題。初賽包括筆答和聽力兩種方式。決賽分兩種方式，各地可任選一種：第一種是只參加筆試，第二種是參加筆試和口試。只參加筆試的學生的決賽成績滿分(含聽力)為150分。既參加筆試又參加口試的學生賽卷的筆試卷分數為150分(含聽力)，口試卷分數為50分，滿分是200分。
每年競賽時間基本上都是初賽安排在四月中旬，決賽在五月中旬。由全國大學生英語競賽組織委員會辦公室統一製作賽卷(包括答題紙)和聽力磁帶(包括聽力賽卷)。賽題的命題依據《大學英語課程要求(試行)》，學習借鑒國內外先進的測試理論和方法，既有利於檢測出參賽大學生的實際英語水平，又有利於大學英語教學的改革。
本競賽A、B兩個級別均設四個獎勵等級：特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。二等獎和三等獎通過初賽產生。特等獎和一等獎通過決賽產生，由省(自治區、直轄市)競賽組織機構根據決賽成績確定。總獲獎比率為參加初賽人數的51‰，特等獎獲獎比率為1‰ ，一等獎獲獎比率為5‰，二等獎獲獎比率為15‰，三等獎獲獎比率為30‰。獲特等獎和一等獎的學生及其指導教師(限一名)由全國競賽組委會分別頒發獲獎證書和榮譽證書，向所在學校頒發獎狀，獲二等獎和三等獎的學生由全國競賽組委會頒發獲獎證書。本競賽另設優秀組織獎，頒發給競賽組織工作成績突出的各級競賽組織單位和個人，由全國大學生英語競賽組織委員會統一評選和頒獎。獲特等獎的學生名單將在英語奧林匹克網 (www.Englisholympics.com)、中國英語外語教學研究網站(www.tefl-china.net)、英語輔導報社網站 (www.ecp.com.cn)上和全國主要外語報刊上宣傳表彰。
本競賽每年都會舉行後續活動，即全國大學生英語夏令營活動。營員從獲特等獎的學生中擇優產生。在夏令營活動期間，營員們將接受封閉式的英語強化訓練，並參加豐富多彩的活動，包括全國大學生英語演講賽、全國大學生英語辯論賽、英語學習經驗交流、旅遊觀光、英語聯歡會等活動。其中，全國大學生英語辯論賽和全國大學生英語演講賽是整個夏令營的"重頭戲"。在全國大學生英語辯論賽和全國大學生英語演講賽中的優秀選手將參加由中央電視台和教育部聯合舉辦的CCTV杯全國大學生英語辯論賽，部分優秀選手將被選派出國參加國際大學生英語競賽和夏令營活動。 以上摘自 網路

⑸ 作為一個大學生如何提高英語寫作能力

每天給自己制定計劃，堅持下去，而且大學生用的最多的是英語口語能力，這方面也要加強。
回復關鍵字獲得最新學習資源

⑹ 如何設計大學生英語寫作任務

寫作目的是什麼？敘事？說明？論述？可以先選擇寫作練習的類型，然後版根據類型細化要權點，通過寫作練習要達到什麼樣的要求（語言、內容、組織、格式等各方面）。可以通過網路引擎搜索外國各大學英文系或寫作中心網站，裡面常常會有範文、教綱等參考資源，比如The Pure OWL（https://owl.english.pure.e/owl/）就是美國大學本科論文常用參考網站之一。

⑺ 2019英語演講技巧與實訓超星爾雅1

有一個微信小程序 （大學答案幫手） 復制題目到裡面粘貼即可 。還有一些微信公眾號可以 ，去搜一下就有。

望採納，謝謝

⑻ 關於超星爾雅課程的問題，很急

一般系統檢測到，出現提示的話，會清除你的學習記錄，至於有沒有什麼處分或者通報的話，這個要看學校的要求了。在你的學習界面會有不良記錄顯示。並且 可能這門課以後就不能修學分。