1. 2015年安徽教師考編大綱
2015安徽教師招聘小學英語學科考試大綱
來源：安徽省教育招生考試院 時間：2015-05-29 08:27:26
一、考試性質
安徽省中小學新任教師公開招聘考試為全省統一組織的公開性選拔考試，是落實「省考、縣管、校用」教師管理體制的基礎工作。其目的是吸引有志於從事基礎教育事業的優秀人才到中小學任教，進一步規范中小學新任教師公開招聘工作，把好教師「入口關」。考試採取筆試和面試相結合的方式進行。筆試結果將作為安徽省中小學新任教師公開招聘面試的依據，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應崗位的專業素質和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
二、考試目標與要求
安徽省中小學新任教師公開招聘考試旨在選拔具有優秀英語教師潛質的考生入職小學英語教學。其具體目標與要求如下：
1.考查考生對義務教育階段英語教學內容的了解、掌握和運用。
2.考查考生對高等教育對應於小學英語學科教學內容的掌握。
3.考查考生對義務教育英語課程標准、外語教學理論與方法的理解和掌握;運用所學理論分析解決教學中實際問題以及將理論應用於教學實踐的能力。
三、考試范圍與內容
(一)學科專業知識
1. 義務教育階段英語教學內容
了解、掌握和運用《義務教育英語課程標准(2011年版)》中要求的相關語言知識和語言技能。
(1)英語語言知識
語音：了解和掌握基本讀音、重音、意群的讀音、語調與節奏。
詞彙：理解和運用《義務教育英語課程標准(2011年版)》附錄中所列1500～1600個單詞。
語法： 理解和運用《義務教育英語課程標准(2011年版)》中要求的詞法知識和句法知識，包括：
l 構詞法(包括常用的前綴、後綴，常用詞的轉化、合成)
l 詞類(包括名詞、代詞、數詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞和動詞);
l 句子成分(包括主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語和賓語補足語);
l 句子種類(包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句);
l 句子類型(包括簡單句、並列句和主從復合句，其中主從復合句包括賓語從句、狀語從句、定語從句);
l 時態和語態(包括一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時和現在完成時;以及用於一般現在時、一般過去時、一般將來時的被動語態);
非謂語動詞(包括動詞不定式做賓語、賓語補足語和目的狀語)。
功能意念：掌握社會交往、態度、情感、時間、空間、存在、特徵、計量、比較、邏輯關系和職業等功能項目。
話題：了解包括個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍環境、日常活動、學校、個人興趣、情感與情緒、人際交往、計劃與安排、節假日活動、購物、飲食、衛生與健康、安全與救護、天氣、文娛與體育、旅遊與交通、通訊、語言學習、自然、世界與環境、科普知識與現代技術、歷史與社會、故事與詩歌等話題的基本結構和功能。
(2)英語語言技能
閱讀理解能力：能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義;能理解段落中各句子之間的邏輯關系;能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局;能讀懂相應水平的常見體裁的讀物;能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息;能准確理解義務教育英語教材文本內容和意義，梳理語言結構和事實，理解潛在知識結構和技能體系，把握教材的教學意義和學習價值。
寫作能力：能獨立起草短文、簡訊等;能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系;能簡單描述人物或事件;能根據圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。
2.高等教育對應於小學英語的相關專業知識
(1)基礎英語
熟悉和掌握與英語專業四級水平相當的基礎詞彙、語法知識、語音知識和語篇知識;具備綜合運用英語的能力，有較好的聽、說、讀、寫能力和初步的翻譯能力;能根據特定語境理解和使用英語。
(2)英語語法
掌握基本構詞法知識、掌握各種詞類的形式及其使用功能;掌握各種句式的構成及功能，掌握聯句成篇的銜接手段等;能注意句子形式與功能的聯系;能根據特定的語境理解語篇意義，使用恰當的語句形成連貫的語篇。
(3)英語寫作基礎
掌握英語寫作基本知識、具備寫作構思的能力、基本文字組織的能力。能准確審題，正確使用時態和語態，恰當地使用符合寫作主題的詞彙與句子;能根據主題要求和文體特點構思篇章結構;能根據主題和文體的要求使用恰當的詞彙，詞彙之間語法關系正確。
(4)跨文化交際
了解主要英語國家的歷史、地理、政治及其主要文化特點;理解英語文化與漢語文化的共性與個性，了解和認識語言與文化的內在關系;能根據不同情景和對象得體地使用英語進行跨文化交際。
(5)翻譯技巧
掌握基本的翻譯理論與技巧。在英漢翻譯時，能在准確理解英語原文的基礎上，運用詞性轉換和句式轉換等手段，產生達意通順的漢語譯文。在漢英翻譯時，能准確判斷漢語原文的內在含義和使用功能，恰當選擇詞彙和組織句子，產生符合英語表達習慣的英語譯文。
(二)學科課程與教學論及其應用
1.義務教育英語課程標准內容
理解《義務教育英語課程標准(2011版)》中英語課程性質、基本理念、課程設計思路、課程目標、內容標准以及實施建議等相關內容。
2.小學英語教學基礎知識與基本能力
(1)理解聽說法、交際法、全身反應法、任務型教學等教學法的特點及其功能，能根據不同的教學內容，選擇並應用恰當的教學方法和教學手段。
(2)熟悉小學英語語音、詞彙、語法以及聽、說、讀、寫等的教學原則，能根據所提供的教學文本、教學任務進行教學設計。
(3)能合理使用現代教育技術，促進現代教育技術與英語教學的融合。
(4)了解形成性評價和終結性評價等不同評價方式的特點和功能。
(5)具備基本的小學英語測試的設計與評價能力。
四、考試形式和試卷結構
1.考試形式：閉卷、筆試。
2.考試時間150 分鍾;試卷分值120分。
3.主要題型：試卷客觀試題與主觀試題相結合，客觀試題有單項選擇題、完形填空題、閱讀理解題等題型;主觀試題有翻譯題、寫作題、教學設計和分析等題型。
4.內容比例：學科專業知識部分約佔70%，學科課程與教學論及應用部分約佔30%。
原標題：安徽省中小學新任教師公開招聘統一筆試小學英語學科考試大綱
2. 安徽教師考編，報考英語科目，想問下師出的英語專業精講網課怎樣
安徽教師招聘考試，想報英語科目是可以的，你說的這個培訓機構也是可以的，建議報一個提升自己
3. 2019年應屆畢業生，想報考明年的安徽教師招考英語教師，有什麼要求嗎備考用哪家資料比較好呢
應屆生，只要有復對應學制科的教師資格證，身體健康即可報考安徽教師招聘考試。除了面試要試講外，筆試還要考以下幾個方面的內容：
1、教育綜合知識，包括教育學、心理學、法律法規、師得休養等內容；
2、學科專業知識，就是英語專業內容和課程標准、教學設計等；
資料還是比較豐富的，教師安徽教師建議選「師出教育」的教材，比較有針對性。
有疑問可以追問。
4. 安徽教師招聘 中學英語教學案例分析怎麼寫
這說起來就太復雜了。原則就是:你得先教育學和教育心理學背得滾瓜亂熟，然後逐條按照理論進行評價分析。
5. 安徽教師招聘考試 不限專業 英語報考語文 普通話有沒有要求
教師招聘考試或入編考試：是你具有從事教育行業的能力後（既獲得教師資格證。其中師范生從2016級新生開始不再發放教師資格證，同非師范生一樣也必須通過參加統一考試考取。），進行的競爭上崗考試。
6. 安徽省教師招聘小學英語和中學英語考試的題型、題量一般是
請參照當地公務員考試題型做，或者買一本歷年真題試卷。
7. 請問安徽省中學英語教師招聘是考教育綜合知識還是教育基礎知識
都是總分100分哦，綜合的重點是在教育學和心理學部分。我今年也考，沒幾天了 好好看書吧。
8. 在輔導機構教英語，打算參加2019年安徽教師招考小學英語教師，用什麼教材比較好
教師考編的教材建議你購買師出教育的，完全針對安徽省考試大綱，更貼合考試內容。教材知識點很全面。你可以去了解下
9. 大三了，師范類英語專業，不準備考研，想要詳細了解一下安徽省教師招聘考試的情況，謝謝啦~
建議長期關注當地的教育局網站和比較有影響力的教育培訓機構的網站，如華圖教師網來版關注相關的教權師招聘信息。今年安徽省上半年的事業單位考試當中包含有一些教師崗位，筆試考查公共基礎知識，面試環節包括專業試講，各地也會相繼開展統一的教師招聘考試，教師資格證會是最起碼的要求，建議在下半年報考教師資格證。
10. 安徽教師考編小學英語考什麼師出的教材怎麼樣
主要是課本上的內容 課本中的單詞 句型和語法，一定要掌握牢，多做回些卷子，我想小學生答主要還是以對話為主
國際對外漢語教師已成為中國教育培訓行業最緊缺人才，缺口高達30、40萬，工作1-3年後平均年薪可超10萬，優秀的國際對外漢語教師年薪甚至可達20萬。並有更多國外就業機會！