初中英語教師資格證面試寫作視頻

Ⅰ 誰有全國教師資格證考試面試視頻（中學英語）

我看到過，怎麼給你發吶？你把郵箱留下啊，這里不能放鏈接啊這些的。

Ⅱ 求初中英語教師資格證面試視頻

隨機抽取試題試講

Ⅲ 有沒有小夥伴有初中英語教師資格證面試的試講逐字稿

有的。可以去下圖教師資格證考試資料中心點擊下載，裡面所有資料都是免費的：

Ⅳ 今天上午教師資格證面試，我面試的科目是初中英語，講的寫作課，試講之後，老師沒讓我答辯，說可以離開了

1. 這個沒有影響的，試講之後的答辯是評委根據你的試講進行提問，評委提問的問題不是事先設定好的，所以可能評委偷懶了而已

2. 確認鍵教師考試網
   

Ⅳ 初中英語教師資格證面試 完整的全英語試講

初中英語教師資格證面試時，不要求完整的全英語試講。用漢語試講即可。

Ⅵ 跪求有關教師資格證初中英語面試視頻

還是好好復習吧，找培訓班也不錯，一般人是沒有視頻的哦。

Ⅶ 能幫忙提供下初中英語教師資格證面試試講的各課型試講模板嗎

初中英語試講模板：Is this your pencil？

Teaching Topic: Unit 2 Is this your pencil?

Class Type: Listening class

Teaching Aims:

Knowledge aim:

1.Students can learn the new words: pencil, pen, book, eraser, ruler, pencil case, backpack, pencil sharpener, dictionary.

2.Students can learn the sentence pattern 「-Is this/that…? -Yes, it is./No, it isn』」.

2.Students can understand the main idea of what they hear.

Ability aims:

1.Students can improve their listening and speaking ability.

2.Students can master the usage of new word and sentence pattern.

Emotional aims:

1.Students can be more confident to talk with others.

2.Students can know more about their classmates』 belongs about stationary.

Teaching Key Points:

1.Key words: pencil, pen, book, eraser, ruler, pencil case, backpack, pencil sharpener, dictionary.

2.Target language: the sentence pattern 「-Is this/that…? -Yes, it is./No, it isn』t」.

3.Main idea of what they hear.

Teaching Difficult Points:

How to apply the new words and sentence pattern into practice and talk about stationary.

Teaching Methods: Communicative Language Teaching, Task-based Language Teaching.

Teaching Aids: multi-media, tape recorder

Teaching Proceres:

Step 1 Greeting and Lead-in

1. Greeting.

2. Play a video 「My Stationary」 to arouse students' interest .

Step 2: Pre-listening

1. Show some pictures to teach students the new words in 1a and lead them to read it correctly.

2.Let students finish 1a.

Step 3: While-listening

Extensive(Fast)listening.

Play the tape recorder once and then conclude the main idea of what they hear.

Intensive(Careful)listening.

1. Play the tape recorder again and let students finish 1b

2. Play the tape recorder the third time and let students follow to read it and pay attention to the pronunciation.

Step 4: Post-listening

1. Play a game 「magic box」 to review the key words of stationary.

2. Ask students to work in pairs to finish 1c.

Step 5: Summary and Homework:

Summary: Ask one student to act as an assistant teacher to guide others to summarize what they have learned in this class. And then give a conclusion about this lesson.

Homework:

Introce their stationary to their parents.

Blackboard Design:

Teaching Reflection:

Ⅷ 求初中英語教師資格證面試的視頻課

去中小學教師資格證考試網查看相關的通知，各個地區的都有，非常全面。
如對本人的教師資格考試成績有異議，可在面試成績公布後10個工作日內向考試所在考區提出復核申請。

Ⅸ 初中教師資格證試講英語專業視頻

小學英語試講：最好你不要把主動權給他們,你跟他們說可不可以講自己善長的.不然,突然來個陌生的,你以前沒實踐,講出的效果就不好!找到一個topic,比如你講顏色,你就可以很好發揮了,可以指天空,大地,黑板,學生的衣服,重要的是要與學生互動,讓他們主動說,老師就是指引好. 不打無准備的仗,上課前准備些顏色相關的教具. 第一部分:介紹下你自己, 第二部分:presentation 引出顏色colour這個topic.自己心中要准備好六七個顏色單詞,一二個短句. 第三部分:practise .盡量讓下面的聽課的全部都要開口說英語.以互動為主. 第四部分:可以准備一個游戲.搶椅子.5個人圍著四個椅子轉.你不斷說單詞,但只要提及到今天所學到的顏色單詞,參與者才能搶座.每輪淘汰一個,直到拿到冠軍,自己私人帶個小禮物獎給冠軍. 注意,穿著.講課的聲音的大小.板書.smile. http://www.tudou.com/programs/view/0DnqbcfKmH4/ （土豆網英語試講視頻） 落塵雪 回答時間 2008-02-10 10:58 滿意答案 試講並沒有統一的模板， 下面是一些試講片斷供參考。英語課試講片斷若干(片斷一）1. 先來個TPR color game. Boys and girls, please stand up. Now we are going to play a color game. You just do what I do.Ok? Red, red,red, touch your head.拍下頭 black black black, touch your back.拍下背 blue blue blue tie your shoe記鞋帶 green green green jump around like a jumping bean轉圈跳 white white white move to the right to the right往右移動 purple purple purple draw a circle用手在空中畫個圈 yellow yellow yellow jiggle like a bowl of jello做手捧碗動作 pink pink pink give a wink眨眼 gray gray gray shout "hooray"! "Hooray!"揮動手臂高喊 2. 你可在黑板上掛張顏色圖.讀幾遍單詞後.就問學生. What color is my shirt? What color is Tony』s sweatshirt? What color is Nancy』s skirt? 3.如果有時間,你可再玩個游戲. Listen up. If you wear something green, please stand up. If you wear something yellow, please walk to the blackboard. If you wear something blue with stripes, hop to the door. 你可根據班上小朋友穿的衣服來提問.他們很興奮的. （片斷2）你不要把主動權給他們,你跟他們說可不可以講自己善長的.不然,突然來個陌生的,你以前沒實踐,講出的效果就不好!找到一個topic,比如你講顏色,你就可以很好發揮了,可以指天空,大地,黑板,學生的衣服,重要的是要與學生互動,讓他們主動說,老師就是指引好. 不打無准備的仗,上課前准備些顏色相關的教具. 第一部分:介紹下你自己, 第二部分:presentation 引出顏色colour這個topic.自己心中要准備好六七個顏色單詞,一二個短句. 第三部分:practise .盡量讓下面的聽課的全部都要開口說英語.以互動為主. 第四部分:可以准備一個游戲.搶椅子.5個人圍著四個椅子轉.你不斷說單詞,但只要提及到今天所學到的顏色單詞,參與者才能搶座.每輪淘汰一個,直到拿到冠軍,自己私人帶個小禮物獎給冠軍. 注意,穿著.講課的聲音的大小.板書.smile.幾個游戲1、傳話（練聽力和口語）。 一排人，老師告訴第一個人一句話，傳下去，最後一個人再告訴老師他聽到的是什麼話，哪一組最快最早而且准確，就算贏。 2、看圖片講故事接龍 20人左右的小班教學會比較適合，太少的話小朋友來不及想，太多的話就達不到練習的效果。老師做一張圖片（或幾張），給一段開頭，讓一組小朋友，每個人說一句話，大家接龍，講故事。 3、寫單詞拼句子 分幾組，指定一組人寫主語（可以是最近學過的東西啊之類的）、一組人寫動詞、一組人寫賓語，多的話可以寫什麼形容詞放在主語前面阿什麼的。滿好玩的，拼起來也會很搞笑。 另外：土豆網上還有英語的視頻也可以參考一下，祝你好運！ 落塵雪 回答時間 2008-02-10 11:17