英語字母寫作文

Ⅰ 英語作文中怎麼書寫字母好看

注意以下幾點:
1字母的重心線要平行一致,這樣就覺得行氣貫通,一氣呵成.
2字母的大小內,寬窄要容一致,每篇的第一個字母決定整篇的角度和字母大小.
3每個字母間的距離要均勻緊密但不要粘.
4每個單詞間的距離要緊湊,均勻,不可忽大忽小,數字,標點,符號也要與字母的重點保持一致.
5書寫短文時,左邊取齊,題目居中,四周留有餘地.
6注意字母間的相互穿插補位.
7注意一些字母的連接.
寫得熟練以後,可練習把能連的字母連起來,為寫好圓體打好基礎.

Ⅱ 英語作文格式

英語作文的書寫格式·英文書寫和移行
班級class
姓名name
英文書寫應符合書寫規范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。
寫英文字母要掌握正確筆順。如字母i，應該先寫下面的部分，然後再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫，寫快了，就會把點和下面的十筆連在量起，顯得十分別扭。字形t應為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認。另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等等，都是中學生書寫中常見的毛病。
不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規矩，能按字母的占格、高低和大小要求書寫，但在白紙或橫線紙上書寫，卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律寫成同一高度，占上中兩格的字母與佔中下兩格的字母完全沒有高低之別。這些現象都要防止。
另外，書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離，不能緊靠在一起。字母之間的連寫也應該按照習慣，不能隨意亂來。
在一篇字數有限的作文里，我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行，則必須以音節為單位進行，如revolution這個詞，依照音節移行的原則可以按re-，revo-,
revolu-這幾種方法移行。在移行時，我們還應特別注意以下幾點:
1.
單音節詞不能移行，即使是字母較多的單音節詞，如through等也不能例外。
2．縮略詞如Mr.，Dr.等不能和後面的名字拆開移行。
縮略的專用名詞如U．K.，U．S．A等也不能拆開移行。
3．時間、量度及貨幣單位應視為一個整體；不能分開移行。如；
11：00P.M.應寫在一行內，不能將11：00和P．M．分開移行；寫38℃時，不能將36和C分開移行。
4．由「年、月、日」表示的日期，如果必須分開移行只能將「月、日」與「年」分開。如January
6，1980不能將January和6分開移行，但可以把January
6，和1980分成兩行。
5．含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成better，necessary可拆成necessary。
但如果雙寫輔音字母屬於詞根，後面又加了後綴，就不能將兩個輔音字母拆開。如drill加上-ing後構成了drilling，就不可以將它拆成成dril-ling，而只能拆為drilling。

Ⅲ 英語作文的書寫格式

英文書寫應符合書寫規范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。
寫英文字母要掌握正確筆順。如小寫字母i ，應該先寫下面的部分，然後再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫，寫快了，就會把點和下面的豎筆連在一起，顯得十分別扭。字形t應為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認。另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等等，都是中學生書寫中常見的毛病。
不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規矩，能按字母的占格、高低和大小要求書寫，但在白紙或橫線紙上書寫，卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律寫成同一高度，占上中兩格的字母與佔中下兩格的字母完全沒有高低之別。這些現象都要防止。
另外，書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離，不能緊靠在一起。字母之間的連寫也應該按照習慣，不能隨意亂來。
在一篇字數有限的作文里，我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行，則必須以音節為單位進行，如revolution這個詞，依照音節移行的原則可以按re-，revo-, revolu-這幾種方法移行。在移行時，我們還應特別注意以下幾點:
1. 單音節詞不能移行，即使是字母較多的單音節詞，如through等也不能例外。
2．縮略詞如Mr.、Dr.等不能和後面的名字拆開移行。 縮略的專用名詞如U.K.(the UnitedKingdom)、U.S.A(United States of America)等也不能拆開移行。
3．時間、量度及貨幣單位應視為一個整體；不能分開移行。
如: 11：00 P.M. 應寫在一行內，不能將11：00和PM.分開移行；寫38℃時，不能將38和℃分開移行。
4．由「年、月、日」表示的日期。如果必須分開移行只能將「月、日」與「年」分開。如January 6，1980不能將January和6分開移行，但可以把January 6，和1980分成兩行。
5．含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成bet-ter，necessary可拆成 neces-sary。
但如果雙寫輔音字母屬於詞根，後面又加了後綴，就不能將兩個輔音字母拆開。如drill加上-ing後構成了drilling，就不可以將它拆成dril-ling，而只能拆為drilling。
書信題型寫作是應用文寫作中常見的功能性寫作形式，書信寫作的准備一是宏觀，就是要掌握它的格式，基本框架，就是先寫什麼，後寫什麼；二是微觀，具體到語言如何使用。 一、書信寫作考察的結構
①日期，寫信人應將寫信日期(年，月，日)放在書信正文的右上角，如Jan. 30th, 2010。
提醒：考研書信寫作沒有要求考生必須寫時間，如果沒有把握自己的時間書寫格式是正確的，建議考生不要寫，以免出錯反而扣分。
②稱呼，稱呼是寫信人對收信人的稱謂，稱呼可以根據收信人的性別，職務，婚姻狀況，姓名等個人信息來寫，如：Mr. Williams,Mrs. Bush, Professor Li, Dr. Smith, Dear Mum and Dad
如果寫信人不清楚收信人的具體姓名，職務等情況，可以寫：Dear Sir orMadam, To whom it may concern。
③正文，正文是書信的主要部分，在稱呼下方隔一或兩行處開始。考生寫正文時，要分層次進行。書信正文通常由引言，展開段和結尾三個層次組成。
·引言，引言表明寫信人的寫信目的和寫信背景，一般僅限於一段，一兩句話即可。
提醒：此處考生容易犯一個錯誤：照抄題目的表達，甚至原句，這是一個嚴重的錯誤，在閱卷過程至少會扣到2分，希望廣大考生要注意。
·展開段，展開段內容應詳實，具體。可以分為若干段來寫，每一段圍繞一個主題展開。
提醒：提醒廣大考生，題干中的要點必須全部包含，考生若是在漏掉一個要點(一般小作文有3個要點)會至少扣掉3分。
·結尾，結尾部分通常比引言部分短，使用一兩句話表達一下希望或祝願。
④結束語，結束語是寫信人對收信人的謙稱，寫在正文下面二至三行處。公務等較正式的信件多採用Yours sincerely,Sincerely yours, Yours faithfully, Yours truly 等；私人信件，多採用Yours, Withlove, Yours affectionately 等。
⑤簽名，簽名應寫在結束語的下面。
二、主體段語言的操作
書信按照指令邊想邊寫。主體第一段一句話，開門見山，提出寫信的目的，表明信的性質：是投訴信還是申請信還是請求信？我為什麼要寫這封信？常用句式包括：
I am writing to complain about…
I am writing to thank… for… /express mygratitude for …
I am writing to ask for…
I am writing to apply for…
正文第二段，100個字左右，8、9句話。
此段寫作的中心任務是把題目中的提綱進行擴展。如果有3條提綱，可以每一條提綱擴充3句。怎麼樣擴充，主要是發揮點小小的想像力，有兩種思路，一是將上義拆分成為若干下義，二是把一件事情說得更為形象具體。比如第一條指令，題目裡面說是books，可以細化為各種各樣的書，這就是下義拆分法。還可以具體描寫一下這些書是什麼樣子的。同樣第二個指令裡面的methods ofpayment,和第三個指令裡面的time and way of delivery都可以採用這兩種方法進行擴展。
結尾，一般為禮貌性的套話，一般都是焦急等待著您的回信I am lookingforward to your reply足以，或者I would appreciate it if you could senda replay at your earliest convenience也行。

Ⅳ 在26個英語字母中任選一個寫一篇作文

雖然這不是作文，但我認為挺有幫助的。

按照這個意思寫吧。

A--accept（接受）

「世上沒有十全十美的人」。記著，你愛他，就必須接受他的一切，甚至他的缺點

B--belief（信任）

不信任對方，經常以懷疑的口吻盤問對劍庵只ハ嗖露鵲陌榫橢揮蟹質窒魯？

C--care（關心）

關心的程度正好表現你對她的重視程度

D--digest（理解）

我們不是聖人，

總有情緒起伏的時候，

若對方是「凸」的時候，

你何不做「凹」去忍耐一下她，安慰一下她

E--enjoy（欣賞）

你應欣賞對方的一切，欣賞這段愛情帶給你的開心、幸福。

F--*******（自由）

縱然已婚，也應給予對方應有自由及保持秘密的權利。

G--give（付出）

愛情這樣東西不一定是你付出「一」，便會收回「一」。

但不付出，便一定沒有收獲。

對你的愛人，應有如對自己一樣，毫無保留地付出，這才算得上真愛

H--heart（心）

愛情最重要的道具是心，

你必須真心對待，用心去愛。

沒有心，又怎稱得上真心相愛？

I--independence（獨立）

甜言蜜語的人會說：「我是為了你而生。」

其實，每個人都有自己的生存意義，

不應過分依賴對方，成為對方的沉重負擔，甚至累贅

J--jealousy（妒忌）

適當的妒忌、呷醋能表示你對對方的重視，

但切記是合情合理的呷醋；

反之，毫不講理，大發雷霆地呷醋，必惹反感

K--kiss（吻）

一吻勝過千言萬語，

輕輕的一吻已能代表你惜她、愛護她.

L--love（愛）

都說是愛情，沒有愛又怎會有情呢？

M--mature（成熟）

為什麼一般人的初戀總會無聲無色地慘敗，

因為年輕人多戀愛得較幼稚。

人成熟一點，你的愛情便會早熟一點，直到開花結果

N--nutural（自然）

很多人初拍拖時都會把一切的缺點隱藏起來，變成另一個人。

日子久了，缺點才一籮籮地出現，令對方吃不消。

其實，不做作，流於自然的愛情才是細水長流的。

O--observe（觀察）

經常細心觀察愛侶的喜好，不但能更了解對方，更能給他驚喜。

那份心意必定比禮物來得珍貴。

P--protect（保護）

做男朋友的當然要保護女朋友，

但做女朋友的亦要保護對方的尊嚴，

不應容許別人中傷、侮辱你的另一半

Q--quarter（寬大）

寬大是基本的要訣，

對愛侶的錯誤，

以寬大的態度原諒他，

因為你是最愛他的人。

R--receive（接收）

對於愛侶為你所做的，請不要表現得無動於衷，令他氣餒。

她付出，你便應以欣賞的態度去接受，這才能令感情更進一步

S--share（分享）

若你愛他，就必能與他分享他的喜與哀，這是作為一個伴侶最簡單的責任。

T--tender（溫柔）

歌都有得唱《love me tender》啦！愛人當然要溫柔地愛，因為男人女人缺乏溫柔都不可愛

U--understand（明白）

不明白對方的想法，對方跟你說話，你永遠只獨自發呆，那就是一段缺乏溝通的愛情。多站在對方立場，將心比心地想，必定能更了解你的另一半

V--veracity（誠實）

對愛情，必須一百倍的誠實，

你也不想你的另一半是個「大話精」吧！

時常互相欺騙的感情又怎能天長地久呢？

W--wait（等待）

等是維系一段感情的基本元素。

最重要的是你要與他同步成長，同步走完這段人生路，

千萬不可一個走先，遺下另一半在後。

X--「X」（乘法符號）

把你對他的愛每天以倍數地乘上去，

愛情自然變成無限大，

愛情走也走不掉。

Y--yearn（想念）

工作或不在一起時，

不妨多想念對方，

間或致電或傳呼他說句「我很掛念你」必能令對方甜在心頭， 更起勁地工作

Z--zest（熱情）

像小龍女般雖然貌若天仙，卻冷若冰霜的情人，除了楊過，相信都沒有人願意跟她一生一世。 所以，伴侶的，適當的熱情能加添不少樂趣，但切忌過分熱情。

Ⅳ 用英語寫作文

--------------------------------------------------------------------------------July. 5, 2010
Dear Susan,
I』 so pleased to hear that you』ve got a promotion to the manager. Congratulations on your success. You really deserve it because you are such an intelligent and hardworking staff. I』ve never doubted your ability to achieve great aims. You will have a brilliant future, and I wish you all the best in your life .

---------------------------------------------------------------------------------------- Yours,
------------------------------------------------------------------------------------- Julia
請忽視破折號，格式要求 ，但是這里打出來的時候老師頂格

Ⅵ 英語字母在作文稿紙中怎樣占格

英語字母在作文稿紙中應該兩個字母佔一格。在計算機中長度、大小的關系是：1個漢字專=2個數字=2個字母。

寫英語屬字母時，只有在段落的開頭應空出一格，否則每一行的第一格不可以空，空出第一格也就意味著新的段落的開始，所以即使在行的第一格遇到隔寫也不可以空格。

英文對話要另起一行，使用引號。用法是空出第一格，第二格標引號，引用的內容遇到轉行時也要空出第一格。即使對話內容再短，兩個人的對話也不可以放在同一行里。

(6)英語字母寫作文擴展閱讀：

正常英文字母書寫規格：

（1）應按照字母的筆順和字母在三格中應占的位置書寫。

（2）每個字母都應稍向右傾斜，約為5°，斜度要一致。

（3）大寫字母都應一樣高，占上面兩格，但不頂第一線。

（4）小寫字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z寫在中間的一格里，上下抵線，但都不出格。

（5）小寫字母b，d，h，k，l的上端頂第一線，占上面兩格。

（6）小寫字母i和j的點、f和t的上端都在第一格中間，f和t的第二筆緊貼在第二線下。

（7）小寫字母f g j p q y的下端抵第四線。

Ⅶ 由26個英文字母其中的一個 想到的 作文

字母「A」，有同學說：「既然目標在山頂，就不要在山腰停留。」

字母「C」，有同學說：「之所以圓不了，是因為半途而廢。」還有同學說：「你的心靈之窗打開多大，你的世界就有多大。」

字母「M」，有的同學想到：「高山不只一座，人生的路不止一條。」

字母「Q」，很像日落時一隻飛鳥，於是有同學說：「歸來吧，浪跡天涯的遊子。」又因為它很像小蝌蚪，有同學就想到：「長大後我就成了你。」

字母「V」，有同學想到漫畫中常用它表示笑，於是說：「要微笑著面對生活。」還有同學想到它是一隻飛翔的鳥，於是想起張海迪一句名言：「即使翅膀斷了，心也要飛翔。」

字母「Y」，有的同學說：「要張開雙手迎接明天的挑戰」；還有同學想像它是秋天的樹，於是想到：「刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花」詩句。

字母「X」，有的同學想到它在數學上表示未知數，於是說：「未來是個未知數，只要你不斷努力，它就有唯一解———『成功』。」

在愉快地賞析品味「聯想作品」之後，布置作文題目：
以「由字母A或V想到的」為副標題，標題自擬，以「既然目標在山頂，就不要在山腰停留。」或「即使翅膀斷了，心也要飛翔」

放飛心靈
———由字母「V」想到的

一隻高傲的蒼鷹被獵人射中了，落在一條幽暗的山谷里。潮濕的空氣和彌漫其中的腐爛的氣味讓它惡心不已。面對一條安於現狀的蛇它投去了鄙夷的目光。蒼鷹總想再次飛翔，但不能夠，最後它望著天空死去。蒼鷹有一顆不死的心，盡管它已不能再次飛起，但那顆心仍在飛翔。
初次聽《水手》，很難把它和一個小兒麻痹症患者聯系在一起。也許與病魔的抗爭，造就了鄭智化的堅毅。雖然他不能站起來，但他的心卻與勇敢的鬥士一樣，勇做樂壇之李敖，直面世態的炎涼與冷酷。與鄭智化相比，李宗盛太軟弱，小蟲太柔情，他們都不敢面對現實，面對生活。他們有翅膀，卻不敢飛。鄭智化坐在輪椅上，已不能再站起，但他比任何人站得都更直都更高，因為他的心在翱翔。
2000年，籃壇巨星巴克利在比賽中十字韌帶受傷，從此告別籃壇。這個打擊對巴克利來說是致命的，他為奪得總冠軍，曾先後效力於三支球隊———他是如此愛這項運動。當他的球隊不再具備奪冠實力時，他仍默默奮斗；當他不能再進行這項運動時，他到電視台做了一名解說員。雖然不能親自打球，但他並未遠離。雖然他的翅膀斷了，但他讓自己的心去飛翔。
人總會遇到這些力不從心的事，雖已盡力，但結果終不如人意。這時我們該怎麼辦?芽像高爾基筆下的蛇一樣安於現狀嗎?芽這不是有志者之所為。有志者當或如蒼鷹，或如鄭智化，或如巴克利，雖然現實殘酷，但可以放飛心靈。
「V」是一隻斷了翅膀仍在飛翔的鳥。我們雖然不能把握生命的長度，卻能拓展生命的寬度。「即使翅膀斷了，心也要飛翔。」

Ⅷ 寫作英文

寫作的英文字母可以是writing，作文的英文是composition。

Ⅸ 小學作文中的英文字母怎麼寫

26個英文字母的故事作文]
26個英文字母的故事在一所英文房子里,住著26個好朋友,它們就是26個英文字母：A、、C、D、
E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z,26個英文字母的故事作文.A是它們的老大,他最擅長體育,
因為他有兩條長長的腿；B長的胖胖的,朋友們都叫他「小豬B」；C喜歡唱歌,「F4」是她的偶像；D比「小豬B」還貪吃,是貪吃大王；E是小小音樂家,他
會拉小提琴；……總之,26個英文字母各自有各自的愛好與特長.O是家裡的小廚師.這天,O像往常一樣,第一個起床.她來到廚房,准備為夥伴們做早餐,可
是她看見餐桌上放著一些山珍海味的剩菜,想起每天晚上為了第二天能早起床給大家做早飯,她很早就誰下了.O恍然大悟,原來夥伴們晚上偷偷的吃好吃的.這
時,其它的25個英文字母也都起來了,他們看見O在廚房裡獃獃地站著,正想跟她解釋.O一氣之下沖出了家去,她猜想,夥伴們一定會出來找她,然後把她請回
去.可是25個英文字母並沒有出來找她,而是在家忙碌著.這可把O給氣壞了,她要看看,他們晚上到底要干什麼,小學四年級作文《26個英文字母的故事作
文》.夜幕降臨了,天空中群星閃爍.O來到窗戶下,她看見了意想不到的情景：25個英文字母正在喂10隻小貓吃魚.原來,這10隻小貓是H在買菜回來的時
候發現的,好像是走丟了的,H看它們可憐,就把它們帶回家來.大家都知道O最怕貓,她連獅子、蛇都不怕,可她就是怕貓,所以大傢伙等O睡下後,就開始喂貓
了.原來這一切,都是O誤會他們了.O走了進去,她低著頭,向夥伴們道歉：「對不起,是我錯怪你們了.」A走過來,拍著她的肩膀說：「沒關系,我們已經原
諒你了.」這時,從A身後突然蹦出一隻小貓.「啊」一聲尖叫,O又一次沖出門去,大家哈哈大笑起來.從此以後,26個英文字母又成了形影不離的好朋友
了.26個英文字母的故事作文650字小學生作文