㈠ 本人大一學生一枚，想整理英語筆記，我使用的教材是新視野大學英語第
根本沒來法給你發呀，好幾十兆哪。你源自己下載去吧。嗯 順便一提，我目前上的ABC天芐歐美外教英語中心的外教說過 若要掌握好英語應該是不費力地！堅持有個適合的學習情境與實習口語對象 這取決於外教資質，純正歐美口音(非東南亞)很重要，不間斷每日口語交流 1對1個性化學習才會有最.好.的學習成果！學習後同樣要重聽課後錄音反饋，把所學知識融會貫通！不過實在沒有人可以指導的狀況下，最好能到可可或滬江得到課余教材閱讀 多問多聽很快的語境就提升起來 學習效果會非常迅速明顯的~告訴你地址，東林英語教學網。看首頁的右側。很容易下載，不用登錄注冊的。1-冊的mp和文本都有。祝你成功。
㈡ 大學英語專業應該做什麼內容的筆記課內課外都要。
課外：小說閱讀要做摘要，概要，詞句的分析、舉例，修辭格的摘錄、舉例
新聞閱讀同樣要有摘錄。
課內：老師課上要求的內容。課文的分析，習題的講解，錯題的糾正等等。
㈢ 大學英語應該如何學習,如何做筆記
大學英語學習方法：
(1)首先制定切實可行學習計劃
學習計劃可分為長期和短期兩種：前者可設定本科四年英語所要達到的程度，後者則可給自己規定每個學期、每月、每周或每天應學習的內容。長期計劃是給自己樹立一個學習目標，而短期計劃則會提醒自己每天都在朝著這個目標邁進。這里必須注意的是，制定計劃一定要根據自己的實際情況，簡單而又切實可行；另外，在學習過程中可以對計劃進行適當的調整，以適應變化了的情況。實施計劃要認真，不可一曝十寒。
(2)積極創造語言學習的環境
良好的環境對於語言學習起著非常重要的作用。課上的時間畢竟有限，僅靠課內的時間是遠遠不夠的，我們應該自己創造課外學習的環境，使自己始終置身於英語世界中。例如，堅持與同學用英語進行交流，積極參加各種英語競賽，堅持聽英語廣播、英語講座，看英文電影、錄像，經常去英語角，同外國人談話，看英語書刊、雜志，等等，置身於英語的海洋中，慢慢習慣用英語思維。
(3)充分利用教材
學好教材要注意三點：認真完成課前預習，充分利用課堂時間，及時做好課下復習。在目標方面，大學英語的教學更注重學生實際英語綜合運用能力，尤其是聽說能力的培養，而不是為了某次考試。因此，在教學中，老師會強調語言應用能力的培養，要求大家在「用中學，學中用」，把課本上的知識，通過課堂這個模擬的現實環境進行學習的基礎上，在老師的指導下、在同學們的相互幫助下加以應用，在應用中發現問題、解決問題，從而得到提高。
而在學習方法上，大學老師不可能、也不會把課本里的每一點嚼爛後再喂給學生，手把手地做「貼身保鏢」。大學老師不再全是知識的傳授者，而更多地是學生學習的組織者和指導者，給學生介紹方法、指出方向，引導學生思考，組織學生討論，在思考中學習，在討論中提高。「授人以漁，而非授人以魚」。因此，大學的英語學習，在方法上更加提倡個人的自我管理能力和自主學習能力。一方面要認真完成老師布置的學習任務，其次，要根據自己的具體情況，制定詳細的短期、中期和長期的英語學習目標和計劃，並嚴格執行。最後，要改變過去「等、靠、要」的依賴心理，主動、充分地利用一切可利用的學習資源進行自主學習，如圖書館和大學外語教學部的網上資源庫等。在大學這個階段，自覺與不自覺的同學、自我管理能力強的與自我管理能力弱的同學，其學習效果將產生天壤之別。」
(4)不斷地重復
看書一定是要背的，成為了自己的東西，才好用。背短語、句子比背篇章好用。記憶離不開重復。用背單詞來做例子。你背100個單詞大概需要40分鍾左右，背完以後十天不看，十天以後重新看，100個單詞就基本不認識了。如果再背還得花40分鍾。但是如果你第一天背完後，每隔一天看一下，只要五分鍾就能重新背完100個單詞，因此十天只要花20分鍾，就能把100個單詞背得滾瓜爛熟。而且你一個月後再看也忘不了，因為你已經連續重復了好幾遍了。很多同學單詞背不出來，就是背完後隔了很久再去重背，結果不得不從頭開始，既浪費時間也浪費精力，而且效果還很差。所以做任何事情都要力求利用最少的時間和精力達到最佳的效果。時間和生命一旦投入是永遠收不回來的，所以要特別謹慎。但是我並不是說不要大家做事。你如果天天睡覺和閑逛，時間和精力會浪費得更快。」介紹一個詞彙記憶復習時間表格。、
做筆記方法：
除了上課畫出老師說的重點詞和句之外，要每周總結生詞和句式以及語法。
第一周解決的下周就放過，沒解決的繼續加入第二周的筆記。
㈣ 大學英語筆記怎麼記
直接在書上劃，或是考來老師的ppt
㈤ 大學里應該怎麼記英語筆記
主要還是老師講的一些東西吧，因為就是他不會特意地再跟你去講那些句子結構什麼之類的，很基礎的東西了，他會講一些像學術論文它的書寫格式還有注意的一些東西，所以說你大概挑著記就行。
㈥ 關於大學《英語寫作手冊》課的英語總結
英語語言文學學科於年獲博士學位授予權，2001年英語語言文學被確定為湖南省重點學科。英語專業於2004年10月在教育部組織的英語專業本科教學評估中獲得優秀等級。英語語言文學、外國語言學及應用語言學、歐洲語言學等具有碩士學位授予權，同時我們還可招收課程與教學論碩士（英語）和教育碩士（英語）。英語系現有在崗專任教師71人，師資力量雄厚、學緣結構優良，其中教授、副教授37人，博士生導師6人。約80%的教師具有研究生以上學歷，不少教師曾赴或正在國外進修、訪學。英語專業常年聘有外籍專家任教，並有國內外知名學者頻繁蒞臨講學。英語系教學手段先進，電教設備齊全。現擁有包括同聲傳譯教學室，多媒體網路計算機房，商務英語模擬實習中心，衛星接收教室，電子閱覽室在內的語言實驗室27間；多媒體教室18間；多功能學術報告廳1個；圖書資料室4間，佔地500多平方米，擁有藏書4萬余冊，中外期刊170餘種；此外還有一個面積達1000多平方米的「湖南省大學生英語活動中心」。這些現代化設備和資料為英語教學與科研創造了良好的條件。
英語系本科學制四年，設有英語教育、英語翻譯、商務英語三個專業方向。一、二年級三個方向共同開設基礎英語、英語閱讀、英語口語、英語寫作、英語語法、英語語音
㈦ 寫下最常見的英語筆記
這集筆記講的都是在美國常常會用到好的形容詞, 想在美國混得好, 就先把這些形容詞給學會吧! 我想這些形容詞隨時隨地都用得到. 一定要把它們牢牢地記住. 這也是為什麼我會選擇這個主題作為開場白的原因了.
1. It』s cool! 很好, 很棒! Cool 這個字在英文里算是應用最廣的字之一了, 幾乎隨時隨地都可以聽到人家在說這個字. 通常有二種場合人家會說 cool! 首先第一個場合是, 當有人說了一件不錯的事情, 例如, 「I am going to college this year.「 你就可以說 「Cool!「 或是人家說, 「I just bought a brand new car.「 你還是說 「Cool!「 總之只要是好事, 你都可以說 cool! 另外一個場合會說 cool 多半是別人問你作了某件事了沒, 你說作了, 別人就會說 cool. 例如別人問你 「Did you make one for me?「 你說, 「Yes.「 他就會很自然地說 「Cool.「 又例如人家問你, 「Did you go to watch the football game yesterday?「 你說, 「Yes.「 人家也會說 「Cool!「 總之, cool 這個字是無所不在的, 聽到什麼好事, 就說 cool 准沒錯.
2. It is neat! 太酷了!我們可以這樣說, neat 是 cool 的比較級, 比 cool 還再 cool 一點的就是 neat, 例如別人說他學鋼琴學了十年, 像這種事你光用 cool 形容是不夠的, 不如就說 neat! 會來的更貼切一點. 或是人家說, 「I』ve been to Europe several times.「 聽到這種幾乎不可能發生在一般人身上的事, 你也可以說 neat!
3. It is righteous! 酷斃了!這是 cool 的最高級了, 如果一件事讓你無法用 neat 形容, 那就只好用這個字了, 有人說他剛環游世界一周回來, 你就可以跟他說, 「It』s righteous!「 但是這句蠻少用的, 我覺得.
4. It』s good. 很好.再來介紹另一組也是常用的形容詞. Good 跟 cool 很像, 都是聽到什麼好事時就可以脫口而出, 「It』s good!「 例如, 人家說, 「I just got an A from that course.「 你就可以輕描淡寫地說 「It』s good.「 一般別人跟你問好時, 「How are you doing?「 通常我們會回答, 「I am good「 或是 「I am doing good.「 這是幾乎每天都會用到的對話之一. 另外 good for you 或是 good to hear 這二種句型也很常見, 例如別人跟你說他明年想要上大學, 或是說他決定從現在起每天要運動一小時, 你就可以說, 「Good for you.「 或是 「Good to hear.「
5. That』s great. 太好了.Great 在這里就是說很棒的意思. 大家也可以想像成這個是 good 的比較級, 如果剛才那個得到一個 A 的人換作是女生的話, 我可能就會說 「That』s great!「 這樣別人聽來可能就會更舒服一點. 同樣的, 遇到別人跟你問好, 要是你今天覺得很不錯的話, 你就可以說 「I am great!「
6. That』s wonderful. 太棒了.Wonderful 聽來就要比 great 還要再更好一些. 如果說這個拿 「A「 的人不但是個美眉, 而且又正好有幾分臉蛋的話, 就試試這句吧! 「That』s wonderful!「 聽來是不是很舒服呢? 當然要是遇到別人跟你問好, 你回答 「I am wonderful.「 那就表示你今天真的是很不錯了!曾經在廣播上聽到一段對話, 主持人問, 「How are you today?「 聽眾答, 「I am just good.「 主持人不太滿意, 「Just good?「 於是那人就改口答, 「I am great.「 沒想到主持人還是不滿意, 「Just great?「 那人才說, 「I am wonderful.「 這時主持人才真正滿意, 沒有繼續追問下去. 由這個例子我想大家可以很清楚地看到 good, great 和 wonderful 之間程度上的關系.
7. That』s incredible. 真是另人難以置信.Incredible 算是 good 這一系列形容詞的最高級了吧. 如果用到 incredible 這個字, 就表示這個東西真的是好到讓你印象深刻. 例如剛才拿 「A「 的美眉不只拿了一個 A, 而且是整個學期每門課都拿 A, (straight A』s) 那你可能就要說 「That』s incredible.「 又比方說你剛從一家很棒的餐廳用完餐出來, 你可能也會嘆道, 「The food was incredible!「 不過注意一下, 別人跟你問好是不能答說 「I am incredible.「 的喔!
8. She is pretty. 她好漂亮.Pretty 當作漂亮解時, 和 beautiful 程度上差不多, 但如果真的要比的話, beautiful 還是比 pretty 還要 beautiful 一點. 另外還有一種用法就是當球賽有精採的表現時, 你就可以說, Oh! That』s pretty. 但是不能說, That』s beautiful, 跟中文是不是有點類似呢?
9. The house is gorgeous! 這房子好漂亮.Gorgeous 可以用來形容任何美麗的事物, 比 beautiful 跟 pretty 還要再高一級, 所以在應用上可以視情況而決定要用哪一個形容詞. 例如美女的話就可以說 「She is gorgeous!「
10. It is a terrific game. 那是一場很棒的比賽.Terrific 在字典里查到有恐怖, 可怕的意思, 可是在美國幾乎沒有人用這個字來當作可怕的意思, 基本上, 它就是指很棒的東西. 這個字的等級大概跟 wonderful 差不多. 例如別人問你, 「Have you been seen the movie?「 你可以答說, 「Yes, that』s a terrific one.「
11. That』s awesome. 那真是太棒了.Awesome 和 terrific 一樣, 在字典里都有可怕的意思, 可是當你聽到別人說這個字時, 百分之百就只有很棒的意思. 通常老美只講 awesome 一個字, 例如別人問你, 你覺得我的家布置的如何, 你就可以答說. 「Awesome!「 或是人家問你, 「How do you think of that game?「 你也可以說 awesome! 表示那場比賽真的是很精采.記得每次我去看球賽時, 每當球員有精采表現時, 運動場的字幕就會打出 AWESOME 這幾個大字. 所以下次如果你看到別人也有不錯的表現時, 你也可以說 「Awesome.「 注意一下, terrific, awesome 跟另一個單字 excellent 基本上都是可以互換使用的。
㈧ 大學英語筆記記些什麼
做筆記方法：
除了抄上課畫出老師說的重點詞和句之外，要每周總結生詞和句式以及語法。
第一周解決的下周就放過，沒解決的繼續加入第二周的筆記。
看書一定是要背的，成為了自己的東西，才好用。背短語、句子比背篇章好用。記憶離不開重復。用背單詞來做例子。你背100個單詞大概需要40分鍾左右，背完以後十天不看，十天以後重新看，100個單詞就基本不認識了。
㈨ 大學英語筆記多嗎大學英語主要學什麼
實際上筆記並不是很多,我是大二的,我沒記過筆記,只是背課文,期末也沒掛科過,