考博英語寫作考試

Ⅰ 考博英語題型是怎樣的

1．主觀題佔55%，客觀題各佔45%。文理學科共用一份考試卷。考試時間為180分鍾。
2． 共有六大題。具體的題型、題量及分值如下：
考試內容 閱讀 完成填空 選擇搭配題 英譯漢 漢譯英 寫作
考試分值 30分 10分 15分 15分 10分 20分
題量 1×30=30 0.5×20=10 3 × 5 3×5(句)=15 2×5(句)=10 200-250單詞
3．試題有以下幾個特點：
⑴ 聽力考試在復試中進行。
⑵ 第一題是閱讀題，主要考查考生的閱讀能力。共有6篇短文，每篇約350單詞，每篇有5個問題，每個問題1分，共30分。閱讀題的內容涉及文理科的各種普通的內容。
⑶ 第二題是填空題，主要是檢查考生的英語綜合運用能力。其類型屬於「無選項填空」題。試題為一篇短文，內含20處填空，在需要填空的地方不提供選擇答案，考生必須根據上下文的邏輯關系自己填上一個詞性和意思都合適的單詞。每個填空0.5分，共10分。
⑷ 第三題是「選擇搭配題」。是一篇閱讀文章，裡面有5處句子填空。考生需根據上下文的邏輯關系，從給出的10個句子中分別選擇5個句子來填空，每句3分，共15分。
⑸ 第四題是「英譯漢 」翻譯題。要求考生把在一段文章中指定的5個英文句子翻譯成漢 語。每個句子3分，共15分。
⑹ 第五題是「漢譯英」翻譯題 。要求考生把一段漢語文章中被指定的5個句子翻譯成英語。每個句子2分，共10分。
⑺ 第六題是作文題，共有兩道題，考生可任選其中一題來作文，寫兩題者不給分。文體一般為議論文， 200至250個英語單詞。要求審題准確，語句通順連貫，思路清晰，內容充實。本題共20分。

Ⅱ 考博英語作文有什麼寫作技巧嗎

考博英語的作文基本上都是論述性的話題 ，給出一個觀點讓考生發表評論，一般都是3段或專者屬5點式。第一段：提出觀點，接下來，分若干段從各個方面進行闡述；最後一段重述觀點。這種吃提方式很適合通過模板的方法加以掌握，通過閱讀大量範文，從中提煉出適合自己的風格，包括的模板開頭。問題的提出。觀點闡述的起。轉、承等語句；模板總結出來，考試時只要只要結合具體的事類加以填充即可，博宸考博英語輔導為你提供更多的考博英語復習方法。

Ⅲ 考博英語題型是怎樣的

1．主觀題佔55%，客觀題各佔45%。文理學科共用一份考試卷。考試時間為分鍾。
2． 共有六大題。具體的題型、題量及分值如下：
考試內容 閱讀 完成填空 選擇搭配題 英譯漢 漢譯英 寫作
考試分值 30分 10分 15分 15分 10分 20分
題量 1×30=30 0.5×20=10 3 × 5 3×5(句)=15 2×5(句)=10 200-250單詞
3．試題有以下幾個特點：
⑴ 聽力考試在復試中進行。
⑵ 第一題是閱讀題，主要考查考生的閱讀能力。共有6篇短文，每篇約350單詞，每篇有5個問題，每個問題1分，共30分。閱讀題的內容涉及文理科的各種普通的內容。
⑶ 第二題是填空題，主要是檢查考生的英語綜合運用能力。其類型屬於「無選項填空」題。試題為一篇短文，內含20處填空，在需要填空的地方不提供選擇答案，考生必須根據上下文的邏輯關系自己填上一個詞性和意思都合適的單詞。每個填空0.5分，共10分。
⑷ 第三題是「選擇搭配題」。是一篇閱讀文章，裡面有5處句子填空。考生需根據上下文的邏輯關系，從給出的10個句子中分別選擇5個句子來填空，每句3分，共15分。
⑸ 第四題是「英譯漢 」翻譯題。要求考生把在一段文章中指定的5個英文句子翻譯成漢 語。每個句子3分，共15分。
⑹ 第五題是「漢譯英」翻譯題 。要求考生把一段漢語文章中被指定的5個句子翻譯成英語。每個句子2分，共10分。
⑺ 第六題是作文題，共有兩道題，考生可任選其中一題來作文，寫兩題者不給分。文體一般為議論文， 200至250個英語單詞。要求審題准確，語句通順連貫，思路清晰，內容充實。本題共20分。

Ⅳ 考博英語作文有什麼寫作技巧

考博英語的作文基本上都是論述性的話題 ，給出一個觀點讓考生發表評論，一回般都是3段或者答5點式。第一段：提出觀點，接下來，分若干段從各個方面進行闡述；最後一段重述觀點。這種吃提方式很適合通過模板的方法加以掌握，通過閱讀大量範文，從中提煉出適合自己的風格，包括的模板開頭。問題的提出。觀點闡述的起。轉、承等語句；模板總結出來，考試時只要只要結合具體的事類加以填充即可，博宸考博英語輔導為你提供更多的考博英語復習方法。

Ⅳ 考博英語寫作考什麼

考博英語寫作素材，不僅僅是指寫作常用的詞彙、句型或語法結版構，還要包括與作文要求權像符合的實例。例如，某年以「愛心」為題寫作，並在第二段要求用實例來證明主題。有些考生會不加思考的見題就寫「自身面臨很大的考生壓力，朋友是如何幫助自己排解壓力的」，這顯然就是素材貧乏造成的後果。事實上該題目中的「愛心」是指更為廣泛的「大愛」，是陌生人之間的互助之愛，是面對危難的「大愛」……明顯這類事例更加符合題目要求，而且事例又廣為人知，比寫「朋友如何幫助我」更具說服力。因此，考生在平常的練習中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句，而不要僅僅局限於模板之中。當然，考博英語英語寫作也不一定都是難詞、長句構成，而是要學會運用一些常見詞的常見短語去表達，這樣才能真正展示其英語寫作的水平。

Ⅵ 考博英語達到什麼水平考試難不難

1.考博英語題型
由於考博英語試題由各招生單位自己獨立命題，所以不同院校的考博英語試題題型風格不盡相同。就題型而言，一般都含有詞彙結構、完形填空、閱讀理解、漢英互譯、作文題。很多院校初試不再考聽力，而在復試通過口語形式考查。但有些院校仍在初試考查聽力，甚至很重視聽力分數。有些學校還有改錯題，應用文，甚至其他題型。少數院校不考作文，但翻譯比較長。很多院校主觀題的分數所佔比重都較高，佔1/3甚至1/2比重。

2、考博英語難度
考博英語重視考查翻譯、寫作等與攻讀博士學位相關的應用能力，所以其難度不能簡單與其他考試比較。但一般來說，考博英語試題的難度約相當於大學英語六級，但少數院校比六級難，有些院校甚至只相當於四級水平，甚至同一院校不同年份的難易程度也迥異。這是由於考博英語試題的命制沒有其他英語水平考試、選拔考試規范，往往因出題人不同而有區別。所以，報考相應院校的考生一定要看一看該院校近年的考博英語真題。

3、詞彙保守估計，考博英語需要掌握7000~8000單詞，900常用動詞短語。當然，一般掌握了六級及碩士研究生入學考試的詞彙，通過考博英語也沒有多大問題，只是詞彙題可能失去少數分數。長期關注和研究考博英語試題，反對有些所謂考博英語詞彙書所講的考博需要掌握1萬甚至1萬以上詞彙的觀點。事實上，背誦那麼多詞彙是沒有多大意義的，考博英語考查的重點不是考生掌握了多少詞彙，而如上文所述，是閱讀、翻譯、寫作能力。所以，詞彙夠用即可，建議復習自己當年很熟悉的考研詞彙、六級詞彙，然後略加拓展，如可看看公共英語等級考試五級詞彙、新托福詞彙、部分GRE詞彙。有些院校公布了詞彙表或參考詞彙表，但實際出題人並不怎麼按大綱出題。英語說到底還是個水平問題。

4、考博英語閱讀
可以做一做對應院校的考題，也可做一做考研閱讀真題、大學英語六級真題，有些院校考博英語試題選自考研真題原題、六級真題原題.

5、考博英語翻譯
英譯漢相對來說比較好做，但不好得分。相反，漢譯英雖然看起來難，但往往容易得分。所以應該多准備。

6、考博英語作文
一般都是命題作文，即給定題目寫一篇200~250詞的議論文。作文應當認真准備。這是容易得分也容易失分的項目。

Ⅶ 考博英語是全國統考嗎

考博英語不是全國統考，博士研究生考試不是全國統考，而是由各學校組織的。回

拓展答資料

考博的時間主要分以下幾個：

1、確定學校的時間。

2、聯系導師的時間。

3、英語准備的時間。

4、專業課准備的時間。

報考條件：

符合下列條件的，可以報名參加國家組織的全國統一招生考試：

一：擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

二：已獲得碩士學位（在國外獲得的學位需經教育部留學服務中心的國外學歷學位認證）的人員；應屆畢業的碩士研究生（須是國家統招碩士生,且最遲在入學前取得碩士學位）；或滿足同等學力報考條件的其他人員（註：單證的專業學位考生報考須在報名前獲得碩士學位證書）。報考醫學專業學位者，還必須具有相應專業的執業醫師資格。

三：身體健康；報考博士生的年齡一般不超過四十五周歲，報考委託培養的考生年齡不限；有兩位與報考學科相關的副教授（或相當職稱）以上的專家推薦。

參考資料網路-考博

Ⅷ 考博英語考試寫作部分的Summarize題型出自什麼考試，有什麼書籍可以參考

如何寫英語摘要summary
下文是對《英語寫作手冊》相關章節的翻譯
摘要是對一篇文章的主題思想的簡單陳述。它用最簡潔的語言概括了原文的主題。寫摘要主要包括三個步驟：（1）閱讀；（2）寫作；（3）修改成文。
第一步：閱讀
A．認真閱讀給定的原文材料。如果一遍不能理解，就多讀兩遍。閱讀次數越多，你對原文的理解就越深刻。
B．給摘要起一個標題。用那些能概括文章主題思想的單詞、短語或短句子作為標題。也可以採用文中的主題句作為標題。主題句往往出現在文章的開頭或結尾。一個好標題有助於確定文章的中心思想。
C．現在，就該決定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。對重要部分的主要觀點進行概括。
D．簡要地記下主要觀點——主題、標題、細節等你認為對概括摘要重要的東西。
第二步：動手寫作
A. 摘要應該只有原文的三分之一或四分之一長。因此首先數一下原文的字數，然後除以三，得到一個數字。摘要的字數可以少於這個數字，但是千萬不能超過這個數字。
B. 摘要應全部用自己的話完成。不要引用原文的句子。
C. 應該遵循原文的邏輯順序。這樣你就不必重新組織觀點、事實。
D. 摘要必須全面、清晰地表明原文所載的信息，以便你的讀者不需翻閱原文就可以完全掌握材料的原意。
E. 寫摘要時可以採用下列幾種小技巧：
1) 刪除細節。只保留主要觀點。
2) 選擇一至兩個例子。原文中可能包括5個或更多的例子，你只需從中篩選一至二個例子。
3) 把長段的描述變成短小、簡單的句子。如果材料中描述某人或某事用了十個句子，那麼你只要把它們變成一兩句即可。
4) 避免重復。在原文中，為了強調某個主題，可能會重復論證說明。但是這在摘要中是不能使用的。應該刪除那些突出強調的重述句。
5) 壓縮長的句子。如下列兩例：
「His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.」
可以概括為：」He was very brave in battle.」
「He was hard up for money and was being pressed by his creditor.」
可以概括為：「He was in financial difficulties.」
6) 你還可以使用片語代替整句或者從句。請看下面的例子：
「Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the past. Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago.」
可以概括為：」Beautiful mountains like Mount Tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays, new hotels and better transportation services.」
7) 使用概括性的名詞代替具體的詞，比如：
「She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them ring the winter vocation.」
可以概括為：」She brought home a lot of books to read ring the vocation.」
8） 使用最短的連接詞。比如，可以使用but, then, thus, yet, though，不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等較長的連接詞。通常，使用分號就能夠達成使用連接詞的效果。
9) 文章中的第一人稱說的話通常在摘要中轉換成第三人稱，從而把大段的對白簡化，比如：
Kate looked at Paul disapprovingly: You use much too much salt on your food, Paul — it』s not good for you!」 Paul put down his knife and frowned:」Why on earth not! If you didn』t have salt on your food it would taste awful… like eating cardboard or sand… just imagine bread without salt in it, or potatoes or pasta cooked without salt!」 Kate was patient. She didn』t want to quarrel with Paul. She wanted to persuade him. She said firmly:」But too much salt is bad for you. It cause high blood pressure and latter on, heart-attacks. It also disguises the taste of food, the real tastes which are much more subtle than salt, and which we have lost the sensitivity to appreciate any more.」
可以用第三人稱概括為：
Kate suggested to Paul that he should eat less salt. She thought that eating too much salt would do hard to Paul』s health and that it could rece the real tastes of food. But Paul disagreed. He said that food without salt would be tasteless.
第三步：修改成文
草稿擬好以後，對它進行修改。首先，與原文比較看是否把所有重要的觀點都概括了，摘要中的觀點是否與原文中的完全一致。其次，如果摘要中出現了不必要的詞彙、短語或長句子，刪除它們。第三，檢查拼寫、語法和標點符號的錯誤。最後，保持語言簡單明了。
經過上述步驟和方法，一篇摘要就可以完成了。
批註：網路上有關摘要寫作的資源不勝枚舉，但是不一定都切合大家的需求，我這里提供一些比較好的摘要寫作鏈接，希望對大家的練習有所幫助。我也歡迎大家把寫好的summary和原文一起發到這里來(作為評論提交到這里來)，我會幫助大家考究細節問題。
雅思技巧:Summary解題指導
20天口語寫作由5.5到7分經驗分享 雅思口語1月提高1分 不過退款
填空題之Summary一直以來都是幾家歡喜幾家愁的題型，不像是非無和段落標題匹配題相對簡單，選擇題和其它匹配題相對棘手費時，而Summary有些考生很擅長，另一部分卻見到它就範愁，最主要的問題是它們都覺得這種題不好定位。我們不妨先了解一下Summary題的相關知識及解題步驟和技巧，也許你會豁然開朗的。
首先，Summary 的題型特點：通常有序及大量的同義轉換。有序的特點意味著考生在解題的時候，只要先突破其中的任何一題（通常是考生已經熟知內容的題或有特殊印刷體的題，否則最好從第一題突破。）即可，不必把它當做一個整體，否則就會有「狗咬刺蝟無從下口」的感覺。同義轉換在填空題中出現的頻率最高，而且非常密集，形式各異。所以考生在答題的時候一定要時刻留意同義轉換，否則就會出現對重要信息沒感覺的狀況，就會定位不到。例如，劍4「Lost for Words」後面的填空第1題：This great variety of languages came about largely as a result of geographical isolation .考生如果注意同義轉換，就不會對第3段首句中的linguistic diversity 沒反應。
其次，Summary 的解題步驟：1. 讀題，留意要求；2.整體瀏覽所有問題（做到對要回答的問題心中有數，而且，有些問題可能之前已經碰到過。）,決定突破口；3. 「吃透」要解的第1題的題干，確定關鍵詞；4.帶上同義轉換，去原文定位關鍵詞；5.分析定位句，結合空前後的信息產出答案。對剩下的題按順序以同樣的步驟解題就行了。在解題步驟中，一定要注意一步一個腳印，一次抓住要領，切勿反復磨蹭。
最後，答題注意事項：1.讀題：1）關注是否給出定位；2） 注意答題方式及字數限制。2. 解題：1）時刻留意同義轉換；2）高度重視空前後的信息，包括a,an,the 及不惹眼的介詞，短語等等；有些考生沒多大詞彙量，但他們能藉助這些信息解出部分題。3）適當參考語法，包括詞性，單復數。有這樣一道題：Fewer __________ are emitted. 原文是：One possibility relates to the ATP making machinery』s emission of free radicals..根據同義轉換，我們容易判斷這個句子是我們要的句子，但是如果不注意語法，很可能會填ATP making machinery，而答案是free radicals。
總之，對付summary題，最最關鍵的就是：一定要「吃透」題干，確定關鍵詞，而不是胡亂的圈幾個詞就去原文定位，其次，一定要確保定位句的大意和問題句的大意是一致的，這是答對題的前提；最後一定要注意同義轉換，否則會定位不到或產出錯誤答案。
英文寫作的根本-summary
寫好summary,是英文寫作的基礎和根本。我之前說的brainstorming, outlining都只是方法。你如果去國外上語言班，寫作的第二、三堂課就會是summary（概述）。寫academic paper（學術論文）的時候，summary也是關鍵。
寫summary之前，首要做的就是閱讀。 讀文章的時候，要養成良好的閱讀習慣，劃劃寫寫，英文閱讀的時候，推薦用highlighter（熒光筆）突出重點。 讀熟後，把文章過一遍，把文章中的細節，舉例，描述等略過。 寫出文章的thesis, 一句話概括文章的主旨，我覺得相當於小學時語文老師強調的中心思想。看看，小學語文還是有用滴。 寫概述的時候，注意要把作者的名字放在第一句。接著寫出你要闡述的main ideas(主要觀點）和supporting points(對主要觀點的支持）。注意概述的coherence(連貫性），運用好transition words(過度詞）, like however, furthermore, nonetheless, besides, therefore etc. 概述寫好後，問自己幾個問題？你是否把自己的觀點強行添加給作者？你的概述長度超過原文章的1/4么？（概述就是簡要敘述，沒必要象老太婆的裹腳布），你是否大面積的照搬原作者的用詞，用句？（不是作者用的詞就是好的，英文中能表述同一意思的詞語多了去了） 最後檢查一遍，確保文中沒有語病，沒有語法錯誤和拼寫錯誤。
主題： 怎樣寫summary
摘要（summary）是一種對原始文獻（或文章）的基本內容進行濃縮的語義連貫的短文。它以迅速掌握原文內容梗概為目的，不加主觀評論和解釋，但必須簡明、確切地表述原文的重要內容。
摘要寫作（summary writing）是一種控制性的作文形式，它能使學生通過閱讀原文，吸收原文的文章結構與語言方面的長處，寫出內容一致、結構近似、語言簡潔的短文。另外，對培養學生善於抓住文章重點的能力也有很大幫助，有利於他們在實際寫作中避免面面俱到，事無巨細，一一羅列的不良傾向。這種寫作既要准確理解原文，又要能綜合概括；既能培養欣賞能力，又能訓練書面表達能力。因此，用英文寫摘要，對學習英語寫作的學生來說，不失為一種切合實際的方法。下面談談如何寫好英文摘要。
1）細讀原文。首先要仔細閱讀全篇作品，然後對作品進行整體分析，掌握原文總的意思和結構，明確全文的主題（the maintheme）和各段的段落大意（the main idea）。
2）弄清要求。搞清楚是寫全文概要，還是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點。
3）列出原文要點。分析原文的內容和結構，將內容分項扼要表述並注意在結構上的順序。在此基礎上選出與文章主題密切相關的部分。
4）草擬寫作提綱並寫出初稿。將挑選出的要點作為框架草擬詳細的提綱，以所列的提綱為依據寫出摘要的初稿。在寫作時要特別注意下面幾點：
（1）摘要應包括原文中的主要事實（main facts）；略去不必要的細節（unnecessary details）。
（2）安排好篇幅的比例。摘要應同原文保持協調，即用較多的文字寫重要內容，用較少的文字寫次要內容。
（3）注意段落的連貫和句子的銜接。要用適當的轉折詞語貫通全文，切忌只簡單地寫出一些互不相乾的句子。
（4）盡可能用自己的話來寫，但不排斥用原文的某些詞句。
（5）計算詞數，看是否符合規定的詞數要求。