智慧樹大學生英語創新寫作

『壹』 求智慧樹《上大學不迷茫》的章節測試答案，謝謝

章節測試答案：

1、2015年，我國高等教育毛入學率達到%，已進入_______化高等教育階段。

答案：大眾

2、王剛同學進入了大學後發現，要學的東西太多了，他感到有點恐慌。對此， 的認識是：______

答案：進入大學，眼界開闊了，所以才知道有很多東西要學。

3、1972年，在聯合國教科文組織發表的報告《學會生存——教育世界的今天和明天》（簡稱富爾報告）中正式提出了終身教育。關於終身教育的說法中， 的有_____。

答案：終身教育就是學習化社會的基石，每個人必須終身繼續不斷地學習，才能適應科學技術的發展和社會的變革，「終身學習」是「終身教育」理念的發展，意味著通過學習，人的發展的主動權交給了自己。

4、當下校園中的迷茫現象很普遍， 的理解是______

答案：應試教育背景下，很多同學大學前的學習與生活脫節，對獨立的生活缺乏准備#對待迷茫的 態度是，接受當前狀況，但目標是改變迷茫的狀況#從不知道中知道，從不確定中找到最好的可能性，這是我們可以選擇的對待迷茫的視角。

5、在大學中，需要學會學習，其內涵包括_______。

答案：具有科學的學習方法，具有自主學習的學習觀，善於自學。

拓展資料

智慧樹網致力於成為全球最大的教育運營服務商，它獨特的「平台+內容+服務」，三位一體的業務模式，幫助高等院校完成優質課程的引進和服務配套落地，通過觀摩和分享名校名師的優質課程設計，幫助教師完成教學發展培訓，協助教師建設新課程，實現教法改革，促動本校教學產生內生動力。在幾年的服務過程中，智慧樹網也積累了豐富的服務經驗，通過完善服務的基礎設施，建立全國服務專業團隊，來應對大范圍、大規模教學服務交付的挑戰。

『貳』 求智慧樹學術英語寫作(本科)期末考試答案

聽說公眾號類似 手電筒校園 有參考答案，有用過的同學過來分享一下

『叄』 求智慧樹《上大學不迷茫 》的章節測試答案，謝謝

學會學習的基礎是_______，學會學習關鍵是_______，學會學習的基本途徑是_______ 。 正確答案是:具有自主學習的學習觀，具有科學的學習方法，善於自學；
下列選項中，哪項不屬於聯合國教科文組織發布的報告？ 正確答案是:大學的邏輯
2015年，我國高等教育毛入學率達到______,已進入_______教育階段。 正確答案是:40%；大眾
進入了大學，很多同學會發現要學的東西太多了，正確的認識是：______ 正確答案是:進入大學，眼界開闊了，所以才知道有很多東西要學
當下校園中的迷茫現象很普遍，正確的理解是______ 正確答案是:應試教育背景下，很多同學大學前的學習與生活脫節，對獨立的生活缺乏准備#對待迷茫的正確態度是，接受當前狀況，但目標是改變迷茫的狀況#從不知道中知道，從不確定中找到最好的可能性，這是我們可以選擇的對待迷茫的視角
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洪堡創辦了_________。 正確答案是:柏林大學
有「內樹學術自由，外築民主堡壘」之美譽的是_______ 正確答案是:西南聯合大學
春秋戰國時期，__________興盛。 正確答案是:私學
1898的京師大學堂，也就是今天的_________。 正確答案是:北京大學
大學在社會中的作用，主要表現在______ 正確答案是:應對國際競爭#在教育與人才的競爭中爭取戰略主動權#為勞動力市場提供各類人才的需求
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從大學的角度看，專業是為學科承擔_______的職能而設置的。 正確答案是:人才培養
在大學里，________是科學知識體系的分類，________是在一定學科知識體系的基礎上構成的。 正確答案是:學科，專業
大學教育在教學過程上與基礎教育比較呈現出________等特點。 正確答案是:專業性和階段性#創新性#開放性和自主性
人才培養方案一般________等內容組成 正確答案是:培養目標與規格#教學計劃#課程簡介和教學大綱#保障條件及完善措施
課程結構具有_______ 等特點。 正確答案是:層次性#多樣性#綜合性
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提出需求層次理論的心理學家是______。 正確答案是:馬斯洛
根據學習的定義，下列現象中屬於學習的是________ 正確答案是:小寶貝會說話了
關於通識教育，正確的說法有________ 正確答案是:通識教育的思想，古今中外都有#現代大學的通識教育，是在教育陷入過度實用化後重新被重視起來的#從育人角度，通識教育關注一個人的人文精神、創新能力的培養#通過通識教育，希望能夠讓學生具備終身有效學習的能力
針對大學生的學習目標，正確的說法有____ 正確答案是:目標能夠引導大學生的學習活動不會偏離預定的正確軌道#有明確的目標，能夠激發大學生的學習動機，幫助大學生克服困難和障礙，增強學習的自覺性和主動性
關於目標和規劃，下面說法正確的有_____ 正確答案是:規劃就是實施總體目標的行動計劃#在規劃中，要列出為實現目標需要做的事情#規劃需要圍繞目標，為目標設置出實現的時間表
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西方現代大學發端於中世紀，最早的大學是由( ) 組成。 正確答案是:學生和教師的行會或社團
下面說法正確的是______。 正確答案是:在職業適應期，學習要圍繞著實際的工作開展
如果在了解了專業的情況下，還是對所學專業不滿意，可以選擇________或選擇_________，不過，這也要付出更多努力。 正確答案是:調專業，雙專業
從中古大學到今天的大學，大學功能始終未變的是______。 正確答案是:人才培養
學習力是包含_________的一個綜合體。 正確答案是:學習動力和學習態度#學習方法和學習效率#創新思維和創造能力

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布魯姆認知層次的分類，由低到高依次為________。 正確答案是:記憶、理解、應用、分析、評價和創造
通過學習而形成的關於心智活動的概念和規則是_______ 正確答案是:智力技能
關於智力技能中的規則________。 正確答案是:用形如「如果……則……」句型描述的產生式表示#不少學科中的公式，實際上反映的也是規則，是轉換規則#復雜的規則，可以分解為簡單規則的組合
關於智力技能的學習________。 正確答案是:智力技能的學習要從概念和規則開始學起#通過學習與「規則是怎麼來的」相關的知識，使學生具備解決未來才會出現的問題的能力#有些人解決了復雜問題，卻意識不到與此相關的概念和規則，這是由於他已經由「意識控制的應用階段」進入「自動化的階段」了。
在解幾何證明題時，學生常從問題的目標狀態往回走，先確定達到該目標所需要的條件，然後再將達到目標所需要的條件與問題提供的已知條件進行對比，完成證明過程。這種方法屬於問題解決中的_________ 正確答案是:手段—目標分析法
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在大學的學習中，要避免____的學習動機。 正確答案是:證書取向
下面對掌握知識和發展智力的關系理解正確的是_______ 正確答案是:掌握知識是發展智力的基礎#發展智力是掌握知識的重要條件#掌握知識和發展智力在大學生的發展中需要並重
由於外部誘因引起的學習動機稱作______ 正確答案是:外部學習動機
小軍為了得到父母的獎勵而努力學習，這種學習動機是______。 正確答案是:外部學習動機
學習效率和動機水平之間存在______。 正確答案是:倒U型關系

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大學生的自學中，自主性最強的是_____。 正確答案是:自主性自學
學習策略一般包括_____、元認知策略和資源管理策略。 正確答案是:認知策略
化解「緊迫」與「重要」兩難處境的最好方式就是______。 正確答案是:平時做好重要且不緊迫的事
下列哪種學習策略屬於元認知策略_____。 正確答案是:設置目標
小王是大一土木工程專業的學生。在他日常的時間計劃表上，不能少的事有_____。 正確答案是:每天鍛煉一小時#每天半小時的英語閱讀
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相對教材，利用專業學術文獻學習的優勢在於______ 正確答案是:出版周期短，可以接觸到學科的最新發展#內容多元化，可以看到很多學科知識的應用#科技報告、學位論文等有利於拓寬視野#形成更加個性、合理性的知識結構
大學的考試周一般要持續2-3星期，其中的原因是_____ 正確答案是:留下時間讓同學們自主復習總結，把平時學到的零散的知識點整理形成體系
關於文獻的說法，正確的有_____。 正確答案是:學術文獻在科學研究當中起著非常重要的作用#在大學生將來的工作學習中，學術文獻可以起到很重要的作用#大學生可以從閱讀開始接觸學術文獻，有創新性成果，也可以發表論文報告研究成果
關於參加學科競賽和科研立項，下面的說法正確的是______ 正確答案是:都是大學生學術和科研能力培養的途徑#並不是培養方案中規定的內容，可以不參加#都是培養創新能力的好機會
下列關於學習中合作的說法中，正確的是____ 正確答案是:如果周圍學習氛圍不濃，更是要積極尋找和創建合作學習的究竟#合作不僅是一種學習的方式，更是大學生的學習的目標：在合作的學習中發展合作的能力#可以藉助於學科競賽建立自己的團隊#無論對誰，都應該採用雙向交流的形式

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在學習過程中能夠獨立思考，自己探索為基本學法，對學習中遇到的問題勇於提出自己的見解，勇於尋求新的理論，不輕易放棄自己的看法，不人雲亦雲。這是________的特點。 正確答案是:創造性學習
關於泛在學習，下列說法錯誤的是______ 正確答案是:泛在學習的出現，使學校沒有存在的必要
關於創造和創新，正確的說法有______。 正確答案是:創造是 「想前人所未想，做前人所未做」，創新是在創造基礎上的進一步發展#創造是一種「從無到有」的過程#創新是對原有事物「從有到好」的改進和「從有到用」的延伸
從目標狀態出發，按照子目標組成的邏輯順序逐級向初始狀態遞歸。這種解決問題的創新思維是______。 正確答案是:反向思維
下面說法中正確的是______。 正確答案是:搜索效果不是很理想時，需要更換關鍵詞進行搜索
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記憶過程包括以下幾個基本環節______。 正確答案是:識記和保持、再認和回憶
下面關於學習理論的敘述中，正確的有______ 正確答案是:行為主義、認知主義、建構主義各有其適用的場合，可以根據學習的情境、知識的性質、學習目標等因素，用於學習的指導#在學習中，學習者可以用自己的方式建構對於事物的理解，這樣不同的人會看到事物的不同的方面，不必追求唯一的標准答案。
在知識的學習中，根據言語信息的復雜程度，通常把學習分為以下幾類________ 正確答案是:符號學習#概念學習#命題學習
精細加工策略是一種_____的認知策略。 正確答案是:理解性
學習過程中，學習者利用多樣化的復習方式鞏固知識的學習策略屬於____。 正確答案是:復述策略

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對於迷茫，我們的選擇是______。 正確答案是:與迷茫和諧相處，從迷茫中知道，從迷茫中尋找最好的可能性
當遇到某一個難於處理的事時，用語言引導思維，立足成長，我們應該告訴自己________。 正確答案是:我可能需要更多的時間和精力才能搞定。
「萬般皆下品，惟有讀書高」，在新時代，圍繞這樣的說法，正確的認識是_____。 正確答案是:讀書仍然是讀書人學習、生活、成長中不可替代的途徑。
課程中倡導大學生「會學習，懂教育」，老師的用意是_______。 正確答案是:大學生用教育常識指導自己順利完成學業，取得盡可能好的學習效果#作為未來的家長，能為下一代的教育、成長路線進行理性的思考和行為#作公民，能夠在教育環境的改觀中，有能力起到促進的作用，而不是隨波逐浪逐流，阻礙改革
在終身學習的時代，學習關於教育和學習的規律，________。 正確答案是:為效開展終身學習，有必要了解並在此指導下行動#大學生將相關理論與自己學習的感受聯系起來，這件事情是有價值的

『肆』 四年級雛鷹爭章作文怎麼寫

朱春香，一個詩意的名字，一個美麗的女孩。重慶市涪陵區山窩鄉初級中學校初中一年級學生、初一（三）中隊副中隊長。 和絕大多數同齡的孩子相比，她是一朵「苦菜花」：不知道自己的母親是誰，不知道自己的父親在哪裡，從小相依為命的爺爺在自己9歲那年撒手人寰。從記事起就開始承擔繁重家務，爺爺去世後靠好心的鄰居收養和社會各界資助才倖免輟學。 但認識她的人都會被她始終洋溢著的甜美的笑容感染，都說愛笑的她更是一朵「太陽花」：堅強、樂觀、自信、富有愛心。不幸的經歷和生活的重壓不僅沒在她心底留下陰影，反而讓她自強自立，更為健康茁壯地成長。 凄苦童年，稚嫩的雙肩過早承擔生活重負 1992年冬天，還在襁褓中的小春香被外出打工的父親從打工地抱回老家重慶市涪陵區山窩鄉谷花村。春香父親告訴春香爺爺說這是他和在外面打工認識的一個女人生的孩子，孩子母親在生春香時死了，他一人無力撫養這個孩子。把小春香甩給春香年邁的爺爺後父親就又外出打工去了。這期間父親只回來過一兩次，之後杳無音訊，一直到春香9歲那年爺爺去世，父親也沒再回來。所以在春香的幼年記憶里，父親的印象一直很模糊。 和爺爺相依為命的春香在上小學一年級前，就學會了做飯、洗衣服等家務活。爺爺在的日子，小春香幾乎承擔了全部家務活，爺爺忙完地里的農活回來總能吃上熱騰騰的飯菜。煮飯夠不著灶台，就搭一張凳子；挑不動水，就用盆子一次次地端；切菜不小心切破了手，就找塊布自己包紮一下；自己和爺爺換下的臟衣服，不用爺爺吩咐就端去屋外的河溝洗了。 「爺爺很疼我，給別人栽秧有煮雞蛋，他總是捨不得吃揣回來留給我；夏天的夜裡，我總是靠在爺爺的懷里聽著爺爺的故事入夢……」日子雖然很苦，但爺爺在的日子總是快樂和甜蜜的。 後來爺爺生了病，小春香又承擔起了照顧爺爺的責任，為爺爺熬湯喂葯。但2001年夏天的一個夜晚，爺爺最終還是撇下孤苦伶仃的小孫女獨自去了。 爺爺死後，春香雖然成了孤兒，但是社會各界都對她伸出了援助之手。 已有一個女兒的好心鄰居王和平、冉長會夫婦見小春香孤苦無依便收養了她，還拿錢讓她繼續讀書。在這期間，更有來自鄉團委、鄉婦聯以及鄉中學的關懷。2004年春天重慶市婦聯余桂芳副主席與小春香結成對子。2005年「六一」，涪陵區水利電力投資集團向山窩鄉的貧困學生進行慰問，送來了書包和慰問金。2005年9月，春香以全鄉第二名的好成績升入初中後，涪陵區中心醫院機關黨支部開始對口幫扶她，資助她初中三年每學期入學所需的學費…… 快樂自信，以微笑面對生活 在春香的臉上，始終寫著「快樂」兩個字，她總是用她的微笑去感染身邊的每一個人。讓接觸她的每一個人都感受到她那顆深藏苦難，堅強而快樂的心。 2005年暑假，國務院扶貧辦和重慶市扶貧辦的領導到山窩鄉開展農村留守兒童問題課題調研，當時朱春香參加了座談會並發了言。她的身世讓人感動，但她在代表農村留守兒童表達渴求關愛、渴求重視的心聲時自始至終的微笑和顯露出的堅強卻更讓參加調研的國務院扶貧辦外資引援中心蔣曉華主任發出無限感慨。 朱春香在小學一直是班上的學習委員，升入山窩初級中學校讀初中的她先後是初一（三）班的勞動委員、副班長和初一（三）中隊的副中隊長。自入學以來，她嚴格要求自己，養成了良好的學習習慣，上課專心聽講、勤於動腦，積極大膽發言。因為她的努力，學習成績始終保持在年級前三名。2005年秋期被評為校「三好」學生。從學校回到養父家裡，她都是搶著做飯、洗衣服；還經常給小妹妹補習功課。她熱愛生活、勤奮學習，給妹妹作好榜樣。因為她的懂事和勤勞，贏得了養父母的喜愛和鄰里鄉親的交口稱贊。朱春香積極參加學校開展的各項活動，處處、事事走在同學的前面。她不僅聰穎好學，各科成績優秀，而且愛好廣泛，樣樣出類拔萃。她從小喜愛讀書，學校的圖書室成了她經常去的地方。她對科普書、文學書、歷史書、古詩詞都感興趣，從書中學到了不少知識，同時也提高了她的寫作水平。2005年11月她的作文《責任》榮獲山窩鄉增強團員意識教育徵文一等獎，並被選送參加重慶市「靈通簡訊」杯——共青團員的責任主題徵文。2005年元旦，在學校舉辦的文藝演出中，由春香領舞幾個同學一起跳的舞蹈《瀟灑女兵》獲二等獎。在「保護母親河」行動中，是環保先鋒。在「民族精神代代傳」活動中，積極參加學校組織的演講、合唱等。在開展「雛鷹爭章達標」活動中，朱春香同學更是以「自學、自立、自護、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人」的標准嚴格要求自己，從學習、生活實踐、小事、小處著手，養成了良好的行為習慣。她拾金不昧，曾經撿到一塊手錶上交。在學校里，不管自己是不是值日生，都搶著打掃衛生。她堅持天天記日記，記下自己的不足，記下自己的感受，促使自己不斷進步。 心懷感恩，用愛心感染身邊的每一個人 朱春香不僅學習刻苦，還有一顆關心他人、樂於奉獻的美好心靈。 她是班上的「愛心」大隊長。在學習上、生活中，她總是用一顆愛心去關心別人，以自己平凡朴實的行動感染著周圍的同學。 朱春香的養父母王和平、冉長會都是普通的農民，家庭並不寬裕，為維持一家的生活開銷及兩個孩子今後上學的費用，2004年，王和平到廣州打工。王和平在廣州站穩腳後，打電話讓冉長會一起過去。2005年冬，冉長會反復叮囑在山窩中學讀住校的朱春香要看護好妹妹繪萍後也去了廣州。 王長會臨走時將女兒王繪萍從谷花村小學轉學到了山窩中心校，和朱春香讀書的山窩中學僅一牆之隔。養父母一前一後外出打工，只比養父母女兒王繪萍大4歲的朱春香不僅從此再失依靠，在照顧自己的同時更要承擔起照顧妹妹的責任。每天中午，她都要為妹妹打好飯送過去，下午放學後再將妹妹接到自己的身邊。給妹妹打飯、洗衣服、補習功課，苦點、累點不算啥，朱春香就怕妹妹生病。有一次妹妹生病了，發著高燒哭著要「媽媽」，朱春香摟著妹妹聽得心都碎了，在班主任老師的幫助下才將妹妹抱到鄉衛生院看了醫生。 自從學校開展「手拉手」活動以來，她積極投入到這項活動中。曹青同學因為生病，不能按時到校學習，有時一耽誤就是一個星期。她看在眼裡，急在心裡，常常利用周末帶著妹妹繪萍到曹青家中去給曹青同學補課。 2005年11月，涪陵區委黨校共青團干班組織學員到山窩鄉慰問貧困學生，因籌集的捐款數額有限原定接受捐贈的朱春香同學被臨時取消。當春香得知這一情況時，依然是她那快樂的笑容：沒關系，有許多同學比我更困難，就把這份資助送給比我更需要它的同學吧！ 2006年4月，涪陵師范學院體育系學生戈曙光因突發腦溢血昏迷住院，涪陵媒體對此作了報道，呼籲全社會伸出援助之手。涪陵師范學院體育系在2005年6月曾經到山窩中學組織過一次「同在藍天下」愛心捐贈貧困學生的活動，山窩中學得知戈曙光同學的病情後，立即在全校發出了「捐出一分零花錢，拯救一名大學生」的倡議。朱春香同學第一個響應，捐出了自己身上僅有的幾元錢，錢雖不多，卻是一份濃濃的愛心。 正如朱春香同學在她的作文《責任》中寫到的： 「作為我的責任，就是用我的辛勤汗水，去回報這片滋養我的土地；就是用我的青春智慧，去回報那份來自社會各界對貧困山區、貧困女童的關注和濃濃愛心！ 「責任，是一種愛心，對所有人的愛、對全社會的愛！責任，也是一種回報，對你身邊所有愛你的人的無私回報！」 春花飄香，苦寒彌堅。一顆堅強、快樂、感恩的美好心靈，激勵著自己也感染著別人！

『伍』 智慧樹高級英語寫作答案請問有誰知道嗎

1由點到面，構建知識網路
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結，專理清知識脈絡。從一個屬簡單的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。
2由面到點，加深記憶，查漏補缺
回歸課本，查缺補漏，打好基礎。以單元為單位展開復習，回憶每單元所學的主要內容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架，由面到點，比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題，然後再回憶細化的知識點。
3聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內容（詞彙、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的復習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4經典題目自測，檢驗復習效果
對復習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整復習方法。在復習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規律，學會舉一反三，但不提倡題海戰術。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的答題技巧