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高中英語教師資格證試講寫作課

發布時間:2021-02-16 00:33:50

㈠ 請問 高中英語教師資格證面試的時候 寫教案是按試講的十五分鍾寫還是

考教師資格證時的高中英語面試(包括說課和試講),是獲得高中英語教師資格證的重要一環,建議在以下兩方面下苦功夫。
一是要認真研讀當地學校現行的高中英語課本,把高中英語課本中的內容和主要知識點弄通弄透。尤其是對其中的講讀課文,更是要重點復習;重點段落能夠熟練朗讀以至背誦,課後的練習要爛熟悉於心。
二是要熟練地掌握教案和說課稿的寫法,因為抽簽確定題目後,會要求現場撰寫或整理教案和說課稿。這是面試內容的其中一項,也是搞好試講和說課的基礎,應該認真對待。

㈡ 關於高中英語教師資格證面試,試講環節講那幾種類型的課

面試內容與形式
(一)面試內容。主要考核申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。如需了解《考試標准》和《考試大綱》(面試部分)等相關面試信息,可登錄教育部中小學教師資格考試網站查詢。
(二)面試形式。面試採取結構化面試、情境模擬等方式,通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。
(三)面試程序。
1.候考。考生持面試准考證、身份證,按時到達考點,進入候考室候考。
2.抽題。按考點安排,登錄面試測評軟體系統,計算機從題庫中隨機抽取試題,(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其餘類別只抽取1道試題),經考生確認後,系統列印試題清單。
3.備課。考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或活動演示方案),備課20分鍾。
4.回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題,考生回答,時間5分鍾。
5.試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示),時間10分鍾。
6.答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鍾。

㈢ 怎樣在五天之內准備好高中英語教師資格證試講

1、對於教師資格試講部分,需要在備考的時候掌握不同學段英語不同課型的授課方內法,並且形成教案,全真容模擬。

2、這一點需要注意,一般英語的面試需要考生用英語來試講。

3、對於小學來說,詞彙和聽說課是比較主要的題型;對於中學來說,聽說和閱讀是比較常見的課型。

4、這些課型在授課的時候會有交叉的特點,但是也會有不同的授課模式和過程,因此,需要考生在平時備考的時候多掌握其中的不同。

5、英語教師資格面試「試講」亮點:英語教師資格面試「試講」亮點

㈣ 教師資格證面試高中英語真題中語篇講解是什麼課型

教師資格證面試高中英語真題中,語篇講解屬於試講中讀寫結合、以讀促寫的課型。教學步驟要體現通過閱讀,進一步學習句型、語法、文章結構和相關的話題內容,並在讀的基礎上,開展寫作方面的訓練。

㈤ 高中英語教師資格證試講,幫幫我!!!

高中英語老師面試全英文試講需要注意的有:
1.注重因材施教,對於跟學生互動,老師應該根據學生的水平選擇適當的問題去進行互動,注重互動的順序,例如學習問答句型時,可以先學答句,老師創設情境讓學生回答,從而層層遞進,深入學習,可以提升學生的學習興趣。
2.語言得當是教師在互動中需要注意的問題。在與學生的互動中多使用積極性的語言,教師在課堂中多表揚學生,多鼓勵學生,多一些微笑。
3.多人輪流互動。這種方式能夠激發整個課堂的氛圍,使得班級體有個良好的學習氛圍,並且能夠調動學生的積極性。能夠創造出一個學英語的氛圍。這樣的互動方式適合用於課程最後的鞏固環節。

㈥ 我要准備高中英語教師資格證的試講,請問我要做些什麼准備呢 聽說要寫教案和說課稿試講的過程又是怎樣

試講就是給你抄選一個內容,讓你講襲授,我認為需要注意一下幾點。第一,注意自己的著裝和儀表,記住以一個教師的標准來要求,簡單大方就可以,但是不可以很隨意,或者太時尚。第二,注意你的教態,上課時不要緊張,注意和台下老師的眼神交流,因為你要把他們想像成是你的學生啊,這一點很重要。第三,你要熟悉你要教授的教材,有條件的話提前借來看看,最好是借到教師用書,上面有教學要求,可以去網上下載幾個教案參考一下。我能想到的就是這些,還有疑問的話可以再和我聯系。希望可以幫到你!

㈦ 誰有高中英語教師資格證試講的教案(急!!!)

我6月份剛考完我這里的高中英語教師資格證,說課之前我網路知道查的教師資格證英語說課,有很多人在回答中提供了例子,隨便記下一個就好,基本就是模板,就是往裡套。很容易,不用擔心。

㈧ 教師資格證考試的面試,考的是高中英語,如果抽到閱讀課、寫作課該怎麼上啊。

教育教學抄能力測評主要看你襲是否有當老師的潛質:能力、個人形象,言談舉止以及授課基本功。如果抽到閱讀課,就從閱讀方法、閱讀技巧方面講解,側重說明怎樣教導學生提高閱讀興趣和能力,單詞、語法有選擇地有代表性地講;如果抽到寫作課,就從文章立意、謀篇布局、段落安排、句子書寫、規范書寫等方面講解。無論抽到什麼,都應該完整地講述。

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