『壹』 英文論文寫作如何才能做到用詞精準
大家先來看一個例子：
Enter Stregato the self-named assidious low-profile who had a late start of English-learning odyssey where multifarious Herculean goals are set for the apotheosis of self-improvement, at least matching those who are bigshots stride for stride, and where Sisyphean ordeals transpire but will eventually find themselves lost to into oblivion. An English-maniac and somewhat introvert, I would like to take this opportunity to get lost with all of you with full-steam vivacity and vitality, never settling down with all the accolade cast on our hands. Let us get into our stride.
這段自我介紹匯集了很多典型的用詞問題。比如，上文中出現了很多大詞和難詞：odyssey, herculean, apotheosis, big shot, Sisyphean, accolade，但這些詞全都用錯了。下面是簡短的分析：
（1）odyssey這個詞可以追述到希臘史詩《奧德賽》，有傳說是由荷馬所作，描述了奧德修斯在特洛伊戰爭後，輾轉十年返回家園的種種經歷。這個詞的引申義為「漫長而驚險的旅程」，比如可以說"his historic odyssey through the Spice Islands"，這里用odyssey來指坎坷的英語學習歷程並不恰當。
（2）我們還可以看到文中的herculean含義為「艱巨的，費力的」，常見的搭配為a herculean effort/task，不可以用herculean來形容「目標」，可以改成ambitious goals
（3）apotheosis是一個很正式的詞，一般用來指藝術或者人物品質的典範，可以說the apotheosis of romantic art（浪漫主義藝術的典範），但不能說the apotheosis of self-improvement
（4）big shot（原文bigshot為誤用）一般指「（群體或機構中的）要人，大人物」，比如a big shot in local politics，作者在這里要表達的含義是「英語很厲害的人」，不能用big shot來形容，根據語境可以改為advanced English learners
（5）Sisyphean來自希臘神話西西弗斯的傳說，西西弗斯因前生罪惡受到懲罰，要無休止地將一塊巨石滾到山頂，而巨石到山頂後總是一再滾落。Sisyphean 的引申義是「（任務）不可能完成的，永無止境的」，我們可以說a Sisyphean task，但不能說a Sisyphean ordeal。
（6）accolade一般指藝術家或科學家獲得榮譽或嘉獎，而原文語境是「不滿足於別人對我們的誇獎」，不能使用accolade這個大詞。此外，原文...never settling down with all the accolade cast on our hands，"settle down with" 用法也有問題（該用法不存在），關於settle down的常見搭配是settle down to sth.(集中精力做某事)。根據原文意思可以將句子改為...never sitting on our laurels.
（7）get lost用法有誤。作者原本是想表達「和你們一同沉浸在英語的世界」，但寫出來變成了「和你們一同在英語的世界裡迷失（get lost）」。這里可以直接改成I would like to take this opportunity to share the pleasure of learning English with you.
（8）oblivion同樣是一個很正式的詞，它有兩種含義「（某事物）被遺忘；被（炸彈等）摧毀」，不符合原文的語境「這些西西弗斯式的困難與挑戰最終會消失」。
別笑，上面這名同學並非個例，類似的問題同樣出現在很多學習者身上：寫作一味堆砌大詞難詞以及復雜句式，但幾乎一用就錯。
通常來講，這部分同學的詞彙量都相對不錯，能認識不少單詞，但積累詞彙的方式卻過於簡單粗放（比如只記住單詞的中文釋義而不理解其使用語境），這會導致實際應用時錯漏頻出，寫出來的句子經不起推敲。
作為對比，同學們來看看同樣以難詞和復雜句式著稱的《經濟學人》小編是如何完成這一系列的「高難度」寫作（段落節選自文章 The case for liberal optimism）：
This newspaper churlishly deprives its editors of the egocentric adornments of our trade.Tragically, these pages include no weekly 「editor』s letter」 to readers, underneath a beaming, air-brushed picture. Online, there is a weekly e-mail, but that comes from your 「desk」, not you. As editor, you spend your time in deplorable obscurity, consoled merely by the fact you have the nicest job in journalism. But there are two inlgent exceptions: a brief mention when you are appointed; and this valedictory leader, which attempts to sum up the world that has hurtled across your desk.
和開頭的文章一樣，上文也使用了不少大詞。比如 churlishly, egocentric, deplorable, inlgent, valedictory, hurtle, 但它們非常形象且恰到好處。例如作者故意用 churlishly deprive, deplorable obscurity 這些大詞來強調《經濟學人》對編輯的「不友好」，導致很多人籍籍無名（因為雜志上所有的文章都不署名，也沒有所謂的「編輯的話」欄目），以此來達到自嘲效果。
兩者的差別可能就在於能否用好大詞以及長難句的問題了。這是一個人英語水平的體現，但這是一件門檻很高的事情。在沒有透徹理解單詞含義和使用語境之前，不要輕易嘗試。寫作的根本目標是清晰有力地表達思想，一味堆砌大詞難詞，效果可能會適得其反。
比如對於上面的例子：
Enter Stregato the self-named assidious low-profile who had a late start of English-learning odyssey where multifarious Herculean goals are set for the apotheosis of self-improvement...
整句話顯得過於晦澀拖沓，改成下面這個版本會好很多：
I started to learn English at an older age and set out with ambitious goals of achieving fluency in it.
為了更好地表達思想，我們在寫作中要注意單詞的使用語境以及常用搭配。
要做到這一點其實並不難，多查詞典，多模仿例句可以解決絕大多數問題。
比如對於單詞 deplorable，怎樣確定它的合理搭配和使用語境呢？去翻一翻詞典吧，你會看到這樣的解釋：
由此我們可以確定，deplorable可以指人的言行讓人憤慨，也可以指環境條件非常惡劣，常見的一個搭配是deplorable conditions/behaviour/incident，寫作時遵守這一點就不容易犯錯。
不僅僅只是查詞典，在此之外，有兩個地方還需要我們特別注意：
1.近義詞辨析
2.表達多樣性
英語中很少有單詞能真正做到嚴格對等，很多近義詞在含義上都有微妙的區別，做到精確用詞的第一步是學會對它們進行辨析。
對於「提及……話題」這一表達，作者用的詞是 broach，而不是我們常用的 mention/raise，因為 broach 除了帶有「提及」的含義，還包含了另一層意思「提及的話題通常會令人尷尬、不快或引起爭論」，這與原文語境更為契合。
提高近義詞辨析能力，除了多查詞典之外，還可以系統學習相關書籍。商務印書館曾經引進一本《牛津英語同義詞學習詞典》，這本詞典對於意義相近的詞語進行對比，逐個說明，甚至還將一些詞按照意思強弱程度進行排列，有助於學習者理解詞與詞之間的細微區別。推薦感興趣的同學入手。
留學生們在寫作時還要注意表達多樣性存在的問題。畢竟大家寫文章難免會單調，比如將一個單詞或短語簡單重復多次。增加用詞的多樣性將有助於表達效果的提升。
(a) Just as drones can make up for poor roads, the theory goes, mobile phones can overcome a lack of well-functioning banks, portable solar panels can stand in for missing power stations and free learning apps can substitute for patchy ecation.
(b) Eventually, America ran into trouble too. The tech-stock bubble burst in early 2000, prompting a broader share price slump. Business investment, particularly in technology, sank; and as share prices fell, consumers cut back. By early 2001 America, along with most of the rich world, had slipped into recession, albeit a mild one.
實現用詞多樣性的方法主要有兩種：
（1）近義詞替換，例如使用 make up for，stand in for，substitute for 這幾個短語來表達相同的意思「代替，頂替」。
（2）表達方式轉換，例如要表達「經濟下滑」，有 run into trouble，prompt a share price slump，business investment sinks，share prices fall，slip into recession 這幾種不同的說法。
同學們要記住，我們的寫作目標不僅僅是隨意完成一篇文章，其精髓應該是用詞精準。無論是難詞還是常用詞，在使用時都要明確使用語境和搭配，切不可望詞生義，生搬硬套。多查詞典，多學習精彩用詞案例是一種行之有效的方法。除此之外，學會辨析近義詞以及提升用詞多樣性也有助於我們實現精準用詞。
『貳』 job interview英語作文，80字，初中生水平就好，用詞越簡單越好，但要准確哦。
Job Interview 面試
How times flies! Now It is the third years since they entered the university . Most of them will go to the scociety and have to look for a job for living very soon. Job interview is very important to them . I think a job interview is beneficial to both the interviewer and the interviewee. 時光如梭！他們已經大三了。 不久，大部分人將走進社會，為了生活會去找個工作。那麼面試對於他們來說非常重要的。我想這對應聘者和招聘雙方都是有利的。
Firstly , the interviewer can see the interviewee in person, then they communicate face to face. 首先，,面試官可以看到應聘者，那麼他們能面對面交流。
Secondly , The interviewer can ask some questions to the interviewee to know if the person can be the one they are looking for. 第二，面試官可以對應聘者問些問題來了解他是不是他們需要的人。
On the other hand，the interviewee can know the brief introction of the company and think if he would like to work with them， if he accept their salary, the working conditions and other things which are relevant to the job. 另一方面，應聘者可以了解其公司情況，也可以考慮他是否願意和他們一起工作，了解是否能同意其工資待遇，工作條件和其他有關事宜。
In a word, Job Interview is good for both sides. 總之，面試對雙方都有好處。
『叄』 新托福寫作：如何把握用詞的准確性
「高級詞」是托福作文的決勝法寶么？
當我們在學習英語的時候，總是在聽說一些傳說中的「高級詞」，而且感覺只要用上了這些高級詞，我們的作文分數就立即如孫悟空一樣飛升了起來，但是到底什麼是高級詞？只要用了「高級詞」，我們作文分數就一定有大幅的提升么？其實很簡單，我們看一下從小就學過的《背影》中的兩段名句「他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。」，還有「等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。」這裡面哪些表達方法比較高級呢？顯然是沒有的，但是這並沒有阻止這些句子成為名句。
反過來，用一些貌似很文雅的詞，分數自然就高了么？比如說「我哥們的爸爸，昨晚駕崩了」很顯然，你只會噴飯。也許各位考友會覺得這個很可笑，但是實際上我們很多考友的作文，在地道的英美人看來，寫的就是這樣的。比如說They wear raunchy clothes because they don』t know how to iron them; they spend a lot of money eating outside because they can』t cook; they live in a messy room because they never learn to organize it.這就是摘取自一篇20分的作文的詞句。這裡面的「raunchy」這個詞，作者想用的是「邋遢的」這個含義，但是實際上這個詞最常用的意思是「淫穢的」…….
我們很多考友都非常喜歡在寫作文的時候，使用「有道」或者「金山」裡面查出來的單詞，但是查出來之後，我們又不對於這些單詞進行進一步的查詢，來弄清其的內涵和外延，就是會出現這樣的事情！當然這只是可能之一，還有另外一個可能就是，我們很多考友還要准備SAT或者GRE考試，在准備這些考試的時候，自然無法避免的要背一些比較生僻的單詞，我們自覺不自覺地，就會將這些單詞用到我們的作文之中，殊不知這些單詞，我們對於其意思的理解並不準確，因此在用這些單詞的時候，我們很有可能就會出現上面的情況！因此，在寫作文用詞的時候，想用也可以，一定要多查查例句！看看例句里大多是怎麼用的！
這是一些比較生僻的詞彙，但還有一些詞彙則是我們的單詞書本來翻譯的就不夠到位的！我們應該還有印象，就是我們高中和大學的英語老師總是讓我們用英英詞典，而不是用英漢詞典，就是這個原因！比如說我們很常見的remove這個單詞，我們總認為他的意思是「搬走」的意思，但是實際上，他的應該是「移除，完全消失」的意思！而不是從一個地方移動到另外一個地方！
當看到這里的時候，也許很多考友都疑惑了，如果不用這些高級詞，那我們還用什麼呢？其實很簡單，好的作文，關鍵是要用詞准確到位！而且最好能地道！那就更完美了！比如說，你在班級里學習學的很好，固然可以寫did well in my class,但是也可以寫confirm the leading position！因為單純的well，很寬泛，到底什麼算是好呢？第一名？第五名？還是第15名？但是如果你寫出來confirm the leading position就表明你很有可能是在前3名，這就很准確了！這是用詞准確！
再就是用詞地道，這就好比跟東北人說：他對象長的老棵磣了。跟廣東人說：你真系風吹皇帝褲浪！跟上海人說：阿拉夜飯吃格是油燜落蘇。這就是地道！在英語里地道的表達，也自然是會受到好評的。比如說When it comes to boxing, Chandelier is an expert.這里的comes to…..就不是「去哪裡」而是「談論到，談及……」的意思。這就是英語里的地道的表達！
很顯然，作文提升的前提，應該是我們的欣賞能力達到了很高的境界之後，才是有可能的！當我們都欣賞不了，或者說當我們都不知道哪些是地道和准確的表達的時候，我們又怎能很好地運用這些辭藻呢？
『肆』 英語寫作里，這句話表達是否 有問題用詞是否准確
在英語寫作過程中
在英語寫作當中
在英語寫作上
『伍』 英語寫作里，這句話表達是否 有問題用詞是否准確，麻煩指出更正交流～
我的來該自法如下：
Parents' divorce is the reason why children can not get sufficient concerns and love from both father and mother.
『陸』 英語作文常用詞
下面我分享一下英語寫作的經典表達和結構：
表示增加、補充：and,also,too,as well as,besides,moreover,furthermore,in addition,additionally,then.
表示對比：but,although,though,even though,however,neverthless,on the contrary,in contrast,instead of,on the other hand,rather than,unlike,whereas,yet,except for.
表示比較：like,in the same way,similarly,eauqlly important,too.
表示讓步：although,nevertheless,of course,after all,clearly,still,yet,in spite of,despite.
表示舉例說明：for instance,for example,such as,including,like,namely,next,in fact,thus,in this case.
表示強調：in fact,indeed,certainly,above all,surely,most important.
表示解釋說明：now (that),in addition,for,in this case,furthermore,in fact.
表示遞進：also,besides,furthermore,in addition,moreover,wthat's mover.
表示結果：therefore,as a result,consequently,accordingly,so,otherwise.
表示定義：is，refer to,mean,that is to say.
表示層次：first,in the firt place,firstly,first of all,second,secondly,again,also,and,and then,equally important,furthermore,further,in addition,moreover,next,still,too,finally,and most important of all,last,lastly,last but not least.
表示觀點：From my point of view,I think.....;In my opinion/view,Although some people believe that...I think......;As far as I'm concerned,I am in favor of...:As I see it;The way I see it...
表示總結：in conclusion,to conclude,taking into account all the above factors,for the reasons presented above,given the factors I have just outlined,to summarize,in summary,in brief,all in all,on the whole,therefore,in my view/opinion.
這是本人私自總結的，打字打得手痛~T-T希望能幫到你↖(^ω^)↗
『柒』 寫英語作文常用詞
51. 對這一問題持有不同態度 hold different attitudes towards this issue
52. 支持前 / 後種觀點的人 people / those in favor of the former / latter opinion
53. 有 / 提供如下理由/ 證據 have / provide the following reasons / evidence
54. 在一定程度上 to some extent / degree / in some way
55. 理論和實踐相結合 integrate theory with practice
56. …必然趨勢 an irresistible trend of…
57. 日益激烈的社會競爭 the increasingly fierce social competition
58. 眼前利益 immediate interest / short-term interest
59. 長遠利益. interest in the long run
60. …有其自身的優缺點 … has its merits and demerits / advantages and disadvantages
61. 揚長避短 Exploit to the full one』s favorable conditions and avoid unfavorable ones
62. 取其精髓，取其糟粕 Take the essence and discard the dregs。
63. 對…有害 do harm to / be harmful to / be detrimental to
64. 交流思想 / 情感 / 信息 exchange ideas / emotions / information
65. 跟上…的最新發展 keep pace with / catch up with/ keep abreast with the latest development of …
66. 採取有效措施來… take effective measures to do sth。
67. …的健康發展 the healthy development of …
68. 有利有弊 Every coin has its two sides. No garden without weeds。
69. 對…觀點因人而異 Views on …vary from person to person。
70. 重視 attach great importance to…
71. 社會地位 social status
72. 把時間和精力放在…上 focus time and energy on…
73. 擴大知識面 expand one』s scope of knowledge
74. 身心兩方面 both physically and mentally
75. 有直接 /間接關系 be directly / indirectly related to…
76. 提出折中提議 set forth a compromise proposal
77. 可以取代 「think」的詞 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion / belief that
78. 緩解壓力 / 減輕負擔 relieve stress / burden
79. 優先考慮 / 發展… give (top) priority to sth
80. 與…比較 compared with… / in comparison with
81. 相反 in contrast / on the contrary。
82. 代替 replace / substitute / take the place of
83. 經不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold water
84. 提供就業機會 offer job opportunities
85. 社會進步的反映 mirror of social progress
86. 毫無疑問 Undoubtedly, / There is no doubt that…
87. 增進相互了解 enhance / promote mutual understanding
88. 充分利用 make full use of / take advantage of
89. 承受更大的工作壓力 suffer from heavier work pressure
90. 保障社會的穩定和繁榮 guarantee the stability and prosperity of our society
91. 更多地強調 put more emphasis on…
92. 適應社會發展 adapt oneself to the development of society
93. 實現夢想 realize one』s dream / make one』s dream come true
94. 主要理由列舉如下 The main reasons are listed as follows:
95. 首先 First， Firstly， In the first place, To begin with
96. 其次 Second, Secondly, In the second place
97. 再次 Besides，In addition, Additionally, Moreover, Furthermore
98. 最後 Finally, Last but not the least, Above all, Lastly,
99. 總而言之 All in all, To sum up, In summary, In a word,
100. 我們還有很長的路要走 We still have a long way to go
『捌』 如何提高英文寫作水平如何提高英文寫作用詞准確度
我們學習口語目的是為了與別人進行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為:流利-准確-恰當. 尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣. 如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那麼也沒有關系,有很多種方法可以自己練習口語.比如通過自己對自己將英語來創造英語環境.可以對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情. 這種英語口語學習方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然後逐句直介面譯成英文,完成一小段後,去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發現我們口譯的錯誤,缺點和進步. 請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程. 高級階段請計時練習,以加快反應速度和口語流利度. 作為成人學英語,記憶力差是個攔路虎,作復述練習或背誦課文往往力不從心,或者由於詞彙量太小 覺得直接作口譯太難,那麼這樣做可以非常有效地解決這個問題: 先學習英文課文,通篇理解透徹後,再來看漢語譯文, 把漢語譯文口譯回英文.這樣等於既作復述 練習又作口譯(語)練習,可謂一石雙鳥! 這樣作的好處: 1.自己就可以練習口語,想練多久,就練多久. 2. 始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文. 3. 題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題,所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了. 4. 選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去. 5.有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來. 6. 對所學知識和所犯錯誤印象深刻.這等於我們一直在作漢譯英練習,很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學習英文課文印象要深的多. 7.經過大量的練習,你會有這樣的感覺:沒有什麼東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強了,你的口語表達力大大提高了! 聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰.一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間後互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內容口譯英文. 口語作文和3分鍾訓練法:此法適用於強化訓練.找好一個題目作一分鍾的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鍾的的口語作文,同樣錄音,再聽並找出不足與進步,繼續作三分鍾口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗. 復述練習:最簡單也是最有效的口語學習方法.從治本上攻克英文的方法,特別適合初學者和中級學者,用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文,應該大量地練習. 如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發音,使我們的口語相當流利,清晰,而且還有自信.例如: A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug. This fish has a thin fin; That fish has a fat fin; This fish is a fish that has a thinner fin than that fish. 特別注意短語(片語)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構成. 10) Thinking in English.英語思維的培養. 1. 大量根據圖片來了解生詞的含義,故事的情節.這是少兒英語中常用的方法,也試用於成人. 2. 習慣於使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當重要的作用. 3. 加強聽力訓練,尤其是聽用英語解釋英語的課程講解. 4. 如果沒有機會擁有封閉的語言環境的話, 就最好嘗試一下自我封閉語言環境的創造與訓練.如:強迫自己在一周內所有要表達的話,全部用英語表達.只要你能堅持一周,效果就相當明顯,而無論你所表達的英語有多糟! 口語雖自有特色,但與英語的其它方面緊密相連.比如,經常練習寫作,可使口語精密,准確. 英語口語學習的兩大法寶 學習英語的重要性已經是不言而喻的了,可實際生活中,由於對口語、聽力訓練不夠,大部分高中畢業生、非英語專業大學本科畢業生口語發音不準、說話不流利且聽力太差,無法用英語進行交流.這里我向大家介紹學習英語口語的兩大法寶：科學聊天法與句子庫法. 日常會話屬於非正式口語.平時多去英語角,多與人用英語聊天,是練習英語會話的不二法門.可聊天畢竟是為了學習口語,當然也要注意方法,即科學聊天法,方法實際上也很簡單： 1）英語口語學習方法：a.聊天前做好主題准備工作,包括了解話題、查找所涉及的單詞、准備能套幾十個常用句型備用.b.身上裝上一本15000詞左右的英漢小詞典和一本1萬詞條左右的漢英小詞典.c.聊天過程中不要怕在對方面前查字典.無關緊要的話可以想法用其它句子說清楚,關鍵的詞則一定要查字典.d.聊完天後應對從今天聊天中學到的單詞、表達法、句型進行登記總結,並背下來. 2）英語口語學習注意事項：a.復習預習工作一定要做,只有這樣每一次聊天才會有較大的收益.b.不要怕丟面子.成年人學英語最大的敵人是自己,尤其是自己的「面子」.c.自我對話與口頭作文也是一種很好的口語訓練法. 一般會話,非正式口語就足夠了,可要參加技術交流、商務會談、正式會議等,練好正式的口語就很有必要了,這就是句子庫法.方法如下：a.在閱讀過程中、從書本例句中、從對話中看、聽到地道、標准、典型、或優美的句子摘抄下來.b.將每一個摘抄的句子分別記在不同卡片或紙條上隨身攜帶.c.隨時取出盡量做到大聲、快速、清晰地讀幾遍.d.經常回憶所記的句子.e.積累到一定量後分類總結設立「自己」的句子庫. 注意事項：a.一定要是「自己」的句子庫,現有的這類辭典由於你未背熟所以不是你「自己的」,不過可利用它來對句子進行分類摘抄,以便查找.b.一定要對句子達到隨口而出的地步.c.背誦的詩歌、文章也屬「句子庫」范疇.d.對自己背的句子、文章還可採用復述的方式來鍛煉自己的表達能力,這對自己的語法、單詞量、反應速度都是很好的考驗. 在實際生活中,在各種不同的情景或場合、對不同的對象表達某一意念時常使用的習慣用語並不太多.這些用語大多具有固定的句型,往往不能用漢譯英的方式直譯出來.一個對口語句型熟練的人,只要掌握了2500～3000個常用詞和短語,就能較自由地表達自己的思想.在學漢語時,我們知道「熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟」,英語學習也是這樣,可以這么說,如能熟背英語三百句,口語交流基本沒問題.更何況那些優美的句子還會給人帶來美的享受呢!還需要注意的是,為了很好地進行口語會話,需要記憶一些過渡性、裝飾性詞語和插入語句. 對話總是雙向的,除了說得出,還要能聽得懂.想練好聽力,只有靠多聽.需要提醒大家的是,由於英語已經成為一種國際性語言,大多數國家的商務、技術人員都會說,可是由於受母語影響,很多國家和地區的人發音並不很准確,甚至以英語為母語的國家也有地方口音——就如我國各地的方言一樣.例如,蘇格蘭人通常會吞掉一些音節,澳大利亞人常將「today」說成「todie」；不少紐西蘭人把「set」說成「sit」；拉丁語系的人說英語,有r結尾的單詞往往加上小舌顫音；日本人說英語r與l分不清；東南亞的人說英語往往夾雜著本國母語的語調,而且t音常用d來代,等等.在對話時應注意,而且平時也應適當聽聽這些國家的英語台作為練習. 學習英語的目的就是為了交流,口語能力差會使你不敢與人對話,從而無法交流.希望大家能運用好本文介紹的兩大法寶,把口語學