① 求如何用英文描述圖表（如餅圖、柱形圖）
打開excel，點擊「插入」，選擇「圖表」一項。裡面有很詳細的制圖模板的，呵呵。
② 關於英語圖表作文的寫作
The above chart/table shows/denotes (揭示含義)/As can be seen in the above chart/table, (揭示含義).
The reasons may go as follows. First, (原因一). Second, (原因二). Third, (原因三回).
The figures given in the chart/table indicate that (趨勢/前景)/From the chart/table, we can come to the conclusion that (結論答).
③ 高中圖片類英語作文寫作方法
首先，要對圖片進行描述抄。然後，說明圖片揭示的現象或道理。最後，提出你自己的觀點，改進建議等。
1.開頭
Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...
2.銜接句
As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.
3.結尾句
In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...
希望對你有幫助。(^_^)
④ 如何寫圖表、圖示、圖畫式英語作文
圖表作文可細分為表格、曲線圖、柱形 圖和圓形圖。其寫作指導中只是對短專文提出二至三項要求，而這屬些要求則類似提綱，因此這類作文往往可以按照所給要求自然分段。 圖表作文給出不同形式的圖表或圖畫，且圖表又多配有數據或說明。寫此類作文時，首先要以題目中的要求(requirements)為指導，審慎解讀圖表，准確把握圖表傳遞的信息，將其擴展成文。 Never do things by halves. 做事不可半途而廢。 前面我們已經提過圖表作文可細分為表格、曲線圖、柱形圖和圓形圖。弄懂這四種圖在寫作方面的各自特點，我們才可以寫好這種類型的作文： 1) 表格形式要求考生對表格中所給出的大量數字進行比較分析，從中找出其變化規律。 2) 曲線圖形式要求考生認真觀察坐標系所顯示的數據信息，並且密切注意交匯在坐標橫軸和縱軸上的數字及單位。
⑤ 英語作文的步驟
一、增加詞彙
英語寫作要求有一定量的詞彙，沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚。寫作時可能出現要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記住，結果亂用……. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，理解不清。這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣，要從單詞的音、形、義入手，最好不要單獨記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶，這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞彙特點。除了課本上的詞彙必須掌握外，還要進行廣泛的課外閱讀，來增加詞彙。
二、掌握語法
英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文，必須學好語法。英語中有五種基本句型結構，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此，應牢記這五種基本句型，並不斷地練習運用。
1. S +V
2. S+V+O
3. S+V+O+O
4. S+V+P
5. S+V+O+C
這五種句型雖能表達一定的意思，但無法比較自由地表達思想，因此還需對學生進一步進行擴句訓練，在課堂上充分發揮學生的想像力，進行擴句練習。其次，要加強句型教學，要對一些句子進行分析，增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練。再次，充分利用新教材中「鞏固語言練習」對學生進行基本語感的訓練。
三、背誦範文
古人說：「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」。背誦範文是中國人學習語言的傳統方法，它不但可以加強記憶、積累語言材料，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式，將背誦用於英語學習更是見效。因為一種語言的具體句子和語篇是無限的，而其結構模式則是有限的。掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力。語言模式的作用類似於數學公式，非常重要。而經典的語言模式則存在於範文之中，所以要熟讀背誦。
四、以說促寫
說話是作文的先導，是作文的起步。俗話說：「只有出口成章，才能下筆成文」。在教學過程中，教師可有意識地讓學生用詞造句，由詞生文練習。由易到難，循序漸進地讓學生說。
可以把現實生活搬進課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學生在真情實感的角色扮演中
進行口語交際。讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學生自由發揮，暢所欲言。也可以通過演講培養口頭作文能力，並引導學生把「說」和「寫」聯系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達能力，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，提高了書面語言表達能力，使學生寫作能做到中心明確，條理清楚。
五、勤於動筆
適當地進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學生隨讀、隨學、隨寫，讀有所得，學以致用。
六、寫作步驟
1. 審題
在動筆之前，必須認真審題，分析命題意圖。根據題目確定文章體裁，考慮文章內容，把與題目有關的材料分析，整理加以取捨。對屬於同一類材料的擬出標題，作文審題在很大程度上關繫到整篇文章的成敗。有的考生唯恐時間不夠，急於成文，不認真審題，結果寫出的文章不是離題太遠，與原命題大相徑庭，就是抓不住重點，雜亂無章，缺乏邏輯性與關聯。
2. 列題綱
審明了題義，了解了命題的意圖，接下來就是列提綱。提綱有兩種形式，即標題式和句式。標題式提綱就是用短語和片語列出文章的層次和段落以及各層次、各段落的大致順序。這種提綱的特點是簡潔、清楚。句式提綱是用完整的句子列出的提綱，這種提綱提供了更加詳盡的輪廓。列提綱時，應防止兩種形式的混用，句式提綱是句子，而標題式提綱是名詞片語。列提綱時要盡量使用平行結構，編號要統一。有了提綱，文章在材料安排上才會層次分明，整體性強。
3. 起草稿
審明了題意，列出了提綱，下一步就是應該分段寫作。每段應該只有一個中心，段落的結構要完整。自然段多以該段的主題句開頭、中間展開說明和敘述，末句常是結論或內容的歸納。在推展主題目時，要充分利用學到的寫句子、寫段落的技巧，注意句與句、段與段的銜接和過渡。注意段落的完整性和連貫性。為了使文章緊湊，全文最好一氣呵成。
4. 修改
修改是寫好文章必不可少的一環。修改是指初稿完成後對文章從內容，形式到語言等進行加工提高，通過修改使文章達到主題明確，內容翔實、結構嚴謹，語法正確，無拼寫和標點錯誤。
5. 校閱
修改後的文章要認真抄寫一遍。謄寫時要注意：標題寫在第一行的中央，除介詞，連詞、冠詞外，標題中每一個實詞都應大寫。標題除了疑問句或感嘆句外，標題不加標點，即使是一個完整的句子，也不加句號；注意段落首縮進3-4個字母；書寫要工整，規范，卷面要整潔，詞與詞之間要有2-3個字母的間隔 ；抄寫完之後，一定要檢查一遍。校閱要逐字逐段進行，注意檢查語法錯誤，拼寫錯誤、標點和大小寫等方面的錯誤。花兩分鍾檢查一遍，往往能增強文章的效果、提高考試成績。
參考資料： http://www.pep.com.cn 首頁>>教材與教學>>初中>>初中英語>>教師頻道>>論文交流>>本頁
⑥ 英語作文中最難的圖表類作文有哪些寫作技巧
英語作文是一項主觀性較強的測試題。它不僅考查學生的寫作基礎而且還考查學生在寫作過程中綜合運用語言的能力。答案開放、多元，有利於培養學生的創新思維。英語作文決不是停留在句子翻譯的層面上，而是要求語言流暢，語法正確，邏輯合理。考生在寫作時要把握好三個環節：寫作之前：仔細審題、按規定寫、准備寫作。寫作之中：書法規范、精心構思、行文正確。寫作之後：通讀全文、查找錯誤、周密推敲.
英語寫作是語言應用的一個重要方面，也是語言能力測定的重要手段，衡量寫作水平的
標准便是看其是否能用學過的語言材料，語法知識等用文字的形式來表達描述。
書面語言表達一般分為三個過程：思維、組織、表達。先是思維，把要寫的東西在腦中
思考，這往往是個別的，孤立的一些素材，很凌亂瑣碎；因此要對此進行組織，把這些思維
作出整理，使其條理、系統化，但這還是較粗糙的，可能還有一些用詞不當或語言錯誤；最
後才是表達，把組織過的材料仔細推敲，確無問題了再落筆成文。在撰寫時要注意主謂語一
致，時態呼應，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個過程，最難的就是第三個過程，這需
要我們有較好的語法知識，掌握一定數量的句型，習慣用語，熟練的寫作技巧，這樣才能寫
出通順生動的文章來。
總之，要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓練：一是語言基礎方面的訓練，要有扎實
的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力
方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧。
那麼，究竟怎樣才能寫好作文呢？
閱讀優秀範文
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就
越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科
書中的文章都是一些很好的範文，文筆流暢，語言規范，精彩的一些課文段落要背誦。再就
是要進行大量課外閱讀，並記住一些好文章的篇章結構。
加強練詞造句訓練
其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房
子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中
的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語寫作格式 還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英
語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎麼寫議論文，如何提出論據，如何展
開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據
不同的體裁進行寫作練習。
用英語寫日記
要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等於天天在練筆，這無疑是提
高英語協作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的
片語、句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練
筆。寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學
會游泳，只有多練習才能練好。
總之，平時學習語言素材積累多了，體裁格式記住了又經常練習不斷提高，到作文下筆
時就會得心應手，水到渠成。
⑦ 談談英語寫作:如何描寫統計圖表
摘要：統計圖表是傳遞信息的一種重要形式。要求人們准確無誤地用語言來描寫圖表所傳遞的內容，進而對數據進行分析與討論，即為英語測試中的圖表式作文。因此，准確地用英語來描述統計圖表所表達的內容，是英語學習者應該掌握的一項技能。一般說來，圖表寫作可分為四個步驟：觀察圖表，組織材料，描寫圖表和修改成文。本文將從以Ｌ四個步驟入手，介紹一些有關圖表描寫的寫作技巧。一、觀察圖表觀察圖表是為了准確理解圖表所傳遞的信息。首先要認清圖表的形式，抓住其特點。統計圖表一般有兩種形式，一種是把統計的數字和被說明的事物直接用表格的形式表示出來，這就是統計表（ｔａｂｌｅ，見例１）。另一種形式是統計圖（ｇｒａｐｈ），如線形圖（ｌｉｎｅｇｒａｐｈ），條形圖（ｂａｒｇｒａｐｈ）和圓形圖（ｐｉｅｇｒａｐｈ）等。線形圖中的曲線能清楚地顯示數據的變化（見例２）。條形圖表示數量的大小以及數量之間的差異（見例３）。圓形圖以圓內扇形的大小表示總體內部結構的變化（見例４）。觀察圖表首先要看清楚圖表的文字說明，以確定其主題，然後仔細研究圖表，以發現數據的主要特徵或變化趨勢，如例２的標題表明本圖為１９６０年至１９９０年中國普通學校專職教師每年的總人數，曲線的形狀顯示了教...
⑧ 如何寫圖表，圖示，圖畫式英語作文
圖表作文可細分為表格、曲線圖、柱形 圖和圓形圖.其寫作指導中只是對短文提出二專至三項要求,而這屬些要求則類似提綱,因此這類作文往往可以按照所給要求自然分段.
圖表作文給出不同形式的圖表或圖畫,且圖表又多配有數據或說明.寫此類作文時,首先要以題目中的要求(requirements)為指導,審慎解讀圖表,准確把握圖表傳遞的信息,將其擴展成文.
Never do things by halves.
做事不可半途而廢.
前面我們已經提過圖表作文可細分為表格、曲線圖、柱形圖和圓形圖.弄懂這四種圖在寫作方面的各自特點,我們才可以寫好這種類型的作文：
1) 表格形式要求考生對表格中所給出的大量數字進行比較分析,從中找出其變化規律.
2) 曲線圖形式要求考生認真觀察坐標系所顯示的數據信息,並且密切注意交匯在坐標橫軸和縱軸上的數字及單位.
⑨ 一篇圖表英語作文應該怎樣引題
圖表作為書面表達的一種信息提示方式，顯得簡潔明了，正被越來越多的各級各類英語考試所採用。但是，在閱卷中，我們發現情況並不理想，問題主要集中在三個方面：首先，書面表達能力弱，不能用英語描述圖表的數據及其變化；其次，讀不懂圖表，不能從圖表中提取有效信息；最後，不能有效地分析數據，得出相關的結論和提出合理的建議。
[轉載]如何寫好英語圖表作文？
在表達方式上，圖表類作文有別於其他類型，它要頻繁描述具體數據、進行數據比較，並說明數據變化。教師有必要歸納於數據有關的一些詞語和句型，進行集中教學。掌握這些的數據表達方式是寫好這類作文的前提。常見的表達有：
1、熟悉四類圖表的英文名稱：表格（table）、條形圖（bar chart）、曲線圖（graph）和餅形分析圖（pie chart）。此外，「如圖所示」是寫這類作文中的一個常用短語，它的表達方式有以下幾種：
⑴As the chart shows, …
⑵According to the chart, …
⑶As is seen from the chart, …
⑷As we can see from the chart, …
2、在表達時，可以對具體的數據進行一些處理，用另外一種表達方式來代替，避免一篇小短文中出現過多的數據或者相同的句型結構，如：一次有關閱讀興趣調查結果是：50%的學生喜歡新聞；25%的學生喜歡故事；14%的學生喜歡幽默；11%的學生喜歡推理小說。(Half of the students love news. A quarter of them are fond of stories. 14% enjoy humor. The rest prefer to read mystery books.)
3、「…的數目或數量」的表達方式有兩種：可數名次用the number of …；不可數名次用the amount of …。數量的多和少不能說成many和few，而用large和small.
⑴The number of the students is large.（學生的人數很多。）
⑵The amount of food is very small.（食物的數量很少。）
4、用以描述數據上升、下降或保持不變的表達方式有：
⑴rise/increase/go up/jump to/grow（上升）；
⑵decrease/fall/go down/drop（下降）；
⑶rise sharply/rapidly（急劇上升）
⑷fall slowly/graally（緩慢/逐漸下降）；
⑸The price has grown by 3%.（價格已經上升了3%）
⑹The number of visitors has risen from 100 to 500.（訪客的人數從100上升至200了。）
⑺Over the years, the income of the family has remained the same.（近幾年這個家庭的收入保持不變。）
5、「數量總計達到…」的表達方法有以下三種：
⑴The bill comes to $25.（賬單總共25英鎊）
⑵These numbers add up to 100. （這些數目合計為100。）
⑶All the expenses amount to 11,000 yuan.（所有的開支總共達到11,000元。）
6、有關數據比較的表達方式有：
⑴Compared with…（與…相比）；
⑵He is 2 centimeters taller than I.（他比我要高2厘米。）
⑶The room is twice the size of that one.（這個房間的面積是那個的兩倍。）
⑷Now the total number of Chinese Christians is 14 times as many as in 1949.（現在中國的基督教徒總人數是1949年的14倍。）
⑸The number of students who enjoy reading English news doubles that of those who prefer reading stories.（喜歡讀英語新聞的學生人數是喜歡閱讀故事的學生人數的兩倍。）
7、圖表常用經典句子：
開頭：
1. As can be seen from the chart/graph/table...
2. It can be seen from the statistics that...
3. As revealed/shown/stated/noted in the picture...
4. The chart gives information that...
描述：
1. There was a rise/increase/upward trend from...to...
2. It has risen to an average of...
3. There was a fall/decrease/rection/decline/drop/downward trend from...to...
4. It has fallen/dropped/declined to...
結論：
1. From the analyses above,we can draw the conclusion that...
2. From the data we gatherde from the above graph,we can conclude that...
3. According to the information gathered above,we may reach the conclusion that...
4. According to what has been discussed above,we can arrive at the conclusion that...
5. The graph reflects that...
8、圖表作文的框架
As is shown by the figure inthetable(graph/picture/pie/chart), ___作文題目的議題_____ has been steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____. From the sharp decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________.(結論)
Thereareatleasttwogoodreasons （accounting） for ______. Ontheonehand, ________. Ontheotherhand,_______ isetothefactthat ________.Inaddition, ________ isresponsiblefor _______. ________. convincing.
AsfarasIamconcerned,I hold the view that _______. 。。。原因
【樣題】：（蘇州市2010屆高三調研測試（一）書面表達）
2010年央視春晚的廣告收入創新高，但節目中的植入廣告引發了熱議。最近，某網站舉行了一次題為「對今晚春晚植入廣告的態度」的調查。請根據以下餅圖所示信息，用英語寫一篇短文，並提出你的自己的看法。
[轉載]如何寫好英語圖表作文？
The 2010 Spring Festival Gala has set records for TV commercial rates, which accordingly has caused heated discussions e to proct placement in the programs.
【主要問題】：
根據考生反映，主要有以下幾個突出的問題：
1、文章提示少，很難湊足150字；
2、在描述數據時，往往採用了相同句式；
3、沒能把五個觀點分成正反兩方，表達缺乏邏輯性；
4、沒能根據數據，概括出一句總結性的句子，即大多數觀眾對央視過多植入廣告這種做法持反感態度。
【表達要點】：
根據題目提示要求，一共有8個主要表達要點：
1、大多數觀眾對央視過多植入廣告這種做法持反感態度；
2、五個不同的觀點及其相應的數據；
3、自己的兩個觀點。
【一句多譯】：
不要遮遮掩掩，高考的書面表達其實就是「10句翻譯題」，在現行的教育體制下，我們是培養不出「用英語思維」的考生的。話又說回來，我們學習英語的主要目的就是傳播文化，把中國的東西翻譯介紹給老外，或外國的文化在引進來。
1、如圖所示：65%的調查者持反感態度，其餘的表達贊成。
As the pie chart shows, the majority of the respondents are against the proct placement while only 35% are supporters.
⑴如圖所示：According to the pie chart; As is seen from the chart; It is illustrated in the chart that…; As is suggested from the chart.
⑵被調查者：the people surveyed; the respondents; the people involved in the survey; those who responded to the survey.
⑶反對：disapprove of; disagree with; be against; be opposed to; oppose; hold negative attitudes towards; think little of.
⑷贊成：support; be for; be in favor of; approve of; agree; think much of
2、15%的調查者認為，這是出於央視的發展需要。
15% of the people surveyed think the practice is reasonable because holding such big events costs a lot. CCTV needs to make good use of the opportunity to earn enough money to finance its operation and development.
⑴ 15% of them think it is acceptable for CCTV to make profits from the proct placement, which is of great benefit to the development of the TV station.
⑵15% of them hold the view that the practice satisfies the needs of CCTV』s development and can enable it to hold a better gala next year.
⑶13% of them argue that the profit made from the proct placement can benefit CCTV』s future development.
3、20%的調查者認為，植入方式自然。
One-fifth of them don』t feel annoyed at the proct placement and even regard it as an natural part of the programs.
⑴The way commercials are included is very natural.
⑵they feel comfortable with the proct placement
⑶the proct placement appears in the progroms naturally.
⑷The commercials are involved in the programs in a natural way
4、30%的調查者認為，與節目無關。
Almost one third of the respondents complain that the irrelevant proct placement makes the programs strange and ridiculous.
⑴have nothing to do with…
⑵be related to …
⑶be linked with …
5、25%的調查者認為，廣告植入太多。
Proct placement appears so frequently in the program that a quarter of the people surveyed feel rather disturbed.
⑴feel annoyed at too many commercials
⑵feel uneasy/disturbed
6、10%的調查者認為，損害央視形象。
The rest 10% argues that the practice has greatly damaged CCTV』s image as the most important media in China because it』s the main channel for the general public to get information and entertainment.
⑴Great harm has been done to the image of CCTV
⑵The good image of CCTV will be greatly affected
7、我的觀點：適量的、巧妙的廣告植入可以接受。
Personally, proct placement in right amounts are acceptable if it doesn』t spoil the fun and art of the programs. Whatever CCTV does, it should take the audience』s feelings into consideration