1. 高中英語學習的困惑！
我也有同感啊，雖然我以前的高中是省一級重點高中，老師還是像你所描述的一樣啊，看答案解釋。但是大學之後，我也上過講台，講的是四級的完型和改錯。那時候才知道壓力有多大啊，如果上課之前捧著完型研究一番，那很多選項還是可以解釋的，但是有些就是根本找不到好的理由解釋啊。如果不備課，就會出現你上文那種情況。其實英語老師真的是壓力最大的，特別是高中的老師，我們以前老師就奉勸我們不要當老師，會精神衰弱的，所以講解一般的試卷可能就是隨堂講，就出現問題了啊，你一定要體諒啊
其次，你覺得做試卷是浪費時間，我以我的經驗告訴你，要馬上結束這想法。我認為閱讀不光是積累詞彙，還有你對全文大意的把握，甚至出卷人的傾向，不是誇張哦，我就一直堅持每天做兩篇閱讀，因為語感，做閱讀的感覺很容易會消失的，每天兩篇閱讀，雖然我們不能推測高考的題目，但是堅持做的話到高考的時候就會得心應手很多。至於完型，本人也不喜歡這塊，但是我整理過做的方法，大致是先把文章大致看一遍，一般第一句沒有填空的，也是本文的中心句，了解中心思想就不會偏題選詞了，然後再聯繫上下文做。完型很考察語法，語感以及近義詞的區別，做多也是沒錯的，熟能生巧嘛。英語學習就是這樣，沒有什麼太明顯的捷徑，而且老感覺見不到成效，但是就是這樣，一直努力，有一天你會突然發現自己英語居然學的這么好了。
而且到大學之後，甚至以後英語都是很重要的，養成良好的習慣甚為重要哈，加油咯
2. 高中生英語寫作教學的幾點問題
教案格式啊！當然有啊！ 例如：教育活動——兒歌/故事（這個隨便根據你上課的科目不同寫）《****》(這個是你上課的名稱) 一、活動目標 二、活動准備 三、活動過程 寫完這些就沒有
3. 高中英語教學中存在的主要問題或困惑，採取了哪些措施效果如何
愛是建立在一定的物質基礎之上而又不為更多物質所改變的，以真心為地基，用專彼此的真善美做建材，靠信任屬，關心，理解，寬容，互愛等等工人構建的一座能經住不論多大風雨的建築。
「它」可以不是宏偉的高樓大廈，可以不是華麗的別墅，也不是神秘的古堡，但「它」一定是一個溫暖的「家」。
補充：（這可是我發自內心自己總結的，可不是什麼網上復制的，樓主可不要誤會啊）
通俗的說：就是首先有一定物質基礎，但不會因為更多的物質就改選擇，然後彼此要是真心相愛的，並且雙方都有真善美的心，也就是至少是好人，不會是什麼殺人放火的惡徒之類的，再就是通過彼此的信任，相互關心，理解等方式方法維護經營彼此的愛，不要讓愛因為爭吵，猜疑而慢慢淡化，應該越來越深，而後建立一個溫暖的家。將愛變成真摯的親情！
4. 高中英語作文的幾點困惑。
make it +adj 是固定搭配
不可以
只用一個the 可以
5. 高中英語的學習困惑（作文）
主要是你沒有把英語當成實用的工具，只是你學習的一個機器．
建議，1.平時閱讀時把別人的好句子記下來，背下來．
2.寫英語日記，把背下的句子一定要應用進去．
3.多看些VOABBC等原版英語材料．
6. 淺談高中英語寫作教學中應重點關注的幾個問題
1、淺談高中英語寫作教學中應重點關注的幾個問題 2、注重寫作訓練的多樣化 3、注重寫作的規范化 4、注重寫作時教師的指導作用
7. 淺談如何做好高中英語寫作教學
創設趣味教來學情境自,營造輕松教學氛圍在新課改的教學背景下,傳統高中英語寫作教學的方式已經不能滿足學生的學習需求了,現階段,隨著信息技術的快速發展以及素質教育要求的不斷提升,我國高中英語寫作教學已開始向趣味性教學發展,逐漸擺脫了「一刀切」、「滿堂灌」這些教學模式的影響。為了更好的提高實際教學的趣味性,教師就可以在寫作教學的過程中積極創設極具趣味的教學情境,讓學生在輕松和諧的教學氛圍中產生對寫作學習的興趣,進而實現高效學習、快樂學習
8. 高中生英語寫作中存在怎樣的問題
書信來格式問題，注意開頭寫清人源名（頂格），另起一行空兩格開始正文。
注意分段，各段之間不可過長
語法問題（難點~）。注意以下幾點：
（1）有些動詞過去分詞為原詞
（2）動名詞為名詞的ing形式
（3）區分可數名詞與不可數名詞
4、結尾簡明扼要，書信結尾一般以祝福語為主。
9. 談談目前新課程背景下高中英語寫作教學存在什麼問題
中學生英語寫作中常見的問題(一)基礎的語法詞彙知識掌握不熟練要想充分地表達自己的思想,掌握內足夠的詞彙容量是前提,准確理解詞義是基礎,寫出語法正確、結構合理句子是目的。由於高中起始階段,老師在教學中,常常忽視初高中教學內容的銜接,而新課標教材跨度大,起點高,加上許多學生初中英語底子薄,學習方法不當,對學習英語產生畏懼心理,難以跟上老師的教學。因此,他們在寫作時就感覺力不從心,無法用英語正確地表達自己的思想。(二)不會使用關聯詞許多學生雖然具備一定的語法詞彙知識,會使用五種簡單句式,但他們的文章表達不足之處包括層次不清、句式缺乏變換、前後銜接手段單調等。說具體一點,對於並列連詞,如:or
but and so等,以及從屬連詞。