英語寫作教程以內容為依託答案

『壹』 e英語教程2五至八單元作文答案

拿破崙說過：「人生的光榮，不在永遠不失敗，而在於能夠屢撲屢起。」可自從經歷了那件事以後，我不禁感嘆生命的恢宏、深沉……
那是幾年前，一個普通的不能再普通的周末，天空中下著淅淅瀝瀝的雨，霧蒙蒙的，宛如一層又一層的珠簾。天氣有些冷，我的心彷彿也蒙上了一層薄霜。我獨自坐在書桌前，腦子里煩悶不堪，就像一團雜亂的絲線，剪不斷、理還亂。良久，我緩緩起身，經過我的小卧室時，一抹鮮紅的血跡閃現在我的眼前，我的大腦頓時一片空白。不知什麼力量促使著我飛快地跑向那抹血跡，只見魚缸里的一條小金魚不見了，只留下地上的一抹血跡。我發了瘋似的滿屋子翻找，最終在一個小桌子下找到了那條小金魚。我不知道它怎麼從魚缸跳出來的，我只看到它身上斑斑駁駁的血跡…它的身體已經冰冷，僵硬，原本炯炯有神的眼睛早已黯淡無光。我心如刀絞，以為它已經死了，卻也不知怎的，我鬼使神差地、顫顫巍巍地、小心翼翼地把它放回魚缸里，它在水中翻滾了兩下，露出了白色的魚鱗。隨後，那血跡慢慢的暈染開來，彷彿一朵盛開的曼珠沙華。我頹廢的坐在地上，視線漸漸模糊，任憑豆大淚珠打濕了我的衣擺…
忽然，我眼前一亮，似乎發現了什麼，或許是因為激動，我連滾帶爬地到了魚缸邊，天啊！我簡直不敢相信自己的眼睛。那小金魚的腮慢慢地張大、收縮，張大、收縮…它，居然、居然活了！我揉了揉眼睛，眼前的小金魚的確微微張大嘴巴，腮慢慢鼓動著。年幼的我不禁慶幸小金魚」死而復生」了。
後來，我逐漸長大，早已過了在草地上玩過家家的年級，已成為一個滿面書卷氣的女孩。才知道那條小金魚是靠著多麼大的毅力生存下來的，一般魚離開水中兩三分鍾就會死，更何況是身體冰涼、僵硬，還頑強的生存下來。呵，這簡直就是個奇跡。多少次，因為小金魚的堅強，我迎著明媚的晨光刻苦學習，多少次，我伴著月亮的余輝在黑夜中奮發。這一切，只因為我明白生命的可貴。
就說大家熟知的海倫·凱勒吧，她的成就舉世無雙，堪稱生命的奇跡，大家都有目共睹。然而在她一歲半的時候，一場(猩紅熱病)奪去了她的聽力、視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她彷彿置身於黑牢里無法擺脫。可是，就是在所有人都認為她沒有希望、只能這樣了此殘生的時候，她不甘平庸，學會了說話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她被美國，評為」十大人物」之一，贏得了世界各國人民的贊揚，並得到許多國家政府的嘉獎。就是這樣一個的殘疾人，不肯向命運屈服，獲得了如此巨大的成就。這，難道不是一個奇跡嗎？而同她比起來，我們就是嬌生慣養、溫室里的花朵，有著優越的生活條件和學習環境，可我們卻不懂得珍惜，一昧的浪費時間、浪費光陰。我們會因為一次考試的失敗而一蹶不振，會因為一次跌倒而不思進取，這是多麼可笑啊。
活著，就一定要努力，即使失敗了，我也不會後悔，因為我曾努力過。

『貳』 閱讀與寫作教程答案

漢語閱讀與寫作教程》系2005—2006年北京大學主幹基礎課立項教材。全套書共有初級、專中屬級、高級三個系列，每個系列分Ⅰ、Ⅱ兩冊。初級本的使用對象是具有一定漢語基礎、掌握了800—1000漢語詞彙、漢語水平相當於HSK3—4級的留學生。本書注重閱讀與寫作的有機結合，培養學習者的基本閱讀技能和寫作技能。無論是閱讀部分還是寫作部分的安排和設計，均以國內外漢語教學界先進理論成果為指導，盡量組成一個嚴密完整的漢語閱讀寫作訓練體系。學完本階段教材應達到中級初始水平。每冊共12課和2個復習課，各課包含兩篇閱讀和一篇寫作，因而可以延伸為26篇閱讀和12篇寫作內容。主課文既是閱讀材料，同時也可作為寫作範例或參考材料。復習課可用於復習、測試或補充學習。各課結構為：學習目的（包括內容提示、閱讀技巧、寫作要求）——熱身問題——閱讀材料（包括閱讀提示）——個人理解——閱讀理解——重點詞語——詞彙練習——合作學習——寫作練習（包括寫作模板和要求）——相關鏈接。
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『叄』 求大學體驗英語綜合教程1第三版 課後習題答案Word文檔

U1
1. 你願意把你的經驗和組里的其他人分享嗎？(share sth with sb)
Would you like to share your experience with the rest of the group?

2. 你父親如果還健在的話，他會為你驕傲的。(be proud of)
If your father were still alive, he would be very proud of you.

3. 她開車轉彎上了自家的車道 (driveway)，不料發現路已被堵塞 (block)。(only to)
She turned up the driveway, only to find her way blocked.

4. 他沒有告訴任何人就走了，因為他不想捲入那件事。(get involved in)
He went away without telling anyone, because he didn』t want to get involved in that matter.

5. 最終，產品的成功還是取決於高明的銷售手段 (marketing)。(ultimately)
Ultimately, the success of the proct depends on good marketing.

U2
1. 我們急匆匆地趕到火車站，結果發現火車剛剛開走。(only to)
We hurried to the railway station, only to find the train had just left.

2. 你和你哥哥都不是細心的人，你們兩個都不能做這件需要細心和技巧的工作。(no more than)
You are no more careful than your brother. You two can』t do the work that needs care and skill.

3. 多一個人參會對會議安排不會有什麼影響。(make a difference)
One more person wouldn』t make any difference to the meeting arrangements.

4. 他一直工作到昨天深夜，或者更確切地說，是到今天凌晨。(rather)
He worked till late last night, or rather, early in the morning.

5. 「還有其他一兩本書也值得一提，」教授給我們列了一個長長的參考書目後補充說。(worthy of)
「A couple of other books are also worthy of mention,」 added the professor after giving us a long list of reference books.
U3
1. 這鋼琴有些不對勁，但是我無法說清楚。 (put one's finger on)
Something is wrong with the piano, but I can't put my finger on what it is.
2.這條褲子不但太大，而且也與我的夾克不相配。(apart from)
Apart from being too large, the trousers don't match my jacket, either.
3. 不論理由是什麼，反正我喜歡流行音樂。 (whatever)
I love pop music, for whatever reasons.
4. 他對外國文化懷有濃厚的興趣，經常博覽群書以尋找有用的信息。 (browse through)
He has great interest in foreign cultures, often browsing through piles of books to look for any useful information.
5. 在是否要創辦一個新社團的問題上，我們意見很不一致。(vary)
Opinions on whether we should open up a new society vary a great deal.
U6
1. 這些天老下雨，看起來就像春天似的。(look like)
It looks like spring, because it keeps raining theses days.
2. 他們答應課後馬上打掃教室衛生。(promise to do)
They promised to do classroom cleaning as soon as the class was over.3. 所有學生都被他獻身教育事業的精神深深打動。
(devotion to)
All the students are deeply moved by his devotion to the cause of ecation.
4.人人都應當努力工作，這一信念深深植根於我們的文化之中。(be ingrained in)
The belief that everyone should work hard is ingrained in our culture.
5.警察設法幫助這個小男孩聯繫上了他的父母。(get connected with)
The police managed to help the little boy get connected with his parents.

『肆』 新視野英語教程 讀寫教程第二冊課後答案

後四單元：。。。。。新視野英語教程 第二冊 第6單元 課後題答案

Unit 6

Section A

Reading out

1. stayed 2. wealthy 3. made 4. happiness 5. all-too-often 6. goal

Getting the message

1. T 2. F 3. F 4. F 5. F 6. T 7. T 8. F

Using the right word

1. consequences 2. mention 3. ty 4. seek 5. abroad 6. practically 7. condition 8. salary

Working with expression_rs

1. of 2. for 3. into 4. on 5. for 6. up 7. by/over 8. into

Focusing on sentence structure

A

1. If we had had enough time, we would have carried out the plan.

2. If I had attended the meeting, I would know the decision now.

3. If the ticket had not been the expensive, I could have afforded it.

B

1. I can』t for a moment agree with you on this point.

2. He did not for a moment want to help you solve the problem.

3. To my surprise, they were not for a moment excited about news.

Translating

1. She seems to enjoy speaking poorly of others.

2. He died as a consequence of heavy drinking and smoking.

3. You can never get a straight answer out of him.

4. Our procts have become popular little by little over the past few years.

B

1. 我父親經常說，多虧了我祖母勤儉持家，他們才得以勉強維持生計。

2. 當然，我一點都沒有貶低經商的意思；我的意思只是說經商不適合我。

3. 說真的，「開心」這個詞環不足以表達我的心情；我簡直是陶醉了。

4. 我們大多數人習慣性地認為金錢等於成功---這種想法如此根深蒂固，以至於在大多數人看來，為了幸福而放棄高薪的想法似乎是愚蠢的。

Using the Topic-related Terms

1. primary goal 2. go into 3. get…out of 4. give up … for 5. meant to do 6. making a success

Basic Writing Skills

1. They could not decide what to do, nor would they ask for help.

2. Tina sent in her application and waited by the phone for an answer.

3. I wished for a story-book for my birthday, yet (or: but) I got a toy train.

4. I wanted to add more milk by myself, so I went to find a spoon.

5. I ran towards the supermarket, for the manager was ready to lock the door.

6. You may buy a new dictionary, or you can borrow one from the library.

7. The boy didn』t want to talk to his mother, so he pretended to be asleep.

8. I looked all over the place for my new shirt, but all I could find was the empty bag.

Section B

Getting the Message

1. B 2. C 3. D 4. C 5. D

Using the right word

1. silent 2. microphone 3. advise 4. degree 5. achieve 6. obtain 7. funeral 8. introced

Working with expression_rs

1. on / upon 2. about 3. on 4. ring / in 5. up 6. in 7. from 8. up

Section C

Practical Writing:

Understanding and Writing Faxes

A

Gold Star Enterprises

18/F Star House, green Road, Kowloon, Hong Kong

Fax

To: Mr. Liu Lin, 165 Bonham Road, Fax: 2645 9880

Mid-Levels, Hong Kong

From: Michael Bush, Sales Executive Fax: 1945 1562

Date: November 19th, 2003 Page(s): 1

Dear Mr. Liu,

Welcome to our annual Winter Show.

Yours sincerely

Michael Bush

B.

To: Mr. Johnson, Moulds and Tools Center Fax: 2525 8712

Co. Ltd. Hong Kong

From: H. G. Enterprises Co. Ltd. Fax: 2643 7190

Instrial Building, Beijing

Date: September 30th, 2003 Page(s): 1

Dear Mr. Johnson,

Replay about Mr. Clinton』s visit

In response to your wish to send Mr. Clinton to visit us at H.G. Engerprises, we warmly welcome him and suggest a week-long visit for him. If this is convenient, please inform us of the specific time of his visit so that we can make further arrangements.

Yours sincerely

James Lee

Public Relations Officer

C

To: Wang Li, 20# Rose Road, Ningbo Fax: 3400 9322

From: Rong Fei, Assistant Manger, Fax: 6230 0889

Nanjing Toy company

100#, Jinling Road, Nanjing

Date: September 1st, 2003 Page(s): 1

Dear Miss Wang Li,

About the preparation for the meeting

As next Wednesday』s meeting is very important to us, we want to know how the preparations for this meeting are coming along. Please inform us of the latest developments as soon as possible.

Yours sincerely

Rong Fei

『伍』 2016年自學考試英語自考本科哪個專業好真題及答案

一、考研難度英語專業考研和普通考研英語是截然不同的。考研英語是針對那些報考非英語專業的考生所進行的英語水平測試，是教育部統一出題，主要考查大學英語的基本知識，包括完型、閱讀、新題型、翻譯、寫作等五部分，卷面分值為100，與政治(分值為100)和其他兩門專業課(分值分別為150分)共同構成了研究生入學考試的四大科目。而英語專業考研是針對報考英語專業研究生的考生而進行的，考核科目為：政治、基礎英語(分值150分)、綜合英語或專業課(分值150分)以及第二外語(分值100)共四門。英語專業碩士研究生考試的試卷形式除全國統考政治外，剩餘科目全部由招生單位自主命題，考核范圍包括基礎英語，對詞彙、語法、閱讀、慣用法、修辭、閱讀、翻譯、寫作等能力。一般情況下，大部分學校都會指定參考書。這里簡單歸納一下英語專業考生考研參考用書。英美文學——以常耀信、楊豈深、吳偉人為主編寫的《美國文學選讀》、《英國文學選讀》翻譯——馮慶華《實用翻譯教程》語言學——胡壯麟主編的參考書英語國家文化——以朱永濤、於志遠為主編的《英美文學基礎教程》、《英語國家概況》；王佐良《歐洲文化入門》全國各英語院校關於英語語言學的指定用書不像文學一樣五花八門，其中以北京大學胡壯麟老師的《語言學教程》為主，指定本書的學校佔到85%左右，其餘的有外研社劉潤清、文旭老師的《新編語言學教程》，杜詩春的《應用語言學》，戴偉棟《簡明英語語言學教程》等，還有的學校不指定參考書，對於不提供指定書的學校可以通過深入研究該校歷年真題來做准備，對於提供參考書目的院校，要認真研習指定書目的課後練習，熟練掌握書中的例子，則是制勝關鍵。但是，萬變不離其宗，對於語言學考試的重點，我們還是強調共核性知識的掌握。基礎英語一般不指定教材，每個學校的側重點會不同。歷年英語專業考研試題特點是題量大且對基礎能力極為重視，考查內容所涵蓋的范圍較廣。這就要求考生在復習時應該提早准備，扎扎實實的打好基礎。根據擬報考院校的情況，調整知識結構，制定出合理的復習計劃。針對英語專業考研試卷考查的各部分內容，為考生提供以下復習建議：1、詞彙：大家依舊要重視詞彙的學習，在原來專業學習的基礎上增大學習的力度。把握重點詞彙，採用有效記憶詞彙的方法，為自己制定短頻率高效記憶詞彙的學習計劃。同時，要結合有針對性的詞彙練習題，並以百篇千字以上的科技、文化等內容的說明文、議論文閱讀為手段，深化詞彙記憶和理解。2、改錯：錯誤點一般不在實詞上而是在虛詞上。因此考生在復習時，要注意虛詞（如連詞、冠詞、副詞，介詞等）。3、完型填空：無論英語專業還是非英語專業的考生，對於這類題都有些為難。往往費了不少時間最後得到的分卻不盡人意。攻克這類題的做法首先是要了解它的題型。1）猜測詞義題。這類題所問的單詞較為生僻，所以考生答這種題不能僅僅靠自己記憶的單詞的含義，否則很容易出錯，需要根據文章內容去判斷。2）細節題。在歷年真題中都佔大部分，一般出在文章重要觀點或意思轉折的地方。對於這類題目，解題的方法就是回到文章的出題點，在出題點附近尋找問題的答案。3）觀點態度題。這種題要求宏觀把握文章基礎上，選出作者對文章所談問題的態度。分析這類題目需要多注意文章開頭、結尾等傳達作者感情傾向的地方。考生要針對各個學校的不同要求作針對性的練習，針對這部分題型實施題海戰術還是比較有效的。4、閱讀：提高閱讀成績的法是想方設法擴大詞彙量，做好閱讀要達到幾個標准：難度達到、數量標准、質量標准、實效標准。首先難度標准多讀讀GRE，數量上最低要求三百篇文章做底數。閱讀這種難度的文章，目的是能夠達到摸清考點、考查方向、命題特點等。5、寫作：寫作是老生常談的話題了，它不是一朝一夕的功夫，而是知識積累的能力。如果你想讓自己的作文被看好，請在平時習作時就注意以下幾個方面，並督促自己按照這些方面要求自己的寫作訓練：1)突出重點，注重邏輯考生在選擇材料時應注重選擇那些最能體現中心思想、最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。選材時切忌鬍子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前後及段落之間在邏輯關繫上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起。可以用恰當的關聯詞把思想連貫的表達出來。2)用詞准確，語法正確考試時要特別注意語法，此語，語氣，標點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。考試時最好選擇自己最有把握的詞彙，短語，句式。6、有重點的復習最後說一點，也是要強調的一點：無論在哪個復習階段都要注意突出重點來復習。以英美文學為例，在復習時要注意這樣幾個重點。首先，對各個時期重要作品的內容英文簡介，主人公的評價、寫作風格、所使用的技巧等有個明確的了解；再次，將閱讀參考書里所指定的選讀內容作為精讀的重點，爭取對選讀內容有一個全方位的理解；最後，考生要仔細研讀近五年的真題，以防應對形式新穎的新題型。二、研究及就業方向1.文學方向開設學校：全國絕大部分招收英語專業研究生的學校。據2007年的招生統計，僅有17所招收英語專業研究生的學校沒有開設文學方向。研究內容：主要研究英美文學研究領域中的重大問題，目的在於提高文學素養、理論水平和研究能力。就業方向：此方向開設學校多，招生人數較多，就業范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員。2.語言學開設學校：全國絕大部分招收英語專業研究生的學校。據2007年的招生統計，僅有9所招收英語專業研究生的學校沒有開設語言學方向。研究內容：語言學是我國高校近年來普遍設置的一個綜合性的語言研究學科。主要學習語言學理論及語言在各種學科中的應用，不同學校側重點有所不同。通過大量閱讀有關文獻、論文和最新的研究成果報告，使學生對於語言學的形成和發展有進一步的了解，並了解現代語言學的最新動向和最新發展。語言學特別強調和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業的外語期刊和近幾年的語言學相關論文。就業方向：該專業理論性較強，主要面向大中專教師及研究人員。3.英美文化研究開設學校：南京大學、上海外國語大學、天津師范大學等。研究內容：研究英國、美國的傳統及現代文化，涉及文學、歷史、哲學、美學、藝術、宗教、社會學等領域。不同學校的名稱和研究重點有所不同，如有的學校該方向名稱為英語國家文化研究，其研究范圍就不僅限於英美兩個國家了。就業方向：多進入外事外貿部門、各大新聞媒體等。4.翻譯研究、翻譯學開設學校：北京外國語大學、廣東外語外貿大學、上海外國語大學等。研究內容：主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對名家名著的翻譯作品進行賞析，並從中、外文化的不同角度進行對比研究。該課程是英語語言學與文學專業碩士研究生的主幹課程之一，由翻譯理論和實踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過程中對原文旨意、風格的分析與理解，翻譯的功能，以語義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關系，翻譯的標准等。翻譯理論課的教學目的是使學生通過系統的翻譯理論學習，對國內外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統的了解，為今後的翻譯實踐奠定扎實的理論基礎。翻譯實踐課的主要內容是進行與翻譯理論同步的翻譯實踐，使學生通過翻譯實踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強中英語言和文化差異對翻譯影響的認識，進而提高實際翻譯能力。就業方向：多在外事外貿部門、大型企業，大多從事翻譯工作。5.英語教學方向開設學校：上海外國語大學、北京師范大學等師范類院校。研究內容：主要進行外語教育理論和實踐方面的研究。向學生介紹英美國家不同的教學理論流派：語法-翻譯教學法、聽說教學法、直接教學法、沉默教學法、建構主義教學法、交際教學法、意念教學法、功能教學法、平衡教學法、認知教學法，每種方法的介紹包括其主要理論依據、主要內容以及評述。本課程的目的在於指導學生結合中國學生英語學習的實際，一方面在教學實踐中加以應用，為提高教學質量服務，另一方面在教學研究中加以應用，為提高科研水平服務，形成一套行之有效的教學理論和方法。就業方向：多從事教育教學工作。新興特色方向新興特色方向是各高校根據自身的研究特色與專業強項開設的，如南京大學的雙語詞典研究、廣東外語外貿大學的國際商務英語等。1.雙語詞典研究開設學校：南京大學、廈門大學、廣東外語外貿大學等。研究內容：研究詞典學本身的理論，語言學及相關學科的先進成果在詞典學中的應用研究，探討用語言學、認知科學、統計學、翻譯學和計算機科學等建立新的詞典編纂方法和釋義模式。就業方向：詞典研究中心、辭書出版社。2.國際新聞開設學校：北京外國語大學等。研究內容：培養適應全球傳播競爭的國際新聞與跨文化傳播人才，要求學生在畢業時精通英語，熟練掌握國際新聞傳播理論與業務。就業方向：國內外各大新聞媒體。3.同聲傳譯開設學校：北京外國語大學、西安外國語大學、天津外國語學院、南開大學等。研究內容：這是實踐性很強的研究方向，主要學習英漢、漢英的同聲翻譯。就業方向：主要就職於政府涉外部門、大型企事業單位和高校等。4.跨文化交際開設學校：上海外國語大學、西安外國語大學、北京第二外國語大學、南開大學、上海交通大學等。研究內容：以人類學、社會語言學、社會學等學科的理論為依託，比較中外文化不同的價值觀與行為模式，研究中外經濟合作中出現的跨文化交際問題，培養具有較強跨文化交際意識和能力，系統掌握跨文化交際知識的高級復合型人才。就業方向：主要就職於政府涉外部門、大型外企和高校等。5.國際商務英語開設學校：對外經貿大學、西安外國語大學等。研究內容：培養具有較強商務英語交際能力，系統掌握國際商務知識，畢業後能夠從事高層次商務英語翻譯工作和具體業務的高級復合型人才。就業方向：學生就業面很廣，既有在外經貿、國際商務中從事翻譯工作的，也有從事各種外經貿和國際商務的實際業務工作的。6.計算語言學開設學校：上海交通大學、廣東外語外貿大學等。研究內容：研究包括傳統和理論語言學的許多分支以及詞典學、語言哲學、分析哲學、邏輯學、文本處理、資料庫存取、口頭與書面語言的處理等領域。就業方向：計算機行業、軟體開發公司等。三、一定要及早著手准備！否則，後悔莫及!平時要下苦工夫，我認識的一些考上英語研究生的，每個人都很刻苦。我相信天道酬勤！！！

『陸』 全新版大學進階英語綜合教程（1）課後習題答案 上海外語教育出版社出版

由於來內容太多，所以附上自地址：網頁鏈接。

內容如圖：

『柒』 超星學習通,高級英語寫作,完整版答案

只要找對辦法學習，一切都不是問題了，誰剛開始學習英語不是零基礎學？零基礎學英語也並沒有我們想像中的那麼難，就看自己有沒有耐心，能不能堅持學而已。

我也是從零基礎開始學習英語，那時候的我也還是個剛出社會的打工仔，想找份待遇好的工作，但發現一點也不容易，要求都很高，其中有點是讓我印象比較深刻的就是英語方面，我也在網上查過發現英語好確實是能夠在職場上很容易站得住腳，也容易找到一份待遇好的工作，為此我開始從零基礎學起英語：

1.首先要了解自己為什麼學英語
有關資料顯示，有些語言至少需要2760個小時（115天）來學習才能夠達到精通的水平，沒有人能做到在毫無目的的情況下付出如此努力。所以你要認真想想，你為什麼學英語，把那些能激勵你的目的都寫下來，時刻作為不斷上進的動力。

2、相較於漢語言，對比學習英語口語及英語書面語
學英語的時候，很多童鞋不自覺就套用漢語的表達思維了。我建議買一兩本英文小說，看書的同時，思考一下老外是如何進行書面表達的，跟漢語的表達有什麼不同。不要太在意書面整潔，邊看書可以拿筆寫下你的想法等等。另外，選擇一兩部美劇，如《modern family》，琢磨一下老外又是如何遣詞造句進行口語表達的，跟漢語的表達習慣有什麼不同。順便也模仿練下英語口語。帶著這樣的思考，通過對比學習，了解老外的語言表達習慣。

英語口語方面學習的辦法有很多，可以通過軟體學習，也可以找個英語比你好的人一起練習，我自己是個上班族，所以我會平時利用下班時間或者是空閑時間來學習英語口語，主要的還是利用一些英語口語軟體來學習，下面我來給你推薦幾款我覺得不錯的英語口語練習軟體：
可可英語
這款APP的課程范圍包括少兒英語，高考，大學四級，以及出國的托福GRE，學習材料包括聽力，閱讀、聽寫在內幾乎所有英語相關的材料，是最全面的綜合性英語學習APP，這也是我把它放在第一位的原因，極力推薦。
百詞斬
先前我也曾用過其他單詞APP，個人而言，推薦百詞斬 有人喜歡扇貝單詞，適合自己就好，我喜歡這個APP的三點：可以制定學習計劃。如果你想背大學四級詞彙，那麼，你可以設定每天背15，還是20個單詞或其它數據。形式豐富。這是我大愛百詞斬的一個重要原因。一個新單詞，會有多種形式出現，除了配音外，還會有配圖、例句、構詞法分解、英語釋義、視頻解析，甚至這個單詞出現過的英文歌曲。
有道詞典
它相比普通詞典類APP，除了翻譯功能外，還提供原聲音頻視頻例句、口語練習平方功能、內容豐富的網路功能等。有道還提供快速查詞的功能。在閱讀的時候，遇到不懂的單詞，只要按住單詞，有道就能快速提取，翻譯出來，還可以自動添加到生詞本，都不用去額外打開APP進行查詢，這個著實方便好用。