1. 小學六年級單詞速記方法
1、觀察記憶法
利用這種方法在初次接觸單詞時可以通過巧妙觀察很快記住單詞。
如： boy toy joy
line fine nine
night right light 等
通過觀察發現，這幾組單詞都分別具有相同的部分，只要變換一個字母就變成另外一個單詞。因此，只要記住其中一個單詞的拼寫，就能很快的記住其它幾個單詞。
又如：he she
not no
通過觀察我們發現，這幾組單詞是在已學單詞的基礎上添上或減去一個字母就變成另一個單詞，知道這些，再來記單詞時就變得容易多了。
2、構詞法記憶法
通過對英語單詞構成的了解，學生能很快地記住單詞。英語主要有三種構詞法：
(1)轉化，即由一個詞類轉化為另一個詞類。例如：
picture(n)畫-picture(v)描繪
water(N)水--water（v) 澆水
(2)派生，即演過加前綴或後綴構成另一個詞，例如：
happy--unhappy（加前綴）happiness（加後綴）
（3）合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如：
play（玩）＋ground（場地）= playground（操場）
black(黑）＋board（木板）= blackboard（黑板）
這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。
3、對比記憶法
英語和漢語一樣，英語中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和同音異形異義詞等。我們可以根據這些特點，讓學生對比著記憶，即省力又記得牢。例如：
（1）反義詞：high—low , big—small, quick—slow,
right—wrong, good—bad, fat---thin,
hot—cold 等。
（2）同義詞：good idea—great—ok—all right,
good—fine—well, see—look at—watch 等。
（3）同形異義詞：
right（正確）—right（權利）, watch(看)—watch(手錶)，
well（水井）—well（好）， orange（橙色的）—orange(橙子)等
（4）同音異形異義詞：
sun（太陽）—son（兒子）,right（右）—write（寫）,
I（我）—eye（眼）， too（也）—two（二）
their(他們的)—there（那）等。
4、形象記憶法
就是利用單詞整體或局部結構的象形性（形狀）想像到某種含義，加深印象，從而達到強化記憶的目的。如「eye」從它的形狀來看兩個「e」像人的兩隻眼睛，而中間的「y」就是人的鷹鉤鼻，既形象又好記。又如Zoo看起來有點像200，我們就說200隻動物在動物園。當然，這兩種方法最好是讓學生動腦，自己發現，編寫。這樣就化繁為簡，便於學生理解，同時也發揮了學生的想像力。
5、瞬時記憶法
瞬時記憶也叫快速記憶、限時記憶法，就是在記憶單詞時，先向學生明確記憶指標，限定時間快速識記，然後由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。按照心理學原理，記憶分為瞬間記憶、短時記憶和長時記憶三種，瞬間記憶雖然存儲時間短，但在記憶過程中發揮主要的作用。在瞬間記憶的基礎上，通過聯想和回憶，就能轉化為長時記憶，從而提高記憶單詞的效率。
6、「編唱歌曲」記憶法
美妙的旋律和歡快的節奏會給學生帶來美感，促進其智力和思維能力的發展。利用英語歌曲能有效地調動學生多感官參與學習活動，記憶單詞自然變得輕松。如教《Do you have any staplers？》一文，筆者讓學生根據所學內容編寫歌曲，發揮學生聰明才智。學生邊吟唱，邊改編，爭當小詞曲家。這一活動，我們把stapler分別變換ruler 、paper、tape等新單詞，而且，還復習了pen、pencil、ball pen等舊單詞，真是一舉多得呀！
7、歸類鞏固法
復習時分為文具類，食品類，感覺類等總結記憶，或放入特定情景中鞏固。如：購物游戲，單詞接龍，英語韻律歌謠進行操練。
8、遺忘規律記憶法
心理學研究證明，遺忘的規律是先快後慢，剛記住的材料，最初幾小時內遺忘的速度最快。如果 4 — 7 天內不復現，記憶將受到抑制，甚至完全消失，而防止遺忘的有效方法就是及時而經常地復習。為此，我們要引導學生對所學的詞彙進行有計劃地重復識記，使學生在反復學習中鞏固所學詞彙。
求好評O(∩_∩)O~謝謝
2. 小學六年級應該如何快速記憶英語單詞
首先一定要多聽，多聽才能對發音有大致的了解，有些單詞之所以不會寫，是因為不會讀，如果會讀，掌握發音規則後，記英語單詞就變得很簡單了。
3. 怎樣記英語單詞更快六年級水平..
記單詞的死辦法就是多背，並且要大聲的讀出來，往往很多人都不會注意專讀單詞，其實讀出單屬詞，對於記憶來說，起到很好的輔助效果，另外，對於六年級剛剛接觸英語的孩子來說，背單詞確實很困難，但是這是一個過程，一般說來，記單詞分為幾個階段，每達到一個階段，就會有一個質的飛躍，單詞實際上記得越多，越容易記下新單詞，另外，可以考慮學習詞根詞綴記憶，在英語中，一個單詞加上不同的詞根詞綴就變成了很多種詞性和詞義，並且，詞根詞綴就像是漢字中的偏旁部首一樣，往往是特定的意思，想想給你一個不認識的漢字，你觀察一下它的偏旁部首是不是能夠得到一個大體的認識呢？英語也是。希望我的回答能夠對你有所幫助~
4. 對於六年級的小學生怎麼才能快速記住地記隹英語單詞
我記英語單詞抄很慢，別人只要一個早上30分鍾的早讀九可以記住10至20個單詞，而我卻咬拚命讀，而且咬大聲才能好不容易背出來，而且有時咬讀幾天才能背出來，我背單詞就是大聲，還有多讀，然後就會自動背出來了，但是發現這樣效率不高啊，其他同學背單詞好像不用那麼辛苦，怎麼才能快速背好單詞呢？
5. 怎樣教一個六年級小學生背英語單詞和段時間內達到及格拜託拉
其實背單詞很簡單。首先，只要把所有的音標都學會。一定要滾瓜爛熟。接著，看到單詞的音標，可以當是漢語拼音拼字的方法來拼。能正確拼出讀音，然後再根據每個字母的發音規則，寫出單詞。答多數單詞的字母副和發音規則。個別的單記就可以了 如：cake[keik] kei 用漢語拼音的方法發音後，加輕聲k 就可以了。c 發k 的音，開音節 元輔e結構。很容易。至於提高成績。主要背單詞，記住簡單的對話及句型就可以了
6. 六年級學生怎樣高效率記英語單詞
告訴你我的記單詞方法把： 先將其用音標讀熟，之後按音標來讀默單詞，連續記三天即可。
或者你背會之後找相關資料練習，比如 英漢互譯 或者造句之類的。
祝你成功！
7. 六年級英語單詞速記法
有一款《英語詞根的奧秘》蔣爭寫的
新東方的詞根
總的來說詞根還是很好的方法
8. 我是個六年級學生，但我英語不好，怎樣才能又快又好的記住英語單詞
推薦上瀘江英語用瀘江詞場背單詞，智能記憶法。通過游戲來記住單詞。非常好用，在不知不覺中就記住了。還有遺忘曲線。。。。強大的不是一點半點
9. 六年級英語單詞形式速記
我感覺小學記單詞不像初高中那樣更注重技巧、規律性，小學記單詞最有效的不過就是多抄寫，多讀，增加筆感和語感！
10. 六年級英語上冊快速記單詞
不要專注於小學英語的單詞，小學要學英語就看看語法，從初一開始好好記單詞學專語法。記單詞的屬話不要盲目購買學習機之類的，避免沉迷於其中的游戲，或者僅僅是為了滿足一種對於高科技的慾望，最實在的最有效的方法就是，在學第一單元的時候可以的話第一次先把所有的單詞抄一抄，5遍就好。第二次就開始記單詞，一般把一個單元的單詞分成合適的組別。一般2到5組，也可適當調整。然後開始記憶。記憶時建議開頭寫一遍中文+詞性並讀一遍，再開始每個一般寫10次往上，每一次拼讀一遍，最後再讀一遍中文。如此循環，第二天要適當復習前一天，進行加強記憶