職稱英語b單詞

⑴ 全國職稱英語考試A、B、C等級是怎麼劃分的

A級的人員要求能識別6000個左右的單詞和一定數量的短語。

B級的人員要求能識別專5000個左屬右的單詞和一一定數量的短語。

C級的人員要求能識別4000個左右的單詞和一定數量的短語。

考試總的評價目標是：

1、申報A級的人員在2小時內應完成3000詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容。

2、申報B級的人員在2小時內應完成2600詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容。

3、申報C級的人員在2小時內應完成2200詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容。

(1)職稱英語b單詞擴展閱讀

要求掌握的語法知識

考試不直接對應試者所掌握的語法知識進行考查，但應試者必須掌握基本的語法知識，主要包括

1、英語句子的基本語序及其意義。

2、英語句子的結構和常用句型。

3、各種時、體的形式及其意義。

4、各種從句的構成及其意義。

5、句子中詞語的所指、省略、替代、重復，以及句子之間的意義關系等。

⑵ 職稱英語A B C類的區別

區別如下：

1、申報高教、科研、衛生、工程系列高級專業技術資格，申報高級國際商務師，其他系列申報正高級專業技術資格，參加A級考試。

2、申報高教、科研、衛生、工程系列中級專業技術資格，在縣及縣以下單位工作的人員申報衛生系列高級專業技術資格，其他系列申報副高級（不分正副高級）專業技術資格，參加B級考試。

3、在縣及縣以下單位工作的人員申報衛生系列中級專業技術資格，其他系列申報中級專業技術資格，參加C級考試。

考試內容：

第1部分：詞彙選項(第l～15題，每題l分，共15分)

考查應試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分為15個句子，每個句子中均有1個詞或短語劃有底橫線，要求應試者從每個句子後面所給的4個選項中選擇1個與劃線部分意義最相近的詞或短語。

第2部分：閱讀判斷(第16～22題，每題l分，共7分)

考查應試者識別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為l篇300～450詞的短文，短文後列出7個句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的句子的信息在短文中並未直接或間接提及。要求應試者根據短文的內容對每個句子做出判斷。

第3部分：概括大意與完成句子(第23～30題，每題l分，共8分)

考查應試者把握文章段落大意及細節的能力。本部分為l篇300 450詞的短文，有2項測試任務：(1)短文後有6個段落小標題，要求應試者根據文章的內容為其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標題;(2)短文後有4個不完整的句子，要求應試者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子。

第4部分：閱讀理解(第31～45題，每題3分，共45分)

考查應試者對文章主旨和細節信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章後有5道題。要求應試者根據文章的內容，從每題所給的4個選項中選擇l個最佳答案。

第5部分：補全短文(第46～50題，每題2分，共10分)

考查應試者把握文章結構、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章後面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應試者根據文章的內容選擇5組文字，將其放回相應位置，以恢復文章原貌。

第6部分：完形填空(第51～65題，每題l分，共15分)

本部分為1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應試者根據短文的內容從4個選項中選擇l個最佳答案。

參考資料：網路-職稱外語

⑶ 職稱英語B級是什麼意思

全國專業技術人員職稱英語等級考試重點考查應試者的閱讀理解能力。
考試總的評價目標是：職稱英語A級:在2小時內應完成3000詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容；職稱英語B級:在2小時內應完成2600詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容；職稱英語C級:在2小時內應完成2200詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容。
考試所涉及的詞彙和短語主要依據本人綱所附詞彙表。對申報不同級別的應試者要求認知的詞彙量不等：
1、申報A級的人員應認知6000個左右的單詞和一定數量的短語
2、申報B級的人員應認知5000個左右的單詞和一定數量的短語
3、申報C級的人員應認知4000個左右的單詞和一定數量的短語

概括地說：
一定程度上代表考試人員英語水平的高低和掌握、運用英語知識的能力。A大於B大於C。
一定程度上代表試題的難易成度：A大於B大於C.
一定程度上代表題量的多少：A大於B大於C。

詳細內容如下：
（一）A級

1、高教、科研、衛生、工程、農業系統列申報高級；
2、申請報高級國際商務師；
3、其它系列申報正高級。

（二）B級

1、工程、農業、衛生系列的縣屬（含縣）以下單位工作人員申報高級；
2、高教、科研、衛生、工程、農業系列申報中級；
3、翻譯系列申報高級第二外語；
4、高級未分正副的系列（不含工程系列）審報高級；其它系列申報副高級。

（三）C級

1、除翻譯系列外，申報高級第二外語；
2、翻譯系列申報中級第二外語；
3、工程、農業、衛生系列在縣屬（含縣）以下單位工作人員申報中級；
4、其它系列申報中級。

⑷ 職稱英語綜合類B級，必會單詞，哪裡下載

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⑸ 職稱英語B級

我今年也報了職稱英語我考的是綜合B我學的是園林專業。考的是園林工程師。專綜合類，理工類，衛屬生類考試原則上沒有嚴格的界限。綜合類文章可以考到理工類去，理工類可以考到衛生類和綜合類。三類考試之間沒有嚴格界限區分。國家在每位考生評定職稱的時候，到底要求是理工類成績，衛生類成績，基本上國家還沒有明確規定。
假如你評定主任醫師，衛生類職稱，你可以考綜合類，也可以考衛生類。嚴格意義上沒有很嚴格的要求。到底決定報綜合類，理工類，還是衛生類，有兩個依據可供各考生選擇：
(1)首先問一下自己單位的人，要評定職稱要報什麼類比較合適。
(2)如果單位沒有明確的要求和規定，可以根據自己的現實情況選擇，如果工作中接觸的都是理工類的文章，那就報理工類；如果接觸的文章是社會類文章，那就報綜合類。如果待評職稱是經濟、會計、統計、法律等文科類專業的，就應當考英語綜合。如果待職稱是工程類理科專業的，就應當考英語理工。

⑹ 全國職稱英語各級（A，B）的區別

1）評初級職稱一般報考職稱英語C級
2）中級職稱報考B級
3）高級職稱報考A級

詞彙要專求
A級的人員能識別6000個左屬右的單詞和一定數量的短語；
B級的人員能識別5000個左右的單詞和一定數量的短語；
C級的人員能識別4000個左右的單詞和一定數量的短語；

職稱英語又按照專業不同分為分英語綜合、英語理工、英語衛生三個類別，具體的要按自己的專業去選報考類別。

參考資料：http://ke..com/view/5248906.htm

⑺ 職稱英語考試准備(b級)

這個你大可放心，我十年前過6級，十年後考英語理工A級，還考了個80分。
職稱英語很簡單的，可以帶詞典進考場，沒有聽力。很好考。實在要說怎麼復習，就看看詞典，多認識一些單詞。

⑻ 職稱英語考試A，B，C三個等級怎麼劃分

全國專業技術人員職稱英語等級考試重點考查應試者的閱讀理解能力。考試總的評價目標是：申報A級的人員在2小時內應完成3000詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容；申報B級的人員在2小時內應完成2600詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容；申報C級的人員在2小時內應完成2200詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容。
為達到上述目標，考試對應試者的英語詞彙量、語法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求：
（一）詞彙量
考試所涉及的詞彙和短語主要依據本大綱所附詞彙表。對申報不同級別的應試者要求認知的詞彙量不等：
1、申報A級的人員應認知6000個左右的單詞和一定數量的短語；
2、申報B級的人員應認知5000個左右的單詞和一定數量的短語；
3、申報C級的人員應認知4000個左右的單詞和一定數量的短語。
（二）語法知識
考試不直接對應試者所掌握的語法知識進行考查，但應試者必須掌握基本的語法知識，主要包括：
1、英語句子的基本語序及其意義；
2、英語句子的結構和常用句型；
3、各種時、體的形式及其意義；
4、各種從句的構成及其意義；
5、句子中詞語的所指、省略、替代、重復，以及句子之間的意義關系等。
（三）閱讀理解能力
應試者應能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解專業的或一般內容的英語書面材料。閱讀能力主要包括以下幾個方面：
1、掌握所讀材料的主旨和大意；
2、了解闡述主旨的事實和細節；
3、利用上下文猜測某些詞彙和短語的意義；
4、既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的意義關系；
5、根據所讀材料進行判斷和推論；
6、領會作者的觀點、意圖和態度。

⑼ 職稱英語考試B

你參加的是全國職稱外語考試吧？國家指定的考試用書總共四本：大綱+教材+綜合訓練+全真模擬題。在教輔材料上會有30%左右的原題。

⑽ 職稱英語考試B級如何考，詞庫、短語都有哪些

你好，全國專業技術人員職稱英語等級考試重點考查應試者的閱讀理解能力。考試總的評價目標是：申報A級的人員在2小時內應完成3000詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容;申報B級的人員在2小時內應完成2600詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容;申報C級的人員在2小時內應完成2200詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容。
為達到上述目標，考試對應試者的英語匯量、語法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求：
(一)詞彙量
考試所涉及的詞彙和短語主要依據本大綱所附詞彙表。對申報不同級別的應試者
要求認知的詞彙量不等：
1. 申報A級的人員應認知6000個左右的單詞和一定數量的短語;
2. 申報B級的人員應認知5000個左右的單詞和一定數量的短語;
3. 申報C級的人員應認知4000個左右的單詞和一定數量的短語。
(二)語法知識
考試不直接對應試者所掌握的語法知識進行考查，但應試者必須掌握基本的語法
知識，主要包括：
1. 英語句子的基本語序及其意義;
2. 英語句子的結構和常用句型;
3. 各種時、體的形式及其意義;
4. 各種從句的構成及其意義;
5. 句子中詞語的所指、省略、替代、重復，以及句子之間的意義關系等。
(三)閱讀理解能力
應試者應能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解專業的或一般內容的英語書
面材料。閱讀能力主要包括以下幾個方面：
1. 掌握所讀材料的主旨和大意;
2. 了解闡述主旨的事實和細節;
3. 利用上下文猜測某些詞彙和短語的意義;
4. 既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的意義關系;
5. 根據所讀材料進行判斷和推論;
6. 領會作者的觀點、意圖和態度。
三、考試內容與試卷結構
A、B、C三個等級的考試各由6個部分組成，每個級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同。考試主要考查應試者理解書面英語的能力。
第1部分：詞彙選項(第1～15題，每題1分，共15分)
考查應試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分為15個句子，每個句子中均有1個詞或短語劃有底橫線，要求應試者從每個句子後面所給的4個選項中選擇1個與劃線部分意義最相近的詞或短語。
第2部分：閱讀判斷(第16～22題，每題1分，共7分)
考查應試者識別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，短文後列出7個句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的句子的信息在短文中並未直接或間接提及。要求應試者根據短文的內容對每個句子做出判斷。
第3部分：概括大意與完成句子(第23～30題，每題1分，共8分)
考查應試者把握文章段落大意及細節的能力。本部分為1篇300 450詞的短文，有2項測試任務：(1)短文後有6個段落小標題，要求應試者根據文章的內容為其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標題;(2)短文後有4個不完整的句子，要求應試者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子。
第4部分;閱讀理解(第31～45題，每題3分，共45分)
考查應試者對文章主旨和細節信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章後有5道題。要求應試者根據文章的內容，從每題所給的4個選項中選擇1個最佳答案。
第5部分：補全短文(第46～50題，每題2分，共10分)
考查應試者把握文章結構、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章後面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應試者根據文章的內容選擇5組文字，將其放回相應位置，以恢復文章原貌。
第6部分：完形填空(第51～65題，每題1分，共15分)
考查應試者正確把握文章內容，以及在一定語境中准確使用詞語的能力。本部分
為1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應試者根據
短文的內容從4個選項中選擇1個最佳答案。
試卷結構及考查目的(總題量65題。滿分100分)
信息來源： http://www.e24ol.com/leraning/class_zcyy/